小學學奧數(shù)是很有必要的
“小學學奧數(shù)是很有必要的。”
合肥小升初，小編聽到很多家長再問：奧數(shù)對小升初有用嗎?初中還學奧數(shù)嗎?哪些奧數(shù)競賽的證書是名校的“敲門磚”。今天，小升初過來人“流水的年華”跟合肥小升初的家長講講她作為初中家長的教訓：“小學學奧數(shù)是很有必要的�！�
【后悔沒堅持學奧數(shù)】
小學學了點奧數(shù)，但種種原因(個人的、社會的)沒有堅持學，現(xiàn)在的初中數(shù)學真是不一般，高中就更不用說了，很多孩子初高中理科跟不上，很大程度跟小時 候的思維方式有關(guān)系，在此建議2年級以后多帶孩子學學一些邏輯思維鍛煉的東西，對以后初高中的學習幫助會非常的大。后悔啊，現(xiàn)在只有吃力地往前爬，花大把 的金錢和時間去學。
反思：學過奧數(shù)即使沒拿到獎，進入初中再難的.題也有解題的思路。
【關(guān)于數(shù)學的學習】
小學一定要注重以下幾個知識點(初一作業(yè)、考試出現(xiàn))：
找規(guī)律、周期循環(huán)、圖形數(shù)數(shù)、簡便計算、定義新運算、數(shù)列求和、方程解題等。運算律尤其是分配律要反過來倒過去地會運用�？傊W奧數(shù)的知識多學一點最好。
很多孩子初高中以后數(shù)學學習出現(xiàn)波動，究其原因是數(shù)學思維的局限，數(shù)學邏輯思維的提高也是需要長期培養(yǎng)過程的，所以可以學一學奧數(shù)，但是不要為了得獎而去學。
【小學數(shù)學注意的知識點】
1、小學里的所有幾何知識(圖形知識)一定要學好初中才不會苦惱。我發(fā)現(xiàn)小學的幾何與初中幾何聯(lián)系得很緊密，甚至初一的某些題小學時就遇到過(如小學 三年級的圖形問題初一也在學)，我孩子小學時幾何問題弄到很懂，到了初中幾何問題都能輕松應對，但有些孩子就吃力一些(這些孩子的家長反應是在小學時幾何 問題沒過關(guān)或沒重視)。
2、行程和工程問題，在初中對應的知識點是變量、方程和函數(shù)的應用題。
學習奧數(shù)的好處
一、奧數(shù)在小學基礎(chǔ)學習中的作用
小學奧林匹克數(shù)學是一種“較高層次的、開發(fā)智力的、生動活潑的課外教育、”。奧數(shù)對小學數(shù)學教學產(chǎn)生以下積極作用。
首先，奧數(shù)教學能夠激發(fā)小學生學習數(shù)學的興趣。
其次，奧數(shù)教學能夠激發(fā)小學生的數(shù)學審美感。
再次，奧數(shù)教學能夠激發(fā)小學生的創(chuàng)造力。
二、奧數(shù)在小升初擇校中的作用
“小升初”--這是一個讓所有北京小學生和家長無法從容面對的一個詞。因為小升初時重點中學招生標準的不確定，奧數(shù)成為重要的砝碼。很多家長提到奧數(shù)都有很明確的目的：小升初時上個好中學。那么，現(xiàn)當今奧數(shù)如此被中學看重的原因到底是什么呢?
首先，奧數(shù)的本質(zhì)在于鍛煉孩子的接受理解能力，信息整理能力，知識運用能力，學習遷移能力，培養(yǎng)孩子的刻苦鉆研精神。家長首先要心態(tài)擺正，才能給孩子一個好的精神影響。
第二，學習應該是持續(xù)的過程，任何一門學科都應該是一個完整的體系，奧數(shù)也不例外。
第三，學習是一個接觸、反復、使用、融會貫通、再次加強的過程。
最后，要相信孩子的學習潛力是無窮的。
三、奧數(shù)在初中數(shù)學學習中的作用
此外小學奧數(shù)的功效不僅僅局限于以上陳述的作用，通過對歷年的中考真題、各個城區(qū)一模、二�？荚嚨念}型上看，中考命題的局部“難題”就是以小學奧數(shù)學過的內(nèi)容為題干背景，如果小學學過奧數(shù)的同學可以從容地應對。因此奧數(shù)學習無論是當前應試教育，還是對學生的素質(zhì)培養(yǎng)是大有裨益的。
奧數(shù)學習=解題能力+思維模式+運用能力
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