初中數(shù)學題解答方法介紹

　　構(gòu)造法—初中數(shù)學題解答方法

　　經(jīng)常做數(shù)學題目的同學們都知道，在初中數(shù)學題的解答中我們經(jīng)常會遇到構(gòu)造法，那么接下來的小編酒為大家?guī)�來的是初中�?shù)學常用的幾種經(jīng)典解題方法之構(gòu)造法。

　　構(gòu)造法

　　在解題時，我們常常會采用這樣的方法，通過對條件和結(jié)論的分析，構(gòu)造輔助元素，它可以是一個圖形、一個方程(組)、一個等式、一個函數(shù)、一個等價命題等，架起一座連接條件和結(jié)論的橋梁，從而使問題得以解決，這種解題的數(shù)學方法，我們稱為構(gòu)造法。運用構(gòu)造法解題，可以使代數(shù)、三角、幾何等各種數(shù)學知識互相滲透，有利于問題的'解決。

　　上面為大家介紹的構(gòu)造法同學們已經(jīng)熟知它的應用特性了嗎，其實除了構(gòu)造法外，還為大家提供了更多更全的數(shù)學題目解析。

　　因式分解同步練習(解答題)

　　關(guān)于因式分解同步練習知識學習，下面的題目需要同學們認真完成哦。

　　因式分解同步練習（解答題）

　　解答題

　　9．把下列各式分解因式：

　�、賏2+10a+25 ②m2-12mn+36n2

　　③xy3-2x2y2+x3y ④（x2+4y2）2-16x2y2

　　10．已知x=-19，y=12，求代數(shù)式4x2+12xy+9y2的值．

　　11．已知│x-y+1│與x2+8x+16互為相反數(shù)，求x2+2xy+y2的值．

　　答案：

　　9．①（a+5）2；②（m-6n）2；③xy（x-y）2；④（x+2y）2（x-2y）2

　　通過上面對因式分解同步練習題目的學習，相信同學們已經(jīng)能很好的掌握了吧，預祝同學們在考試中取得很好的成績。

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