考研英語一大綱解析與復(fù)習(xí)要點(diǎn)
我們?cè)趶?fù)習(xí)研英語一的大綱時(shí)，需要把復(fù)習(xí)的要點(diǎn)掌握好。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語一大綱總結(jié)和復(fù)習(xí)規(guī)劃，歡迎大家前來閱讀。
考研英語一大綱分析和復(fù)習(xí)重點(diǎn)
一、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
該部分去年大綱稱作“考試形式、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)”。今年雖然名稱上有所簡(jiǎn)略，但實(shí)質(zhì)內(nèi)容并無變化。英語(一)考題仍然包括英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫作三部分，共52小題，考試時(shí)間為180分鐘，滿分100分。
二、考查內(nèi)容
(一)語言知識(shí)
1、語法知識(shí)：
自英語考試改革后，語法已經(jīng)不再作為單獨(dú)考查的內(nèi)容，與往年一樣，2012考研英語大綱沒有專門列出對(duì)語法知識(shí)的具體要求，但是它卻無時(shí)無刻不貫穿在整個(gè)英語考卷中。以各種形式來考查考生的語言基礎(chǔ)能力。英語(一)雖然沒有專門的題型考查語法，但實(shí)際上任何題型都要涉及語法，完形填空要求掌握一定的語法知識(shí)、句式結(jié)構(gòu);閱讀理解題和英譯漢中有大量的長(zhǎng)難句，這些句子只有具備一定的語法知識(shí)才能正確分析;翻譯題這幾年的趨向更是越來越側(cè)重考核結(jié)構(gòu)偏長(zhǎng)偏難的句子，作文中要寫出正確無誤的句子，也需要語法知識(shí)。這說明盡管我們?cè)诳碱}中不出現(xiàn)專項(xiàng)的語法考試題型，但如果對(duì)語法結(jié)構(gòu)的掌握不夠熟悉，就難以達(dá)到考研要求，難以在考試中取得好成績(jī)。所以在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注重語法的學(xué)習(xí)。其實(shí)高中英語已經(jīng)覆蓋了基本的語法知識(shí)，只要我們?cè)趶?fù)習(xí)中進(jìn)一步融會(huì)貫通，就可以達(dá)到考研語法的要求。
考研英語對(duì)于語法考查的側(cè)重點(diǎn)和難點(diǎn)在于非謂語動(dòng)詞、從句以及一些插入語。從句包括定語從句、名詞性從句、狀語從句等，他們的存在使句子的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，讓考生更難看明白句子的成分。
2、基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞，形容詞與介詞，形容詞與名詞等;掌握詞匯產(chǎn)生的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等”。
對(duì)詞匯的測(cè)試在研究生入學(xué)英語考試中應(yīng)該說是無處不在的，它貫穿考卷的各個(gè)部分。只有對(duì)詞匯進(jìn)行同義、反義、近義、同形、同音等多種比較透徹掌握，才能有把握地選擇正確的意義和搭配。即新大綱要求對(duì)考生在詞匯的微觀掌握和記憶上提出了新要求，包括詞匯基本知識(shí)(詞性、詞形、本義和引申義等);詞際關(guān)系(同義詞、反義詞、詞匯搭配等);詞匯“背景”(詞根、詞綴等)。
在考研的整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，單詞應(yīng)該始終是重點(diǎn)，建議考生在每天的復(fù)習(xí)當(dāng)中，都能夠進(jìn)行一段時(shí)間的單詞復(fù)習(xí)，且要注意細(xì)節(jié)，只有深入細(xì)致和反復(fù)的單詞復(fù)習(xí)，才能打下堅(jiān)實(shí)的詞匯基礎(chǔ)。要熟練掌握大綱里面高頻出現(xiàn)的核心詞匯，最好能把詞匯放在適合于考研難度的語言信息、文章中去記憶，同時(shí)要引申到每個(gè)單詞的同義反義，各種詞性的形式以及所含詞綴等，這樣不僅記憶了詞匯的含義，而且掌握了詞匯的用法，對(duì)詞匯才會(huì)有全面深入的把握。
(二)語言技能
1、閱讀：英語(一)大綱要求“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等”。而且，對(duì)考生閱讀能力的要求之中，“理解文中的概念性含義”、“進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申”和“區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)”表明英語(一)要深入考查的重點(diǎn)，即除了注重文章的主旨、文中具體信息、理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度等，更注重理解，不僅要會(huì)對(duì)所讀的內(nèi)容進(jìn)行判斷推理，還要會(huì)引申，能區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。
2、寫作：“考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、或議論性的文章”，并且“考生做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng);遵循文章的特定文體格式;合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語域”，由此可見英語(一)對(duì)語言的準(zhǔn)確度、文體格式、文章結(jié)構(gòu)、語域的恰當(dāng)性提出了較高的要求。
考研作文占的分值很大，作文能否拿到高分有可能決定著考研的勝敗。然而寫作是語言綜合能力的體現(xiàn)，它對(duì)考生扎實(shí)的語言功底有很高的要求。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)階段要注意以下兩點(diǎn)：
背誦�？忌梢赃x擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進(jìn)行背誦，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)、有目的地進(jìn)行背誦。把結(jié)構(gòu)合理、適用于多種語言環(huán)境的句子背下來不但有助于你理解文章，更是能夠在無形中增強(qiáng)你的表達(dá)能力。同學(xué)們也可以拿一些英語原著名篇來讀、背，這樣可以加強(qiáng)自己的語感，使自己的表達(dá)更加地道。
練習(xí)。只有真正的動(dòng)筆“寫”才能體現(xiàn)出一個(gè)人的寫作能力是否得到了提高，所以加強(qiáng)實(shí)際寫作練習(xí)有著至關(guān)重要的作用�？忌詈媚苷矣蟹段牡念}目進(jìn)行練習(xí)，以便寫完后能與范文進(jìn)行對(duì)比。并把每次練習(xí)都當(dāng)作模擬演練，將時(shí)間控制在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)。
英語考研大綱預(yù)測(cè)及備考方法建議
英語知識(shí)運(yùn)用
本部分試題主要考查學(xué)生對(duì)詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)的掌握程度，以及對(duì)語言連貫性和一致性的辨識(shí)能力等。很多學(xué)生在完形填空部分都拿不到高分，建議考生在做完形填空的時(shí)候，要學(xué)會(huì)整體宏觀把握，要多從上下文的角度去做題，并適時(shí)運(yùn)用邏輯推理，進(jìn)行綜合把握。不僅如此，還要學(xué)習(xí)一些慣用法和常用搭配，考生具備此類常識(shí)，可以加大做對(duì)完形填空的概率。因此考生平時(shí)應(yīng)該對(duì)慣用法和常用搭配多多積累。完形填空部分考查的重點(diǎn)在于語法結(jié)構(gòu)、固定搭配、近義詞辨析和一些邏輯關(guān)系等，考研英語知識(shí)運(yùn)用方面的知識(shí)點(diǎn)是可以做到有備無患的。
閱讀
閱讀的文章大都選自五大報(bào)紙雜志，《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》、《時(shí)代周刊》等。建議考生平時(shí)多看一些此類的期刊雜志等，熟悉考試的難度和文章類型，這樣不僅可以擴(kuò)展知識(shí)還有助于把握考試的難度，有利于考試時(shí)的發(fā)揮。另外，歷年真題也是一個(gè)十分重要的資源，考生仔細(xì)認(rèn)真分析歷年考研試題，從中找出命題及答題思路和技巧。
翻譯
從形式上來講，考試的變化應(yīng)該不會(huì)太大，要做好這部分題首先要正確理解文意，然后就是要掌握一些常用的翻譯技巧。文意的理解取決于閱讀理解的水平，就這點(diǎn)，大家平時(shí)也要多讀多練，至于翻譯的技巧，是可以習(xí)得的。
寫作
對(duì)于寫作的'備考，建議大家多記憶一些寫作常用的詞組，分類單詞等。此外，一些常用諺語及名言的使用也會(huì)給文章增色不少。然后就是對(duì)各類題型了熟于心，寫作時(shí)不要跑題等。
英語不是一蹴而就的過程，是循序漸進(jìn)的過程，大家一定要腳踏實(shí)地，按部就班，從基礎(chǔ)抓起，多學(xué)多練。
考研英語大綱復(fù)習(xí)如何寫作文
第一，仍然是我們以前所講的在最后的沖刺階段，閱讀和寫作是兩個(gè)大頭，寫作又是它得分的重點(diǎn)地方。所以，大家應(yīng)該把寫作從現(xiàn)在開始進(jìn)行背誦和仿寫。閱讀理解醫(yī)德是得閱讀者得英語，所以，閱讀理解是英語的核心之核心，建議大家9月、10月、11月三個(gè)月的時(shí)間將過去近十個(gè)年的真題進(jìn)行精析，一邊結(jié)合我們的方法，一邊從我們的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的提高，這樣可以把方法熟練好，又能更好的面對(duì)這次新加的60個(gè)單詞，而且還能通過我們一些模擬練習(xí)把它熟練，最后達(dá)到熟能生巧的過程就可以了。
寫作這兩年一直沒有變化，就是一篇大的作文，一個(gè)圖，去描述就可以了，但大家一定要記好寫作要想得到一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)比較審題比較清楚。還記得我們講過那篇文章《旅程之余》，很多機(jī)構(gòu)解讀說是環(huán)保問題，其實(shí)是錯(cuò)的，因?yàn)檫@篇文章叫《旅程之余》，強(qiáng)調(diào)是旅客在旅行之后扔下的垃圾，說明這些旅客的素質(zhì)是很低下的，寫的不是環(huán)境，寫的是人的素質(zhì)問題，所以，審題是至關(guān)重要的。
第二，模板對(duì)我們很重要，但是同學(xué)必須學(xué)會(huì)最后四個(gè)月將老師講的模板進(jìn)一步的演化，轉(zhuǎn)變成自己的東西，讓你的模板合別人不會(huì)產(chǎn)生雷同。雖然現(xiàn)在雷同已經(jīng)幾乎不太可能，因?yàn)榭季硎谴騺y，但是如果你有自己的想法和觀點(diǎn)可能在老師那個(gè)地方會(huì)贏得更多的青睞。
第三重視句式的變化，句子的變化是我們考試的要求，必須有大量的句子和演變的過程，最后關(guān)注我們所說的詞。整個(gè)寫作審題是最重要的，其次才是我們剛才講的第二點(diǎn)，就是我們模板的演化，第三個(gè)就是語言的多變，
第四步就是詞匯的過程。你平時(shí)可以多背一些高分作文，應(yīng)用到你的寫作里，這樣效果可能更好。
考研英語一考試題型是什么
考研英語滿分100分，包括英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫作三種題型。
1、英語知識(shí)運(yùn)用，一共20道小題，每小題0.5分，共10分。在一篇240~280個(gè)詞匯的文章中留20個(gè)空，需要考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中給出最佳答案，使補(bǔ)全后的文章意思通順，前后連貫。
2、閱讀理解，是由A、B、C三節(jié)組成的，考察考生理解書面英語的能力。共30小題，每小題2分，共60分。A節(jié)共有20小題。B節(jié)，共有5小題。C節(jié)，共5小題。
3、寫作部分有A、B兩節(jié)組成，主要考查考生的書面表達(dá)能力，共30分。
A節(jié)：10分，根據(jù)所給情景寫出約100詞的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函，備忘錄等。
B節(jié)：20分，根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文，提示信息的形勢(shì)有主題句，寫作提綱，規(guī)定情景等。
考研英語一該如何復(fù)習(xí)
詞匯
大綱要求考生能夠較熟練地掌握5500個(gè)左右常用詞匯以及相應(yīng)常用詞組，建議考生手頭備一本適合自己的詞匯書，把單詞放到語境中去理解，去背誦，然后及時(shí)返回去復(fù)習(xí)。要根據(jù)高頻、中頻、低頻等詞頻有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)詞匯，熟悉中頻詞匯，了解低頻詞匯。還可以根據(jù)詞匯間的詞義關(guān)系、搭配關(guān)系、詞匯衍生法等知識(shí)進(jìn)行記憶，降低復(fù)習(xí)難度。
語法
語法作為基礎(chǔ)知識(shí)同等重要。大綱要求考生“能熟練地運(yùn)用基本的語法知識(shí)”。雖然考試大綱沒有精準(zhǔn)定位哪些語法知識(shí)是必須掌握的，但從歷年的真題中可以看出，考生需要掌握基本的詞法和句法：名詞、代詞、動(dòng)詞(實(shí)義動(dòng)詞、系動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞)、形容詞、副詞、介詞、數(shù)詞、連詞以及簡(jiǎn)單句和各種復(fù)合句的基本用法，其中長(zhǎng)難句分析是難點(diǎn)，建議考生以長(zhǎng)難句中的并列句、定語從句、狀語從句、名詞性從句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬句等為重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。語法的學(xué)習(xí)要貫穿在整個(gè)考研英語復(fù)習(xí)的過程中，結(jié)合語境去分析句子結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取做到舉一反三，靈活運(yùn)用語法知識(shí)。
閱讀
閱讀理解在英語(一)考試中分值占比最高，是重中之中，它決定了考生能否在考試中得高分�？忌陂喿x文章時(shí)，既要理解文章的主旨要義，又要了解文章的具體信息及概念性含義。建議考生利用現(xiàn)在到考研之前的幾個(gè)月時(shí)間，精研2010年以后的真題至少3遍，除了提煉做題方法外，還要鞏固真題中涉及的詞匯、詞組、句型等，夯實(shí)詞匯、語法等基礎(chǔ)知識(shí)，嘗試全文翻譯，提高翻譯能力，先保質(zhì)再加量。復(fù)習(xí)后期，在保證準(zhǔn)確率的情況下，再逐漸提升做題速度。在考試中，不要擔(dān)心生詞及偏難語法問題，主要抓住文章主旨大意，再結(jié)合平時(shí)總結(jié)的做題技巧，根據(jù)文章快速地選出正確答案，穩(wěn)中求勝。
寫作
大綱要求“考生應(yīng)能(1)做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng);(2)遵循文章的特定文體格式;(3)合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;(4)根據(jù)寫作目的和特定讀者對(duì)象，恰當(dāng)選用語域”。寫作能力的提升需要有扎實(shí)的詞匯和語法基礎(chǔ)，并通過大量閱讀熟悉英文表達(dá)習(xí)慣，再加以充分的寫作練習(xí)。建議考生先夯實(shí)詞匯和語法基礎(chǔ)，同時(shí)熟悉各個(gè)�？荚掝}，并研習(xí)范文的行文思路，背誦范文好詞佳句;乃至仿寫范文;再到獨(dú)立寫作，作文水平穩(wěn)步提升。
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