考研數(shù)學(xué)暑假?gòu)?fù)習(xí)有哪些基本原則
考生們?cè)谑罴賮?lái)臨之際，一定要把考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)規(guī)劃好，考試時(shí)才能有個(gè)好成績(jī)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研數(shù)學(xué)暑假?gòu)?fù)習(xí)指南，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研數(shù)學(xué)暑假?gòu)?fù)習(xí)四項(xiàng)復(fù)習(xí)基本原則
1.數(shù)學(xué)備考一定要有一個(gè)周密可行的計(jì)劃。
學(xué)好數(shù)學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，來(lái)不得半點(diǎn)的投機(jī)取巧，所以考前突擊，臨時(shí)抱佛腳的做法是不足取的，只有按照自己的計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行準(zhǔn)備，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，只要自己的綜合能力提高了，不管考試如何變化，都能取得好的成績(jī)。切忌搞突擊，臨時(shí)抱佛腳。
2.教科書(shū)是最好的復(fù)習(xí)材料。
數(shù)學(xué)書(shū)，尤其是經(jīng)典的教科書(shū)往往是常看常新的，舉幾個(gè)例子：大家在看概率統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，看到期望的時(shí)候是否注意到數(shù)學(xué)期望存在的條件(級(jí)數(shù)絕對(duì)收斂或廣義積分絕對(duì)收斂);在看重積分的時(shí)候，是否注意到幾個(gè)積分所對(duì)應(yīng)的實(shí)際背景其實(shí)對(duì)理解積分很重要!比如二重積分的上限無(wú)條件要大于下限，就是因?yàn)樵趯?shí)際的質(zhì)量計(jì)算中不可能有負(fù)值，但是在將二重化為二次以后就可以了，因?yàn)槎畏e分就是兩次定積分，這在有些積分變換時(shí)很重要……不知道大家在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)某章的時(shí)候有沒(méi)有這樣的情況：就是不得要領(lǐng)!這時(shí)我的做法就是放下手中的復(fù)習(xí)全書(shū)，把數(shù)學(xué)書(shū)上的相關(guān)章節(jié)再看一遍，往往會(huì)有收獲!
3.不要眼高手低，數(shù)學(xué)就是做題!
據(jù)說(shuō)有個(gè)統(tǒng)計(jì)，要上130就要做1600以上的題，這是有一定道理的。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)都是把答案直接印在例題的下面，所以大多數(shù)人只是看。我不是說(shuō)看不好，我只是說(shuō)看沒(méi)有親自動(dòng)筆算要好。如果你想得高分，那么對(duì)復(fù)習(xí)全書(shū)上例題的演算很重要。想一想，你的復(fù)習(xí)全書(shū)看三遍和作三遍，程度肯定是不一樣的(不要怕沒(méi)有時(shí)間，放心，一定是越做越快，而不是越看越快)。而且，復(fù)習(xí)全書(shū)后面的習(xí)題的質(zhì)量絕對(duì)趕不上前面例題的質(zhì)量，這是客觀事實(shí)!
4.注重基礎(chǔ)。
歷年真題從難易度上講，試題主要以考查數(shù)學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法、基本能力為主，尤其是它們的延伸、擴(kuò)展、轉(zhuǎn)換、綜合和應(yīng)用。所以一定要將數(shù)學(xué)基礎(chǔ)牢牢把握，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及參考書(shū)
1.課本
《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》同濟(jì)大學(xué)出版，《概率論》浙江大學(xué)出版;
相信大家現(xiàn)在都已經(jīng)把課本看完了，我所指的看完，是說(shuō)對(duì)課本的極度熟悉，因?yàn)閿?shù)學(xué)這門科學(xué)是非常重視基礎(chǔ)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在考研數(shù)學(xué)中，有120分左右是基礎(chǔ)分(也就是送分題和中等難度題)，另外有30分是比較難的題目，是劃分差距的!
具體細(xì)分下，到現(xiàn)在為止，課本應(yīng)該復(fù)習(xí)到這種程度——《高數(shù)》和《線性代數(shù)》教材看了至少2遍，并且把課后習(xí)題做完一半(例如只做單數(shù)題目或者只做雙數(shù)題目)并且錯(cuò)題和做不起的題目做了2遍以上�！陡怕收摗方滩目赐�2遍，課后習(xí)題可以選一些來(lái)做就好，因?yàn)檫@本書(shū)的課后習(xí)題和考研的題目有較大的差距!
2.數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大綱類基礎(chǔ)用書(shū)
這里有三個(gè)版本可供參考：
第一、李永樂(lè)，王式安主編的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》，出版社為國(guó)家行政學(xué)院出版社;(以前的版本是由西安交通大學(xué)出版社出版的，今年改為國(guó)家行政學(xué)院出版社出版)
第二、李永樂(lè)，李正元主編的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》，出版社為中國(guó)政法大學(xué)出版社;(以前的版本是由國(guó)家行政學(xué)院出版社出版的，今年改為中國(guó)政法大學(xué)出版社出版)
第三、陳文燈主編的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》，出版社為北京理工大學(xué)出版社。
這三本書(shū)如果有條件的話，去借上一屆的學(xué)長(zhǎng)用過(guò)的書(shū)來(lái)看下，看下哪本書(shū)適合自己，然后聽(tīng)下學(xué)長(zhǎng)們的建議(最好找用過(guò)不同書(shū)的不同的學(xué)長(zhǎng)來(lái)談?wù)勊麄儗?duì)這些書(shū)的看法，主要是說(shuō)下缺點(diǎn))
其實(shí)，這三本書(shū)是任選其一皆可的，只是看自己適應(yīng)哪一本而已，這就是你要做好的情報(bào)工作了!
這里，推薦李永樂(lè)和王式安的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》，也就是“第一”里面所列寫(xiě)的那本(以下所說(shuō)的全書(shū)均是指李永樂(lè)和王式安的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)》的高數(shù)和概率部分+《李永樂(lè)主編的《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》，這個(gè)在下面還要具體說(shuō)明的)，之所以推薦這本書(shū)，原因有二：
首先，這本書(shū)我親自用過(guò)，而且我兩年考研都是用的這本書(shū)，真本書(shū)的題目難度適中，很有參考價(jià)值和啟發(fā)作用.
其次，我的一個(gè)二戰(zhàn)的同學(xué)，他第一年用的是李永樂(lè)和李正元的復(fù)習(xí)全書(shū)，第二年他用的是李永樂(lè)和王式安的復(fù)習(xí)全書(shū)，經(jīng)過(guò)他的對(duì)比，他告訴我，說(shuō)是李永樂(lè)和王式安的復(fù)習(xí)全書(shū)更好一些，更具有實(shí)戰(zhàn)性!(不過(guò)，這里要說(shuō)明的是，李永樂(lè)和王式安的復(fù)習(xí)全書(shū)的高數(shù)的無(wú)窮級(jí)數(shù)那一章，有些很低級(jí)的錯(cuò)誤，最多的是收斂域的開(kāi)區(qū)間與閉區(qū)間印刷錯(cuò)誤，這些到時(shí)候如果學(xué)的精通的話，一眼就可以看出來(lái)的，也算是瑕不掩瑜吧!)
這本復(fù)習(xí)全書(shū)最好是看4遍以上，別認(rèn)為遍數(shù)很多，因?yàn)樵降胶竺婺憧磸?fù)習(xí)全書(shū)一遍的時(shí)間會(huì)用的越少，在我的考研日歷中，清楚的記載了我從6月20號(hào)開(kāi)始看數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)，第一遍是在8.22結(jié)束的，第二遍是在9.25結(jié)束的，第三遍是在10.10結(jié)束的，第四遍作為查漏補(bǔ)缺，一直到考研之前才結(jié)束(注意，全書(shū)和課本要一直翻閱，把它當(dāng)做工具書(shū)!)
具體做法可以這樣：20xx考研復(fù)習(xí)全年規(guī)劃
第一遍花2個(gè)月時(shí)間，通做全書(shū)例題和課后的單號(hào)習(xí)題(在第一遍看全書(shū)的時(shí)候，找一張A4的白紙對(duì)折裁剪成2張，做成一個(gè)遮擋板，做例題的時(shí)候，先擋住答案不要看，自己獨(dú)立的做，做完后再拿開(kāi)遮擋板參看例題的解答過(guò)程。)不論是例題還是課后習(xí)題，都要有所標(biāo)注，這大概分為幾類，第一類，是直接做不起的(比如劃上一個(gè)小三角形);第二類是做得起但是做錯(cuò)了的(劃上一個(gè)小圓圈);第三類，是做得起并且做對(duì)了但是思路沒(méi)有答案那么簡(jiǎn)便、快捷，或者說(shuō)答案給出的方法很新穎的(劃上一個(gè)五角星。當(dāng)然，以上符號(hào)全憑自己約定)。請(qǐng)注意，無(wú)論是第一、第二、第三類標(biāo)注，請(qǐng)?jiān)跇?biāo)注的前面寫(xiě)上大大的兩個(gè)字：重做)這樣第一遍做完下來(lái)你的全書(shū)就有些花花綠綠的了!
第二遍花1個(gè)月的時(shí)間，再次通做全書(shū)例題和課后習(xí)題的雙號(hào)習(xí)題，同樣按照第一遍的方法和約定符號(hào)再次進(jìn)行標(biāo)注(比如，第二章的例5，在第一次做的時(shí)候，標(biāo)注了“重做(o)”也即是說(shuō)這道題是第一遍做的過(guò)程中做得起但是做錯(cuò)了的，在第二遍做的過(guò)程中，如果這道題又是和第一遍做的情況一樣，即做得起但是做錯(cuò)了，那么請(qǐng)?jiān)谥刈雒媲皩?xiě)一個(gè)“再”字，也就變成了“再重做(o)”;如果這道題在第二遍中直接沒(méi)有做起，那么標(biāo)注的符號(hào)就這樣寫(xiě)“再重做(o，Δ)”等到第三遍時(shí)，你就會(huì)明白，這道題曾經(jīng)在第一遍時(shí)是做得起但是沒(méi)有沒(méi)做對(duì)，第二遍時(shí)直接沒(méi)有做起。剩下的類推!)
第三遍花15天的時(shí)間，做第一遍和第二遍標(biāo)注出來(lái)的例題和習(xí)題中的“重做”題目和“再重做”題目，并進(jìn)行第三次標(biāo)注!(也即是說(shuō)，如果對(duì)“再重做”這種題目，第三遍做的時(shí)候還是沒(méi)有做出來(lái)，或者做錯(cuò)了，或者答案的新穎方法還沒(méi)有掌握，那么請(qǐng)?jiān)?ldquo;再重做”前面寫(xiě)上一個(gè)“又”字，這就變成了“又再重做”，這些題目是做復(fù)習(xí)全書(shū)第四遍時(shí)的攻堅(jiān)題目，要整合并形成專題的，因?yàn)檫@些題很明顯是你的弱項(xiàng)!)
三遍過(guò)后，對(duì)全書(shū)的知識(shí)已經(jīng)掌握了至少80%了，這個(gè)時(shí)候時(shí)間已經(jīng)到了10月末了，應(yīng)該開(kāi)始做真題了!全書(shū)的第四遍是在做完真題第一遍的時(shí)候進(jìn)行，主要是查漏補(bǔ)缺了!后面的時(shí)間可以不再安排的那么死板，自己靈活運(yùn)用!
3.《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》，李永樂(lè)主編，出版社為西安交通大學(xué)出版社。(說(shuō)到這里，有人要問(wèn)，全書(shū)中不是已經(jīng)有了線性代數(shù)部分了嗎，為什么還要單獨(dú)買一本線性代數(shù)的參考書(shū)呢?因?yàn)�，這本書(shū)是經(jīng)典中的經(jīng)典，可以這么說(shuō)，如果你把這本書(shū)認(rèn)真研讀懂了的話，那么你可以保證自己的線性代數(shù)部分一分不丟!)
具體做法是這樣的：直接不看所買的全書(shū)中的線性代數(shù)部分(記住，是直接不看)，而以《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》來(lái)代替，也就是說(shuō)，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大綱類基礎(chǔ)用書(shū)中，你要看的`是全書(shū)的高數(shù)部分+《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》+全書(shū)的概率部分(《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》和前面的全書(shū)的標(biāo)注方法一樣，我再次重申一下，我前面所說(shuō)的全書(shū)具體來(lái)講是指的——全書(shū)的高數(shù)部分+《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》+全書(shū)的概率論部分)
4.數(shù)學(xué)歷年試題解析，李永樂(lè)，李正元主編，出版社為中國(guó)政法大學(xué)出版社。
這是一本至關(guān)重要的書(shū)，因?yàn)�，眾所周知，真題才是最好的模擬題，這本書(shū)匯集了15年的真題，并且排版相當(dāng)精彩!(具體排版是這樣的，該書(shū)的前面先是列出了15年來(lái)的真題，然后再在本書(shū)的第二部分以全書(shū)的形式列寫(xiě)解答過(guò)程，也即高數(shù)第一章，第二章……，線性代數(shù)第一章，第二章……，概率論第一章，第二章……，在前面的真題中，每道題后面有個(gè)標(biāo)記，比如說(shuō)是2005年的第10題，題目后面就寫(xiě)的有(P156，第2題)等等字樣)
這本書(shū)等到全書(shū)做完三遍后就可以開(kāi)始做了，具體做法如下：
第一遍，花一個(gè)月的時(shí)間，�？�13年來(lái)全部真題(這里要特別說(shuō)明一下，數(shù)學(xué)的真題要保留2012年和20xx年的真題先暫時(shí)不做，等到了12月15號(hào)以后，聯(lián)合英語(yǔ)、政治的2012年和20xx年的真題進(jìn)行全真模擬考試)，這要做到真正的�？紶顟B(tài)，時(shí)間必須控制在2小時(shí)45分鐘之類完成，時(shí)間到后，立即停筆。
這里，有人要問(wèn)，考試不是3個(gè)小時(shí)嗎，怎么模擬考試只能做2個(gè)小時(shí)45分鐘呢?因?yàn)椋旱谝唬诳紙?chǎng)上你不知道有什么意外會(huì)發(fā)生，平時(shí)少用些時(shí)間，到真正考試時(shí)你會(huì)更加游刃有余。第二，你在做全書(shū)的時(shí)候，全書(shū)上有些題就是真題，或者是按照真題來(lái)改編的，所以你在模擬考試的時(shí)候，有些題是原題，你可以再很短的時(shí)間內(nèi)就把它給做完，所以要減少考試時(shí)間(我當(dāng)時(shí)模擬考試的時(shí)候是按照2個(gè)半小時(shí)來(lái)模擬考試的)
第二遍，再花一個(gè)月的時(shí)間，把《數(shù)學(xué)歷年試題解析》的第二部分給做完(同樣要進(jìn)行和全書(shū)一樣的標(biāo)注)，第二部分是一個(gè)歸納總結(jié)的全面梳理，還把以前數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三的有些題拿來(lái)和數(shù)學(xué)一對(duì)比，這樣的效果非常好，可以全面了解考題類型!
當(dāng)然，在做真題第一遍和第二遍的時(shí)候，全書(shū)的第四遍也應(yīng)該啟動(dòng)了，比如說(shuō)，做一套真題做完后，對(duì)真題進(jìn)行分析，如果遇上不太清楚的知識(shí)點(diǎn)，那就應(yīng)該立即回去翻閱全書(shū)的知識(shí)點(diǎn)的講解和相關(guān)的例題還有習(xí)題!
第三遍，花20天再做《數(shù)學(xué)歷年試題解析》的第二部分(這就像做全書(shū)一樣，實(shí)際上，《數(shù)學(xué)歷年試題解析》的第二部分的排版和全書(shū)的排版是差不多的，區(qū)別就在于《數(shù)學(xué)歷年試題解析》的第二部分的題目是全部以真題來(lái)構(gòu)成的，而全書(shū)的題目則很多不是真題來(lái)構(gòu)成的，而是以真題的改編題型來(lái)構(gòu)成的)
第四遍，整合《數(shù)學(xué)歷年試題解析》和復(fù)習(xí)全書(shū)的錯(cuò)題類型，進(jìn)行歸類并整合成專題，然后對(duì)照全書(shū)把這些類型的題全部歸結(jié)在一起在做，直到閉著眼睛都能做出來(lái)為止(因?yàn)�，這些題型是你的弱項(xiàng)，一定要做好，才能避免在20xx的考試中卡住)
5.《合工大最后5套題》(也即超越考研的5套題)
這個(gè)是公認(rèn)的比較接近真題的模擬題，大概會(huì)在考前的15天內(nèi)出來(lái)，大家沒(méi)有必要去買，因?yàn)楹芏嗾搲系暮萌藭?huì)上傳上來(lái)的，到時(shí)候自己去下載就好。只是這套題是沒(méi)有答案的，做完后需要和一起復(fù)習(xí)的戰(zhàn)友們討論下!
6.如果不愿意做《合工大最后5套題》那也可以這樣，去買其他數(shù)學(xué)類別的試卷(比如說(shuō)，我考的是數(shù)學(xué)一，那么我就買數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)三，和原來(lái)的數(shù)學(xué)四(數(shù)學(xué)四到2008年歸并于數(shù)學(xué)三，所以2009年以后的數(shù)學(xué)只分了數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三)的考研真題來(lái)做，因?yàn)�，做考研�?shù)學(xué)真題是不應(yīng)該分?jǐn)?shù)學(xué)幾的，如果你把其他數(shù)學(xué)類別的試卷做的越多，那么你考高分的幾率越大!經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，很多考研真題是把前幾年的考研題改下，然后又拿來(lái)考!據(jù)我所知，就是有很多的數(shù)三考題是以前數(shù)一的考題拿來(lái)改編的，而考數(shù)一的朋友們，有些考題就是以前數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三的考題經(jīng)過(guò)加大難度來(lái)改編的，但是題目的框架很多沒(méi)有變!)
這里就涉及到一個(gè)問(wèn)題，也即如果你是考數(shù)學(xué)一的，那么買數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三的真題要買什么書(shū)好呢?這里推薦《數(shù)學(xué)十年真題解析》李永樂(lè).李正元主編，這本書(shū)比較簡(jiǎn)潔，也就是近十年的真題和答案，也就是沒(méi)有《數(shù)學(xué)歷年試題解析》的第二部分，如果大家覺(jué)得時(shí)間緊的話，可以只買數(shù)學(xué)二或者數(shù)學(xué)三，或者買了數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三，但是只做近5年的真題就好了!一定記住，最好的模擬題就是真題!!而且買這些真題是很提高信心的，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候，尤其是近年來(lái)，數(shù)學(xué)一，數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)三，比較多的題目是重復(fù)的，你做數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)三的真題的時(shí)候，很多題目都是你在坐數(shù)學(xué)一的真題的時(shí)候做過(guò)的，相當(dāng)于再做一遍，那又有什么不好呢?
7.《20xx金榜考研李永樂(lè)數(shù)學(xué)決勝?zèng)_刺6+2》，李永樂(lè)，王式安主編。
這本書(shū)的排版是這樣的，6套模擬題+2套真題(這兩套真題是李永樂(lè)從歷年真題中精選出來(lái)的易錯(cuò)題型和出的精彩的題型，全部都是真題的整合)拿到這本書(shū)后，直接把6套模擬題扔掉，然后在臨近考試的時(shí)候做那2套整合的真題!各位，又是真題，真題，真題，可見(jiàn)，真題真的非常重要，論壇上有二戰(zhàn)的朋友們應(yīng)該知道以前的學(xué)長(zhǎng)的帖子，精華就是注重真題!
好了，用書(shū)已經(jīng)推薦完畢了，下面就是簡(jiǎn)單的介紹下我自己的用書(shū)狀況!
課本看了不下5遍，復(fù)習(xí)全書(shū)的高數(shù)部分我看了4遍，概率部分看了5遍，線性代數(shù)輔導(dǎo)講義看了6遍，真題做了4遍(后面實(shí)在沒(méi)有時(shí)間了，不然都該多做幾遍的!)
考研數(shù)學(xué)暑假?gòu)?fù)習(xí)做題謹(jǐn)記題感
如何使用書(shū)本知識(shí)
看書(shū)是獲得理論知識(shí)，要想考場(chǎng)上考出好成績(jī)，必須經(jīng)過(guò)大量的做題實(shí)踐，只有經(jīng)過(guò)大量的做題實(shí)踐，才能熟練、自如的應(yīng)用理論知識(shí)。做題有很多好處的，首先，通過(guò)做題來(lái)準(zhǔn)確理解、把握基本概念、公式、結(jié)論的內(nèi)涵和外延，并逐漸掌握它們的使用方法。單純的看書(shū)，許多概念是無(wú)法掌握其精髓的，也不知道在什么情況下使用，如何使用。試卷上不需要考生默寫(xiě)某個(gè)概念或公式，而是用這些概念或公式解決問(wèn)題，這種靈活運(yùn)用公式的能力只有也只能通過(guò)做題來(lái)獲得，所以考生必須做一定數(shù)目的題目。然后，題目做多了，做題才有思路。提醒考生，數(shù)學(xué)的題目雖然千變?nèi)f化，但基本結(jié)構(gòu)卻大體相同，題型也不會(huì)變化太大，題目的解答也有一定規(guī)律可尋，題目做的多了，自然而然就會(huì)迅速形成解題思路。
提高解題速率和正確率
題目做的多了，可以提高解題速率和正確率。選擇題和填空題在數(shù)學(xué)考卷中所占的比重很大，這些題目的解答往往會(huì)“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做錯(cuò)就全軍覆沒(méi)。不能說(shuō)只要考場(chǎng)上認(rèn)真，仔細(xì)地做題就不會(huì)有“會(huì)做但做錯(cuò)”的情況出現(xiàn)，其實(shí)有些看似由于粗心引起的錯(cuò)誤是由于考生之前沒(méi)有碰到過(guò)這種錯(cuò)誤，考生時(shí)大腦中意識(shí)不到要注意這些問(wèn)題，所以這種錯(cuò)誤是不能僅僅認(rèn)真、仔細(xì)就可以避免得了的。考生平時(shí)做題時(shí)應(yīng)積累和改正這些錯(cuò)誤，并培養(yǎng)謹(jǐn)慎，細(xì)心的做題習(xí)慣，考場(chǎng)上就不會(huì)輕易犯這些錯(cuò)誤了。
另外，題目不需要做的太多，整天泡在題海中沒(méi)有必要，只要掌握了需要掌握的知識(shí)點(diǎn)并能熟練應(yīng)用即可。提醒考生，大家一方面要做真題，另一方面要做難度適宜，覆蓋面全，集中體現(xiàn)考綱要求的題目，數(shù)量自己把握。現(xiàn)在有一種題目是運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題，比如雪堆融化、壓力計(jì)算、汽錘作功、海洋勘測(cè)、飛機(jī)滑行等，如果考生不習(xí)慣這種用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的題目，那平時(shí)就應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練。
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