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資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣
資源循環(huán)科學(xué)與工程是為了滿足國(guó)家節(jié)能減排，低碳經(jīng)濟(jì)及循環(huán)經(jīng)濟(jì)等戰(zhàn)略性的新興交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)。下面是小編為你整理的資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景，希望對(duì)你有幫助。
資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣
資源循環(huán)科學(xué)與工程和它的“同胞兄弟”再生資源科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)相比，更加重了對(duì)實(shí)踐能力的鍛煉。以南開(kāi)大學(xué)為例，該校的資源循環(huán)專(zhuān)業(yè)主要教授學(xué)生循環(huán)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)，能源與低碳技術(shù)，資源—能源管理，環(huán)境經(jīng)濟(jì)等相關(guān)知識(shí)，涉及環(huán)境科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理等諸多學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的研究、管理和技術(shù)應(yīng)用能力。此外，教學(xué)計(jì)劃涉及的環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染控制原理、再生資源工程等主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)均與綠色能源、低碳經(jīng)濟(jì)等現(xiàn)今高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)。而且，天津大學(xué)還將采用課程教學(xué)與基地實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行人才培養(yǎng)。學(xué)生可赴天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、臨港工業(yè)區(qū)、中新生態(tài)城、天津子牙循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)等單位實(shí)地學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)和動(dòng)手能力。
凡此種種，都大大增加了學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)緊緊依托化學(xué)工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家鹽湖資源綜合利用工程技術(shù)研究中心、國(guó)家環(huán)境保護(hù)化工過(guò)程環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等國(guó)家和省部級(jí)科研基地，強(qiáng)化理論教學(xué)，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，積極推進(jìn)學(xué)生全面參與科研工作，實(shí)現(xiàn)教授授課制度化，使最新科技成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)三到五年的努力，使該專(zhuān)業(yè)成為全國(guó)最負(fù)盛名的資源環(huán)境領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)基地，在我國(guó)資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣
資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是理工結(jié)合，以工為主的新興交叉學(xué)科，并涉及人文、經(jīng)濟(jì)、管理、法律等多個(gè)學(xué)科，具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展前途，學(xué)生專(zhuān)業(yè)視野寬闊，適應(yīng)性強(qiáng)，綜合素質(zhì)較高。學(xué)生畢業(yè)后將主要在各級(jí)政府的資源管理部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、環(huán)境工程規(guī)劃、工礦企業(yè)、產(chǎn)業(yè)生態(tài)園等相關(guān)領(lǐng)域從事資源高效利用、固體廢棄物的減量化、資源化、生態(tài)化及可再生資源技術(shù)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行管理、教育和咨詢工作，還可以直接攻讀環(huán)境、冶金、材料、礦業(yè)和化工等相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。地理國(guó)情監(jiān)測(cè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景看好，畢業(yè)生可在從事定位裝備與信息處理裝備使用、維修、監(jiān)造、管理等工作。
資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣
設(shè)置背景
資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)面向國(guó)家建設(shè)需要，適應(yīng)未來(lái)科技發(fā)展，掌握循環(huán)經(jīng)濟(jì)工程技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、寬厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和突出的實(shí)踐能力;具備從事循環(huán)經(jīng)濟(jì)工程技術(shù)基礎(chǔ)理論研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力;能在循環(huán)經(jīng)濟(jì)工程技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的工作，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
主干課程
傳遞工程、材料科學(xué)基礎(chǔ)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)概論、環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)、工業(yè)廢棄物處置與處理、循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論與生態(tài)工業(yè)技術(shù)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論。
培養(yǎng)要求
資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)循環(huán)資源科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，通過(guò)對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)工程技術(shù)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與工程實(shí)訓(xùn)鍛煉，了解我國(guó)資源分布、產(chǎn)業(yè)布局、環(huán)境保護(hù)等方面的基本狀況，具備從事循環(huán)資源科學(xué)與工程基礎(chǔ)理論研究與工程技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的工作的能力。
知識(shí)技能
1、掌握新材料、新能源的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí);
2、鑒別、回收、處理、初加工、深加工材料的工藝設(shè)計(jì)和設(shè)備選型能力，以及組織生產(chǎn)和控制質(zhì)量的管理能力;
3、具有綜合利用四大再生資源，開(kāi)發(fā)研究新型固體廢棄物復(fù)合材料及其制品的初步能力。
開(kāi)設(shè)院校
1、福建師范大學(xué)
2、華北水利水電大學(xué)
3、山東理工大學(xué)
4、南開(kāi)大學(xué)
5、華東理工大學(xué)
6、大連理工大學(xué)
7、福州大學(xué)
8、湖南師范大學(xué)
9、西安建筑科技大學(xué)
10、天津理工大學(xué)
11、沈陽(yáng)化工大學(xué)
12、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)
13、齊齊哈爾大學(xué)
14、武漢紡織大學(xué)
15、青海師范大學(xué)
16、內(nèi)江師范學(xué)院
17、安徽理工大學(xué)
18、北京工業(yè)大學(xué)
資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣
1、資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)面向國(guó)家節(jié)能減排、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)需要，適應(yīng)未來(lái)科技發(fā)展，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握資源循環(huán)科學(xué)與工程基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有寬厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和良好的科學(xué)素養(yǎng)，能在資源循環(huán)利用、能源開(kāi)發(fā)與利用以及循環(huán)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的高等院校、科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、工礦企業(yè)等部門(mén)從事資源循環(huán)利用的科學(xué)研究、規(guī)劃管理、技術(shù)研發(fā)等工作的高級(jí)復(fù)合型人才。
2、資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)學(xué)生能在工業(yè)企業(yè)、科研單位、技術(shù)和行政管理部門(mén)及國(guó)際跨國(guó)公司從事資源與材料方面的設(shè)計(jì)、工業(yè)規(guī)劃；清潔生產(chǎn)咨詢、評(píng)估、管理；工業(yè)生態(tài)園區(qū)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理；綠色產(chǎn)品設(shè)計(jì)、認(rèn)證認(rèn)可咨詢?cè)u(píng)估等工作。通過(guò)出國(guó)留學(xué)、推薦或考取研究生、雙學(xué)位、工程碩士等多種途徑進(jìn)一步深造。
3、資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣
畢業(yè)生要在工業(yè)類(lèi)企業(yè)、事業(yè)類(lèi)、政府、環(huán)保企業(yè)等單位從事資源高效利用、資源循環(huán)利用技術(shù)開(kāi)發(fā)和工程、材料回收加工、環(huán)境監(jiān)測(cè)和管理等方面的工作，是國(guó)家鼓勵(lì)和優(yōu)先發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，具有良好的發(fā)展和就業(yè)前景。
學(xué)生就業(yè)行業(yè)分布廣泛，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可在資源循環(huán)、以及與資源綜合利用相關(guān)的建材、冶金、新材料產(chǎn)業(yè)、原材料產(chǎn)業(yè)等行業(yè)從事工業(yè)規(guī)劃、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝及設(shè)備設(shè)計(jì)、清潔生產(chǎn)評(píng)估與咨詢等工作。
資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
1、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展行業(yè)：
資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在環(huán)境保護(hù)部門(mén)、環(huán)境咨詢公司、環(huán)境工程公司等企事業(yè)單位從事水處理、廢物處理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境評(píng)估等方面的工作。隨著社會(huì)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視程度提高，相關(guān)崗位需求也相應(yīng)增加。
2、新能源領(lǐng)域：
在資源循環(huán)中，可再生能源的開(kāi)發(fā)和利用是一個(gè)重要方向。畢業(yè)生可以在太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物能等新能源公司、研究機(jī)構(gòu)或政府部門(mén)從事相關(guān)技術(shù)研發(fā)、項(xiàng)目管理、工程設(shè)計(jì)等工作。
3、廢棄物管理和回收利用：
資源循環(huán)要求最大限度地回收和利用廢棄物，減少資源的浪費(fèi)。畢業(yè)生可以在廢棄物處理和回收利用企業(yè)、環(huán)保監(jiān)管部門(mén)、垃圾處理廠等單位從事廢棄物管理、回收利用技術(shù)研究、項(xiàng)目規(guī)劃等工作。
4、環(huán)境政策與規(guī)劃：
隨著國(guó)家對(duì)資源循環(huán)的重視，相關(guān)的政策和規(guī)劃制定成為重要任務(wù)。畢業(yè)生可以在政府部門(mén)、環(huán)境保護(hù)組織、咨詢公司等單位從事環(huán)境政策研究、規(guī)劃編制、政策執(zhí)行等崗位。
5、綠色工廠和可持續(xù)生產(chǎn)：
資源循環(huán)需要在工業(yè)生產(chǎn)中推動(dòng)綠色和可持續(xù)發(fā)展。畢業(yè)生可以在制造業(yè)企業(yè)、研究院所、工程公司等領(lǐng)域從事節(jié)能減排、資源利用優(yōu)化、環(huán)境管理等方面的工作。
總的來(lái)說(shuō)，資源循環(huán)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景較好。隨著社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的需求增加，相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域?qū)τ趯?zhuān)業(yè)人才的需求也將相應(yīng)增長(zhǎng)。當(dāng)然，個(gè)人的技能水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì)也是影響就業(yè)前景的重要因素。
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