簡(jiǎn)單的三年級(jí)春天小報(bào)圖片素材
春天的腳步漸漸近了，不春天就要來(lái)了，三年級(jí)學(xué)生做的春天小報(bào)是怎么樣的呢。小編專門收集了春天小報(bào)素材，希望大家喜歡!
簡(jiǎn)單的春天小報(bào)
春天小報(bào)內(nèi)容：春天里的一場(chǎng)雨后
1、靜靜的，我坐在桌前，凝神著這雨落;聆聽(tīng)著這心跳;凝聚著這思念……讓這刻骨的感受深扎進(jìn)律動(dòng)的生命里，再融入這每一滴雨中，落遍有你的每一個(gè)角落;匯合成涓涓細(xì)流，浸遍你踏過(guò)的每一寸土地。
2、天上人間，瀟瀟共雨。曼珠紅遍，流水忘川。
3、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
4、陰晴圓缺、萬(wàn)物輪回，世間的雨也算是萬(wàn)物的一種吧!那么，它不會(huì)消失，至少地球存在的時(shí)空里，它是無(wú)法消失的;于是，注定了我對(duì)你的思念也不會(huì)消失，至少在我存在的生命里，它是無(wú)法消失的!
5、我不知道死亡的時(shí)候，凝望蒼穹竟然回那么凄涼，一聲一聲霰雪鳥(niǎo)的悲鳴，斜斜地掠天而去，我看到你的面容浮現(xiàn)在蒼藍(lán)色的天空之上，大雨淋濕了你的發(fā)，于是我笑了，因?yàn)槲铱吹侥悖鞓?lè)得像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
6、雨是孤獨(dú)的，是寂寞的，是迷茫的。
7、路上三三兩兩的行人舉傘走的`飛快，他們飄過(guò)的眼神不懂我的憂傷。我的憂傷是一個(gè)人的憂傷，我只想一個(gè)人在雨中行走，我不想讓他們知道了我的憂傷。雨滴順著我的頭發(fā)滑下，滑過(guò)我的眼角，像眼淚一樣。
8、雨是云傷心的眼淚，心總是在烏云密布時(shí)孤寂，流下的是一陣陣心雨。
9、天空下起了綿綿細(xì)雨，不知是否太過(guò)悲傷，連上帝也忍不住哭泣。
10、雨曾被詩(shī)人用來(lái)做傷感的詩(shī)句，一字字一句句都透露了雨的傷感�？墒怯钟姓l(shuí)能真正的了解雨真正的悲傷呢 ?
11、當(dāng)雨再落下來(lái)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)跨過(guò)了一年，而我和你已形同陌路了，看著窗外不停的雨，想起當(dāng)初的我和曾經(jīng)的你，是那樣熟悉卻又是那樣遙不可及。
春天小報(bào)資料：繪畫《春天的秘密》
活動(dòng)目標(biāo)：1.根據(jù)詩(shī)歌《春天的秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達(dá)出春天的景象。2.繪畫時(shí)注意顏色搭配涂色要均勻。3.培養(yǎng)幼兒合作精神。準(zhǔn)備：1.熟悉詩(shī)歌《春天的秘密》(知識(shí)經(jīng)驗(yàn))2.材料：彩筆、拉比、大圖畫紙6張活動(dòng)過(guò)程：1. 請(qǐng)幼兒將語(yǔ)言課上學(xué)的詩(shī)歌《春天的秘密》朗誦一下，從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。
2.提問(wèn)：(1)“你們先閉上眼睛想一想詩(shī)歌中都說(shuō)到了哪些春天的秘密(2)啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小動(dòng)物)3.討論畫春天的內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力。4.分組討論設(shè)計(jì)本組繪畫內(nèi)容進(jìn)行分工(誰(shuí)畫什么自己要說(shuō)出來(lái)，最好不與別人重復(fù))商量時(shí)小聲點(diǎn)，不要把自己的內(nèi)容讓別人聽(tīng)到，要不然就不是秘密了。5.幼兒分組開(kāi)始畫，每名幼兒都要參與，一個(gè)一個(gè)的畫，畫好了的就可以涂色。 6.教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意將各組內(nèi)容要保密，每組的內(nèi)容都有不同的特點(diǎn)，以免重復(fù)，可以提一些建議。 7.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想辦法，怎樣才能使我們的畫成為秘密? 延伸活動(dòng)：裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。 評(píng)析：幼兒在以往的繪畫中都是自己畫自己的，這次不同的是分小組創(chuàng)作，集體圍繞一個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
這樣更增添了孩子們繪畫的興趣及創(chuàng)作的欲望。如：謝辰她們組：謝辰、紫薇畫畫比較好，謝辰畫了一棵開(kāi)滿桃花的桃樹(shù)，紫薇畫了2只小鳥(niǎo)和3只蝴蝶，張良畫的花，張煒玉畫的太陽(yáng)，柯慶才畫的大柳樹(shù)，底色為粉色，顯得畫面干凈清新，很有特點(diǎn)。每副作品都體現(xiàn)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神，大家在一起涂底色，一起選顏色，互相指導(dǎo)，都想使自己的作品成為最好的。最后一項(xiàng)怎樣使大家的作品成為秘密，孩子們想了許多的辦法。如：用布蓋上;放在窗簾后面;反過(guò)來(lái)擺放等。最后大家一致認(rèn)可的是劉金鑫的辦法：在上面蓋一層紙，上面寫上“春天的秘密”。經(jīng)過(guò)大家同意后，我將整個(gè)作品整理完成，幼兒看了很高興，使孩子從中體會(huì)到成功的喜悅。
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