二年級數(shù)學手抄報簡單又漂亮
米斯拉曾說：“數(shù)學是人類的思考中最高的成就”那么你知道二年級數(shù)學成功小報有哪些嗎?下面是百分網(wǎng)小編整理的二年級數(shù)學成功小報，希望大家能喜歡!
二年級數(shù)學成功小報鑒賞
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二年級數(shù)學成功小報內(nèi)容一：統(tǒng)計學與數(shù)學的區(qū)別
統(tǒng)計學是數(shù)學的一門分支。
統(tǒng)計學是通過搜索、整理、分析、描述數(shù)據(jù)等手段，以達到推斷所測對象的本質(zhì)，甚至預測對象未來的一門綜合性科學。其中用到了大量的數(shù)學及其它學科的專業(yè)知識，它的使用范圍幾乎覆蓋了社會科學和自然科學的各個領域。
統(tǒng)計學是數(shù)學的一門分支，用來搜集，分析，演繹以及呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。它被廣泛的應用在各門學科之上，從自然科學和社會科學到人文科學，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。給定一組數(shù)據(jù)，統(tǒng)計學可以摘要并且描述這份數(shù)據(jù)。這個用法稱作為描述統(tǒng)計學。另外，觀察者以數(shù)據(jù)的形態(tài)建立出一個用以解釋其隨機性和不確定性的數(shù)學模型，以之來推論研究中的步驟及母體，這種用法被稱做推論統(tǒng)計學。這兩種用法都可以被稱作為應用統(tǒng)計學。另外也有一個叫做數(shù)理統(tǒng)計學的學科專門用來討論這門科目背后的理論基礎。
二年級數(shù)學成功小報內(nèi)容二：數(shù)學
我愛數(shù)學，我愛這種由數(shù)字組成的藝術，我更愛這一門有趣學科。
我愛破譯問題時的思考，我愛解除問題是的喜悅，我愛那種成功的感覺，哪怕只是一個小小的成功……
我渴望成為一名出色的數(shù)學家，就像…就像祖沖之一樣，我也常常用他的故事來勉勵我：
一天，年輕的祖沖之，正在自己書房中翻閱歷書：《春秋四分歷》、《太初歷》、《后漢四分歷》、《元始歷》、《元嘉歷》等——把他最近一段時間所查閱的這些有關我國古人制定的歷法書，加以認真地比較，仔細地探討。他發(fā)現(xiàn)在我國五胡十國時期的北涼的趙榧于公元四一二年作的《元始歷》中，第一次不用十九年七閏的舊章法，而改用六百年二百二十一閏。他不禁連連稱贊：“好!大膽的嘗試!”于是他又拿出了算籌，細心地計算了起來，計算結果表明：十九年七閏，閏數(shù)過多，在二百年內(nèi)，就要比實際多出一天來，“看來十九年七閏的舊章法，是非改不可!”他自言自語地叨咕著。
他沉思了片刻。忽地站了起來，走到窗邊，卷起竹簾，推開窗子，斜射的夕照把他的身影拉得長長的，拖在地上。在房里，他一邊來回地走動，一邊思索這樣的一個問題：要進一步提高歷法的精度，光靠桌上的那幾本歷書行嗎?不行!得靠自己去觀測，用實際觀測得來的數(shù)據(jù)，才能進行正確的計算……從哪里入手呢?對!就從測定冬至的日期著手!
從此，在他的觀測站上，立起了一個八尺高的圭表，觀測日影的.長度。在這些日子里，他“親量圭尺”，臉曬黑了，手凍出了裂口，但觀測冊上卻記下了一個又一個數(shù)據(jù);記錄著一個又一個變化的日影。從此，在他的觀測站上，又多了幾個他新設計的計時的漏壺。在記下日影長短的同時，記下了準確的時間。為了實現(xiàn)改革歷法的計劃，祖沖之就這樣以旺盛的精力，火一般的熱情，不辭勞苦地工作著!一年、二年過去了。用竹簡串起來的觀測記錄把本來十分寬敞的書房，堆得十分擁擠。但是還沒有得出理想的結果。這是什么原因呢?他想通向揭開冬至時刻的奧秘的道路可有許多條，但最好、最短、最準確的只有一條。他要尋找一條最近又是最好的登山之路，他苦苦思索著，仔細分析著，考慮了又考慮，計算了又計算，核對了又核對，他也記不得究競花費了多少心血，終于發(fā)現(xiàn)了：由于冬至前后的影長變化不太明顯，再加漏壺表示的時間不那么準確，這給冬至時刻的準確測定帶來了困難。他總結失敗的教訓，困難面前不氣餒，他終于想出了一個新的方法：不直接觀測冬至那天日影的長度，而觀測冬至前后二十三、四天的日影長度，再取它的平均值，求出冬至發(fā)生的日期和時刻。因為離開冬至日遠些，日影的變化就快些，所以這一方法提高了冬至時刻的測定的精度。祖沖之制定的《大明歷》歲實取365.24281481日，與現(xiàn)代天文學所測結果，一年中僅有六十萬分之一的誤差，這是多么精密的結果啊!
祖沖之的故事告訴我們，只有堅持努力，不斷思考，不斷探索，才能成功。
我愛我們的數(shù)學，我愛這一門絕無僅有的藝術……我欽佩那些偉大的科學家……
這幾批使我們偉大的“數(shù)學”藝術!
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