- 相關(guān)推薦
蘇科版八年級(jí)上物理知識(shí)點(diǎn)歸納
在平日的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都不陌生吧？知識(shí)點(diǎn)是傳遞信息的基本單位，知識(shí)點(diǎn)對(duì)提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。相信很多人都在為知識(shí)點(diǎn)發(fā)愁，以下是小編整理的蘇科版八年級(jí)上物理知識(shí)點(diǎn)歸納，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第1章 聲現(xiàn)象
一、聲音的產(chǎn)生
1．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂(lè)器靠里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘靠鐘振動(dòng)發(fā)聲等等；
2．振動(dòng)停止，發(fā)生停止；但聲音并沒(méi)立即消失（因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播）；
3．發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體；
二、聲音的傳播
1．聲音的傳播需要介質(zhì)；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時(shí)損耗最少（在固體中傳的最遠(yuǎn)，鐵軌傳聲），一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢（軟木除外）；
2．真空不能傳聲，太空中的宇航員只能通過(guò)無(wú)線電話（電磁波）交談；
3．聲音以波（聲波）的形式傳播（注：有振動(dòng)不一定能聽(tīng)見(jiàn)聲音）。
4．聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，聲音在空氣中的速度為340m/s。
三、聲音的特性（聲音的三要素）
音調(diào) 響度 音色
1．音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高（頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)
的快慢，單位是赫茲，振動(dòng)物體越大音調(diào)越低；）
2．響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度；物體振幅越大，響度越強(qiáng)；聽(tīng)者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱；
3．音色：不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什么物體的聲音靠音色）
注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立；
四、噪聲的危害和控制
1．噪聲：從物理角度上講物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲；
從環(huán)保角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人
們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲；
2．樂(lè)音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音；
3．常見(jiàn)噪聲來(lái)源：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；
4．噪聲的等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào)dB，超過(guò)90dB會(huì)損害健康；0dB指人耳剛好能聽(tīng)見(jiàn)的聲音；
5．控制噪聲：（1）在聲源處較弱(安消聲器)；（2）在傳播過(guò)程中（植樹(shù)；隔音墻）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）
6．以聲消聲：新的反噪聲術(shù)。
五、超聲波和次聲波
1．人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；
2．動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波； 超聲波和次聲波的應(yīng)用：
3.超聲波的能量大、頻率高用來(lái)打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來(lái)回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲吶系統(tǒng)）
4.聲音可以傳遞信息（醫(yī)生查病時(shí)的“聞”，B超，敲鐵軌聽(tīng)聲音等等）
5.聲音可以傳遞能量（飛機(jī)場(chǎng)旁邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說(shuō)話，音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生）
六、回聲
聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽(tīng)到反射回來(lái)的聲音叫回聲（如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁）
1．聽(tīng)見(jiàn)回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上（教師里聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)話的回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合）；
2．回聲的利用：測(cè)量距離（車到山，海深，冰川到船的距離），不可測(cè)地月之間距離；
第2章 物態(tài)變化
一、物質(zhì)的三態(tài)
1.水的三態(tài)：固態(tài)（冰）；液態(tài)（通常指的水）；氣態(tài)（水蒸氣：水蒸氣看不見(jiàn)）。其他物質(zhì)一般也有三態(tài)。物質(zhì)的三態(tài)的形成與溫度有密切的關(guān)系。
2.酒精燈的使用：（1）用外焰加熱；（2）禁止用一個(gè)酒精燈去引燃另一個(gè)酒精燈；
（3）熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅，不能吹滅；（4）出現(xiàn)意外時(shí)不要驚慌，用濕抹布鋪蓋。
3.物態(tài)變化：物質(zhì)在固、液、氣三種狀態(tài)之間的變化；固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。物質(zhì)以什么狀態(tài)存在和物體的溫度有關(guān)。
云、霜、露、霧、雨、雪、雹、“白氣”的形成
1、溫度高于0℃時(shí)，水蒸氣液化成小水滴成為露；附在塵埃上形成霧；
2、溫度低于0℃時(shí)，水蒸氣凝華成霜；
3、水蒸氣上升到高空，與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；
云層中還有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝華而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再與0℃冷空氣流時(shí)，凝固成雹；
4、“白氣”是水蒸氣遇冷液化而成的
二、溫度
1.溫度：溫度是用來(lái)表示物體冷熱程度的物理量；
注：熱的物體我們說(shuō)它的溫度高，冷的物體我們說(shuō)它的溫度低，若兩個(gè)物體冷熱程度一樣，它們的溫度亦相同；我們憑感覺(jué)判斷物體的冷熱程度一般不可靠；
2．?dāng)z氏度：
�。�1）溫度常用的單位是攝氏度，用符號(hào)“C”表示；
�。�2）攝氏度的規(guī)定：把一個(gè)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0°C；把一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100°C；然后把0°C和100°C之間分成100等份，每一等份代表1°C。
三、常用溫度計(jì)
1、常用的溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的；
2、 溫度計(jì)的構(gòu)成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體（如酒精、
煤油或水銀）、刻度；
3、 溫度計(jì)的使用：
�。�1） ：使用前要觀察溫度計(jì)的量程、分度值（每個(gè)小刻度表示多少溫度），
�。�2） ：測(cè)量時(shí)，要將溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，不能接觸容
（3） 讀數(shù)時(shí)，玻璃泡不能離開(kāi)被測(cè)液、要待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，
�。�4） +單位”。
四、體溫計(jì)
用途：專門用來(lái)測(cè)量人體溫的； 測(cè)量范圍：35°C～42°C；分度值為0.1°C； 體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)可以離開(kāi)人體； 體溫計(jì)的特殊構(gòu)成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細(xì)的、彎的細(xì)管（縮口）；
五、汽化和液化
物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；
1.汽化和液化是互為可逆的過(guò)程，汽化要吸熱、液化要放熱；
2.汽化可分為沸騰和蒸發(fā)；
蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象；
注：蒸發(fā)的快慢與（A）液體溫度有關(guān)：溫度越高蒸發(fā)越快（夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽(yáng)下曬衣服快干）；（B）跟液體表面積的大小有關(guān)，表面積越大，蒸發(fā)越快（涼衣服時(shí)要把衣服打開(kāi)涼，為了地下有積水快干，要把積水掃開(kāi)）；（C）跟液體表面空氣流動(dòng)的快慢有關(guān)，空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快（涼衣服要涼在通風(fēng)處，夏天開(kāi)風(fēng)扇降溫）；
沸騰：在一定溫度下（沸點(diǎn)）,在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象；
注：（A）沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)；（B）不同液體的沸點(diǎn)一般不同；（C）液體的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越高（高壓鍋煮飯）（D）液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)還要繼續(xù)吸熱；
3.沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：
�。ˋ）它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量；（B）沸騰只在沸點(diǎn)時(shí)才進(jìn)行；蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行；（C）沸騰在液體內(nèi)、外同時(shí)發(fā)生；蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行；
（D）沸騰比蒸發(fā)劇烈；
4.蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水降溫；人出汗降溫；發(fā)燒時(shí)在皮膚上涂酒精降溫；
5.不同物體蒸發(fā)的快慢不同：如酒精比水蒸發(fā)的快；
6.液化的方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積（增大壓強(qiáng)，提高沸點(diǎn)）如：氫的儲(chǔ)存和運(yùn)輸；液化氣。
�。�3）CD 為液態(tài)，物體吸熱、溫度升高；
（4）DE 為液態(tài)，物體放熱、溫度降低；
�。�5）EF 段為固液共存，放熱、溫度不變，內(nèi)能減少；
�。�6）FG 段位固態(tài)，物體放熱溫度降低；
注意：
1、物質(zhì)熔化和凝固所用時(shí)間不一定相同，這與具體條件有關(guān)；
2、熱量只能從溫度高的物體傳給溫度低的物體，發(fā)生熱傳遞的條件是：物體之間存在溫度差；
3、固體和液體吸熱升溫的速度不一樣，因?yàn)楸葻崛莅l(fā)生變化。 五、升華和凝華
物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，升華吸熱，凝華放熱；
1.升華現(xiàn)象：樟腦球變�。槐鶅龅囊路兏�；人工降雨中干冰的物態(tài)變化；
2.凝華現(xiàn)象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內(nèi)表面）
第3章 光現(xiàn)象
一、光源
自身能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為：天然光源（水母、太陽(yáng)）、人造光源（燈泡、火把）；
二、光的色散
1．太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，這種現(xiàn)象叫色散（由英國(guó)物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)）；
2．白光是由各種色光混合而成的復(fù)色光；
3．天邊的彩虹是光的色散現(xiàn)象；
4．色光的三原色是：紅、綠、藍(lán)；其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成的；世界上沒(méi)有黑光；
5．透明體的顏色由它透過(guò)的色光決定（什么顏色透過(guò)什么顏色的光）；不透明體的顏色由它反射的色光決定（什么顏色反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體發(fā)射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光）
例：一張白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現(xiàn)在暗室里用綠光看畫，會(huì)看見(jiàn)黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見(jiàn)草（草、紙都為綠色）
三、看不見(jiàn)的光
1.紅外線：
紅外線位于紅光之外，人眼看不見(jiàn)；
�。�1） 一切物體都能發(fā)射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多；（打仗用的夜視鏡）
�。�2） 紅外線的主要特點(diǎn)是具有熱效應(yīng)
（3） 紅外線穿透云霧的本領(lǐng)強(qiáng)（遙控探測(cè)）
2.紫外線：
在光譜上位于紫光之外，人眼看不見(jiàn)；
�。�1） 紫外線的主要特性是能使熒光物質(zhì)法光；（驗(yàn)鈔）
�。�2） 化學(xué)作用強(qiáng)；（消毒、殺菌）
�。�3） 紫外線的生理作用，促進(jìn)人體合成維生素D（孩子多曬太陽(yáng)），但過(guò)量的紫外線對(duì)人體有害（臭氧可吸收紫外線，我們要保護(hù)臭氧層）
�。�4） 地球上天然的紫外線來(lái)自太陽(yáng)，臭氧層阻擋紫外線進(jìn)入地球；
八年級(jí)上冊(cè)物理水循環(huán)知識(shí)點(diǎn)整理歸納
一、水循環(huán)的簡(jiǎn)要闡述
(一)水循環(huán)概念
在太陽(yáng)能和地球表面熱能的作用下，地球上的水不斷被蒸發(fā)成為水蒸氣，進(jìn)入大氣。水蒸氣遇冷又凝聚成水，在重力的作用下，以降水的形式落到地面，這個(gè)周而復(fù)始的過(guò)程，稱為水循環(huán)。
(二)水循環(huán)分類
(1)分類一：大循環(huán)和小循環(huán)。從海洋蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣，被氣流帶到陸地上空，凝結(jié)為雨、雪、雹等落到地面，一部分被蒸發(fā)返回大氣，其余部分成為地面徑流或地下徑流等，最終回歸海洋。這種海洋和陸地之間水的往復(fù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，稱為水的大循環(huán)。僅在局部地區(qū)(陸地或海洋)進(jìn)行的水循環(huán)稱為水的小循環(huán)。環(huán)境中水的循環(huán)是大、小循環(huán)交織在一起的，并在全球范圍內(nèi)和在地球上各個(gè)地區(qū)內(nèi)不停地進(jìn)行著。
(2)分類二：海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)
二、水循環(huán)的難點(diǎn)分析
影響水循環(huán)的因素是學(xué)習(xí)中的理解難點(diǎn)，主要為自然和人為兩大因素。
1.自然因素主要有氣象條件(大氣環(huán)流、風(fēng)向、風(fēng)速、溫度、濕度等)和地理?xiàng)l件(地形、地質(zhì)、土壤、植被等)。
2.人為因素對(duì)水循環(huán)也有直接或間接的影響。人類活動(dòng)不斷改變著自然環(huán)境，越來(lái)越強(qiáng)烈地影響水循環(huán)的過(guò)程：人類構(gòu)筑水庫(kù)，開(kāi)鑿運(yùn)河、渠道、河網(wǎng)，以及大量開(kāi)發(fā)利用地下水等，改變了水的原來(lái)徑流路線，引起水的分布和水的運(yùn)動(dòng)狀況的變化(目前人類主要通過(guò)對(duì)水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)施加影響，以改變水的空間分布);農(nóng)業(yè)的發(fā)展，森林的破壞，引起蒸發(fā)、徑流、下滲等過(guò)程的變化;城市和工礦區(qū)的大氣污染和熱島效應(yīng)也可改變本地區(qū)的水循環(huán)狀況。
《汽化和液化》八年級(jí)物理易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸納
汽化：
1. 定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化，汽化的最終狀態(tài)是氣態(tài)，汽化過(guò)程中物質(zhì)需要從外界吸收熱量
2. 汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰，液體蒸發(fā)吸熱有制冷作用，液體沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)。
3. 常見(jiàn)汽化現(xiàn)象有：太陽(yáng)出來(lái)了，霧散了，地面上的水變干，酒精蒸發(fā)等
蒸發(fā)及其現(xiàn)象
1、定義：物理學(xué)上，把只在“液體”表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)，蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，液體蒸發(fā)時(shí)需要吸熱。動(dòng)能較大的液體分子能擺脫其他液體分子吸引，溢出液面。故溫度越高，蒸發(fā)越快，此外表面積加大、通風(fēng)好也有利蒸發(fā)。蒸發(fā)過(guò)程的汽化熱叫蒸發(fā)熱，與溫度有關(guān)。蒸發(fā)的逆過(guò)程是液化，即氣相轉(zhuǎn)變?yōu)橐合唷?/p>
2、條件：在任何溫度下都可以發(fā)生
3、生活舉例： 電風(fēng)扇吹流汗的人;電熨斗熨燙衣物;攤開(kāi)晾曬物品;吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)
4、蒸發(fā)的特點(diǎn)：蒸發(fā)只能發(fā)生在物體表面;蒸發(fā)過(guò)程吸收熱量
【蘇科版八年級(jí)上物理知識(shí)點(diǎn)歸納】相關(guān)文章：
蘇科版初三物理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)06-18
八年級(jí)上冊(cè)蘇科版物理熔化和凝固知識(shí)點(diǎn)07-21
物理知識(shí)點(diǎn)歸納08-31
八年級(jí)物理滬科版知識(shí)點(diǎn)08-14
蘇科版初二物理下冊(cè)第十章壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)11-03
初中物理知識(shí)點(diǎn)歸納10-30