淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念的復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)指再一次復(fù)習(xí)所有科目，尤其是自己喜歡的科目，把以前遺忘的知識(shí)記起來，重復(fù)自己在腦海中學(xué)過的東西，使對其印象更加深刻，接下來就由小編帶來淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念的復(fù)習(xí)，希望對你有所幫助！

　　淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念的復(fù)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)中概念多，易混淆，因此，數(shù)學(xué)的概念復(fù)習(xí)尤為重要。在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，如何使小學(xué)生牢固準(zhǔn)確地建立數(shù)學(xué)概念？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面努力：

　　一、復(fù)習(xí)時(shí)，理解每一個(gè)概念的意義。

　　數(shù)學(xué)中的每一個(gè)概念都要逐字逐句反復(fù)推敲，認(rèn)真琢磨，加以區(qū)別。如半圓的周長，學(xué)生容易理解成圓周長的一半就是半圓的周長。其實(shí)不然，學(xué)生只注意了一方面，而忽略了另一方面。又如，數(shù)位和位數(shù)是兩個(gè)不同概念，學(xué)生不易辨別。

　　二、復(fù)習(xí)時(shí)，區(qū)別概念的應(yīng)用范圍。

　　如體積和容積是兩個(gè)不同的概念。體積是指物體所占空間的大小，而容積是指物體所能容納物體的體積。體積的`測量是從物體外進(jìn)行，而容積的測量要從容器里面量出長度。

　　三、復(fù)習(xí)時(shí)，形成概念的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　在復(fù)習(xí)數(shù)的認(rèn)識(shí)時(shí)，自然數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、因數(shù)、公因數(shù)、互質(zhì)數(shù)等，概念多，聯(lián)系緊密，又易混淆。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)理清知識(shí)概念的來龍去脈，從而形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。

　　四、復(fù)習(xí)時(shí)，運(yùn)用知識(shí)概念去解決實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問題。

　　數(shù)學(xué)來源于生活，又為解決生活中的問題之所用。如統(tǒng)計(jì)與概率、租車與購物、不規(guī)則形體的體積計(jì)算、銀行存款、借款的利息計(jì)算等等，無處不存在數(shù)學(xué)問題，這就需要我們靈活地運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去加以解決。

　　總之，數(shù)學(xué)概念的復(fù)習(xí)要以學(xué)生為主體，以落實(shí)雙基為目的，建立準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)概念，并能運(yùn)用。

【淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念的復(fù)習(xí)】相關(guān)文章：

淺談數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的例題選擇05-13

淺談GMAT考試的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)11-07

淺談初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)05-14

怎么復(fù)習(xí)GMAT數(shù)學(xué)基本概念10-14

淺談高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)05-12

小學(xué)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)建議05-13

小學(xué)數(shù)學(xué)的總復(fù)習(xí)05-12

小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的認(rèn)識(shí)05-12

物理概念公式復(fù)習(xí)01-10