新課程的理念怎樣在數(shù)學(xué)課堂上實施論文

　　從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋和應(yīng)用，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)知識理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度、價值觀等方面得到進步和發(fā)展。“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”，“學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當是現(xiàn)實的、有意義的�！睌�(shù)學(xué)課程要以學(xué)生為本，要讓學(xué)生獲得終生發(fā)展所必需的知識。

　　如何在教學(xué)中具體實施新課程的理念呢？

　　一、要營造自主學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　學(xué)習(xí)興趣是直接推進學(xué)生進行學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)工作的一項重要任務(wù)。如果教師能在每節(jié)課都創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)習(xí)材料象磁石般地把學(xué)生的注意力緊緊吸引，就會激起學(xué)生思維的`火花。好的教學(xué)情境在課堂教學(xué)中不僅能起到組織教學(xué)，吸引注意，激發(fā)興趣，啟迪思維，促進課堂教學(xué)的作用，而且還能使學(xué)生增長知識，開闊眼界，發(fā)展智力，同時還可以使學(xué)生從中獲得情感體驗和美的享受。因此，我們在教學(xué)實踐中要努力營照一個寬松，和諧，民主，生動，活潑的良好的教學(xué)氛圍，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生自覺參與探索。

　　二、要鼓勵學(xué)生主動參與，提高學(xué)生的操作能力。

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有學(xué)生積極主動的參與活動，才能提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。任何一個創(chuàng)新，創(chuàng)造的過程都是一個手、腦并用的過程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生看一看，量一量，做一做，拼一拼，算一算，說一說，在活動中探索新知識，解決新問題，這不僅有利于學(xué)生理解所學(xué)知識，而且對于促進學(xué)生自身的整體發(fā)展都有很大幫助。讓學(xué)生動起來，眼、口、手、腦并用，而且還動心，動情，通過學(xué)生獨立思考，自主設(shè)計，小組交流等多種途徑讓學(xué)生參與全過程，獲得成功與快樂的情感體驗。

　　三、讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中發(fā)展。

　　心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在人的心靈深處，都有根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者，探索者。在學(xué)生的精神世界里，這種需要更強烈。因此，在教學(xué)中老師要留有余地，鼓勵創(chuàng)新，給學(xué)生留有一定的時間自行設(shè)計，在自主設(shè)計的基礎(chǔ)上合作交流，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中去探索規(guī)律。盡可能做到知識讓學(xué)生自己去探索，規(guī)律讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，結(jié)論讓學(xué)生自己去歸納，讓學(xué)生在主動獲取知識的同時掌握方法，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、讓學(xué)生在開放性的思維中創(chuàng)新

　　提到創(chuàng)新教育，往往想到的是脫離教材的活動，如小制作，小發(fā)明等，或者是借助問題，讓學(xué)生任意去想，去說，說的離奇，便是創(chuàng)新，這是走入了另一個極端。其實，每一個合乎情理的新發(fā)現(xiàn)，別出心裁的觀察角度，都是創(chuàng)新。

　　在教學(xué)過程中，不僅要通過解答習(xí)題的方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，還要在課堂上挖掘教材，創(chuàng)造性的使用教材，把與時代發(fā)展相適應(yīng)的新情境，新知識引入課堂，與教材內(nèi)容有機結(jié)合，精心設(shè)計一些開放題，為學(xué)生提供創(chuàng)新的機會，使學(xué)生的思維得到進一步的“開發(fā)”。

　　當今社會是以高科技占主導(dǎo)地位的時代，對人才的需求將向綜合性高素質(zhì)發(fā)展，作為教師，要以學(xué)生的發(fā)展為本，大膽改革課堂教學(xué)模式，靈活運用各種教學(xué)手段和方法進行課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生在自主發(fā)展中發(fā)現(xiàn)，在自我發(fā)展中創(chuàng)新。

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