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淺談初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識

時(shí)間:2021-06-20 10:08:04 數(shù)學(xué) 我要投稿

淺談初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識

  初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識,主要是概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理以及由其內(nèi)容所反映出來的數(shù)學(xué)思想和方法。在新課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)中特別提出學(xué)生要“獲得適應(yīng)未來社會生活和繼續(xù)學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和技能以及基本的數(shù)學(xué)思想方法”。掌握好數(shù)學(xué)思想和方法,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識是全面提高思維品質(zhì)的必要條件。

淺談初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識

  掌握數(shù)學(xué)思想方法可以使數(shù)學(xué)更容易理解和記憶,更重要的是領(lǐng)會數(shù)學(xué)思想方法是通向成功的“光明之路”,如果把數(shù)學(xué)思想和方法學(xué)好了,在數(shù)學(xué)思想和方法的指導(dǎo)下運(yùn)用數(shù)學(xué)方法駕馭數(shù)學(xué)知識,就能培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)能力,使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就較容易。

  數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)可以使我們有意識、自覺地將數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)能力,最終通過自身的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性能力。因此,加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí),是培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的'能力的重要方法。

  數(shù)學(xué)思想方法又是處理數(shù)學(xué)問題的指導(dǎo)思想和基本策略,是數(shù)學(xué)的靈魂。因此,我們領(lǐng)悟和掌握以數(shù)學(xué)知識為載體的數(shù)學(xué)思想方法,是提高思維水平,真正懂得數(shù)學(xué)的價(jià)值,建立科學(xué)的數(shù)學(xué)觀念,從而發(fā)展數(shù)學(xué),運(yùn)用數(shù)學(xué)的重要保證。

  所謂數(shù)學(xué)思想方法是對數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)認(rèn)識,是從某些具體的數(shù)學(xué)內(nèi)容和對數(shù)學(xué)的認(rèn)識過程中提煉上升的數(shù)學(xué)觀點(diǎn),他在認(rèn)識活動中被反復(fù)運(yùn)用,帶有普遍的指導(dǎo)意義,是建立數(shù)學(xué)和用數(shù)學(xué)解決問題的指導(dǎo)思想;是在數(shù)學(xué)地提出問題、解決問題(包括數(shù)學(xué)內(nèi)部問題和實(shí)際問題)過程中,所采用的各種方式、手段、途徑等。初中數(shù)學(xué)中常用的數(shù)學(xué)思想方法有:化歸思想方法、分類思想方法、數(shù)形結(jié)合的思想方法、函數(shù)思想方法、方程思想方法、模型思想方法、統(tǒng)計(jì)思想方法、用字母代替數(shù)的思想方法、運(yùn)動變換的思想方法等。

  在初三復(fù)習(xí)時(shí),特別對章節(jié)復(fù)習(xí)或總復(fù)習(xí)時(shí),將統(tǒng)領(lǐng)知識的數(shù)學(xué)思想方法概括出來,增強(qiáng)我們對數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用意識,從而有利于我們更透徹地理解所學(xué)的知識,提高獨(dú)立分析、解決問題的能力,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識,進(jìn)而提高我們的思維品質(zhì)。

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