考研沖刺階段專業(yè)課的復(fù)習(xí)要點
隨著考研沖刺階段的到來，我們需要把專業(yè)課的復(fù)習(xí)要點了解清楚。小編為大家精心準備考研沖刺階段專業(yè)課的復(fù)習(xí)重點，歡迎大家前來閱讀。
考研沖刺階段專業(yè)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容
首先要整理專業(yè)筆記和梳理教材框架。教材目錄是很好的知識大綱和框架，沖刺復(fù)習(xí)的前期，先把教材知識點和筆記要點整理出來，按順序歸結(jié)在目錄周圍，然后順著目錄去回憶專業(yè)內(nèi)容，并從中進行觀點歸納，連點成線、引線成面，這樣歸納出來的觀點也就是屬于你自己的觀點了。在你對全書充分理解吸收之后，真正的重點就會自然浮現(xiàn)出來，如果沒有發(fā)現(xiàn)重點，說明你對基礎(chǔ)知識的消化和對全局的把握還欠火候，需要繼續(xù)提煉。
專業(yè)課基本上都是考主觀大題，主要考查其對專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握以及聯(lián)系實際進行研究的能力。所以到了最后不要再去死記硬背，把真題、課本、課后題和自己總結(jié)的筆記掃過一遍之后，就應(yīng)該靜下心來，系統(tǒng)地把專業(yè)知識串起來�？荚嚂r把自己掌握的專業(yè)精髓體現(xiàn)在卷面上，印象分就有了。老師在批卷子時，就是看考生的專業(yè)基礎(chǔ)和邏輯思維能力，是不是有悟性。此外，再看你的點睛一筆出不出彩，點好這一筆，分數(shù)可能會提高好幾個檔次。因此，在進行了中規(guī)中矩的觀點歸納和總結(jié)之后，要培養(yǎng)和提高自己在專業(yè)創(chuàng)新方面的意識和能力，看看在哪些問題上自己有的見解，是不是符合規(guī)范和邏輯。這就是常言的“源于課本，高于課本”的學(xué)習(xí)原則。
為了讓答卷更精彩，最好事先就一些專業(yè)問題試寫幾篇“小論文”，運用專業(yè)基礎(chǔ)知識和自己的分析能力、拓展能力去表達一些專業(yè)觀點，這些小論文要適應(yīng)回答論述題要求�？记霸囘^手，上了考場就會胸有成竹，下筆有神。
在將書由厚讀薄的'同時，我們也應(yīng)該從純粹的內(nèi)容復(fù)習(xí)中抽身出來，關(guān)注考試的技術(shù)性問題。
選擇練習(xí)題以真題為主沖刺階段做模擬套題在精不在多，一定不能陷進題海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū)。我們不但要通過自測找出所有概念不清、掌握不牢的地方加以鞏固，而且還要重視考試心態(tài)的調(diào)整。無論自己的模考成績?nèi)绾�，都要保持良好的心態(tài)認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，上了考場你就是一條好漢。
模擬考試現(xiàn)場，做限時訓(xùn)練時最好盡量模擬考試現(xiàn)場。考試現(xiàn)場監(jiān)考人員在開考以后可能會挨個檢查試卷、姓名、準考證和身份證件;中途會有手持檢測儀器的工作人員進來繞場一周，檢查考場上是否存在高科技作弊行為，儀器發(fā)出的電磁波和噪音可能會讓人感覺心煩意亂;如果不幸遇到個別考生感冒咳嗽或者不斷擤鼻涕什么的，還會很鬧心;如果情緒太緊張，而周圍又太安靜，甚至連考場上遍布的鐘表的滴答聲都會讓人無法安神;有考生中途上廁所或者提前交卷的話，就更容易影響注意力了。各種現(xiàn)場情況都可能擾亂你的應(yīng)考心緒，影響答題的效率，因此我們要在最后一個月模擬現(xiàn)場的時候就設(shè)法克服這些問題。因為我們無法預(yù)知考場上的真實環(huán)境如何，因此我們要對不利因素有足夠的思想準備，在考場上無論遇到什么情況，都能沉得住氣。好的辦法是找不同狀況的教室進行模擬訓(xùn)練，比如在吃飯的時候教室有人進進出出，吵吵鬧鬧，可以嘗試在這種環(huán)境中按照嚴格要求做套卷子;等到自習(xí)時間教室非常安靜的時候，再做一套卷子;陰天時在教室做套卷子，陽光燦爛時再在教室做套卷子，以適應(yīng)不同天氣下人體的不同狀態(tài)。越是逼真的模擬，提前暴露平時忽略的問題，越能夠培養(yǎng)臨場應(yīng)變能力。當(dāng)你在不同場合都能如入無人之境專心答題時，上考場的最佳狀態(tài)也就來了。
考研計算機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)問題
(1) 線性表部分由于比較簡單，又是整個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，所以考察的內(nèi)容會比較細致。對于線性表靈活運用的程度要求較高。復(fù)習(xí)時，應(yīng)充分理解線性表的順序存儲，鏈式存儲(單鏈表、靜態(tài)鏈表、循環(huán)鏈表、雙向鏈表)。熟練掌握初始化、插入、刪除等基本操作。此部分，有可能出大題的地方：集合求并、一元多項式求和。
(2) 樹是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)最重要的部分，它的內(nèi)容紛繁而復(fù)雜，但又尤為重要，是復(fù)習(xí)的重中之重。對于樹的復(fù)習(xí)方法，要重點掌握樹的遍歷，樹的任何操作，其實都是以遍歷為基礎(chǔ)，稍加改動visit函數(shù)而已。
(3)棧、隊列和數(shù)組時數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要工具，考查重點偏向于應(yīng)用。對于具體的定義的方式簡單清楚就可以，重點是理解棧、隊列的特點，熟練掌握棧、隊列的一些經(jīng)典的應(yīng)用，在應(yīng)用題中，常常會用到棧、隊列數(shù)組作為工具。
(4)查找會出選擇題，但是查找的思想會融入在排序里考察，也就是說查找是排序的基礎(chǔ)，對于此部分要注重理解算法的思想，重點放在常用算法的實現(xiàn)。
(5)圖的概念比較多，沒有基本概念的基礎(chǔ)，是很難把知識掌握清楚的。對于圖，是承接著樹而衍生出來的，在實際應(yīng)用中，圖更為廣泛。所有問題都是化未知為已知，解決圖的問題，很多時候是借助樹和二叉樹來實現(xiàn)的，應(yīng)注意樹、二叉樹和圖之間的對應(yīng)關(guān)系�？佳袕�(fù)習(xí)中，圖無疑是另一個重點，此部分出大題的可能性很高。要重視有人名來命名的算法，這類算法是為了紀念作者而命名的，可見其經(jīng)典性，這類算法也相當(dāng)有難度，考試時，僅僅只會就此算法稍加改動，或應(yīng)用算法的思想來命題。
(6) 內(nèi)部排序會出選擇題，重點考察的并不是排序的具體實現(xiàn)算法，而是排序的過程，每次排序的結(jié)果都要清楚，每種排序的特點都要明白，這都是選擇題考察的側(cè)重點，排序同時也會應(yīng)用在綜合題中，適當(dāng)?shù)?ldquo;記憶”算法，重點還是理解排序算法的過程和思想。外部排序了解概念，對知識點的結(jié)論清晰。
計算機專業(yè)考研基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
一、明確復(fù)習(xí)目標
了解最新考試大綱對四門課程分別規(guī)定的范圍及要求，對考試情況有初步認識;系統(tǒng)梳理教材當(dāng)中的考查知識點，對四門課程進行深入理解，對各章節(jié)的知識體系有較為清晰、條理分明的認知。
二、緊扣考試大綱
任何一門考試，基礎(chǔ)知識點都是重中之重，計算機統(tǒng)考的這幾門課，都是計算機專業(yè)的基礎(chǔ)課程，并且可以考核的基礎(chǔ)知識點都相當(dāng)多，如果想要拿高分，在考試中脫穎而出，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候必須嚴謹結(jié)合大綱，大綱上列出的知識點一定要復(fù)習(xí)到，理解及其熟練程度的訓(xùn)練要到位;對于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)要加強動手能力的培養(yǎng)。
三、選擇復(fù)習(xí)材料
在此，萬學(xué)海文為大家推薦幾本比較權(quán)威的參考教材，希望能對廣大考生的考研復(fù)習(xí)起到指導(dǎo)作用：
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》，嚴蔚敏、吳偉民著，清華大學(xué)出版社
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題集(C語言版)》，嚴蔚敏、吳偉民著，清華大學(xué)出版社
計算機組成原理：
《計算機組成原理》，唐朔飛著，高等教育出版社
《計算機組成原理學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答》，唐朔飛著，高等教育出版社
操作系統(tǒng)：
《計算機操作系統(tǒng)(第三版)》，湯子瀛等著，西安電子科技大學(xué)出版社
《計算機操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與題解》，湯子瀛等著，西安電子科技大學(xué)出版社
計算機網(wǎng)絡(luò)：
《計算機網(wǎng)絡(luò)(第五版)》，謝希仁著，電子工業(yè)出版社
《數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)(第二版)》，高傳善等著，高等教育出版社
四、復(fù)習(xí)階段策略
基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)當(dāng)全面、細致，結(jié)合教材對考試大綱中規(guī)定的考點進行深入的理解、掌握，腳踏實地打好基礎(chǔ)。認真過一遍復(fù)習(xí)教材與輔導(dǎo)書，對知識體系、框架有個深入了解，由于大家的基本情況不同，看書的進度也不相同，對于那些基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，尤其是計算機專業(yè)學(xué)生，四門專業(yè)課都較好掌握的情況下，在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)看書的階段可以直接看重點章節(jié)，如計算機組成原理的數(shù)據(jù)運算，存儲和CPU，仔細研究書里面的例題和課后習(xí)題部分，深化對這部分知識的理解。
另外由于考試大綱對各考點的考查要求存在一定的差異，相應(yīng)地考生在復(fù)習(xí)時也應(yīng)當(dāng)注意有所側(cè)重。復(fù)習(xí)時可結(jié)合自身學(xué)習(xí)掌握的情況，對考綱中做重點要求以及自己掌握較為薄弱的知識內(nèi)容上多下工夫，以求將重點、難點一網(wǎng)打盡。
此外，這一階段可以參加計算機考研基礎(chǔ)輔導(dǎo)班，通過課堂老師的講解可以更快的復(fù)習(xí)一遍基礎(chǔ)知識。
基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)對整個考研備考過程的整體效果起著至關(guān)重要的作用，因此在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段扎扎實實打牢基礎(chǔ)是最終成功的必要保證!
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