五月份考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的建議
考研英語(yǔ)基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行一半了，現(xiàn)在很多同學(xué)還是會(huì)覺(jué)得復(fù)習(xí)的效果沒(méi)有特別顯著。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
五月份考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的意見(jiàn)
1.知詞義也要會(huì)使用
如果說(shuō)認(rèn)詞和辨詞是掌握詞匯的初級(jí)階段和中級(jí)階段，那么用詞就是掌握詞匯的高級(jí)階段。以翻譯和寫(xiě)作為例，翻譯就是五句話，句中往往沒(méi)有生詞，考生翻譯成中文往往邏輯不通，語(yǔ)義含混;寫(xiě)作只需200個(gè)詞，考生寫(xiě)的往往是些Chinglish(中式英語(yǔ))。出現(xiàn)這種情況，其根本原因是對(duì)詞的用法掌握不夠，一個(gè)句子、一篇文章不是詞的簡(jiǎn)單組合，它要求詞與詞、句與句之間有一種協(xié)調(diào)，這就說(shuō)明背單詞重要，背單詞的用法更重要。
2.能固定也能變化
同學(xué)們往往碰到這樣一種情況：一個(gè)詞稍有變化馬上就不識(shí)廬山真面目。比如practice是“實(shí)踐”，形容詞practical的意思是“實(shí)際的，實(shí)用的”，而副詞practically卻是“幾乎，簡(jiǎn)直”;stumble明明是“絆、跌”的意思，。stumble upon的意思卻成了“偶然發(fā)現(xiàn)”。語(yǔ)言具有約定俗成性，很多時(shí)候無(wú)法做出合理的解釋，這就如中國(guó)人比喻“很容易”時(shí)會(huì)說(shuō)“小菜一碟”，英國(guó)人卻說(shuō)“a piece of cake”，背單詞時(shí)考生就要抓住這一特點(diǎn)，把特殊用法和固定搭配作為背記的重點(diǎn)，光背基本詞匯和基本用法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
3.日積月累，培養(yǎng)語(yǔ)感
培養(yǎng)良好的語(yǔ)感對(duì)考生完成完型、閱讀理解和作文有著非常重要的作用。尤其是完型填空，有時(shí)文章可能讀不太懂，但感覺(jué)會(huì)告訴你應(yīng)該選哪一項(xiàng)。培養(yǎng)語(yǔ)感可以通過(guò)幾種方法，比如多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶和廣播，看看英語(yǔ)原版書(shū)籍和原版VCD，多讀優(yōu)秀的英文資料甚至背誦等等，但必須堅(jiān)持，日積月累才會(huì)有收獲。大家可以在閱讀中提速，每年有部分考生，答不完卷子，或者成績(jī)不佳的直接原因，并不是讀不懂，而是看不完。這種情況給我們的啟示是，一定要在平時(shí)的訓(xùn)練中，把閱讀的速度提上去。
考研英語(yǔ)寫(xiě)作用好并列句的方法
并列句是考研英語(yǔ)中眾多句型的之一，所謂并列句是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句通過(guò)并列連詞連在一起構(gòu)成的句子，稱為并列句，其基本結(jié)構(gòu)是“簡(jiǎn)單句+并列連詞+簡(jiǎn)單句”。
并列連詞有：以and表示并列遞進(jìn)關(guān)系的并列連詞，以but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列連詞，以or為代表的表示選擇關(guān)系的并列連詞，以so為代表的表示因果關(guān)系的并列連詞等。
并列句中的各簡(jiǎn)單句意義、定位和重要性相同，不分高低先后，相互之間沒(méi)有從屬關(guān)系，是平行并列的關(guān)系，因此叫并列句。他們之間用連詞連接。
●并列遞進(jìn)關(guān)系
And和
Both...and...二者都....
As well as也、連同
Not only...but also...不但...而且...
例句
When a pair of couple has a row with each other , there are problems and responsibilities not only with the husband’s side , but also with the wife’s side.
當(dāng)夫妻二人吵架時(shí)，不僅丈夫有問(wèn)題，妻子也有責(zé)任。
●轉(zhuǎn)折關(guān)系
But但是，yet然而，still仍然，while然而，whereas反之
Nonetheless/nevertheless然而，不過(guò)，however然而，可是
例句
Many people enjoy the pleasure and convenience of using computer and Internet , yet they hanv changed our lifestyle and caused a lot of problems.
很多人享受著電腦和網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的快樂(lè)和便利，然而他們已經(jīng)改變了我們的生活方式并引起了很多問(wèn)題。
●選擇關(guān)系
Or或者，or else否則，otherwise否則，neither...nor...級(jí)部...也不，either...or...或者...或者...
The worrying trend has to be halted .Otherwise , many people will fall victim to it .
必須阻止這種令人擔(dān)憂的趨勢(shì)，否則許多人將成為這種風(fēng)氣的犧牲品。
●因果關(guān)系
So所以，therefore所以，因此，thus因此，for因?yàn)椋瑃hen然后
We should pay attention to the environmental problem , for it is very important to us human beings.
我們應(yīng)該注意環(huán)境問(wèn)題，因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾?/p>
●寫(xiě)作“練練看”
友誼題材
To the world , my classmate may be just one person , but to me , friendship and friends may be the whole world.
對(duì)于世界而言，我的同學(xué)只是一個(gè)人，但是對(duì)于我而言，友誼和朋友們是我的整個(gè)世界。
校園題材
To the world , our school may be just one school , but to us , our school may be the whole world.
對(duì)于世界而言，我們的學(xué)校只是一個(gè)普通的學(xué)校，但是對(duì)于我們而言，我們的學(xué)校使我們的整個(gè)世界。
網(wǎng)絡(luò)題材
To the world , computers may be just computers , but to some students , computers may be the whole world.
對(duì)于世界而言，電腦只是電腦;但是對(duì)于某些學(xué)生而言，電腦成了他們的整個(gè)世界。
考研英語(yǔ)閱讀提分的誤區(qū)
第一，不忠于原文，主觀選擇答案。尤其對(duì)比較熟悉的題材或有個(gè)人習(xí)慣看法的問(wèn)題往往容易以自己的`主觀看法代替作者的觀點(diǎn)。閱讀理解的各選項(xiàng)間干擾性很大，許多答案都有其合理的一面，但不是作者在文中要表達(dá)的觀點(diǎn)，不是最確切的答案。所以我們必須仔細(xì)推敲，將原文的真正含義理解透徹，用原文要表達(dá)的意思對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)，選出最切合原文句意的答案。如果對(duì)原文中心思想把握的不到位，跟著感覺(jué)走，想當(dāng)然的選擇答案，就會(huì)被錯(cuò)誤選項(xiàng)蒙蔽。對(duì)某一題材的熟悉有助于理解文章的內(nèi)容，但也會(huì)出現(xiàn)誤導(dǎo)答案的選擇。
第二，問(wèn)題簡(jiǎn)單化，粗心以及一些不良的閱讀習(xí)慣。研究生的閱讀題比六級(jí)要難一些，一般情況下文章的中心思想比較隱含，不會(huì)放在每段的第一句，答案不會(huì)在文章中直接給出。所以我們通過(guò)閱讀，除了理解文章的字面意思外，更要對(duì)一些沒(méi)有被文字表達(dá)出來(lái)的信息，通過(guò)作者的觀點(diǎn)，自己已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)做出合乎邏輯的推斷。做題時(shí)要注意文章中的一些關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞在理解作者的態(tài)度和選擇答案方面有非常重要的作用。
這些關(guān)鍵詞包括一些重要信息的轉(zhuǎn)折詞，如but,yet,although,however等，這可以讓我們了解到作者要轉(zhuǎn)換話題或否定已述內(nèi)容。表示舉例的有such as,for instanse。表示目的的有to this end ,for this purpose,with this object。另一些詞如as a result,finally,in conclusion則表示作者對(duì)自己所述的事情要做一概括并準(zhǔn)備結(jié)束所談及的問(wèn)題。
一些同學(xué)做題注意力不集中，做題速度慢，還有做閱讀題讀出聲，一字一字讀，碰到不懂的單詞查詞典的習(xí)慣，這是很不好的�？佳袝r(shí)間是非常緊的，要在有限時(shí)間內(nèi)做完所有題就需要平時(shí)多鍛煉。平時(shí)做題在保證正確率的前提下要注意提高閱讀速度。閱讀時(shí)碰到不認(rèn)識(shí)的單詞可以通過(guò)構(gòu)詞法，根據(jù)上下文意思或該詞的同位語(yǔ)推測(cè)，不要經(jīng)常查詞典，做閱讀題是培養(yǎng)語(yǔ)感，鞏固詞匯的過(guò)程，不是積累詞匯的過(guò)程。
做題查詞典一是浪費(fèi)時(shí)間，不利提高閱讀能力，二這也不是背單詞的好辦法。由于閱讀題材廣泛，體裁多樣，所以在平時(shí)的訓(xùn)練中要廣泛閱讀，盡可能地接觸各種文章，不要受自己興趣愛(ài)好影響，對(duì)那些自己平時(shí)不感興趣或覺(jué)得較難的文章更應(yīng)該多訓(xùn)練，為考試做準(zhǔn)備。
考研有很多句子偏長(zhǎng)，修飾語(yǔ)多，分隔現(xiàn)象嚴(yán)重，詞義隱晦令人費(fèi)解。分隔現(xiàn)象增多破壞句子連貫性，修飾成分多則造成理解困難，降低閱讀速度。這種長(zhǎng)句平時(shí)也要多多鍛煉的�？梢韵扰寰渥拥幕境煞郑倥寰渥又械母餍揎棾煞衷诰渲凶饔靡约案鞒煞珠g的相互關(guān)系，然后根據(jù)上下文理解句子意思�？荚嚂r(shí)是沒(méi)有時(shí)間這樣一二三去分析的，平時(shí)這樣鍛煉可培養(yǎng)習(xí)慣思維，考試時(shí)速度自然而然就快了。
第三，做完題缺少檢查。對(duì)感覺(jué)把握不大或較難的試題，尤其是概括歸納題，作者意圖題等在做完后要根據(jù)全文和問(wèn)題的答案，看是否有矛盾，是否符合邏輯。一些細(xì)節(jié)題，推測(cè)題，判斷題要在文章相關(guān)段落中找到根據(jù)，以做到確保無(wú)誤。在平時(shí)的訓(xùn)練中，要總結(jié)適合自己的方法，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時(shí)糾正并在下次做題中避免發(fā)生類似錯(cuò)誤。
足夠數(shù)量的詞匯和嫻熟的語(yǔ)法知識(shí)是提高閱讀理解能力和增強(qiáng)閱讀速度的基礎(chǔ)，閱讀理解的技巧和方法有助于提高答案正確率及答題速度。這段時(shí)間要合理安排時(shí)間，掌握大量詞匯，熟悉一些語(yǔ)法知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感。
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