- 相關(guān)推薦
小學(xué)一年級(jí)的美術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能抓住太陽(yáng)的基本形狀特征進(jìn)行大膽想象，發(fā)明出有個(gè)性的太陽(yáng)形象。
2、在美術(shù)活動(dòng)中，表示出熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：能大膽想象，大膽表示。
教學(xué)難點(diǎn)：讓同學(xué)體驗(yàn)到繪畫表示的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：教材，同學(xué)作業(yè)，課件音樂：種太陽(yáng)等
教學(xué)過程：
一、 活動(dòng)導(dǎo)入：
1、太陽(yáng)是我們的好朋友，他每天陪伴著我們，給我們溫暖和光明，不要以為陰天和雨天沒有太陽(yáng)，那是太陽(yáng)被云層擋住了。小朋友們一定聽說過許多關(guān)于太陽(yáng)的故事，還有的小朋友畫過太陽(yáng)呢！
2、今天老師想請(qǐng)小朋友來畫一畫你心中的太陽(yáng)。
3、請(qǐng)6-8個(gè)同學(xué)上臺(tái)在黑板上畫太陽(yáng)。其他同學(xué)用一張較小的紙來畫。
二、 評(píng)議討論，探索
1、小結(jié)：太陽(yáng)的樣子什么形狀的？（圓形）因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)出光亮，所以我們還要給她畫上美麗的光芒。
2、 同學(xué)畫出來的太陽(yáng):鼓勵(lì)為主。誰(shuí)的最有趣，最美？為什么？
3、小結(jié)：想象豐富的太陽(yáng)最有趣，形式新穎，顏色鮮艷的最美
4、啟發(fā)同學(xué)想象表示：可以把太陽(yáng)當(dāng)成人來畫，比方：慈祥的太陽(yáng)公公、快樂的太陽(yáng)妹妹等。（出示范圖或者課件）你可以想象出別的太陽(yáng)人物嗎？教師可以根據(jù)同學(xué)的回答在黑板上即興畫出一些可愛的太陽(yáng)的擬人形象。稍微夸張一點(diǎn)。
我們也可以把他不同季節(jié)的不同樣子表示出來。春天的太陽(yáng)很溫暖，我們可以把它的光芒畫成枝條，花朵，（出示教材上的范圖給同學(xué)欣賞）夏天的太陽(yáng)很熱，我們可以把太陽(yáng)的光芒畫成跳動(dòng)的火焰等等。
5、你想畫什么季節(jié)的太陽(yáng)？你希望自身的太陽(yáng)是什么樣子的？（同學(xué)自由回答）
3、 作業(yè)
1、剛才小朋友們和老師一起想象出了那么多美麗有有趣的太陽(yáng)的樣子，想不想把他們畫下來呢？我們?cè)诋嫷闹耙⒁猓禾?yáng)是圓形的，可別畫成別的形狀了，還要把最漂亮的太陽(yáng)的光芒畫出來哦！
2、教師巡回指導(dǎo)，放《種太陽(yáng)》的音樂
4、 同學(xué)作業(yè)展評(píng)
1、朋友們畫的太陽(yáng)可真美麗，照得黑板上都五彩繽紛的，你們?cè)敢庾陨韥碚f說自身的畫嗎？也可以向別的小朋友來介紹你的畫。
2、剛才有的小朋友畫了綠色的太陽(yáng)，因?yàn)樗Ｍ刻於己軟隹�，而且地球永遠(yuǎn)都是綠色。有的小朋友畫了黑色的太陽(yáng)，因?yàn)樗奶?yáng)正在休息呢！真有意思��！你們?yōu)槭裁串嬤@樣的太陽(yáng)呢？也來說說好嗎？
5、 小結(jié)下課
小朋友們今天都發(fā)揮了自身的想象力，畫出了有趣的，美麗的太陽(yáng)，回家以后可以想象自身和太陽(yáng)交朋友的事情，有興趣的話還可以把它畫下來。
【小學(xué)一年級(jí)的美術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
小學(xué)課程《太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)07-28
小學(xué)一年級(jí)古詩(shī)課程教學(xué)設(shè)計(jì)11-25
小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)04-07
課程教學(xué)設(shè)計(jì)07-17
美術(shù)的節(jié)奏小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)05-21
小學(xué)美術(shù)《杯子的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)10-15
設(shè)計(jì)校園課程教學(xué)設(shè)計(jì)09-02