初二暑假作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的初二暑假作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二暑假作文 篇1
水隨處可見(jiàn),布滿我們的世界里的每一個(gè)角落!把毫廛,澄澄映葭葦”的溪水,“飛流直下三千尺”的瀑布水,“宛轉(zhuǎn)繞芳甸”的江水,“奔流到海不復(fù)回”的河水,“風(fēng)光不與四時(shí)同”的湖水,“闊憑魚(yú)躍”的海水。這些都是景色風(fēng)光中的水,還有生活中飲用的純凈水,洗滌的自來(lái)水,來(lái)自天上的雨水。我們能離開(kāi)水嗎?
這個(gè)暑假的某一天,因?yàn)樗艿木S修,所以需要停水5小時(shí),這時(shí)間似短非短。
一開(kāi)始并沒(méi)有什么感覺(jué)。我坐在書(shū)桌前,看著書(shū),聞著書(shū)香,一點(diǎn)一點(diǎn)地陶醉了進(jìn)去。但久了,我便覺(jué)得有點(diǎn)餓了,拿了一個(gè)蘋(píng)果,準(zhǔn)備先墊墊肚子。當(dāng)我開(kāi)水龍頭,準(zhǔn)備洗蘋(píng)果的時(shí)候,卻只有一滴水滴了下來(lái)。我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,才想起現(xiàn)在停水?粗堫^沒(méi)有滴水,心里不禁冒出一絲絕望的感覺(jué)。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,摸了摸自己的肚子,哀嘆了一下,看來(lái)只好餓著肚子了。越看書(shū)就越餓,我只好用畫(huà)畫(huà)來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力。我悠閑地畫(huà)著,突然,一向調(diào)皮的妹妹,從身后發(fā)出聲音,像往常那樣嚇了我一跳,手便又不小心地碰到了顏料,顏料就打翻在手中。我一邊責(zé)怪著妹妹,一邊跑到水龍頭邊,往右一擰,打開(kāi)水龍頭,可是水龍頭沒(méi)有滴水下來(lái),我又意識(shí)到現(xiàn)在停水。以前習(xí)慣性地跑到水龍頭邊,現(xiàn)在麻煩大了。我很焦急,顏料在手上很難受,也無(wú)法干其他事。我眼睛不經(jīng)意間督到一包餐巾紙上,高興地就差舞動(dòng)起來(lái)了。拿起濕紙巾,猛地抽出一張,趕忙擦。擦完了手,我便在心里提醒自己,不能再把什么地方弄臟了,不然沒(méi)辦法洗。
漸漸地我發(fā)現(xiàn),我離不開(kāi)水,離開(kāi)水,好多事情都做不了了。我望著時(shí)針指向6的鐘,肚子咕咕地叫了幾聲。我們家平時(shí)都是這時(shí)候飯菜快燒好了。我邊想著終于可以吃晚飯了,邊走向餐廳,卻奇怪地看到媽媽在看報(bào)紙,姑姑在縫衣服。我疑惑地問(wèn)媽媽:“媽媽,今天怎么沒(méi)有燒飯啊?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“停水了,怎么洗菜、洗米?今天要晚點(diǎn)才能吃飯!惫霉眯÷暩鷭寢屶止玖艘宦暎骸皼](méi)水就是不好!蔽倚睦镆呀(jīng)爆發(fā)了,都要餓死了,水什么時(shí)候不停?望向鐘,還有半小時(shí),我煎熬地躺在床上,望著手表的秒針一圈一圈地轉(zhuǎn)著,恨不得讓它飛速地轉(zhuǎn)起來(lái)。也不知過(guò)了幾分鐘,媽媽喊道:“水來(lái)了!”我頓時(shí)坐了起來(lái),直沖向廚房去,拿了兩個(gè)蘋(píng)果,放到水龍頭下沖洗。我大口大口滿足地吃著,心想:沒(méi)有水的5小時(shí),都已經(jīng)很難受,很煎熬了。如果沒(méi)有了水,那還得了。我不禁長(zhǎng)嘆了一聲。
水是萬(wàn)物生靈之源,天堂之源,哺育了一代又一代的人類。然而有人卻做著對(duì)水有污染,有害的事。我們依賴水的哺育,就像離不開(kāi)母親的哺育一樣。我們是離不開(kāi)水的,所以怎么能做對(duì)水有害的事呢?水是生命的源泉,污染、不珍惜水,就只會(huì)對(duì)自己的生命有威脅。
初二暑假作文 篇2
青春禮那日,校門(mén)口已是人山人海。
家長(zhǎng)都堆在門(mén)口等待,一手提一個(gè)馬扎,穿著光鮮亮麗的衣服,卻不顧形象的擠在一起,踮著腳,向校園里張望,又被保安一次次的阻擋回去,還有零星的家長(zhǎng)干脆直接坐在馬扎上,幸運(yùn)的,碰見(jiàn)了熟悉的人就坐在一起,相聊甚歡,其余的,就獨(dú)望川流不息的車(chē)輛,默默黯然神傷。
奇怪的是,等待的,卻極少有孩子。
我告別了父親,前去詢問(wèn),得知學(xué)生可以進(jìn),家長(zhǎng)不能進(jìn),就準(zhǔn)備自己先進(jìn)去,讓父親先在外面等一會(huì)兒,和那些學(xué)生一樣,自顧自地走進(jìn)校園。
但無(wú)意回頭,卻偶然發(fā)現(xiàn)身后的一對(duì)母女,女兒正和一旁的同學(xué)說(shuō)笑,一把將校服扯下,賽道母親手里,什么也沒(méi)說(shuō),毫不在意的和同學(xué)拉著手,跑進(jìn)了校園,母親伸出手,想攔下女兒,卻又把手縮了回來(lái),想說(shuō)些什么,卻欲言又止。只是眼睛一直盯著女兒遠(yuǎn)去的方向,抱著女兒扔下的校服,踮起腳尖,似乎想要看的清晰一些,瞳孔一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小,眼神一點(diǎn)一點(diǎn)的茫然,畫(huà)面停留,許久。
等待,女孩只留母親一人獨(dú)自等待。
等待,母親的目送等待女兒的回首,卻是空歡喜一場(chǎng)。
等待,多少父母像那位母親一樣等待,渴望遠(yuǎn)去的子女可以回首,駐足,甚至陪伴他們等待。但是他們知道,孩子,終是要長(zhǎng)大的,終是要離他們而去的,他們渴望,卻不奢望。
于是,他們就獨(dú)自忍受著孤獨(dú)的等待。
偶然間,我突然想起了自己,我,是不是像那個(gè)女孩一樣毫不在乎。父親,是不是像那位母親一樣苦苦等待。
回頭,眺望遠(yuǎn)方呆坐的父親,直奔而去,陪他一起等待。
爸爸,之前總是你等我,等我放學(xué),等我吃飯,等我穿衣服,今天,我要學(xué)會(huì)陪伴你等待。
人海茫茫,偶然的笑影,便是我和父親。
青春禮,是成熟的標(biāo)志,是青春的開(kāi)始;仡^,看看身后等待的人,你真的成熟了么?
初二暑假作文 篇3
暑假里的新鮮事
暑假發(fā)生的事像漫天的星辰,數(shù)不勝數(shù),那顆最亮的星星便是讓我最難以忘懷的事。
暑假,媽媽看我作業(yè)寫(xiě)完,正好老家又要收西瓜,便交給我一個(gè)“艱巨”的任務(wù),回家?guī)痛笠淌瘴鞴稀N覄傞_(kāi)始回去時(shí)興高采烈,以為可以好好的和小侄玩一陣了。結(jié)果一到老家就像被霜打過(guò)的花一樣——蔫了,看著一望無(wú)際的瓜地,我的眼皮跳了一下。就這樣,我在太陽(yáng)的暴曬下忙活了一上午。下午,在我和小侄軟磨硬泡大姨終于大發(fā)善心,沒(méi)有讓我和小侄去下地。在2、3點(diǎn)的時(shí)候,我和小侄在家閑的沒(méi)事干,我突然瞟見(jiàn)角落里的一堆紅薯,心中有了一個(gè)想法:“要不出去烤紅薯吧!”我把這個(gè)想法告訴小侄,小侄也早想出去玩了,只不過(guò)怕我不同意。我們拿了兩個(gè)紅薯去院子里,又拿了幾塊磚頭圍成了一個(gè)小房子的形狀,然后找一堆柴火點(diǎn)燃后,把紅薯放進(jìn)去。再封住就不用管了。我和小侄便在旁邊玩起了游戲,大約過(guò)了半小時(shí),紅薯熟了,我們急忙拿出來(lái),一咬差點(diǎn)燙熟我的舌頭。等它涼了我吃完,一看小侄,我笑的肚子都疼了,眼淚都笑出來(lái)了。原來(lái),小侄臉上的黑東西,左邊有一些右邊有一些,活像一個(gè)大花貓。小侄也在笑我臉上的黑東西,笑聲充滿了整個(gè)院子……
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了,雖然我很留戀那些快樂(lè)的日子,只不過(guò),要等下一個(gè)暑假了!
初二暑假作文 篇4
每個(gè)人的一生都伴隨著成長(zhǎng),它使我們知道更多的事情,使我們的薪資更加成熟。而往往,成長(zhǎng)又伴隨嘗試,盡管?chē)L試可能沒(méi)有成功,但,我們卻收獲了很多……
這個(gè)暑假,我不知為什么對(duì)編寫(xiě)程序產(chǎn)生了濃厚的興趣,認(rèn)為他是一種奇妙的東西,很有趣。寫(xiě)出的程序不僅可以方便自己,還可以方便他人,是大家獲得快樂(lè),何樂(lè)而不為呢?于是,在父母的`贊同下,我買(mǎi)了一本書(shū),用于學(xué)習(xí)如何編寫(xiě)程序。
可是買(mǎi)到書(shū)后,我立刻后悔了,這本書(shū)里寫(xiě)的東西,別說(shuō)一串代碼了,就連一個(gè)單詞我都看不懂。可是,既然是自己決定要去學(xué)習(xí)他,又怎能輕言放棄?嘗試去閱讀它!是自己決定的路,就算是跪著也要走完!我找到了信心,繼續(xù)看著。再清除了所有的閱讀障礙后,我一本正經(jīng)的看了下去。原來(lái),只要又嘗試去讀他的信心,讀他也就不那么困難了。
終于讀到了需要自己實(shí)踐的部分了——《嘗試,編寫(xiě)第一個(gè)程序》我的心臟開(kāi)始劇烈的跳動(dòng),激動(dòng)地心情再也抑制不住,只想立刻去嘗試他……我打開(kāi)了我的編程軟件,笨拙地按書(shū)上要求粗略的配置著……我被這串字符徹底難住了,但是我不能認(rèn)輸,更何況嘗試還開(kāi)始!可是,這股信念還是被一桶冷水澆滅了,有些詞語(yǔ)查到翻譯后,根本練不成句子,這又使我的信心再次受挫,而卻沒(méi)有在之后重拾信心,而是一頭栽在床上,開(kāi)始埋怨起來(lái):“啊……早知道它這么難,當(dāng)初我就不買(mǎi)了……”這話正巧被從門(mén)前路過(guò)的媽媽聽(tīng)到,她上前來(lái),面帶微笑道:“孩子,這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁,繼續(xù)試著去做,直到征服它為止!”這句話點(diǎn)醒了我,我又開(kāi)始嘗試著去了解這代碼的意思……一次次的嘗試,我基本能看的懂了;又幾次的嘗試我已經(jīng)能熟練運(yùn)用這些常用的代碼……最后,我最終寫(xiě)出第一個(gè)自己的程序——屬于自己的計(jì)算器。
在這次的嘗試,我不僅收獲了自己的第一個(gè)程序;還認(rèn)識(shí)到了不能輕言放棄的道理。我,成長(zhǎng)了。
初二暑假作文 篇5
時(shí)間,盡管有著無(wú)數(shù)人相以評(píng)價(jià),但無(wú)非都是流光易逝,光陰似水無(wú)情。而時(shí)間實(shí)際的逝去難道真的那么飛速嗎?或許不然,其不過(guò)未被珍惜,但時(shí)間都去哪兒了……
眨眼之間,已然十?dāng)?shù)個(gè)春秋過(guò)去,也許是人生之始吧,那對(duì)于時(shí)間逝去的無(wú)奈悲憤,并非太過(guò)強(qiáng)烈,因?yàn)槟前唁h利的刻刀并未無(wú)情地在我臉上刻下那道道的皺紋,而是一道道地刻畫(huà)著如我一般年輕人的臉龐,將其下巴削地尖銳,讓其變得棱角分明,刻畫(huà)一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的模樣,而或許對(duì)于很多人而言,時(shí)間的流逝也是無(wú)關(guān)輕重,也有很多人憤懣與時(shí)間的流失,感慨萬(wàn)千。
細(xì)想之中,時(shí)間都去哪兒了……
多少的時(shí)間埋藏在那些滿心的苦心展望未來(lái)之中,依賴于未來(lái)之中,不知無(wú)用,還自認(rèn)與眾不同,但一切只是幻夢(mèng),只是無(wú)知者無(wú)畏罷了,但當(dāng)頓然明悟時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己與世界不過(guò)格格不入,而時(shí)間已然消逝了。
多少的時(shí)間荒廢在那些無(wú)謂的各種嬉耍游戲之中,沉浸于醉夢(mèng)之中,不愿意醒來(lái),更不愿意自主地脫離,盡管心中在吶喊要沖出這夢(mèng)一般的生活,但卻始終被莫須有自作的借口理由所蔽掩,時(shí)間亦然消逝了。
多少的時(shí)間夾雜在那些繁雜的種種世間瑣事之中,徘徊于無(wú)奈之中,盡管想要擺脫現(xiàn)狀,但或許因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間而形成的習(xí)慣,或許因?yàn)閷?duì)于生活無(wú)奈的妥協(xié),而當(dāng)猛然發(fā)現(xiàn)時(shí),已牢困其中,時(shí)間再之消逝了。
而又有多少的時(shí)間在真正有意義,充滿希望的學(xué)習(xí)工作中呢?或許有,但又能占多大的比例呢,能符合它應(yīng)有的重要嗎?或許答案是否定的……
時(shí)間都去哪兒了?而那么多人的不將其放其在心上,是一種淡然嗎?也同樣是一種無(wú)知吧!而時(shí)間的消逝并非那般虛無(wú)縹緲,因而為何那多人郁郁與時(shí)間的飛逝中,不斷地感慨呢?真的有那么重要,為了逝去的光陰磨損現(xiàn)在的人生?
時(shí)間真的都去哪兒了……
初二暑假作文 篇6
放學(xué)了,天色不由得發(fā)黑,就像失手打翻的墨水灑在畫(huà)好夕陽(yáng)與晚霞的宣紙上,猛然間各種顏色雜亂地交織在一起。
熟悉的馬路上正在修路。行人都在悠閑的踏著余輝,汽車(chē)則迫不得已慢慢行進(jìn),司機(jī)們大多繃緊神經(jīng)無(wú)奈間又絲毫不敢大意。
熟悉的那扇大門(mén)不知不覺(jué)地?fù)涿娑鴣?lái),于是翻找著鑰匙。身后的人影不時(shí)掠過(guò),迅速地靠近又緩緩遠(yuǎn)去,影子被一道道斜掛在樓梯與鐵門(mén)之間,殘酷地碎滅著光與影。天幕間散下的光芒于是早已拉長(zhǎng)變形。映在身前的大門(mén)上,看著有些陰森。
我倒抽一口氣,感覺(jué)空氣里滿是刺眼、潮濕又粘稠的陽(yáng)光。環(huán)顧四周,猶豫不決中打開(kāi)了門(mén)。身后沒(méi)有人注意我,我便迅速竄進(jìn)門(mén),門(mén)上貼了張很久以前就看見(jiàn)過(guò)的提示:門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,請(qǐng)勿用手關(guān)門(mén),以防損壞。然而我并沒(méi)看那些字,猛地拉上門(mén)。隨后就是三步并兩步越過(guò)樓梯。又是一陣光與影的喧囂。
慵懶的亮光,從雕著怪異花紋的窗子鋪進(jìn)石板,又跳上鐵欄桿,最后落在石階上,留下的足跡布滿了交錯(cuò)的圖形,令人眼花繚亂。
樓下的車(chē)庫(kù)里傳來(lái)一陣腳步,還伴隨著交談聲。我馬上停住了,不由得屏住了呼吸。戰(zhàn)栗的焦急中聽(tīng)見(jiàn)腳步與交談聲慢慢被空氣稀釋,仿佛狡猾的狐貍用尾巴拂去雪地里的足跡一般,最后鎖簧碰撞的聲音終結(jié)這一切。我松了一口氣,一瞬間,我又活了過(guò)來(lái)。接著慢慢爬上樓梯。腳步響過(guò)的地方,扭曲的影子把凌亂的光線連同映出的花紋全部悄然無(wú)聲地吞噬,血色的光芒滴在線條整齊劃一的階梯上,卻分明是一片狼藉。
終于,我走到了院子旁。之前馬路上熱鬧的聲音,連同光線一起,旋轉(zhuǎn)著席卷而來(lái),如同臺(tái)風(fēng)肆虐。隨后是些樓房,忽然間映入了眼簾。
身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)腳步聲,和如血的夕陽(yáng)混在一起,模糊不清卻異常清晰地存在著又恐怖地接近著。我驚慌失措,轉(zhuǎn)眼間竟跑了起來(lái),比體育測(cè)試上的速度顯然要快多了。
匆忙間跑過(guò)單元門(mén)時(shí),我又一次拉上門(mén)。
進(jìn)了家門(mén),我聽(tīng)到家中油鍋的氣泡一串串炸響的聲音,我又一次長(zhǎng)呼了一口氣,接著仍然拉上門(mén),急忙用鑰匙鎖上。
坐在沙發(fā)上時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)自己驚魂未定般的心跳,于是腦海中就滿是窗外的人潮浮現(xiàn)。
我一句話也不說(shuō),發(fā)呆一樣坐著。忽然間想起一句話。
Thefearwehavetofearisfearitself.
值得我們恐懼的,只有恐懼本身。
更可怕的是,我們竟然對(duì)熟悉的事物,甚至對(duì)自己,恐懼得不知所措。
初二暑假作文 篇7
我一步一步向后退,面對(duì)這樣的支離破碎,我怎樣去防備?
我是單細(xì)胞植物,定向思維的感情,太容易疲憊。就像我那么相信你,注定要一個(gè)人扛,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的你,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的情,和不簡(jiǎn)單的我在一起。
迷失在人來(lái)人往的街角,蜷縮著,緊緊的抱著這個(gè)只有我的世界。我不哭!永遠(yuǎn)也不哭!決不為你哭……
你說(shuō)不適合,不是誰(shuí)的錯(cuò),我同意。兩個(gè)人的合法“解約”是受心靈的保護(hù),我也不想受傷啊。
越來(lái)越習(xí)慣聽(tīng)自己腳步的聲音,有點(diǎn)寂寞的味道,但很清脆。也習(xí)慣久久的站在哪個(gè)暗暗的路燈下,把影子丟在那里,給我安慰。也想給你個(gè)機(jī)會(huì)……
緩緩的的楓葉像思念,我點(diǎn)燃燭火溫暖陪我到秋天。周杰倫陪著他的楓葉一起溫暖,我陪著落葉埋藏了時(shí)間,卻找不到上段軌跡的昨天。于是我選擇沉默,沉默的寂寞,寂寞的瘋狂,瘋狂的寂寞,就在這個(gè)秋天。
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