初二難忘的暑假作文
初二難忘的暑假作文1
暑假快過(guò)完了，讓我來(lái)總結(jié)一下我的暑假生活吧。我把它分為三個(gè)方面：學(xué)習(xí)、旅游和生活。
剛放假的時(shí)候，我按老師的要求給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便能按要求完成暑假作業(yè)，并且把重點(diǎn)放在了閱讀上。因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候，我的閱讀做的不太好，現(xiàn)在放假了，我要多花些時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)我的閱讀，提高我的閱讀能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我的閱讀有了比較大的進(jìn)步，也按時(shí)完成了其他的暑假作業(yè)。
暑假期間，我又參加了兩個(gè)興趣班：乒乓球和奧數(shù)�，F(xiàn)在我最喜歡的課外班是乒乓球，因?yàn)槲覐碾娨暽峡吹絼e人打乒乓球的動(dòng)作很有力氣，很帥！而且，打乒乓球還能鍛煉眼睛，提高視力，所以暑假媽媽就給我報(bào)了乒乓球班。我練的很好，總是得到老師的表?yè)P(yáng)，老師還想把我推薦去洛陽(yáng)學(xué)習(xí)打球呢！這個(gè)暑假我還參加了電子琴考級(jí)。
在完成作業(yè)的同時(shí)，爸爸媽媽還帶我出去旅游。我去了好多地方，有安徽黃山、杭州千島湖、鄭州馬拉灣等。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)我小時(shí)候出去玩總是想讓爸爸背，特別是爬山的時(shí)候，這回上黃山，我自己上到了峰。我感覺(jué)我好象長(zhǎng)大了，力氣也大了，雖然很累，但是看到黃山與眾不同的秀美風(fēng)景，感覺(jué)很快樂(lè)。
暑假里，因?yàn)椴挥锰焯彀磿r(shí)上學(xué)，我還幫爸爸媽媽做家務(wù)活了呢。我有時(shí)幫他們掃掃地，拖拖地，偶爾還給自己洗衣服。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我不僅體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦，還提高了我自理的能力。
這就是我的暑假生活，你們的暑假生活是什么，過(guò)的怎么樣呢？
初二難忘的暑假作文2
暑假是豐富多彩的。有一天我寫(xiě)完作業(yè)打開(kāi)電視機(jī)，看電視，電視節(jié)目都是過(guò)爛熟于心的節(jié)目如《西游記》《三國(guó)演義》等。我轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，一直沒(méi)有我喜歡看的節(jié)目。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)掉電視的時(shí)候，我卻被一個(gè)節(jié)目所吸引住了。
那是一個(gè)自行車(chē)表演秀，只見(jiàn)幾位大哥哥騎著自行車(chē)表演著高難度動(dòng)作，只見(jiàn)一位大哥哥從三米高的臺(tái)子下跳下來(lái)，我為他捏了把汗，認(rèn)為他一定會(huì)摔下來(lái)。可是他不止沒(méi)有摔在地上，反而還來(lái)了個(gè)空中醫(yī)藥360度旋轉(zhuǎn)，我被驚呆了自行車(chē)在他們手上、腳底下簡(jiǎn)直成了玩具。
我心里暗暗想著一定要學(xué)好自行車(chē)。我趁著寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)間叫爺爺教我騎自行車(chē)。我找來(lái)一輛自行車(chē)，起初還要爺爺扶著，才能騎。我騎著自行車(chē)覺(jué)得，好像失去了平衡一樣摔倒在地，原來(lái)是爺爺松了手。
我讓爺爺教我如何上車(chē)，但是無(wú)論如何也上不去。爺爺對(duì)我說(shuō)要掌握好平衡，要控制好平衡，經(jīng)過(guò)爺爺一番指點(diǎn)后，我一搖一擺的騎上了自行車(chē)。我看到別人騎車(chē)的速度很快，我也想模仿，于是加快了速度一路飛奔起來(lái)。陣陣微風(fēng)吹在我臉上，感到無(wú)比涼爽，正當(dāng)陶醉在自我世界時(shí)。車(chē)子失去了平衡撞在了沙堆里。爺爺看到說(shuō)騎車(chē)要專心，不要三心二意。我重新的騎起來(lái)，好像怕出現(xiàn)意外。
過(guò)幾分鐘，天上掠過(guò)了一群歸鳥(niǎo)。它們歡快的唱起歌兒。天邊的彩霞羞紅了臉，好像對(duì)我說(shuō)你該回家了。晚上我疲倦的躺在床上，回想起練車(chē)的經(jīng)歷，真是又有汗水，也有回收��！
初二難忘的暑假作文3
今年暑假，我和哥哥到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，在鄉(xiāng)下的.這段期間，我學(xué)會(huì)了騎馬。
清晨，空氣是多么的清新，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在樹(shù)上歌唱著，于是我就四處轉(zhuǎn)悠，在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)小叔正在騎馬，我就來(lái)了興致。我心想：要是我能學(xué)會(huì)騎馬就好了。于是我跑過(guò)去，小叔對(duì)我說(shuō)：“是不是想學(xué)騎馬呀!”。我說(shuō)：“是啊!”小叔回答我說(shuō);“教倒是可以教你，只是你能不能堅(jiān)持的住”。我說(shuō)：“我一定能行的，你就教我吧!小叔”�！凹热荒隳敲聪雽W(xué)，那我就教你�！毙∈逭f(shuō)到。對(duì)了，每年火把節(jié)，小叔都會(huì)去參加，而且曾拿到過(guò)冠軍。于是小叔就在前面牽馬，我騎在馬背上，心里很緊張害怕被它甩下來(lái)。就這樣，慢慢的轉(zhuǎn)了幾圈，心里慢慢的也放松下來(lái)，于是我?jiàn)Z過(guò)小叔手里的繩子，馬兒飛快地跑起來(lái)，我心慌了，不知道該怎么辦?還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就被馬甩下來(lái)了，我嚇壞了，還好沒(méi)哭。
小叔見(jiàn)狀，急忙跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“孩子，怎么樣?沒(méi)事吧!”我強(qiáng)忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事”!你要想學(xué)好騎馬，就得一步一步來(lái)，急不得，不能亂來(lái)，要想一步登天[注: 登：上。一步跨上青天。比喻一下子就達(dá)到很高的境界或程度。有時(shí)也用來(lái)比喻人突然得志，爬上高位。]是不可能的�！�
這一次，我認(rèn)真地聽(tīng)小叔的話，慢慢的學(xué)會(huì)了一些騎馬的技巧，如：韁繩、鞭子，腳、腿、跨，這些動(dòng)作的綜合運(yùn)用，用身體語(yǔ)言很自然的把信息傳給馬等。第二天，不用小叔在前面牽馬了，我能夠自己騎了，心里也不再害怕。我跨上馬，用手一拍，馬兒跑起來(lái)了，我是多么的高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了騎馬。通過(guò)這次騎馬，我知道了要想學(xué)好本領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出努力，不能一步登天。面對(duì)困難我們要知難而進(jìn)[注: 迎著困難上。]，這樣才會(huì)成功，經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我對(duì)今后的人生道路上更加充滿自信。
初二難忘的暑假作文4
盛夏的一個(gè)中午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地上的一切，就像從天上降下了一個(gè)火盆，地面上仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人透不過(guò)氣來(lái)。我和任建宇約定下午去向往許久的碧浪池游泳。
碧浪池位于眉山車(chē)站旁一百米左右。我一進(jìn)碧浪池，眼前一片碧綠，藍(lán)天、白云都倒映在清澈的水中，人們的歡聲笑語(yǔ)和水的拍打聲，匯成一曲美麗動(dòng)人的交響曲。這里有一個(gè)大池和一個(gè)小池，大池深不足兩米、長(zhǎng)不足50米、寬約25米，四周貼著銀色的瓷磚，在陽(yáng)光的照耀下泛出一道道銀光，藍(lán)白相間的池底分外醒目。小池長(zhǎng)約六、七十米，寬約25米，最深的地方可以把我整個(gè)人都淹沒(méi)了，而最淺的地方還無(wú)法觸及我的小腳丫呢
偌大的游泳池里，我們一會(huì)兒游過(guò)去，一會(huì)兒游過(guò)來(lái)，像一條條穿梭的小鯽魚(yú);一會(huì)兒自由式，一會(huì)兒游蛙式，像蛟龍過(guò)海，十分自在。實(shí)在累極了，就爬起來(lái)四仰八叉地躺在池邊，舒舒服服地休息一會(huì)兒。初中暑假作文
最驚險(xiǎn)的時(shí)刻終于來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)全場(chǎng)一陣尖叫聲，有人叫道：“浪子來(lái)了!浪子來(lái)了!快點(diǎn)作好準(zhǔn)備!”碧浪從警界線涌了過(guò)來(lái)，它們拍打著人們，濺起雪白的浪花，浪花像碎玉似的亂濺開(kāi)來(lái)。碧浪一浪接著一浪，一浪高過(guò)一浪。它們好像在賽跑，一個(gè)浪頭沖過(guò)人群奔向終點(diǎn)——岸邊另一個(gè)浪頭也緊跟著沖了過(guò)來(lái)。我猛地被推出了5米多遠(yuǎn)，像踩著了西瓜皮一樣，摔了個(gè)四腳朝天。后來(lái)我學(xué)聰明了，趕緊模仿任建宇的方法，緊緊地抓住一根固定在游泳池底部的一根鐵棍，暗暗自喜：“嘿嘿，這下子浪花對(duì)我束手無(wú)策了吧�！本驮谶@時(shí)一個(gè)大浪子沖了過(guò)來(lái)，一下子把我倒拉了起來(lái)，真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分!
走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一樣歡騰。
初二難忘的暑假作文5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間六十天的暑假生活即將結(jié)束，孩子們也即將離開(kāi)家的暖巢，重新回到學(xué)校，回到知識(shí)的殿堂。六十天的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不算短。六十天時(shí)間的積淀，足以讓一些習(xí)慣慢慢 養(yǎng)成；六十天愛(ài)的陪伴，也足以讓親情變得更厚重，讓家更溫暖。
記得剛剛放假的時(shí)候，我絞盡腦汁地盤(pán)算著怎樣安排兒女的假期生活。兒子放假較早，我讓他把作業(yè)全部列出來(lái)，然后一起制定假期計(jì)劃。我們用彩筆畫(huà)出一張計(jì)劃表，上面標(biāo)明日期，上下午，科目行 程。三十天，每一天都用不同顏色明確地注明出所需完成的作業(yè)。然后將期間因事耽擱的部分和預(yù)習(xí)后才能完成的作業(yè)留給假期的下一個(gè)月。最后，在上面寫(xiě)下了：兒子，暑假快樂(lè)，加油！假期表做完 ，我們將它貼在房間顯赫的位置，并和兒子約定，每完成一個(gè)計(jì)劃，我都會(huì)剪一朵小紅花貼上去。
在兒子的假期計(jì)劃表上面被貼上六朵鮮艷小紅花的時(shí)候，閨女放假了。同樣是心頭肉，要求也自然要一樣。所不同的是，她的計(jì)劃表是需要自己制定，完成后的“確認(rèn)”是一個(gè)小紅旗。時(shí)間一天一天過(guò) 去，兒子的計(jì)劃表上的小花已經(jīng)開(kāi)得紅艷艷，閨女假期表上的小紅旗也整齊的排列起長(zhǎng)隊(duì)。每當(dāng)我剪一個(gè)一個(gè)新的貼上，兒子總是半挑剔、半“嘲笑”地說(shuō)這朵大了或是小了，那朵花瓣多了或是少了， 但只要增加一朵，他總會(huì)顯現(xiàn)出很開(kāi)心的樣子。就這樣，兒子每天早上的晨讀習(xí)慣養(yǎng)成了，雖然也就十幾分鐘，但至少他已經(jīng)開(kāi)始有意識(shí)主動(dòng)去讀書(shū)了。閨女也很疼人，整個(gè)假期的作業(yè)之余，只要我對(duì) 飯菜沒(méi)有“特殊要求”，回到家了都能進(jìn)門(mén)吃飯。就算是在最熱的伏天，閨女依然讓我回家先換衣服，吹吹空調(diào)，而她自己卻一個(gè)人在廚房里汗流浹背的忙活著。
假期里，我?guī)麄兂科鸸珗@散步，晚飯后樓下打羽毛球，趕上休假的時(shí)候，帶他們?nèi)タ礌敔斈棠毯屠牙�，走近鄉(xiāng)野看葵花，逛動(dòng)物園。假期即將結(jié)束的時(shí)候，老公也很稱職地帶我們一起去看古橋，劃船 ，參觀河間府，尤其是自己驅(qū)車(chē)千里，帶我們?nèi)讶�、密云、北京城轉(zhuǎn)了一大圈。雖然只有兩天的時(shí)間，但是女兒肯定不會(huì)忘記，秋雨里是爸爸把外套脫給了他；兒子不會(huì)忘記，長(zhǎng)城之上最陡直的地段 ，是爸爸的一只大手始終拉著他，一直鼓勵(lì)著他，讓他體味到“好漢”的滋味。兩天的疲憊，換來(lái)親人間的疼惜和父子之情、父女之情的加深�？吹贸觯瞎v，但快樂(lè)、幸福著。
一段段難忘的過(guò)往，一個(gè)個(gè)美麗溫馨的定格，讓這個(gè)假期情滿滿，愛(ài)四溢。
孩子們即將相繼開(kāi)學(xué)，我不知道這個(gè)假期在孩子們成長(zhǎng)的記憶中占多少比重，留下幾多記憶，但與我而言，是幸福的，快樂(lè)的，也是用心的。我想，作為父母，就是把許許多多的小事串起來(lái)，用快樂(lè)與 愛(ài)包裝成彩虹糖，拋灑到孩子們成長(zhǎng)的那一片純凈天空中，能夠在他們未來(lái)的某個(gè)瞬間不經(jīng)意蕩起快樂(lè)的漣漪，不覺(jué)然嘴角便會(huì)上揚(yáng)，便是幸福了。
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