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初二

八年級(jí)語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)整理

時(shí)間:2021-12-04 11:35:59 初二 我要投稿

八年級(jí)語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)整理

  《愛(ài)蓮說(shuō)》篇幅簡(jiǎn)短,描繪了蓮花美好的形象,是初二學(xué)生需要重點(diǎn)掌握的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。小編為大家力薦了八年級(jí)語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),給大家作為參考,歡迎閱讀!

八年級(jí)語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)整理

  八年級(jí)語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)的必背知識(shí)點(diǎn)

  1.之:的

  2.者:前面說(shuō)的各種花

  3.甚:很,非常。

  4.蕃:多

  5.獨(dú):只

  6.自:從,自從

  7. 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 予:我 之:助詞,用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性 而:卻 染:沾染(污穢)

  8. 濯清漣而不妖 濯:洗滌 清:澄澈 漣:風(fēng)吹水面形成的波紋 清漣:清水 而:卻 妖:美麗而不莊重

  9. 中通外直 中通:荷梗中空,貫通而沒(méi)有阻隔 直:挺直

  10. 不蔓不枝 蔓:名詞用作動(dòng)詞 生藤蔓 枝:名詞用作動(dòng)詞 生旁枝

  11. 香遠(yuǎn)益清 香遠(yuǎn):香氣散得很遠(yuǎn) 益:更加 越發(fā) 清:?jiǎn)渭儾浑s

  12. 亭亭凈植 亭亭:高高聳立的樣子 凈:潔凈 植:樹(shù)立

  13. 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 遠(yuǎn)觀:從遠(yuǎn)處看 褻玩:玩弄

  褻:親近而不莊重 焉:句末語(yǔ)氣詞,相當(dāng)于“啊”“呀”

  譯文:水上,陸地上的各種花草樹(shù)木,可愛(ài)的很多。晉朝陶淵明只喜愛(ài)菊花。從唐朝以來(lái),世間的人們都很愛(ài)牡丹。我只喜愛(ài)蓮花,它從淤泥中長(zhǎng)出來(lái),卻不沾染污穢,在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚,荷梗中間貫通,外形挺直,既不生藤蔓,也不長(zhǎng)枝節(jié),香氣遠(yuǎn)播,更加清香,筆直地潔凈地挺立在水中,可以從遠(yuǎn)處觀賞,但是不能貼近去玩弄。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞;蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

  14.予謂菊 謂:認(rèn)為

  15. 花之隱逸者也 花之富貴者也 花之君子者也 之:的 隱逸者:隱居的人

  16. 菊之愛(ài) 蓮之愛(ài) 牡丹之愛(ài) 之:賓語(yǔ)前置的標(biāo)志

  17.陶后鮮有聞 鮮xiǎn:少 聞:聽(tīng)到

  18. 宜乎眾矣 宜:應(yīng)當(dāng) 乎:副詞詞尾 宜乎:當(dāng)然

  八年級(jí)語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

  一、文學(xué)常識(shí)

  1、作者簡(jiǎn)介作者是 朝代 中國(guó)思想家、理學(xué)家、哲學(xué)家。原名敦實(shí)。字茂叔,號(hào)濂溪,世稱濂溪先生,謚號(hào)元公。周敦頤是我國(guó)理學(xué)的開(kāi)山祖,他的理學(xué)思想在中國(guó)哲學(xué)史上起了承前啟后的作用。

  2、《愛(ài)蓮說(shuō)》出自

  3、“說(shuō)”是古代的一種文體,它可以直接說(shuō)明事物,闡述事理,也可以通過(guò)敘事,寫(xiě)人,詠物,議論說(shuō)道理;也可以發(fā)表作者的感想。

  二、寫(xiě)作背景:

  周敦頤為人清廉正直,襟懷淡泊,平生酷愛(ài)蓮花。

  周敦頤在軍衙東側(cè)開(kāi)挖了一口池塘,全部種植荷花。周敦頤來(lái)星子時(shí)已值暮年(55歲),又抱病在身,所以每當(dāng)公余飯后,他或獨(dú)身一人,或邀三五幕僚好友,于池畔賞花品茗,并寫(xiě)下了一篇膾炙人口的散文《愛(ài)蓮說(shuō)》。《愛(ài)蓮說(shuō)》雖短,但字字珠璣,歷來(lái)為人所傳誦。

  三、詞語(yǔ)總結(jié):

  詞類活用

  (1)蔓:名詞用作動(dòng)詞,長(zhǎng)枝蔓。例句:不蔓不枝

  (2)枝:名詞用作動(dòng)詞,生枝杈。例句:不蔓不枝

  (3)遠(yuǎn):形容詞作動(dòng)詞,遠(yuǎn)播,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳送出去。例句:香遠(yuǎn)益清

  (4)清:形容詞作動(dòng)詞,顯得清幽。例句:香遠(yuǎn)益清

  古今異義詞

  (宜乎眾矣)宜:

  古義:當(dāng)。和乎連用,有當(dāng)然的意思

  今義:合適,應(yīng)當(dāng)。

  一詞多意

  之:結(jié)構(gòu)助詞,的(水陸草木之花);代詞(忘路之遠(yuǎn)近《桃花源記》);助詞,取消句子獨(dú)立性,無(wú)實(shí)意(予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染《愛(ài)蓮說(shuō)》)

  焉:語(yǔ)氣詞(可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉);兼詞(故日月星辰移焉《共工怒觸不周山》)

  清:清澈(濯清漣而不妖);清香(香遠(yuǎn)益清)

  遠(yuǎn):香遠(yuǎn)益清(遠(yuǎn)播,形容詞用作動(dòng)詞);可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉(距離長(zhǎng))

  四、特殊句式

  1、判斷句:

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也:判斷句。以上三句均用“者也”表示判斷。

  2、被動(dòng)句:予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

  八年級(jí)語(yǔ)文愛(ài)蓮說(shuō)的練習(xí)題

  一、給下列加點(diǎn)字注音(11分)

  苔痕( ) 鴻儒( ) 案牘( ) 甚蕃( )

  德馨( ) 淤( )泥 洗濯( ) 清漣( )

  隱逸( ) 褻( )玩 鮮( )有聞

  二、解釋下列加點(diǎn)詞(10分)

  斯( )是陋室 鴻( )儒

  無(wú)案牘之勞形( ) 可愛(ài)者甚蕃( )

  出淤泥而不染( ) 濯( )清漣

  不妖( ) 不蔓不枝( )

  亭亭凈植( ) 褻玩( )

  三、辨別下列句中“之”字的用法(5分)

  1.水陸草木之花 之:

  2.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 之:

  3.無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。 之:

  4.孔子云:何陋之有? 之:

  5.漁人甚異之。 之:

  四、根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空(28分)

  1.《陋室銘》選自《 》,作者是 (朝代)著名詩(shī)人 。

  2、 叫“銘”,后來(lái)就成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。例如《陋室銘》用的就是 韻。有 等字在句末做韻腳,讀來(lái)瑯瑯上口。

  3.《陋室銘》處處緊扣 一句來(lái)寫(xiě),最后畫(huà)龍點(diǎn)睛的句子是 。

  4.有一句詩(shī)說(shuō):“時(shí)人莫小池水淺,淺處無(wú)妨有臥龍。”《陋室銘》中與這句詩(shī)意思相近的句子是 。

  5.《陋室銘》中寫(xiě)景色之雅的句子是 ;寫(xiě)交往之雅的'句子是 ;寫(xiě)情趣之雅的句子是 ;

  6.《愛(ài)蓮說(shuō)》選自《 》,作者 ,是 時(shí)著名的 家,“元公”是他的 。

  7.《愛(ài)蓮說(shuō)》的結(jié)構(gòu),我們可以概括為:一條線索,即以 為線索;兩個(gè)陪襯,即以 為蓮的總陪襯,以 和 作為蓮的旁襯和反襯;三種類型,即以寫(xiě)三種花來(lái)寫(xiě)三種人: 

  8.《愛(ài)蓮說(shuō)》中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是 ;比喻君子通達(dá)事理,行為方正,美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是

  ;比喻君子志潔行廉,莊重而又令人敬佩的句子是 。

  9.《愛(ài)蓮說(shuō)》在寫(xiě)作方法上是借助某種事物來(lái)抒發(fā)情感,我們稱這種寫(xiě)法為      。


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