五年級(jí)的作文15篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文1
每一天，校園里都會(huì)發(fā)生許許多多的新鮮事�？山裉斓男迈r事很特別。
10月21日下午兩點(diǎn)半，四至六年級(jí)的所有學(xué)生都準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合，我們學(xué)校首次召開(kāi)了主題大隊(duì)會(huì)。主題大隊(duì)會(huì)的節(jié)目很多，有話劇，有合唱，還有朗誦等等。一開(kāi)始，所有學(xué)生齊聲合唱了《少先隊(duì)隊(duì)歌》，接下來(lái)大家異口同聲的'朗誦了小學(xué)生一日歌謠。聲音整齊又嘹亮，響徹了整個(gè)校園，那場(chǎng)面真是壯觀呀！
我們合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)表演了節(jié)目《我們要陽(yáng)光》，我是舞蹈隊(duì)的領(lǐng)舞。候場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)電視臺(tái)的叔叔扛著攝像機(jī)，想象著自己上電視的情景，我是又興奮又緊張。在臺(tái)上，看著下面黑壓壓的一片，我的心都要提到嗓子眼里了，生怕自己一個(gè)動(dòng)作的失誤，導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)形的混亂，所以我跳得特別認(rèn)真，不敢有一絲的心不在焉。節(jié)目結(jié)束，場(chǎng)下掌聲雷動(dòng)，我們獲得了成功！大家高興地歡呼雀躍。
每天校園里都有說(shuō)不完的新鮮事，今天我就先給大家介紹到這里，以后有時(shí)間我再一一細(xì)說(shuō)吧！
五年級(jí)的作文2
一場(chǎng)大雪過(guò)后,四處白茫茫的。我和姐姐高興的跑了出去,我一不小心差點(diǎn)摔了一個(gè)跟頭,于是,我對(duì)姐姐說(shuō):“雪剛下完，地上太滑了，爺爺奶奶走路會(huì)滑倒的，我們把路上的雪鏟掉吧！”
姐姐說(shuō)：“好主意，我們立即行動(dòng)吧！”
我們找來(lái)了鏟子開(kāi)始鏟雪，我們先把鏟子插進(jìn)雪中并用力往上抬，一鏟一鏟的雪被我們堆在了一起，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，路上的'雪就不多了。我和姐姐干得氣喘吁吁，滿頭大汗。休息一會(huì)兒后，我們體力充足，又繼續(xù)開(kāi)始鏟雪。這一次，我和姐姐開(kāi)始了比賽，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，只幾分鐘的時(shí)間，路上的雪就被我們鏟完了。
在爺爺走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們齊聲問(wèn)爺爺：“爺爺，我們做得好不好？”爺爺哈哈地說(shuō)：“好！好！這樣我們走路就不滑了，晚上也不會(huì)結(jié)冰了！”
這一刻，我們才明白：我們鏟雪給行人帶來(lái)了方便。
五年級(jí)的作文3
我非常喜愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但是我們卻要搬走了。
我的家鄉(xiāng)在鄭州市中原區(qū)桐樹(shù)王村，聽(tīng)說(shuō)這里要蓋大壩了。我們好像要搬到非常遠(yuǎn)的地方了。
雖然我非常期待那新房子是不是非常的美麗，它的旁邊是不是有非常多的好吃的和好玩的。
但是，我時(shí)時(shí)刻刻，除了學(xué)習(xí)的時(shí)候，都在想念我的家鄉(xiāng)。雖然它還在這里，但又好像那么遠(yuǎn)。因?yàn)樗巧茵B(yǎng)我的地方。在地圖上，它是那么的`小，但在我心里卻很大很大。
每當(dāng)我想起我的家鄉(xiāng)的時(shí)候，我都會(huì)哭，每次我都會(huì)想起我在家鄉(xiāng)的美好趣事。
爺爺?shù)奈蓓斢袔字欢冯u和幾條小金魚(yú)，爺爺?shù)亩冯u是我從個(gè)個(gè)雞蛋養(yǎng)大的，每天我都會(huì)去看看那些雞子和金魚(yú)。它們就如同我的親人和家人。
爺爺家的金魚(yú)也是我看著長(zhǎng)大的，去年我養(yǎng)的金魚(yú)第一次生了小寶寶。它們一次生了四五百條魚(yú)寶寶，我真的很高興很開(kāi)心。之后，我便馬不停蹄地給魚(yú)寶寶喂吃的東西，剛生出的魚(yú)寶寶非常的小，大約有芝麻那么小。
家鄉(xiāng)的每一樣?xùn)|西，每一樣物品都像是我的家人一樣。它們令我日夜思念。
我的心愿就是：永遠(yuǎn)不搬走，我真想時(shí)光倒流啊！
五年級(jí)的作文4
我有一個(gè)妹妹，一顆水汪汪的眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。別看她這么可愛(ài)，可是一哭起來(lái)，那可算是一發(fā)不可收拾呀。
“哥哥，快開(kāi)門�！蔽艺诜块g里寫(xiě)作業(yè)，突然，聽(tīng)到了妹妹的聲音�！昂�，我這就來(lái)給你開(kāi)門�！蔽疫B忙放下手中的筆，沖下樓給妹妹開(kāi)門。打開(kāi)門，妹妹就埋怨道：“你怎么這么慢，像只蝸牛似的�！蔽乙宦�(tīng)，很不高興，心想：我還在做作業(yè)，你來(lái)了，馬上就給你開(kāi)門，你就這樣說(shuō)我，我早知道這樣，就不給你開(kāi)門了。再說(shuō)，你是客人，我是主人，你也不能這樣說(shuō)我呀�！斑�不快讓開(kāi)，你就這樣把客人拒之門外呀？”我連忙讓開(kāi)了。
“哥哥，還不快進(jìn)來(lái)，怎么在那發(fā)愣�！泵妹脹_站在門邊的我喊道。我慢悠悠地走過(guò)去。“哥哥，你的'這本本子可真漂亮呀，”妹妹指著一本我的本子，對(duì)我說(shuō)道，“能送給我嗎？”我搖了搖頭，因?yàn)�，這本本子是朋友在我過(guò)生日時(shí)送給我的�！安恍�，我就要�！泵妹每蘖似饋�(lái)。爸爸媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái)。知道了事情的經(jīng)過(guò)，爸爸媽媽要求我把本子送給妹妹。我不答應(yīng)，拿著本子，生氣地躲進(jìn)了房間。妹妹的哭聲越來(lái)越大，最后終于離開(kāi)了我家。
就因?yàn)檫@，我和妹妹幾天沒(méi)有說(shuō)話，見(jiàn)面。
這下，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)了我這個(gè)調(diào)皮的妹妹了吧？
五年級(jí)的作文5
我的房間，就是我的小小世界。
推開(kāi)門，你就會(huì)看到右邊那張溫暖的小床，它穿著帶有卡通圖案的衣服，床邊還放著一個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具—小鴨子，每天晚上它都陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
床的對(duì)面有兩組柜子�？拷筮叺墓褡邮峭婢叩奶焯茫谝粚訑[放著福娃，第二層是各款美麗的芭比公主，第三層擺放著布老虎、電動(dòng)小狗等等，他們伴我一天天成長(zhǎng)。右邊的柜子是書(shū)架，那是知識(shí)的海洋。上面擺放著一本本好書(shū)，各類字典、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《淘氣包馬小跳》、《藍(lán)鯨的眼睛》……他們向我敞開(kāi)知識(shí)的大門。每當(dāng)我有不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，就從書(shū)架上取下我不會(huì)說(shuō)話的老師，讓她告訴我答案；每當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，就從書(shū)架上取下我的`好朋友，讓她陪我快樂(lè)陪我笑。
柜子的對(duì)面是我的寫(xiě)字臺(tái)，每天的作業(yè)就是在他的身上完成的。上面還有一臺(tái)電腦，你可別小看它，如果有不知道的東西，可一定要去找他幫忙喲！
寫(xiě)字臺(tái)的旁邊就是我房間的飄窗，白色的窗簾上有印著各色的小馬圖案，好像萬(wàn)馬奔騰。
這就是我的房間，一個(gè)溫暖舒適、充滿童趣的房間。
五年級(jí)的作文6
寒假的一天，我在家津津有味地讀書(shū)，偶一抬頭，見(jiàn)有朵潔白的小雪花從天空飄落下來(lái)，我心里十分激動(dòng)，馬上沖出家門，開(kāi)始觀察起這難得一見(jiàn)的雪來(lái)。
我剛來(lái)到小公園，雪花就開(kāi)始密集的下起來(lái)，像鵝毛、像棉花，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)。一陣風(fēng)吹來(lái)，雪花瞬間化成調(diào)皮的小孩兒，一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒跳到樹(shù)上，一會(huì)兒又落在我的頭上，脖子里，我感到全身充滿了涼意。我好奇雪花到底是什么樣的？可剛一用手去抓雪花，那潔白無(wú)瑕的雪花立即變成了晶瑩剔透的小水珠。
雪下了整整一夜，第二天清晨，我又來(lái)到了小公園，只見(jiàn)樹(shù)上“銀裝素裹”，屋頂上積下了厚厚的一堆雪，像甜美的棉花糖一樣。地上的雪厚厚的、軟軟的，一腳踩上去就發(fā)出“噗嗤、噗嗤”的聲音。突然一個(gè)雪球向我飛來(lái)，打在我身上，爽快極了。原來(lái)已經(jīng)有很多小朋友被雪吸引到小公園來(lái)了。我和他們一起打雪仗，堆雪人，我們玩得不亦樂(lè)乎。歡樂(lè)的.笑聲回蕩在小公園上空。看著這優(yōu)美的雪景，我十分感慨：“瑞雪兆豐年，明年一定是一個(gè)豐收年啊！”
我喜愛(ài)雪，她純真、潔白、樸素，給世界帶來(lái)美好的景色和豐收的希望，這怎能不讓人迷戀呢？
五年級(jí)的作文7
大家想知道今天是什么節(jié)日嗎？對(duì)。是中秋節(jié)。
剛開(kāi)始我還有點(diǎn)小失望，因?yàn)橐粋�(gè)星期都在下雨，根本沒(méi)有辦法出去過(guò)節(jié)，所以后來(lái)我們不能賞月，我一直在家里看看外面的天氣，后來(lái)雨下著下著就不下了，我去了我的朋友家開(kāi)始玩，玩到下午，下午的時(shí)候，就又開(kāi)始下雨了，我和父母趁著下雨，趕緊出去玩了一會(huì)，竟然不下了，我們先去了祟文塔，我發(fā)現(xiàn)人太少了，我買了我最喜歡馬鈴薯，我還買了雞腿和粉湯羊血，只不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)粉湯羊血，我還不習(xí)慣，感興趣的朋友們可以去看看，過(guò)了一會(huì)，我們?nèi)荜?yáng)縣準(zhǔn)備吃大蝦和大盤雞，可惜我們?nèi)ネ砹巳思也毁u了，過(guò)了一會(huì)，終于到了晚上，我們?cè)诩页粤艘活D團(tuán)圓飯。
以上就是我們一家過(guò)的.中秋節(jié)，你們是怎么過(guò)的。
五年級(jí)的作文8
昨天我還吮著奶瓶，躺在媽媽的懷里，今天我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。時(shí)間，總在不經(jīng)意間從指尖流逝，而且一去永不回來(lái)。我夢(mèng)想著時(shí)光能一直停留在過(guò)去，停留在那無(wú)憂無(wú)慮的、單純快樂(lè)的過(guò)去。可這只是幻想，正如一個(gè)個(gè)絢麗的泡泡，雖然美麗，卻終究是會(huì)破碎的。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這是無(wú)法逃避的.，不是嗎？
“既然無(wú)法逃避，那為何不微笑著面對(duì)呢？”智者的話解開(kāi)了我的心結(jié)。是��！我們不僅要面對(duì)，更要微笑著面對(duì)。試想，當(dāng)你遇到難題，絞盡腦汁，苦思冥想許久卻還想不出頭緒來(lái)，此時(shí)的心情一定很煩躁。這時(shí)，你不妨學(xué)學(xué)智者，給自己一個(gè)微笑，放松一下，大聲對(duì)自己說(shuō)：“我能行�！币苍S，在放松之際，你就會(huì)得到靈感，不費(fèi)吹灰之力解開(kāi)這道題。
做題如此，人生更是如此。遇到困難時(shí)，給自己一個(gè)微笑；心情煩躁時(shí)，給自己一個(gè)微笑。相信這樣樂(lè)觀的態(tài)度，一定會(huì)取得事半功倍的效果。
我一定會(huì)微笑著面對(duì)人生，跨過(guò)人生的一道道坎，不讓時(shí)光白白流失！
五年級(jí)的作文9
今天張老師給我們讀了一本叫逃家小兔的故事，這本書(shū)是有彩頁(yè)也有黑白頁(yè)的，彩頁(yè)講的是聯(lián)想，黑白頁(yè)講的是故事，這本書(shū)的作者是外國(guó)作者，他就是瑪格麗特·懷茲·布朗，這本書(shū)主要講的是母愛(ài)。
這本書(shū)先講的一只小兔，和這只小兔的媽媽，里面講了，一直非常想離家出走的小白兔，她的媽媽卻一直守護(hù)在它的'身邊，小兔說(shuō)了很多他想變成什么，其中最讓我感動(dòng)的是有一次，小兔說(shuō)：”如果你變成一棵大樹(shù)，那我就變成馬戲團(tuán)的空中飛人，“可我沒(méi)想到那只兔媽媽卻說(shuō)：”如果你變成空中飛人，那我就變成走鋼絲的，這樣就可以在空中遇上你了，“我聽(tīng)到這里時(shí)心里不禁停了一下，那只兔媽媽居然為了能見(jiàn)上孩子一面，先擇了走鋼絲，走鋼絲那是多么的危險(xiǎn)啊，那根細(xì)細(xì)的繩子，細(xì)的比面條還細(xì)，但媽媽為了能看見(jiàn)它，還是冒著危險(xiǎn)走了下去，我這是覺(jué)得母愛(ài)是多么的偉大，當(dāng)我們出門時(shí)，媽媽其實(shí)每時(shí)每刻都在擔(dān)憂著我們，更別說(shuō)我們?cè)谕饷孀x寄宿學(xué)校，父母?jìng)兛隙ㄔ诩蚁胛覀�，想我們有沒(méi)有吃好，又沒(méi)有睡好，有沒(méi)有生病，這些都是每個(gè)父母肯定會(huì)想的，母愛(ài)是什么，母愛(ài)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，母愛(ài)是我們遇到困難時(shí)的溫暖，母愛(ài)更是和母親在一起每時(shí)每刻的幸福。
五年級(jí)的作文10
她就坐在我的后兩個(gè)桌子，雖然距離很近，但是過(guò)了一學(xué)年，我們可以說(shuō)一句話都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。每當(dāng)下課的時(shí)候，我總會(huì)向那里看去，希望她能夠和我說(shuō)上一句話，但是這個(gè)希望一次次的破滅。同時(shí)，她下課偶爾也會(huì)看過(guò)來(lái)一下，但我看的出，那種眼神是那么的不自然，那么的恍惚。然而那看過(guò)來(lái)的短短幾秒鐘，卻能打動(dòng)我的心靈，在我的心里，我早已經(jīng)把她當(dāng)做是我做好的朋友了。但是，她卻不怎么認(rèn)為，我想，她永遠(yuǎn)都無(wú)法知道我心里的她。
在網(wǎng)上聊天時(shí)，我們是無(wú)話不談的，她了解我，我了解她，但是在現(xiàn)實(shí)中，我們就像沒(méi)認(rèn)識(shí)過(guò)一樣，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直是無(wú)法語(yǔ)言來(lái)形容。
時(shí)間過(guò)的很快，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期了，明年我可能在不會(huì)在那里讀了。離開(kāi)學(xué)校后我唯一感到遺憾的'是，我居然不能夠和我最好的朋友說(shuō)上一句話。命運(yùn)也是總是那么殘忍````
朋友，何為朋友，我和她從未說(shuō)過(guò)話，那是不是朋友？朋友之間的感情是不是非要用現(xiàn)實(shí)中的語(yǔ)言來(lái)替代呢？再見(jiàn)了，我親愛(ài)的朋友，再見(jiàn)了!
附：朋友們，看了之后記得給我打分哦!謝謝!
五年級(jí)的作文11
清晨，我推開(kāi)窗戶，突然感覺(jué)置身于團(tuán)團(tuán)云霧中，我打開(kāi)門，走了出去。
這霧啊，像仙女的紗衣一般，如夢(mèng)，如塵，把我拽入了幻想的境界，為大自然增添了幾分純潔。就連平時(shí)熟悉的不能再熟悉的馬路，也陌生了許多，需要仔細(xì)辨認(rèn)。馬路上的車輛也不得不放慢了車速，像一個(gè)放大版的機(jī)械蝸牛，還打開(kāi)了車燈，在霧中望去，就像一個(gè)個(gè)小橘燈，發(fā)出朦朦朧朧的光。
近處的樹(shù)木在晨霧中玉樹(shù)臨風(fēng)，葉子卻時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。突然，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒與我擦肩而過(guò)，我還沒(méi)有看清楚，卻又神仙似的消失在一片白茫茫的云霧中了。也不知道從哪兒傳來(lái)一陣賣菜的吆喝，一時(shí)半會(huì)兒卻也找不到人。霧一會(huì)兒散開(kāi)，一會(huì)兒聚攏，好像在跟我捉迷藏，調(diào)皮極了。
不一會(huì)，我的頭發(fā)絲兒上、衣服上、腿上和手上，都沾上了一層白白的'玩意兒。過(guò)了一會(huì)，又變成了小水滴，我感覺(jué)潮潮的、膩膩的，令人不大清爽。我開(kāi)始跑起來(lái)，霧也在四周奔馳，令我仿佛踏起祥云，飛往金碧輝煌的天宮。
漸漸地，太陽(yáng)出來(lái)了，乳白色的晨霧也慢慢地在世間蒸發(fā)了。那一刻，我仿佛看到一個(gè)穿著白色紗衣的女子，朝我微微一笑，飛到太陽(yáng)中去了……
我回到家中，那晨霧雖然走了，但她帶來(lái)的樂(lè)趣卻讓我久久難以忘懷。
五年級(jí)的作文12
秋姑娘悄悄地來(lái)到了人間。秋天就是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。
傍晚，我漫步小區(qū)，走到一棵銀杏樹(shù)前，樹(shù)葉像千萬(wàn)把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹(shù)葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄細(xì)而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。此時(shí)用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發(fā)著一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。
突然，一陣濃郁的花香迎面飄來(lái)，使人陶醉。循著迷人的花香，我來(lái)到了桂花樹(shù)前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一起，十分茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏著。一片橢圓、穿著堅(jiān)硬盔甲的桂花，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著葉面，像涂蠟了一樣油亮。在陽(yáng)光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點(diǎn)了一下刺，十分扎手，真不愧就是一位威武不屈的'將軍呀！
楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚(yú)的尾巴，葉面仿佛就是秋姑娘細(xì)細(xì)裁剪！梧桐樹(shù)葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著金黃。葉的邊緣有些發(fā)枯，向上卷起，一陣風(fēng)吹來(lái)，一些葉子慢慢地飄落下來(lái)，此時(shí)像一群翩翩起舞的蝴蝶。
�。∥覑�(ài)美麗的秋天！
五年級(jí)的作文13
時(shí)間流逝，童年慢慢地被時(shí)間侵蝕著，余下的殘輝，讓我回想起舊往緊鎖的日子，不同的童年不同的幻想。
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。小時(shí)候給我?guī)?lái)的是動(dòng)畫(huà)片，朋友一起的游戲，能夠吃到好吃的。
能夠自由的去幻想光陰就是那么快，當(dāng)年和朋友做的游戲至今還記得，一切過(guò)得實(shí)在太快。還沒(méi)好好的感受當(dāng)年和朋友一起追逐嬉戲，一起做游戲，一起疊紙飛機(jī)，一起在場(chǎng)地上學(xué)騎自行車。
童年是夢(mèng)想的起源，也是夢(mèng)的開(kāi)始，當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)�？纯茨情L(zhǎng)滿青苔的墻壁，那矮小班門，曾經(jīng)的同學(xué)。想想那陳舊的.往事，我覺(jué)得一切都變了。變了童年留給我無(wú)盡的幻想，讓我想象當(dāng)年感到奇怪的事，現(xiàn)在想起不禁微微一笑。
童年也到此一別了，樹(shù)葉枯萎了，這枯樹(shù)的故事是多么的精彩，多么輝煌。那又怎么樣，都已經(jīng)枯死了。最終便無(wú)人可知，消失在煙雨中。匆匆的當(dāng)天，太快已消逝，童年時(shí)就如此飄過(guò)，匆匆的當(dāng)天，太快已消逝，童年時(shí)就如此飄過(guò)。
五年級(jí)的作文14
水果中的“維C之王”，身穿橙衣戴綠化。哈哈，你們知道我是誰(shuí)嗎？對(duì)了，我就是集外表美和內(nèi)在美于一體的美味佳果--橙子。
我天天穿著一件橙色的皮大衣，摸上去冰冰涼涼，光溜溜的。頭上戴著一朵嬌艷的.綠花帽，美妙絕倫，看上去真是一位“仙女”下凡！我也有許多果粒寶寶呢，我每天都用“乳汁”哺育它們。這樣來(lái)說(shuō)，我算不算一個(gè)負(fù)責(zé)的“辣媽”呢？
我不僅好看，還是眾人皆知的美味佳果。我不像檸檬那么酸，不像草莓那么甜膩，而是獨(dú)有的酸酸甜甜的味道，只要吃上一小口，就讓人回味無(wú)窮。那顆顆飽滿而多汁的脆果粒，那飄香的橙皮，還有那甜美的橙汁組成了一個(gè)美味的橙子。
我營(yíng)養(yǎng)豐富，只要每天吃一個(gè)橙子，保證讓您精神飽滿、活力四射。我富含維生素C，它可是有增強(qiáng)抵抗力，止咳化痰、提升醒腦的功效哦。
假如沒(méi)有了我，世界上是不是就少了一種珍貴的“百寶果”呢？請(qǐng)大家不要小瞧我，要百般呵護(hù)我喲！
五年級(jí)的作文15
漫步在大街上，我看著汽車來(lái)來(lái)往往地穿梭在公路上，有別克、大眾、奔馳、寶馬、標(biāo)致、寶駿、凱迪拉克……但我最喜歡的是凱迪拉克，那車很大，外形也很美觀，又高又寬，坐在車?yán)锖苁娣�。凱迪拉克在汽車行業(yè)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)第一，締造了無(wú)數(shù)豪華車的標(biāo)準(zhǔn)�？梢哉f(shuō)，凱迪拉克的歷史代表了美國(guó)豪華車的歷史。
凱迪拉克xts是我最喜歡的汽車之一，它的配置相當(dāng)高，配備有3.6t雙渦輪增壓v6發(fā)動(dòng)機(jī)，這種發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力性非常強(qiáng)，可與寶馬的3.0升雙輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)相抗衡。
上網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)關(guān)于凱迪拉克的評(píng)價(jià)和資料，官方對(duì)它的.評(píng)價(jià)也是相當(dāng)?shù)母�，摘抄如下：凱迪拉克搭載2.0t和3.6lv6發(fā)動(dòng)機(jī)兩款發(fā)動(dòng)機(jī)，而作為世界頂級(jí)動(dòng)力的3.6lv6的僅有一款車型，售價(jià)56.99萬(wàn)元的凱迪拉克20xx款的xts，最大馬力輸出高達(dá)410馬達(dá)。
凱迪拉克xlr是我最喜歡的跑車之一，它不公有閃電般的速度，還有炫酷的外表，成就了“藝術(shù)與科技”理念的顛峰杰作，是一輛不可多得的跑車。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文(精選)09-03
五年級(jí)的作文（經(jīng)典）10-09
五年級(jí)的作文【精選】09-16
五年級(jí)作文[精選]08-07
【精選】五年級(jí)的作文01-30
（精選）五年級(jí)作文12-28
[精選]五年級(jí)作文12-03
(經(jīng)典)五年級(jí)作文03-24
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】02-15
（精選）五年級(jí)的作文02-08