五年級(jí)的作文（經(jīng)典）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
今天又是周五——我上作文課的日子。因?yàn)槊總�(gè)周五學(xué)校都是提前放學(xué)兩節(jié)課，媽媽就利用這個(gè)寬松一點(diǎn)的時(shí)間為我報(bào)了一個(gè)作文班，這樣就減輕了周六周日的的`學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以放學(xué)后，我照例來(lái)到了作文班。
走進(jìn)教室之后，我忽然想起作業(yè)單可別丟了，就想拿出來(lái)看一看也好放心。這一掏可好，記作業(yè)的本子還在，偏偏記有作業(yè)的那張不見(jiàn)！這下可壞事了，就算可以向同學(xué)問(wèn)作業(yè)，但打電話(huà)必須得經(jīng)過(guò)老爸老媽這關(guān)，他們倆要是知道了這件事，非把我臭罵一頓不可，說(shuō)我丟三落四，把這么重要的東西弄丟了……我都不敢往下想了，還是趕緊找吧！作文老師提醒我：“快上樓門(mén)口找找，說(shuō)不定掉在那兒了呢！”我便從走廊開(kāi)始找，順著我走過(guò)的路線，一個(gè)角落也不放過(guò)，可是找了兩個(gè)來(lái)回也不見(jiàn)。老師又讓我找找書(shū)包里，我說(shuō)不可能，我明明白白記得放在大衣口袋里的，怎么可能在書(shū)包里呢？老師說(shuō)，往往你認(rèn)為正確的，在某種情況下它也有可能是錯(cuò)誤的。
這作業(yè)單找不到我心里急呀！于是在半信半疑中，我翻起了書(shū)包，天哪，真的在呀！我猛然想起了當(dāng)時(shí)的情形：原來(lái)在記數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我把已經(jīng)放在口袋里的作業(yè)單拿出來(lái)，記好之后順手就把它和數(shù)學(xué)卷子一起放進(jìn)了書(shū)包里。
啊，終于找到了，提到嗓子眼的心可總算回到肚子里了。通過(guò)這件事，我明白了，任何一件事 ，無(wú)論在什么情況下都不能過(guò)早下結(jié)論，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的真理。我找到作業(yè)單的結(jié)果，就把我的過(guò)度自信擊得粉碎，人可千萬(wàn)不能一條道跑到黑呀！
五年級(jí)的作文 篇2
如果有人問(wèn)我誰(shuí)是我最敬佩的人時(shí)，我會(huì)爽快地告訴他，我敬佩父親。在學(xué)習(xí)方面，他告訴了我好的方法，讓我能更輕松地學(xué)習(xí)；他為我做榜樣，希望我能有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想。在他的'工作上，他是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，他領(lǐng)導(dǎo)著幾百員工，讓他們愉快地工作，只要沒(méi)有特殊情況，他都會(huì)親自來(lái)到單位，和大家一起工作。
有天下午，我正在奶奶家里做作業(yè)，“叮鈴鈴”電話(huà)響起，我一拿起電話(huà)，里面就傳來(lái)父親的聲音，他說(shuō)：“芮兒，爸爸今天晚上要加個(gè)班，就不回奶奶家了，一會(huì)兒我在外面吃了飯直接回家。請(qǐng)你給奶奶解釋一下�！蔽蚁耄喊职衷趺从旨影嘌�！他真是的，就因?yàn)楣灸屈c(diǎn)雜事！7點(diǎn)鐘、8點(diǎn)鐘，轉(zhuǎn)眼間9點(diǎn)鐘過(guò)去了，爸爸還是沒(méi)有回來(lái)。我只好無(wú)奈地上床躺下，躺在床上，我卻難以入眠：已經(jīng)9點(diǎn)了，我都要睡覺(jué)了，爸爸的班怎么還沒(méi)加完？他什么時(shí)候才能回來(lái)呢？
大約半夜兩點(diǎn)鐘，我起床上衛(wèi)生間。走出房門(mén)，一看見(jiàn)客廳的小燈還亮著。我有些驚奇，情不自禁地湊到門(mén)縫邊往里看了看，天呀!爸爸居然還在那里畫(huà)圖紙，真是不可思議的一件事情！我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)父親那么疲倦，連續(xù)打了五個(gè)哈欠！因?yàn)楦赣H全神貫注地在畫(huà)圖紙，所以他并沒(méi)有注意到我�？粗赣H那疲憊的身軀，我怎么好意思打擾他呢？于是，我悄悄地走回房間，輕輕地躺下去，那時(shí)我開(kāi)始反省自己以前對(duì)父親的不解……
父親，這個(gè)神圣的名字，在我的心中回蕩。我敬佩我的父親，他是一名戰(zhàn)士，是保護(hù)我們?nèi)胰诵腋５膽?zhàn)士；他是一個(gè)家庭教師，是專(zhuān)門(mén)為我一人上課的老師；他是一個(gè)好同事，一個(gè)全公司員工都尊重的同事。
父親從不在意我們報(bào)怨，一如既往地關(guān)心我們，幫助我們、愛(ài)護(hù)我們。
父親，永遠(yuǎn)是我最敬佩的人！
五年級(jí)的作文 篇3
我的好朋友是鄧翔宏，他跟我一樣喜歡打籃球，也喜歡玩電腦，他黑黑的，身高一三五公分左右，他酷酷的，很好笑，他眼睛小小的，他，象是熱情的太陽(yáng)。初識(shí)他的第一天，他還一直不想要上學(xué)，也跟新同學(xué)不熟，他，讓我不再悲傷，沮喪，他就像黑暗中的太陽(yáng)，讓我每次見(jiàn)到他都會(huì)很愉快，我每次暑假都會(huì)跟他去上籃球課，跟他一起上課，我很高興。
我跟他當(dāng)朋友當(dāng)了五年了，每次遇到他都很開(kāi)心，因?yàn)�！他是我最要好的朋友！我一二個(gè)月都會(huì)跟他出去玩一兩次，有時(shí)候是去兩天一夜，有時(shí)候去玩一天。
我跟他會(huì)一起玩電腦，電玩，我跟他也會(huì)一起打籃球，他讓我精神充沛，我也會(huì)跟他分享我的喜怒哀樂(lè)。
跟他有許多美好時(shí)光，也會(huì)跟他說(shuō)說(shuō)我的'煩惱讓我們一起分?jǐn)�，也�?huì)跟他分享我得愉快，讓我們一起享有，所以他是我最要好的朋友了！
我想對(duì)他說(shuō)：”謝謝你讓我享有快樂(lè)時(shí)光！希望我們以后還可以當(dāng)最好的朋友！”
五年級(jí)的作文 篇4
雖然我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我喜歡上數(shù)學(xué)課，但是要說(shuō)我真正喜歡上的課還是要數(shù)音樂(lè)課。
鈴聲響了，這節(jié)課剛好是我最喜歡上的一堂課—音樂(lè)課！這也還是我盼望已久的音樂(lè)課，我的精神不禁一振，伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，等候老師的到來(lái)。
臉帶笑容的郭老師終于踏著輕快的腳步走進(jìn)了教室。她先親切地掃視了全班同學(xué)，用銀鈴般地嗓音說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始上課！”于是，她便走到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出美妙?lèi)偠穆曇簦覀冸S著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱著，暫時(shí)將功課的繁重拋到腦后，將一切不愉快拋到九霄云外去了。
這堂課，老師還是教我們《雨花石》這首歌。首先老師掛起《雨花石》這首歌的歌詞。接著，老師一遍又一遍地教我們這首歌。郭老師的.嗓子猶如天上的小鳥(niǎo)般，總是讓我們聽(tīng)出耳油，然后她播放原唱，時(shí)而擺手，時(shí)而扭腰，我們邊唱邊笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，討厭的下課鈴聲在這時(shí)想起，我們只好從音樂(lè)的世界回到生活里，我真希望時(shí)光的腳步能走得慢一點(diǎn)。
五年級(jí)的作文 篇5
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)有遇到或見(jiàn)到一些讓我們煩心、郁悶，甚至讓我們發(fā)狂的事情吧！這時(shí)的你肯定會(huì)想有個(gè)港灣來(lái)安撫一下你受傷的心靈。我就有一個(gè)這樣的港灣——它就是我的“秘密花園”。
記得在我八、九歲時(shí)，我的一個(gè)最要好的朋友離開(kāi)了我，她搬家了。我當(dāng)時(shí)哭得如同大雨傾盆。晚上爸爸回來(lái)時(shí)，看我哭得如此傷心，便帶我下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。當(dāng)我們走到一個(gè)街心花園時(shí)，我停住了腳步，記得當(dāng)時(shí)是7月份，那天的月亮也很大，周?chē)谄崞岬?，于是我眼前的街心花園變得異常神秘，異常美麗，皎潔的月光灑在地上如同仙境一般。爸爸繼續(xù)向前走，而我卻被眼前的景象給迷住了，不由自主地走進(jìn)了街心花園。剛一進(jìn)去我就聞到了一股不知名的香味，我沉醉在其中。月光下的花園，草顯得格外青翠，那不知名卻五彩斑斕、香味撲鼻的花顯得格外嬌艷，那些大樹(shù)郁郁蔥蔥，此刻的我像身處在大森林里，有一種踏實(shí)的安全感。慢慢地笑容悄悄地爬上了我的嘴角，緩緩地向外綻開(kāi)，此刻我那不開(kāi)心的情緒早就拋在了九霄云外，心中頓時(shí)釋然了。這時(shí)有人拍了拍我的肩膀，我猛地從神奇的境界中蘇醒，我看了看爸爸，似乎還沒(méi)回味過(guò)來(lái)，恍惚了一下才意識(shí)到拍我的人是爸爸。他滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，他剛才找不到我，還以為我走丟了呢！現(xiàn)在他看到我又找回的笑容，也開(kāi)心了。
從那以后夜晚的街心花園，便成了我的“秘密花園”。每當(dāng)我委屈、郁悶或者發(fā)狂的時(shí)候，總會(huì)來(lái)到這里。因?yàn)槲铱傆X(jué)得這兒的花香能讓我心情平靜，忘掉煩惱。這兒的翠草能讓我找回笑容，這兒的大樹(shù)會(huì)給我?guī)?lái)一種安全感，讓我徹底放松。
這就是我的“秘密花園”，它能讓我平靜、快樂(lè)、放松。親愛(ài)的朋友們，你們有這樣的“秘密花園”嗎？它又會(huì)給你們帶來(lái)怎樣的感受呢？
五年級(jí)的作文 篇6
有一朵花，它匯集了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和寬容，它就盛放在我的心頭。
第一次在學(xué)校里哭，是在二年級(jí)時(shí)，因?yàn)楸灰巫釉伊�，情不自禁地就坐在位置上哇哇大哭。驚動(dòng)了其他同學(xué)，等她們擁上來(lái)時(shí)，我還在那里哭泣，直到發(fā)現(xiàn)同學(xué)盯著我的時(shí)候，才傻傻地看著她們�，F(xiàn)在講起來(lái)，還有點(diǎn)兒害羞呢！那朵堅(jiān)強(qiáng)地花栽在我的心頭，它讓我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
一次語(yǔ)文考試，我只考了74分，在學(xué)校里我擔(dān)心會(huì)被媽媽罵，所以傷心都埋在心里，回到家就垂頭喪氣的，媽媽已經(jīng)發(fā)覺(jué)到我不對(duì)勁了，便問(wèn)我：“怎么了，考試考砸了嗎？”
一聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我就沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這次集體考得不好，最高分就只有92分�！�
媽媽說(shuō)：“我知道了，你也不要垂頭喪氣的了，這一次考砸了，你也不要太灰心，但是也得想想你考砸的原因，這次考砸了也不要多想，認(rèn)真地投入到下一單元的課文中，你要樂(lè)觀！”
聽(tīng)了媽媽的“心靈雞湯”我心里似乎好受了很多。媽媽的話(huà)，把“樂(lè)觀”一詞栽在我的'心里。
“你干嘛踩我呀？”我的眉頭緊鎖，埋怨道。
“我不是故意的呀！”他狡辯到。
這件事情鬧到了老師那邊，老師嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：“宣伊，雖然那個(gè)同學(xué)踩了你一腳，但是他不是故意的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，可是你不能一直拎著他的錯(cuò)不放啊！”
這朵花，讓我擁有了寬容的心。
在我心頭的花。
是堅(jiān)強(qiáng)的。
是樂(lè)觀的。
是寬容的。
它的品質(zhì)牢牢地扎根在我的心里。
五年級(jí)的作文 篇7
壓歲錢(qián)這既是什么？對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都知道。過(guò)年的時(shí)候，大人給我們的錢(qián)。我呢！生來(lái)聰明、活潑又可愛(ài)。爸爸媽媽最痛愛(ài)我，所以每縫過(guò)年的時(shí)候這既是我最高興的時(shí)間，因?yàn)槊磕晡叶歼@既是大豐收。
今年也不例外，看著這么多的錢(qián)。我恨不得買(mǎi)一堆好吃的，再買(mǎi)一點(diǎn)裝飾品放在我的房間最顯眼的地方或者……。正在我津津有味地打算壓歲錢(qián)怎樣花的時(shí)候，爸爸推開(kāi)門(mén)問(wèn)我：“鵬鵬，你這次的壓歲錢(qián)用來(lái)干什么？”我不假思索地說(shuō)：“買(mǎi)好吃的，在買(mǎi)一點(diǎn)裝飾品。”爸爸意味深長(zhǎng)的看了看我又問(wèn)：“那么學(xué)校號(hào)召獻(xiàn)愛(ài)心的錢(qián)怎么辦？”“你給呀！”我很快的回答，這次爸爸的表情變得嚴(yán)肅了，他撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“鵬鵬，你已經(jīng)12歲了，應(yīng)該有自己的存錢(qián)的計(jì)劃，應(yīng)考慮怎樣把壓歲錢(qián)花的更有意義！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)我不禁臉紅了，底下頭細(xì)細(xì)品味爸爸給我說(shuō)過(guò)的話(huà)，這既是�。“职值脑�(huà)語(yǔ)不多卻耐人尋味，我要認(rèn)真的想一想怎樣讓我的壓歲錢(qián)花的更有價(jià)值、更有意義，我隨手那起一個(gè)蘋(píng)果來(lái)啃，邊啃邊想，突然我的靈感出現(xiàn)了，我急忙拿來(lái)筆和紙把我的計(jì)劃寫(xiě)了下來(lái)：（一）響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，把1/5的錢(qián)捐給希望工程。（二）自己留1/5的錢(qián)參加美術(shù)比賽等。（三）2/5的錢(qián)上交給父母，讓他們替我保管，這樣可以克制我亂花零錢(qián)的`習(xí)慣。最后的1/5的錢(qián)留給自己用來(lái)訂課外書(shū)、報(bào)紙、雜志以及輔助資料等來(lái)豐富自己的課外生活，提高自己的寫(xiě)作能力。寫(xiě)完之后我又想了一下，還補(bǔ)上有效期一輩子，遵守人：程維鵬，對(duì)了我還印了手印呢！
當(dāng)我把這一份計(jì)劃書(shū)那給爸爸看時(shí)，他臉露出了微笑。拍著我肩膀說(shuō)“這才這既是我的兒子！”看著爸爸滿(mǎn)意的笑容，想想壓歲錢(qián)，它這既是我長(zhǎng)大了，也這既是我懂了許多的道理。
五年級(jí)的作文 篇8
在我們家樓下，住著一位老人，他的老伴兒已經(jīng)去世了，兒女也都在外地，長(zhǎng)年累月不回家，每天陪伴他的只有家里養(yǎng)的一只小狗，我覺(jué)得他十分的孤獨(dú)。
每天早上我上學(xué)走的時(shí)候，就會(huì)看到老爺爺已經(jīng)起床了，搬個(gè)小板凳坐在院子里，一個(gè)人冷冷清清的吃著早飯，小狗也異常的安靜，靜靜地臥在他的腳邊，像個(gè)老年人一樣。每天晚上放學(xué)以后，我回到樓下，看到的還是老爺爺一個(gè)人坐在院子里孤單的身影，他就像是一個(gè)雕像一樣，仿佛一整天都不會(huì)動(dòng)。
我覺(jué)得孤獨(dú)十分的可怕，它像個(gè)魔鬼一樣，能一步步的'吞噬掉一個(gè)人的靈魂。老爺爺那孤單的身影，就像是烙印一樣，深深的印在我的腦中，我經(jīng)常在想，烏鴉還知道反哺，但是為什么老爺爺?shù)暮⒆觽儯瑓s不能夠做到經(jīng)�；丶铱纯蠢先四兀侩y道一輩子的養(yǎng)育之恩，在長(zhǎng)大以后就能夠全部忘記么？
我希望老爺爺能夠找到一些讓自己快樂(lè)的事情，至少不要在這么孤獨(dú)了，看著他的樣子，真讓人覺(jué)得心疼。
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