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五年級(jí)的作文300字9篇【實(shí)用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停的工作，即使慢一點(diǎn)，也一定會(huì)成功。”
對(duì)呀！一個(gè)人只要向自己的目的地出發(fā)，即使慢一點(diǎn)，也一定會(huì)獲得成功！
那一次，我在考數(shù)學(xué)時(shí)，給自己定的目標(biāo)是九十分以上，可老師小測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我每次都得八十分以上，每次都差那么一點(diǎn)點(diǎn)，可我仍然不罷休，終于，功夫不負(fù)有心人，這次期末考試，我終于達(dá)到了目標(biāo)，考了九十分以上，老師似乎很驚訝，我也很開(kāi)心。
雖然這個(gè)時(shí)間很漫長(zhǎng)，但最后，我勝利了！
這件事情給了我很大的啟示。
當(dāng)你做某件事情時(shí)，你必須的自己有信心，如果，你對(duì)自己沒(méi)有信心，你那到達(dá)目標(biāo)的'幾率幾乎為零，所以，對(duì)自己有信心很重要；其次，是你的付出，如果你只求收獲而不去付出，那你就會(huì)像“守株待兔”一樣，不會(huì)有收獲；最后是耐心，如果你沒(méi)有耐心去等待，那前面的一切付出都將會(huì)半途而廢。
如果你一步步做好了，收獲永遠(yuǎn)是你的！
五年級(jí)的作文300字 篇2
今天上午，老師告訴了一件讓我們意想不到的消息，五年級(jí)要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了！隨著下課鈴歡快地敲響起來(lái)，我開(kāi)始有點(diǎn)緊張了：我是個(gè)“小懶蟲(chóng)”,會(huì)不會(huì)給班級(jí)丟臉呢？
運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始了，我的心不覺(jué)地加快跳動(dòng)，當(dāng)選手就位，我緊張的心情才緩和了下來(lái)。隨著哨聲的吹響，選手開(kāi)始奮力地奔跑。我們班的同學(xué)都很有跑步快的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然，對(duì)手也是久經(jīng)沙場(chǎng)的猛將，大家只能全神貫注，認(rèn)真對(duì)付，哪里還有一絲一毫的馬虎輕敵！趁對(duì)手失誤的時(shí)刻，贏得了機(jī)會(huì)。這可真是天賜良機(jī)�？諝忸D時(shí)凝結(jié)了，在沖刺的`那幾秒鐘里，落后的選手依然在努力地追趕著，但是為時(shí)已晚，我們班已經(jīng)得了第一名。在后面的幾場(chǎng)比拼中，班級(jí)勇?tīng)?zhēng)第一我們班。運(yùn)動(dòng)員足下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)汗流浹背，可誰(shuí)也不甘示弱。最讓我遺憾的是，在兩人三足的比賽中，因動(dòng)作不協(xié)調(diào)而落后，讓對(duì)手有了可乘之機(jī)。
下課了，驟然間“我們勝利”的氣息回蕩在校園上空。
五年級(jí)的作文300字 篇3
原山森林公園是國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，它以豐富的植被，古老、奇異、名貴的樹(shù)種，秀麗的山光水色吸引了眾多游客。今天，我們魯中晨刊小記者要到原山森林公園采風(fēng)。
我們首先來(lái)到天梯，別看它只不過(guò)是普通的階梯，爬起來(lái)卻非常吃力。有同學(xué)抱怨道：“為什么不是電梯！”上去玩了一會(huì)兒，到了午飯時(shí)間，大家一起吃了一頓豐盛的午餐。然后，我們?nèi)ベI紀(jì)念品，我買了牛仔帽和大刀，還真有點(diǎn)西部牛仔的模樣。我們又去滑草，十幾秒的時(shí)間從120米長(zhǎng)的.滑道上滑下來(lái)，感覺(jué)真是太爽了！
到了下午，我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)。這里的娛樂(lè)設(shè)施真多，如走鋼絲、獨(dú)木橋、走木樁，真是應(yīng)有盡有。最后，我們?nèi)チ松植┪镳^，里面有各種珍貴動(dòng)物的標(biāo)本，讓我們大開(kāi)眼界。
我們大家在返程的途中七嘴八舌地議論著，雖然有點(diǎn)累，但是我們累并快樂(lè)著。
五年級(jí)的作文300字 篇4
吃過(guò)晚飯，我蹦蹦跳跳的跑上樓去，盡情的欣賞那迷人的夕照。
只見(jiàn)太陽(yáng)緩緩落下，它被裹上一層金黃色，抹去了帶刺眼的光芒，像 一個(gè)熟透了的大石榴，又像一位害羞的小姑娘似的，時(shí)而躲進(jìn)那一層薄薄的云層，時(shí)而露面。我目不轉(zhuǎn)睛的望著天空，不禁大吃一驚，天空的云朵真千姿百態(tài)，五彩繽紛。有的像一匹飛奔的駿馬，在等待著主人出征的號(hào)令；有的像一條可愛(ài)的小狗；有的像一位窈窕淑女；有的像一頭任勞任怨的牛......近的呈淡黃色，遠(yuǎn)一點(diǎn)的`呈金黃色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈金紅色，在云朵與云朵之間的交界處，鑲著一片藍(lán)燦燦的‘寶石’......這顏色真使我眼花繚亂。我真不敢相信自己的眼睛，這是大自然得意的杰作。陽(yáng)光輕輕的在我的臉蛋上‘吻’了一下，使我的臉蛋變得紅潤(rùn)、可愛(ài)了許多；陽(yáng)光在水面上‘撒’下一片金光，使水面上頓時(shí)變得波光粼粼一片，好看極了；陽(yáng)光照在農(nóng)民伯伯身上，把他們的影子拉得老長(zhǎng)，顯得更矯健，更灑脫......
過(guò)了好一會(huì)兒，太陽(yáng)收斂了，慢慢地落下山了。我站看著不忍離去，偶爾吟起“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽矣腿欢鲆环N感慨，一種激動(dòng)。我喜歡這個(gè)美麗迷人的夕陽(yáng)!愿這景象永存!
五年級(jí)的作文300字 篇5
科學(xué)課上，老師讓我們種植花草。我興奮地回到家，挑什么好呢？綠豆、黃豆、紅豆、黑豆，“點(diǎn)兵點(diǎn)將”，“挑兵挑將”，挑出綠豆。找來(lái)一個(gè)大花盆，先松土，然后鏟出一條條小溝，在小鉤里撒上綠豆，把土鋪平。大功告成，我澆水，施肥，還天天給它聽(tīng)音樂(lè)，每天趴在花盆上觀察，于是我們就成了最要好的朋友。
十天后，我的綠豆冒出芽，稀稀拉拉的，害羞的長(zhǎng)出了兩片嫩綠的小葉，“太好了，太好了”，我歡呼著，似乎要把天喊下來(lái)，告訴它我的'喜訊。
我加大了量，多澆水，多施肥，多聽(tīng)音樂(lè)……果然，我放的一大把綠豆全發(fā)芽了，開(kāi)心的我跑上跑下，激動(dòng)地想和家人分享我的快樂(lè)！
應(yīng)該有人問(wèn)，為什么要聽(tīng)音樂(lè)？告訴你吧，我在網(wǎng)上查了，聽(tīng)音樂(lè)有助于植物的生長(zhǎng)，想知道更多自然界的奧秘，自己上網(wǎng)查去吧。
五年級(jí)的作文300字 篇6
20xx年，我剛上小學(xué)，剛進(jìn)校門印入眼簾的不僅是操場(chǎng)也有那校園的一角。那個(gè)地方，有三課大樹(shù)，樹(shù)幾乎把那150平方米的空地蓋住了。有一棵大樹(shù)的樹(shù)下圍著四個(gè)彎彎的石凳。夏天時(shí)我門上體育課坐在石凳上休息的時(shí)會(huì)感到一絲涼意看著陽(yáng)光從樹(shù)枝細(xì)縫中竄出來(lái)落在地上如同秋天的落葉像是已經(jīng)到秋天了。我非常喜歡那個(gè)地方。
三年的開(kāi)學(xué)，我剛進(jìn)校門校園的'那一角有倆棵樹(shù)已經(jīng)被砍掉了，那塊空地裸露在陽(yáng)光下。看到這一幕我心里不禁有些酸楚，為什么砍掉了那倆棵樹(shù)�。�？不久，在大樹(shù)的不遠(yuǎn)處的小樹(shù)苗不見(jiàn)了！雖然小樹(shù)苗的沒(méi)有多少茂盛的枝葉，但讓一些等家長(zhǎng)的孩子感到舒適。另一邊的小房子也被拆掉了。后面才打聽(tīng)到學(xué)校要建新的教學(xué)樓。難道我們舊的教學(xué)樓后面也要拆嗎很快新的教學(xué)樓建好了只是大形知道現(xiàn)在還沒(méi)建好太慢了！
現(xiàn)在，我們學(xué)校的自然景觀有學(xué)校后面的小花園，健身場(chǎng)地上的爆竹花，還有旁邊剛中的小樹(shù)苗。小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)得挺大了，雖然沒(méi)有從前的三棵大樹(shù)那么高不過(guò)以后一定會(huì)長(zhǎng)大的，像從前的校園一角一樣。
五年級(jí)的作文300字 篇7
他今年12歲了，留著短短的頭發(fā)，高高的鼻子，長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，但個(gè)子不算高看起來(lái)也不是很有精神，像個(gè)“小冬瓜”似的。
在課堂上，每次看到他積極向上的手高高舉起時(shí)，我總會(huì)莞爾一笑，因?yàn)樗郧安皇沁@樣的，自從快接近期末以來(lái)，他變得更加積極了。有一次，在一堂沒(méi)有人積極舉手發(fā)言的語(yǔ)文課上，陳老師提問(wèn)，同學(xué)們有些知道的`不想舉手，而不知道的卻在那愣著發(fā)呆，老師看到這樣的情形，很不高興，大發(fā)雷霆，問(wèn)道：“都沒(méi)人知道嗎？”這時(shí)，只見(jiàn)他高高的舉起了手。
當(dāng)時(shí)，我半舉著手，看到了他舉起的手，我再次鼓起勇氣把手飛快地往上伸去，這時(shí)班上很多同學(xué)也同樣舉起了手，老師看在眼里，向他走去點(diǎn)了他發(fā)言，回答得很正確，雖然他以前發(fā)言吞吞吐吐，但這之后他說(shuō)話變得很流利了，這就是他突飛猛進(jìn)的變化。
他平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，也不愛(ài)笑，下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，他都不�?ài)參加。但我們是好朋友，所以他經(jīng)常會(huì)來(lái)找我玩，并且在無(wú)聊時(shí)他也會(huì)想出一些辦法來(lái)解悶，比如說(shuō)：叫我和他看一些兵器書什么的……
其實(shí)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我覺(jué)得他身上也有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。
五年級(jí)的作文300字 篇8
人們常說(shuō)：“幫助別人是一種快樂(lè)。”今天我總算領(lǐng)會(huì)到這其中的意思。
那天是星期三的晚上，也是同學(xué)們回宿舍的時(shí)候。我跟著班級(jí)隊(duì)伍走到五年級(jí)的樓梯口，他們也在排隊(duì)下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊(duì)伍緩緩前行的，還時(shí)不時(shí)的要停下來(lái)。我看見(jiàn)一位可能從廁所回來(lái)的同學(xué)談話時(shí)，不覺(jué)察出他手上的文件袋掉了。不知是沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心，四周沒(méi)有同學(xué)跟他說(shuō)。到底該不該跟他講呢？如果不見(jiàn)了東西，他會(huì)很著急的，我也曾感覺(jué)過(guò)，這是很厲害的一種折磨。我覺(jué)得我應(yīng)該告訴他。于是，出于好心，我走了過(guò)去對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“小同學(xué)，你掉了東西。”說(shuō)完用手
指了指那位同學(xué)掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學(xué)叫住，只見(jiàn)他笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因?yàn)檫@個(gè)文件袋要交給老師。”我也笑了，說(shuō)：“不用謝，以后要注意點(diǎn)，不要掉了東西自己還不知道。”那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“我會(huì)注意的`，大哥哥，再見(jiàn)�！标�(duì)伍緩緩的流動(dòng)了，我們都走進(jìn)了人群中??我覺(jué)得自己做的對(duì)，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應(yīng)該就是人們所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè)�！�
五年級(jí)的作文300字 篇9
我心愛(ài)的文具是一個(gè)文具袋，那是兩年前小姨婆送給我的。
雖然她已經(jīng)很“老”了，但是我對(duì)她的喜愛(ài)之情卻沒(méi)有變。她的外表是粉色的，里面是黑色的。還有一個(gè)米妮，這個(gè)米妮頭正朝著我微笑呢！文具袋上面有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的底色也是粉色的，上面帶一些白色的小圓，真是漂亮極了！
我的文具袋有三層。夜晚鋼筆、鉛筆、中性筆、彩色筆睡在長(zhǎng)長(zhǎng)的“走廊”上，直尺、三角尺睡在寬大的“客廳”里，軟軟的'橡皮睡在狹窄的“臥室”里。
每當(dāng)我上語(yǔ)文課時(shí)鋼筆就會(huì)蹦蹦跳跳地跑出來(lái)，我用他寫上整整齊齊的字，發(fā)作業(yè)本時(shí)我的作業(yè)本上總會(huì)有幾個(gè)“優(yōu)”字。我上數(shù)學(xué)課時(shí)三角尺會(huì)一搖一擺地走出來(lái)，為我畫上美麗的圖形。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地跳出來(lái)，把錯(cuò)字擦得干干凈凈。
我真是太喜歡我的文具袋了，她給了我的文具們一個(gè)舒服的小家。我一定要愛(ài)護(hù)好我的文具袋。
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