[精選]五年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)的作文 篇1
歲月如棱，時(shí)間像流水般快，我們的家鄉(xiāng)也隨著時(shí)間的變化變得美麗動(dòng)人。
三十年前：每家每戶都住著破舊的房子，屋頂是瓦片做的，墻壁是泥土做的地板是水泥做的，房子外的一下角落里還長(zhǎng)著雜花雜草青苔。平時(shí)都很少穿到新的衣服，都是老大穿了、老二穿。老二穿了、老三穿……這樣一直傳下去，衣服破了也舍不得扔，補(bǔ)一補(bǔ)又繼續(xù)穿。到了夏天，蚊蟲叮咬也無計(jì)可施，天熱時(shí)只能扇扇子，即是這樣，但也是滿頭大汗，汗流浹背。買東西就只能靠雙腳走遠(yuǎn)路。大米是自己種的，豬肉自己養(yǎng)的，菜是自已種的，如果遇上災(zāi)年那么這一年只能挨肚子餓。
而現(xiàn)在人們都住進(jìn)了高樓大廈，個(gè)個(gè)都穿得光鮮亮麗。即使到了夏天，不是空調(diào)就是風(fēng)扇，不是風(fēng)扇就是空調(diào)。由于科技發(fā)達(dá)，買東西只要上淘寶、美團(tuán)、真方便等……各種軟件就能得到你想要的東西。美味佳肴天天都能在菜市場(chǎng)見著。
我愛變化后的家鄉(xiāng)！它的變化使我特別驚訝，我千想萬想?yún)s想不到只經(jīng)過短短的`三十年卻能夠變出如此壯觀美麗的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)還需繼續(xù)進(jìn)步，希望有一天，我長(zhǎng)大后能為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)點(diǎn)什么，使我期待中的家鄉(xiāng)能在完美點(diǎn)，家家戶戶都能奔向小康社會(huì)的新編章。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章情感真摯，敘述自然，字里行間都能透出對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛之情。文章中運(yùn)用對(duì)比的寫作手法，通過家鄉(xiāng)前后“衣食住行”的變化對(duì)比，突出家鄉(xiāng)變化后的富饒和美麗，從而抒發(fā)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。最后結(jié)尾再次抒情，表達(dá)情感的同時(shí)又寄予對(duì)家鄉(xiāng)未來發(fā)展的期望，讓文章的中心思想更加明確的同時(shí)又多了幾分意味深長(zhǎng)之意�？傮w來說小作者的這篇文章無論從架構(gòu)和內(nèi)容上看都十分完整，是一篇不錯(cuò)的文章。
只是，最后優(yōu)爸有一個(gè)小小的建議，你看把第二段開頭“三十年前：每家每戶都住著破舊的房子……”變?yōu)椤奥爧寢屨f三十年前：每家每戶都住著破舊的房子……”這樣是否更有說服力呢？畢竟三十年前小作者不能親眼看到當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)的情景。但是，優(yōu)爸也想說，家鄉(xiāng)未來三十年的變化，要靠小作者的努力去創(chuàng)造喲！加油！
五年級(jí)的作文 篇2
春，是四季的領(lǐng)隊(duì)，它帶著喜悅而來，又隨著傷感離去。春，就像一位懂得欣賞世間美景的神仙。她，與眾不同、玉潔冰清，她就像天爺爺派來的使者，給予了我們歡樂與幸福。
當(dāng)春姑娘以她婀娜多姿的身影再次來到我們的身邊，萬物復(fù)蘇，暮春氣暖，百花盛開，交相輝映。頓時(shí)，世間萬物又變得生機(jī)勃勃，春意盎然。
每到春天，星期六，爸爸、媽媽就會(huì)帶著我到馱娘江畔觀賞風(fēng)景。陽春時(shí)節(jié)，百花競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，但最搶眼的就數(shù)木棉花。馱娘江畔的木棉花，總是在春天里綻放它生命的激情和鮮艷，那么鮮艷奪目，那么光彩照人。這是一種舍己為人的精神，是春天最美的童話，是春天璀璨的紅鉆，是春天最動(dòng)人的微笑，也是春天最撩人心扉的眼神，最嬌美的容顏，最美好的祝愿……
馱娘江畔的木棉花，最常見的有兩種：一種是橙黃色的，另一種是橙紅色的。橙黃色的木棉花，一眼望去，一朵朵、一簇簇的或迎風(fēng)搖擺，或靜默如斯，在陽光里猶如一匹匹橙黃色的錦緞，如同皇上的“龍袍”，又似王母娘娘的黃旗袍；橙紅色的木棉花，綻裂如火，鮮紅如血，那滿樹綻放的鮮紅，就像春姑娘紅色的手帕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簇?fù)碓谥︻^上迎著和煦的春風(fēng)搖擺著的木棉花，如同焰火在枝頭上盡情地燃燒，紅彤彤的一片，就像春姑娘羞紅了臉。
一路上的公路旁，江邊屹立著的木棉樹，好似一位位花容月貌的禮儀姑娘。微風(fēng)徐來，輕盈歡快，形成一道流動(dòng)著的亮麗景色，給人一種賞心悅目的感覺。一陣風(fēng)吹過，有的木棉花隨風(fēng)擺動(dòng)，有的隨風(fēng)飄落而下。從上往下看，地上堆滿了凋落的花朵，形成了滿地落紅的`壯觀景象。透過這一層，我們看到了花落從容的悲壯和童年即將逝去的沉默悲傷，令我感慨萬分，遐想無限……這滿地的木棉花，是春姑娘下凡踏青的足跡，她那輕盈的腳步表達(dá)了春天對(duì)大地的無比眷戀和喜愛之情。
田野間，那滿樹盛開的木棉花，與搶種的農(nóng)民相映成趣，構(gòu)成了一幅美麗的田園風(fēng)光美景圖。我由此聯(lián)想到爸爸媽媽工作中，生活中的忙碌，以及從這種忙碌之中用心解讀春天，去等待收獲的快樂。
山坡上開著花的木棉樹，好似一個(gè)個(gè)警察，筆直地站在山上，守衛(wèi)著那一片樹林。
在山谷里的木棉花，靜默如斯，姿容秀麗，它就像和平的化身，一看到它，心里就充滿了歡樂。柔和的享受著陽光溫暖的親吻，這是一種帶著熱情的紅色深情，這是一種埋沒在大自然深處的沉默幸福。
鮮艷的木棉花，以它的嬌美與迷人招來了蜜蜂，蝴蝶和小鳥。小鳥被這木棉花的無私奉獻(xiàn)和熱情感動(dòng)，吸引著，它們?cè)诨▍仓墟覒颍螋[，追逐，上演著來自自然界的優(yōu)柔與纏綿，動(dòng)植物之間親切的友誼。上演著春天里最浪漫動(dòng)人的角色。
美麗的春光是迷人的，同時(shí)又是短暫的。木棉花在它短暫的生命時(shí)光里，義無反顧地綻放自己的光輝，默默無聞地奉獻(xiàn)出自己的一切。它坦然的面對(duì)生命的短暫時(shí)光，珍惜著每一分每一秒，它付出了一切，付出了生命。它——木棉花從不放棄對(duì)生命的執(zhí)著追求。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)從解讀木棉花的生命歷程中，去獲得對(duì)生命價(jià)值觀和生活價(jià)值觀的更多思考。
春的恩賜是多種多樣的，雖然只給了木棉花短短的十幾天綻放，但不論時(shí)間是長(zhǎng)是短，它都在默默無聞的奉獻(xiàn)出自己的熱情與祝福。看到鮮紅的木棉花，人們?cè)谀久迾涞难障拢玫搅藴嘏c祝福。
木棉花的春天是多姿多彩的，它代表著嶄新一年時(shí)光的喜慶與歡樂。春天的木棉花是紅色的，它預(yù)示著事物生命的蓬勃向上與欣欣向榮。那一句句感慨的話語，就算是世間的樹葉化為舌頭也說不完我對(duì)木棉花的喜愛！馱娘江的春天永遠(yuǎn)訴說著木棉花開的故事！
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都收到過貴重的禮物，可他們只知道什么貴重，什么便宜，不知道它蘊(yùn)含著的意義，而我收到的這塊手帕，它蘊(yùn)含著同學(xué)的深情厚誼。
20xx年6月14日，我的生日又到了，今天我格外高興，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲，又學(xué)到很多知識(shí)，明白了更多道理，我的好同學(xué)都要到我家來祝賀我的生日快樂。一大早起來，我盼啊盼，到了中午終于有人來了，唐溶溶、唐玉娟、董天一先到，我們幾個(gè)就開始捉迷藏，做游戲，一直到天黑，好同學(xué)聚齊后，我的生日宴會(huì)開始了，大家一起為我齊唱“《祝你生日快樂》”，唱完后我就吹蠟燭“喜愿”，我閉上眼就想著，看看我的好同學(xué)唐溶溶送我一件什么樣的禮物，切開蛋糕，大家用奶油互畫“花貓”，鬧夠了，唐溶溶提議把各自贈(zèng)送的禮物拿出來，擺在桌上的禮物使我眼花繚亂，唐溶溶最后拿出她的手帕遞給我，大家不約而同地哈哈大笑，有人說你太吝嗇了，這值幾文錢呀！可我仔細(xì)一看，手帕繡著手拉手的圖案，此時(shí)一股暖流涌上我的心頭，我暗想，這不是我倆深厚友誼的見證嗎？“千里送鵝毛，禮輕情意重�！币粔K小小的手帕雖不值錢，但它是我倆友誼的橋梁，彼此心心相應(yīng)。
一至五年級(jí)我和她一直同窗共讀。她細(xì)長(zhǎng)的瓜子臉顯得目清眉秀，嬌弱的身體時(shí)常給她帶來痛苦，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜敲星懊�，在我學(xué)習(xí)渙散時(shí)她用“莫等閉白了少年頭，空悲切”的名言提醒我。有時(shí)她病倒了，也會(huì)我主動(dòng)給她補(bǔ)課。在我們相知相伴中，有時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾，都是她包容我。記得有一次，她不小心把我的'文具盒弄壞了，我沖著她大吼，可是她輕言細(xì)語地說：“對(duì)不起，我把我的文具盒給你。”還有一次在期中考試時(shí)，我想偷看她的答題，她死活不給我看，我曾經(jīng)一個(gè)星期不理采她，過后她又耐心地開導(dǎo)我：“我們測(cè)試不是為了虛名，考得高分，而是評(píng)價(jià)你在這段時(shí)間學(xué)到多少知識(shí)，存在的不足之處，我們要抓緊時(shí)間補(bǔ)上�！倍嗝搓P(guān)心，多么體涼別人的同學(xué)�。�
如今，她送給我的手帕，我細(xì)心地珍藏著，同學(xué)們送給我的禮物雖然貴重，但都比不上這塊小小的手帕，希望我倆的友誼之情天長(zhǎng)地久，直到永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，我被窗外的“沙沙”聲吵醒了，我睡眼朦朧地穿上拖鞋，無精打采的向窗戶邊走去，我不悅地想：是誰在打擾我睡覺��？
我擦了擦眼，瞇著眼睛又擦擦窗戶上的哈氣，仔細(xì)的朝外一看，一片白茫茫的世界，像被洗得掉了色一樣，我隱隱約約地看見有一個(gè)穿著橘色小棉襖的人一直在街上掃著雪。
街道是用石頭砌成的，鵝毛般的大雪掉進(jìn)了極小的縫隙里面，那個(gè)人便撇下掃帚上的一條細(xì)枝，慢慢地從縫隙里把雪掃出來�？墒翘鞖獠⒉煌槟莻�(gè)人，風(fēng)把雪又吹進(jìn)了縫隙里，但他還是耐心的把里面的`雪掃出來。我模糊地看到他的臉凍得通紅，這樣的天氣仿佛都要把他凍成冰塊兒了。雪又飛進(jìn)去，他又慢慢地掃，就這樣他掃了半個(gè)多小時(shí)也沒有掃干凈。我很同情他，想幫助他掃雪，但我還是怕冷。這時(shí)候，我的身后傳來一陣腳步聲，噢，原來是媽媽。媽媽告訴我說：“那個(gè)人是清潔工，他的工作是清掃衛(wèi)生，你看他即使這么冷的天，也要為人們“創(chuàng)造”出一條路來，要不然人們就會(huì)滑倒�！�
隔著玻璃，我注視著他，他還是在一絲不茍地掃雪，雪已經(jīng)埋住了他的腳，他還是在掃。我在家里仿佛都能感受到那種寒冷，頓時(shí)，我感覺自己鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，淚水不由自主的從我的眼眶里緩緩流下……
第二天，清潔工人還是一如既往地掃著雪。
我要向清潔工人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那無私奉獻(xiàn)，不怕困難，盡職盡責(zé)的精神。
五年級(jí)的作文 篇5
“哈哈哈……哈哈……哈……”我們五年級(jí)三班的教室里人人都在笑：有的笑得抱著肚子，有的哄堂大笑，連老師也笑了起來......我們班上的同學(xué)為什么這樣高興呢？原來我們正在老師的帶領(lǐng)下玩“畫鼻子”的游戲呢。
武老師先讓我們班畫畫最好的張?zhí)祢溤诤诎迳袭嬕粋�(gè)大大的笑臉，不過，這個(gè)笑臉與眾不同，哪里不同呢？哦……原來這個(gè)笑臉沒有鼻子呀！為什么這個(gè)笑臉沒有鼻子呢?因?yàn)槟莻�(gè)笑臉的鼻子需要我們畫上去。
老師先叫了我們班的.岳昕釗畫鼻子，老師把岳昕釗的眼睛先蒙起來，然后再轉(zhuǎn)三圈，接著，老師遞給他一根紅色粉筆讓他畫鼻子，結(jié)果他向門那邊走去了，弄得我們捧腹大笑，他慢慢地走向黑板，一伸手，把鼻子畫到眼睛下面了，我們笑得更大聲了。然后是楚航宇、王寧、白若昕、粱糘冀，都沒有畫上，尤其是王寧，王寧把鼻子畫到另一邊黑板上了，頓時(shí)，班里突然哈哈大笑。最后畫鼻子的是張?zhí)鞁�，張�(zhí)鞁煽烧鎱柡Γ@六個(gè)人就她畫到地方了，她告訴了我們她是怎么做到的，原來，她早就觀察好了那個(gè)笑臉大概在什么地方，所以她才畫對(duì)了。
經(jīng)過這件事情，我明白了：無論做什么事情，都要先通過仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才能做的更好，千萬不能魯莽。
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