中考英語(yǔ)備考方案
溪南中學(xué) 九年級(jí)是初中階段關(guān)鍵的一年,復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重。如何通過(guò)短時(shí)間的復(fù)習(xí),做到事半功倍,是我們教師和學(xué)生共同面臨的既緊張而又艱巨的任務(wù)。
從近幾年的中考試題來(lái)看,試題容量大、覆蓋面廣,知識(shí)技能的要求也愈來(lái)愈高,不僅加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,更突出了對(duì)運(yùn)用知識(shí)的能力的考查。因此,我認(rèn)為在復(fù)習(xí)前必須認(rèn)真研究新課標(biāo)和考綱要求,了解新課標(biāo)對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的具體要求;了解考試綱要對(duì)考試內(nèi)容的具體要求,做到心中有數(shù)。對(duì)中考試題進(jìn)行分析,然后認(rèn)真研究考試大綱及命題趨向。根據(jù)考題特點(diǎn),英語(yǔ)的學(xué)習(xí)規(guī)律及分析了我校學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,我們制訂了如下比較符合實(shí)際的備考計(jì)劃,力求做到著眼全面,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結(jié)合,把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識(shí),考出更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃:實(shí)施步驟及時(shí)間安排具體如下:
1. 第一輪基礎(chǔ)知識(shí)回顧階段(第七周至第十周)
從第七周開(kāi)始進(jìn)行分冊(cè)(七年級(jí)上冊(cè)開(kāi)始)復(fù)習(xí),七年級(jí)上冊(cè)每三個(gè)單元一個(gè)課時(shí),下冊(cè)每?jī)蓚(gè)單元一個(gè)課時(shí),八和九年級(jí)每單元一個(gè)課時(shí)。
在這一階段,我計(jì)劃按教材順序歸納語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn),梳通各單元的知識(shí)要點(diǎn),講透語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型等。知識(shí)點(diǎn)要細(xì)化到各種題型,復(fù)習(xí)每個(gè)單元之前先讓學(xué)生利用早晚讀時(shí)間被本單元單詞、短語(yǔ)、課文讀熟,課堂上先讓學(xué)生看本單元要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,歸納好知識(shí)點(diǎn)。要求學(xué)生能夠背誦每個(gè)單元的Grammar focus部分內(nèi)容,熟記3a小對(duì)話,課堂上用相應(yīng)的練習(xí)鞏固本單元所復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。課后通過(guò)英語(yǔ)周報(bào)練習(xí),復(fù)習(xí)檢測(cè)加以鞏固。本輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果,因此在復(fù)習(xí)中要突出重點(diǎn),牢固掌握,做到講-練-評(píng)結(jié)合。每一冊(cè)書(shū)復(fù)習(xí)要進(jìn)行測(cè)試,試題采用最近一年的段期考試題和學(xué)生手頭上所定的配套資料,復(fù)習(xí)初步計(jì)劃在第十周左右完成。
聽(tīng)力、口語(yǔ)分散在每節(jié)課中,重點(diǎn)詞匯要求必須會(huì)寫。并且在這個(gè)復(fù)習(xí)階段,每周用一節(jié)課來(lái)訓(xùn)練聽(tīng)力;定期讓學(xué)生訓(xùn)練閱讀,一節(jié)課限三篇,時(shí)間充分的話還可以抽一
篇來(lái)進(jìn)行精讀訓(xùn)練,找出要掌握的短語(yǔ)。
2. 第二輪專項(xiàng)語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)階段(第十二周至十三周)
在這一階段,我計(jì)劃按考綱要求的語(yǔ)法項(xiàng)目,由易到難,對(duì)名詞、動(dòng)詞、形容詞和各種時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等語(yǔ)法點(diǎn)的知識(shí)加以歸納和梳理,結(jié)合近幾年各地的中考題加以訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)語(yǔ)法過(guò)程中,每復(fù)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法內(nèi)容后進(jìn)行真題測(cè)試,找出學(xué)生中仍存在的共性問(wèn)題,再加以補(bǔ)缺。
3. 第三輪專題復(fù)習(xí)及中考模擬訓(xùn)練(第十四周及十六周)
在第一第二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,針對(duì)中考題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,提高對(duì)各種題型的解題能力。結(jié)合我市的中考題型,對(duì)聽(tīng)力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對(duì)話、單詞拼寫和書(shū)面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上,引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn),強(qiáng)化分類復(fù)習(xí)。
針對(duì)我校這屆九年級(jí)學(xué)生的書(shū)面表達(dá)較薄弱,我打算從第一階段開(kāi)始,定期設(shè)置專門的寫作指導(dǎo)課,每周寫一篇作文,以老師批改為主,學(xué)生互改為輔,把常見(jiàn)的錯(cuò)誤記錄好,在課堂上點(diǎn)出來(lái),讓學(xué)生形成一種正確的思維,有利于學(xué)生寫作的提高。并且把中考書(shū)面表達(dá)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給學(xué)生,讓他們了解到寫作過(guò)程中要注意的細(xì)節(jié)。
模擬訓(xùn)練是考前大練兵,是中考前的熱身訓(xùn)練階段。這一階段運(yùn)用一些模擬試題,模擬考試時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式及答題卡等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。
通過(guò)以上三輪復(fù)習(xí),是學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí),由淺入深,由易到難,既有點(diǎn)的知識(shí),又有面的綜合,使知識(shí)系統(tǒng)化,使學(xué)生能力得到提高和加強(qiáng)。同時(shí)做好考前思想指導(dǎo)和心理輔導(dǎo),確保學(xué)生以最好的狀態(tài)參加中考,取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。
九年級(jí)英語(yǔ)備課組 2017年3月3日
2017中考英語(yǔ)備考方案 [篇2]
教師簡(jiǎn)介:
方冷眉,中學(xué)一級(jí)教師,大學(xué)本科學(xué)歷,咸安區(qū)英語(yǔ)學(xué)科骨干教師,曾被評(píng)為區(qū)常規(guī)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,不甘于墨守成規(guī),力求創(chuàng)新,勇挑重?fù)?dān),多次擔(dān)任初中畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作并在教學(xué)第一線積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
眾所周知,中考是對(duì)初中階段教學(xué)效果的檢驗(yàn),中考成績(jī)的好壞不僅取決于平時(shí)的刻苦與否,還取決于是否在考前進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)。作為教師,如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行行之有效的中考復(fù)習(xí),是初中英語(yǔ)教師所面臨的最重要的問(wèn)題。下面我根據(jù)自己十幾年的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)今年的中考總復(fù)習(xí)談一談我個(gè)人的方法。
《2017中考英語(yǔ)備考方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
一、統(tǒng)籌安排時(shí)間,講究復(fù)習(xí)實(shí)效
為了更好的提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)的效率,合理統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)時(shí)間十分重要。根據(jù)我校九年級(jí)英語(yǔ)教研組集體制訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃,我們的英語(yǔ)復(fù)習(xí)可分為教材復(fù)習(xí)、板塊復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)及模擬測(cè)試四個(gè)主要階段。我們?cè)陂_(kāi)始復(fù)習(xí)前,要預(yù)測(cè)每一階段復(fù)習(xí)所需要的時(shí)間,復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容,效果將會(huì)如何等等并根據(jù)實(shí)際復(fù)習(xí)所需要的時(shí)間和效果及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略,從而才能達(dá)到更好的效果。
二、研讀中考說(shuō)明,搜集中考信息
盡管每年的中考試題千變?nèi)f化,但是中考命題的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)都離不開(kāi)《考試說(shuō)明》,它是中考復(fù)習(xí)的指揮棒,所以我們歷年來(lái)復(fù)習(xí)時(shí)都要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以《考試說(shuō)明》為指導(dǎo),細(xì)心研究中考形勢(shì)及動(dòng)態(tài)、中考試題類型、難度、方向等熱點(diǎn)問(wèn)題,明確考試的具體范圍、內(nèi)容和要求、試題類型及試卷的結(jié)構(gòu),這樣才能明確復(fù)習(xí)范圍,才能正確把握復(fù)習(xí)的深度和廣度,把握中考命題方向。
與此同時(shí),我們教師必須做好中考信息資料的收集、整理和利用工作,針對(duì)考點(diǎn),抓住易錯(cuò)點(diǎn),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)能力,加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性,提高備考效率。
三、知識(shí)能力并重,確保事半功倍
近幾年來(lái),我市中考英語(yǔ)試題的改革,試題容量大、覆蓋面廣,要求也愈來(lái)愈高,不僅加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,更突出了對(duì)運(yùn)用知識(shí)的能力的考查。
所以我們?cè)趶?fù)習(xí)階段,鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)更要注意培養(yǎng)和提升學(xué)生的各項(xiàng)能力?梢詮囊韵聨讉(gè)方面注意:1、在單項(xiàng)選擇和單詞拼寫練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用詞匯和語(yǔ)法的能力;2、通過(guò)語(yǔ)篇訓(xùn)練讓學(xué)生掌握各種題型的命題規(guī)律和解題技巧,提高學(xué)生閱讀理解能力;最后,還要注意回歸課本,熟讀教材。這樣做既有利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí),又有利于培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感這種潛在能力。
四、注重技能指導(dǎo),提高解題能力
復(fù)習(xí)過(guò)程中,在保證講清重難點(diǎn)知識(shí)的基礎(chǔ)上再不斷滲透中考意識(shí),并注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行答題能力和技巧的指導(dǎo)和培養(yǎng),在復(fù)習(xí)備考階段,一定要把規(guī)范化答題、嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的表述等內(nèi)容提到復(fù)習(xí)日程上來(lái)。如,復(fù)習(xí)時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和能力;訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)試技能,提高解題速度,特別強(qiáng)化學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力和規(guī)范解題能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練等等。
五、專項(xiàng)綜合并進(jìn),選題適合中考
復(fù)習(xí)過(guò)程中,針對(duì)中考題型進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練,并將專項(xiàng)復(fù)習(xí)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)齊進(jìn),如詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫作等,讓學(xué)生建立一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。此外,通過(guò)練習(xí)查漏補(bǔ)缺,及時(shí)解決存在的問(wèn)題。我們應(yīng)該認(rèn)真挑選教師們精編的符合中考方向、貼近中考要求的典型試題,強(qiáng)化訓(xùn)練,從而在復(fù)習(xí)過(guò)程中做到有的放矢,全面提升學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力。
六、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,促進(jìn)整體提高
無(wú)論我們的方案設(shè)計(jì)得多么完整,沒(méi)有學(xué)生的積極參與,那都是一紙空文。所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中,就英語(yǔ)的學(xué)科特點(diǎn),我們教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生、照顧每一位學(xué)生,從而將復(fù)習(xí)落實(shí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每位學(xué)生上。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情,在復(fù)習(xí)中教師要始終注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和興趣,及時(shí)給學(xué)生以積極的評(píng)價(jià),讓其樹(shù)立信心,讓大多數(shù)學(xué)生體驗(yàn)到復(fù)習(xí)成功的樂(lè)趣,從面促進(jìn)班級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)效果的整體提高。
2017中考英語(yǔ)備考方案 [篇3]
各位老師,大家好!我來(lái)自XX中學(xué),很高興今天能在這里和大家一起探討英語(yǔ)備考復(fù)習(xí)計(jì)劃。初三的復(fù)習(xí),時(shí)間短,任務(wù)重。要想將三年的知識(shí)融會(huì)貫通,系統(tǒng)掌握,必須有一套切實(shí)可行的備考方案。下面我就結(jié)合本校和自身的實(shí)際情況,圍繞英語(yǔ)備考這個(gè)主題和大家一起探討一下,希望各位同仁給出寶貴意見(jiàn)。
一、 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,搞好并抓住復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。
近年來(lái)中考試題從知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變,淡化語(yǔ)法,注重語(yǔ)篇,突出交際、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用。俗語(yǔ)說(shuō):不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃的目的在于避免盲目性,增強(qiáng)針對(duì)性,力求在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最好復(fù)習(xí)效果。根據(jù)《初中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2017云南省初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明》的指導(dǎo)及學(xué)生實(shí)際情況,我采取了“三輪復(fù)習(xí)法!笔紫热鎻(fù)習(xí),然后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),最后進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)。做到著眼全面、突出重點(diǎn)、點(diǎn)面結(jié)合,使我們的學(xué)生較好地掌握了所學(xué)的知識(shí),具備了較強(qiáng)的綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力和應(yīng)考能力。 第一輪復(fù)習(xí):注重基礎(chǔ),梳理教材。(3月1號(hào)-4月底)
第一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)主要是梳理教材,對(duì)初中三年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),建立相對(duì)完整的綜合性知識(shí)體系。復(fù)習(xí)按冊(cè)、按單元順序復(fù)習(xí)歸納。七年級(jí)內(nèi)容“速戰(zhàn)速?zèng)Q”;八年級(jí)內(nèi)容每?jī)蓡卧喜?fù)習(xí);九年級(jí)內(nèi)容按單元“各個(gè)擊破”。 在復(fù)習(xí)過(guò)程中遵循循序漸進(jìn)的原則,由點(diǎn)及面,逐層突破。按單詞——詞組——句型——語(yǔ)法——課文的順序,并對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了擴(kuò)充,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。在這一復(fù)習(xí)階段,我給學(xué)生使用的教輔資料
《2017中考英語(yǔ)備考方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
主要是《風(fēng)向標(biāo)》,雖然因?yàn)闂l件限制,學(xué)生手上沒(méi)有這本資料,但我會(huì)以印制的方式在每一課時(shí)結(jié)束后印給學(xué)生做,并及時(shí)講評(píng),來(lái)鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。
第二輪復(fù)習(xí):專項(xiàng)復(fù)習(xí),突破重難點(diǎn)。(4月底-5月底)
在學(xué)生總攬教材,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)。按照語(yǔ)法分類,對(duì)三年來(lái)所學(xué)的東西進(jìn)行整理,構(gòu)筑知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(具體按照詞類(名、代、形、副、數(shù)、冠、介、連、動(dòng)詞)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、句式(陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句)、及各種從句的模式進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)),幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握考試要點(diǎn)。這一輪的復(fù)習(xí)資料是《中考說(shuō)明》和自己收集整理的專項(xiàng)訓(xùn)練題。先領(lǐng)著學(xué)生認(rèn)真看《中考說(shuō)明》的要點(diǎn),教師進(jìn)行相應(yīng)的歸納、總結(jié),讓學(xué)生對(duì)今年考試的形式與試卷結(jié)構(gòu)及答題技巧做到了然于心,再通過(guò)做訓(xùn)練題發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,最后教師點(diǎn)撥、強(qiáng)調(diào)。第二階段遵循精講多練的原則,做到講—練—評(píng)相結(jié)合。針對(duì)中考題型,進(jìn)行聽(tīng)力、單項(xiàng)填空、完形填空、閱讀理解、詞語(yǔ)填空翻譯、書(shū)面表達(dá)的專項(xiàng)訓(xùn)練,讓學(xué)生有一個(gè)量到質(zhì)的變化。尤其加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。通過(guò)不同方面的訓(xùn)練,使他們對(duì)這類題有整體把握,并掌握該類題的答題方法和技巧。 第三輪復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練,提升能力。(5月底-考試前)
本輪復(fù)習(xí)以做綜合訓(xùn)練題,查缺補(bǔ)漏為主,做到考—講—練結(jié)合,主要目的是適應(yīng)中考要求,提高應(yīng)試能力。試題來(lái)源以歷年的省,市較典型,指導(dǎo)性較強(qiáng)的中考真題為主,然后自己整理兩套模擬試題進(jìn)行仿真訓(xùn)練。通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,然后就學(xué)生帶有共性的問(wèn)題重點(diǎn)講解,并再次訓(xùn)練,而個(gè)性問(wèn)題則進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),
精講精練,讓學(xué)生掌握考試重點(diǎn),突破難點(diǎn),達(dá)到有效的復(fù)習(xí)效果。
當(dāng)然上述三輪的復(fù)習(xí)并不是獨(dú)立的,根據(jù)情況也可以穿插復(fù)習(xí)。但無(wú)論哪輪復(fù)習(xí),都必須深研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,精講精練,夯實(shí)基礎(chǔ),力爭(zhēng)節(jié)節(jié)課讓學(xué)生都有收獲。
二、 以學(xué)生為主體,注重培優(yōu)補(bǔ)差。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,要時(shí)刻突出學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí),讓學(xué)生做復(fù)習(xí)的主人,不要一味地老師講學(xué)生聽(tīng),多給學(xué)生一些時(shí)間來(lái)思考和自主探究問(wèn)題,尋找答案。為了提高學(xué)生的整體成績(jī),采取分類指導(dǎo)的措施很有必要。在復(fù)習(xí)階段,要嚴(yán)把尖子生,鼓勵(lì)后進(jìn)生,兼顧中等生。在課堂上,針對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的問(wèn)題,讓他們都有展示自己的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。在檢測(cè)過(guò)程中,充分發(fā)揮考試的激勵(lì)功能。對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求,讓后進(jìn)生也覺(jué)得自己有潛力可挖。對(duì)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)實(shí)行過(guò)關(guān)制度,尖子生實(shí)行逐個(gè)面對(duì)面過(guò)關(guān),抽查中等生,對(duì)后進(jìn)生則強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),降低要求。通過(guò)分類指導(dǎo),使得優(yōu)等生更優(yōu),中等生和后進(jìn)生都有不同程度的進(jìn)步。
三、 團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享
。1)、教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作
一滴水要想不干涸,就把它放入大海中,在復(fù)習(xí)的時(shí)候,畢竟一個(gè)人智慧是有限的。教師之間應(yīng)該相互研究、資源共享、互相聽(tīng)課、互相評(píng)課,不避諱不隱瞞,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短,努力改進(jìn)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水,讓個(gè)人的價(jià)值和資源得到最大化實(shí)現(xiàn)和利用。
。2)、學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作
學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)能讓學(xué)習(xí)效果事倍功半,把學(xué)習(xí)好的學(xué)生和基礎(chǔ)差的學(xué)生一對(duì)一的形成學(xué)習(xí)幫扶小組,同學(xué)們之間互相幫助、互相督促、互相競(jìng)爭(zhēng)以達(dá)到共同提高的效果。
四、 培養(yǎng)每位學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“積千累萬(wàn),不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣!彼耘囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。我們通過(guò)平時(shí)的課堂教學(xué)和做題訓(xùn)練過(guò)程中有意識(shí)地、努力地去培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫、認(rèn)真審題、多動(dòng)腦,勤思考,學(xué)會(huì)臨場(chǎng)應(yīng)變,處事不驚的好習(xí)慣。 以上就是我對(duì)此次英語(yǔ)中考備考的幾點(diǎn)拙見(jiàn),由于毫無(wú)備考經(jīng)驗(yàn),若說(shuō)的有什么不當(dāng)之處,還望各位同仁多加批評(píng)指正。最后,我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,還有全縣英語(yǔ)同行的不吝賜教共同努力下,今年我們大家的教學(xué)成績(jī)一定會(huì)更上一層樓! 謝謝大家!
2017年4月16日
2017中考英語(yǔ)備考方案 [篇4]
——明確考試方向 注重復(fù)習(xí)方法 提高復(fù)習(xí)效率
一、明確考試方向
1、研讀課標(biāo)和2017年中考考試要求,弄清中考考什么。
每年的中考題盡管千變?nèi)f化,但中考命題的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)離不開(kāi)《考試說(shuō)明》,它是中考復(fù)習(xí)的指揮棒。2017年《廣安市中考說(shuō)明》,確定了今年中考的考試范圍、題型、試卷結(jié)構(gòu)、考試時(shí)間、試題難度。教師復(fù)習(xí)時(shí)要弄清中考考什么,就得研讀今年的考試說(shuō)明,明確中考會(huì)考什么,不考什么,在復(fù)習(xí)時(shí)才能做到心中有數(shù)。在復(fù)習(xí)時(shí)就要以《課標(biāo)》為依據(jù),以《考試說(shuō)明》為指導(dǎo),細(xì)心研究中考形式及動(dòng)態(tài)、中考試題類型、難度、方向等熱點(diǎn)問(wèn)題,明確考試的具體范圍、內(nèi)容和要求、試題類型及試卷的結(jié)構(gòu), 還有像今年的中考是否比去年增加了考點(diǎn),命題的思路是否有了變化,教師要做到“點(diǎn)點(diǎn)清”,這樣才能明確復(fù)習(xí)范圍,才能正確把握復(fù)習(xí)的深度和廣度,把握中考命題方向,做好中考信息資料的收集、整理和利用工作,針對(duì)考點(diǎn),抓住易錯(cuò)點(diǎn),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)能力,加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的針對(duì)性,提高備考效率。同時(shí),要吃透和研究“題型示例”,對(duì)考試內(nèi)容、要點(diǎn)、考試的深度、難度,做到心中有數(shù),目標(biāo)明確,有的放矢,提高效率。
2、研讀近年中考試題,弄清中考怎么考。
根據(jù)重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考,必考知識(shí)年年考,次要知識(shí)輪流考的要求,為此,為弄清怎么考,我們必須認(rèn)真研讀分析近幾年的廣安市化學(xué)中考試題,認(rèn)真學(xué)習(xí)《2017年廣安市中考化學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告》,通過(guò)我們對(duì)命題背景,學(xué)生答題情況的了解,可以指導(dǎo)我們更好的做好中考復(fù)習(xí)工作。
二.制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)過(guò)程要有計(jì)劃,針對(duì)性和系統(tǒng)性,避免隨意性,杜絕盲目性?茖W(xué)合理地安排好三輪復(fù)習(xí),把握住每一輪復(fù)習(xí)重心,各階段的復(fù)習(xí)指導(dǎo)應(yīng)有側(cè)重面和突破點(diǎn)。我校根據(jù)實(shí)際情況,選好資料,制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好復(fù)習(xí)時(shí)間安排,復(fù)習(xí)時(shí)間安排:1.結(jié)束新課——3月28日。2.單元復(fù)習(xí):3月29日——4月16日。本階段以《2017年中考英語(yǔ)考試說(shuō)明》為綱,以書(shū)本為本,過(guò)好課本關(guān)。要求學(xué)生認(rèn)真扎實(shí)地把中考所考知識(shí)全面復(fù)習(xí)一遍,對(duì)課本上的每一模塊、每一單元、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透。3.專項(xiàng)復(fù)習(xí):4月17日——5月17日。本階段以分類復(fù)習(xí)為主,以突破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)為重點(diǎn),落實(shí)第二輪復(fù)習(xí),在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識(shí)上,突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練,以練形成能力,特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力,達(dá)到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求,本階段的強(qiáng)化練習(xí)以套題練習(xí)為主,兼顧教師自選例題作必要的補(bǔ)充。4. 模擬訓(xùn)練:5月18日——5月31日。本階段以模擬練習(xí)作為檢測(cè)復(fù)習(xí)效果及學(xué)生對(duì)“雙 1
基”的掌握情況。有目的、有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)工作,使不同層次的學(xué)生都有一定的提高,落實(shí)第三輪復(fù)習(xí),通過(guò)訓(xùn)練、模擬測(cè)試,使學(xué)生能熟悉題型,把握解題方法。模擬考試后要針對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析,做到凡考必評(píng),及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。5.查漏補(bǔ)缺:6月1日——6月8日。本階段教師主要以近三年的中考試題作隨堂講練,用收集到的信息題作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,深入實(shí)際做好查缺補(bǔ)漏,進(jìn)一步對(duì)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行整合強(qiáng)化。6.自由復(fù)習(xí):6月9日—6月10日。
三.注重復(fù)習(xí)方法
1.抓住重點(diǎn),就是對(duì)《課標(biāo)》、《考試說(shuō)明》要求的要點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、核心知識(shí)點(diǎn)加大復(fù)習(xí)力度,力求深刻理解和掌握,能熟練應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。
2.突破難點(diǎn),就是將教材中的難點(diǎn)知識(shí)各個(gè)擊破,揭示其知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
3.重視熱點(diǎn),就是連續(xù)幾年在中考題中出現(xiàn)的考點(diǎn)內(nèi)容,也是考試說(shuō)明要求理解和掌握的內(nèi)容。 4.關(guān)注亮點(diǎn),就是指近幾年考題中曾出現(xiàn)過(guò)的設(shè)計(jì)巧妙,構(gòu)思獨(dú)特引入情景新,考查方法新,要求利用所學(xué)知識(shí)來(lái)完成未接觸過(guò)的新問(wèn)題。
5.彌補(bǔ)弱點(diǎn),即在中考復(fù)習(xí)中對(duì)學(xué)生知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)或知識(shí)誤區(qū)進(jìn)行有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺,以提高復(fù)習(xí)效率。
四.提高復(fù)習(xí)效率 1.梳理雙基形成網(wǎng)絡(luò)不搞題海戰(zhàn)。
幫助學(xué)生將學(xué)到的化學(xué)知識(shí)分類梳理,編織嚴(yán)密完備的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(即使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)構(gòu)化), 在復(fù)習(xí)時(shí)注意對(duì)知識(shí)的實(shí)質(zhì)性理解,抓好基礎(chǔ),不亂做、濫做各種難題、超綱題,不搞題海戰(zhàn). 教師在習(xí)題的設(shè)計(jì)上要做到“三精”——精選、精講、精練,選題時(shí)要注意題目的針對(duì)性、代表性、典型性。提高練習(xí)質(zhì)量。習(xí)題要以基礎(chǔ)題、中檔題為主,給學(xué)生以動(dòng)力。此外,習(xí)題的講解要講究效率,注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析解答、反思,幫助學(xué)生掌握解題規(guī)律,積累解題經(jīng)驗(yàn)。重視評(píng)講課,講練結(jié)合。
2.重視學(xué)生能力培養(yǎng)、講求規(guī)范訓(xùn)練。
在復(fù)習(xí)中不斷滲透中考意識(shí),并注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行答題能力和技巧的培養(yǎng),認(rèn)真挑選符合中考方向、貼近中考要求的典型試題,強(qiáng)化訓(xùn)練。從而在復(fù)習(xí)過(guò)程中做到有的放矢。在復(fù)習(xí)備考階段,一定要把規(guī)范化答題、嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的表述等內(nèi)容提到復(fù)習(xí)日程上來(lái)。如,復(fù)習(xí)時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的的思路和能力;訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)試技能,提高解題速度,特別強(qiáng)化學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力和規(guī)范解題能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。
3.整理錯(cuò)題,理清思路,提高審題能力。
考場(chǎng)上錯(cuò)誤審題或多次在一個(gè)問(wèn)題上反復(fù)出錯(cuò)是相當(dāng)一部分學(xué)生的致命傷。所以,在復(fù)習(xí)時(shí)時(shí), 2
要求學(xué)生將出現(xiàn)的問(wèn)題、學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)及時(shí)記錄在更正本上。歸納和剖析常見(jiàn)的錯(cuò)誤案例,不僅有助于及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)上的盲點(diǎn),理清解題思路,避免犯重復(fù)錯(cuò)誤,還能達(dá)到提高審題能力的目的。
4.做好學(xué)生情況分析,搞好分層教學(xué)。
老師要對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析,幫助其樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行分層教學(xué),對(duì)于優(yōu)生要引導(dǎo)他們不斷進(jìn)取,在復(fù)習(xí)中可以給這些學(xué)生先行一步、面寬一點(diǎn)。要及時(shí)正確地掌握他們?cè)跍y(cè)試、模擬考試中的失分情況,并進(jìn)行針對(duì)性的重點(diǎn)訓(xùn)練。對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)差的學(xué)生,一方面教師要付出更多的關(guān)愛(ài),從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想等各方面多給予關(guān)心,要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)。要分析差在哪里?差的原因是什么?把貼近課本、打好基礎(chǔ)作為提高中考成績(jī)的重要措施。針對(duì)不同水平的學(xué)生,根據(jù)教材內(nèi)容,在目標(biāo)、途徑、方法、評(píng)價(jià)上采取不同措施,讓優(yōu)秀生學(xué)深、學(xué)透,讓后進(jìn)生學(xué)會(huì)、學(xué)準(zhǔn),決不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生。
5.注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的信心和興趣。
中考復(fù)習(xí)的主人翁是學(xué)生,作為教師,實(shí)際上是“服務(wù)員”,是一種引導(dǎo)性、指導(dǎo)性、輔導(dǎo)性的高層次服務(wù)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生、照顧每一位學(xué)生,從而將復(fù)習(xí)落實(shí)到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每位學(xué)生上。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情,在復(fù)習(xí)中教師要始終注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的信心和興趣,及時(shí)給學(xué)生以積極的評(píng)價(jià),使學(xué)生體驗(yàn)復(fù)習(xí)成功的樂(lè)趣,感受化學(xué)學(xué)習(xí)給他帶來(lái)的進(jìn)步。心理學(xué)家早已證明在快樂(lè)和愉悅的心情中進(jìn)行的學(xué)習(xí)效率是最高的。復(fù)習(xí)讓每一個(gè)學(xué)生都有提高,感受成功的喜悅,樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。通過(guò)抓兩頭,促中間,提高升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率,降低差生率,全面提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
【中考英語(yǔ)備考方案】相關(guān)文章:
中考英語(yǔ)備考方案11-24
英語(yǔ)中考備考方案11-24
仁愛(ài)英語(yǔ)中考備考方案11-24
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考方案(精選5篇)07-15
中考備考方案11-20
初中英語(yǔ)中考備考方案11-24
中考英語(yǔ)備考技巧11-28
中考英語(yǔ)備考計(jì)劃11-24