接下來(lái)我就說(shuō)一說(shuō)如何輔導(dǎo)孩子操作邏輯狗，同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲，在這半年里我們對(duì)一日活動(dòng)進(jìn)行了改革從晨間游戲早餐早操活動(dòng)。
半日活動(dòng)發(fā)言稿
愛(ài)的主題教育
迎新年家園同樂(lè)會(huì)發(fā)言稿小四班
2016年12月
愛(ài)的主題教育
迎新年家園同樂(lè)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
你們好，首先，我代表小四班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的新年同樂(lè)會(huì)。這讓我們感受到您對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們。我們舉行此次新年同樂(lè)會(huì)的主要目的是讓家長(zhǎng)們了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，您會(huì)從本次活動(dòng)的觀察中發(fā)現(xiàn)您孩子的閃光點(diǎn)和需要加油的地方，從而更好的教育孩子。
我們班共有63名孩子，我們一直把安全教育放在工作的首位，把常規(guī)教育作為我們工作的重點(diǎn)，并把它貫穿在一日生活中，隨時(shí)隨地敲響安全警鐘。如：幼兒上下樓梯、入廁、洗手、吃點(diǎn)心等，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的一些不良習(xí)慣，及時(shí)糾正與教育。我們常常跟孩子這樣說(shuō)：“每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，壞習(xí)慣就是我們的缺點(diǎn)，老師會(huì)幫助你克服壞習(xí)慣，你就會(huì)越來(lái)越健康，越來(lái)越優(yōu)秀。”在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣的教學(xué)方法，針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流等形式，幫助幼兒獎(jiǎng)勵(lì)正確常規(guī)意識(shí)。例如：吃點(diǎn)心時(shí)一位老師教室請(qǐng)孩子，一位老師在衛(wèi)生間（幫孩
子卷袖子、看孩子上廁所不要擁擠、幫助孩子脫褲子、提褲子，交待孩子用肥皂洗手，并把洗好的手在池里甩一甩然后再用毛巾擦手）提醒孩子排隊(duì)接水，不要擁擠，孩子接水后慢慢走到位子上把手扣起來(lái)不要再亂摸東西。下課擁擠時(shí)，我們會(huì)讓孩子學(xué)著小貓走路的樣子慢慢走出教室，這樣緩解擁擠、碰撞的現(xiàn)象。當(dāng)孩子上課精力不集中時(shí)，一句親切的“寶貝，你的眼睛里有老師嗎？這時(shí)孩子立即拉回流離的眼神。就這樣孩子們漸漸學(xué)會(huì)了自控，懂得了文明，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
我園開(kāi)設(shè)了《邏輯狗》特色課程，邏輯狗課程的開(kāi)設(shè)是為了提升孩子的觀察能力、想象能力、推理能力、手眼腦協(xié)調(diào)能力及數(shù)學(xué)邏輯能力。有的孩子思維敏捷，操作的很快，也有的孩子操作稍微慢些，這是很正常的。因?yàn)槊總�(gè)孩子的發(fā)展水平是不一樣的。而只要能力達(dá)到了，慢點(diǎn)也不要急，只要正確地引導(dǎo)孩子的這些能力都會(huì)有所提升的。
接下來(lái)我就說(shuō)一說(shuō)如何輔導(dǎo)孩子操作邏輯狗。我們班有一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的卡片不知道該如何輔導(dǎo)，在您輔導(dǎo)孩子操作時(shí)，不能盲目的、放任自由地讓孩子自己操作，要先給孩子讀指導(dǎo)語(yǔ)，再給孩子提出具體的操作要求，如看題目欄找答案的方法，主要訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維能力；看答案欄到題目欄找的方法，主要訓(xùn)練孩子逆向思維能力，及幫助孩子養(yǎng)成按順序做題的習(xí)慣，以后做題目不漏題；還有的孩子按圓紐的順序操作，這樣的孩子思維更靈活，想的更多，能力更強(qiáng)，只要您給孩子提出具
體要求了，孩子就會(huì)有目的地操作了。做完要讓孩子學(xué)會(huì)先檢查，再驗(yàn)證，讓孩子養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣，對(duì)以后上小學(xué)、中學(xué)都有很大的幫助。
另外，卡片的背面是需要家長(zhǎng)和孩子共同完成的，因?yàn)槊繌埧ㄆ谋趁嬗螒蚨际菍?duì)正面游戲的鞏固和延伸，可以讓孩子自由發(fā)揮，充分體現(xiàn)孩子的想象力和動(dòng)手能力，所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要帶著孩子一起來(lái)玩背面游戲。本學(xué)期，我園開(kāi)展了“愛(ài)的主題教育”系列活動(dòng)，以此，激發(fā)孩子去感受愛(ài)、認(rèn)識(shí)愛(ài)、踐行愛(ài)。中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它們代表著敬重、團(tuán)圓與吉祥，我們班開(kāi)展的“送祝福，慶團(tuán)圓”活動(dòng)，主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的快樂(lè)與團(tuán)圓，并學(xué)習(xí)分享，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。9月9日重陽(yáng)節(jié)，我們班開(kāi)展的“九九重陽(yáng)日，濃濃敬老請(qǐng)”活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的感恩之情。使孩子能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。在每一次“愛(ài)的主題教育”活動(dòng)和區(qū)域游戲的構(gòu)建中，家長(zhǎng)朋友都給予了我們大力的支持和配合，在此向你們表示真誠(chéng)的感謝！
我們每位家長(zhǎng)手里都有一張觀察記錄表，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)活動(dòng)中老師和孩子的表現(xiàn)情況作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，并畫“√”表示。
下面我來(lái)說(shuō)一下本次活動(dòng)的流程：
8:00—8:30幼兒晨間活動(dòng)
8:40—9：10幼兒早操
9:20——9:40點(diǎn)心
9:45—10:20邏輯狗展示
10:30—10:50親子游戲活動(dòng)
11:00放學(xué)
活動(dòng)結(jié)束說(shuō)
最后，非常感謝大家對(duì)今天活動(dòng)的支持與配合。
半日活動(dòng)發(fā)言稿
半日活動(dòng)發(fā)言稿
各位尊敬的家長(zhǎng)：
大家好！
首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！您的到來(lái)就是對(duì)我們最大的支持，在這里我們表示衷心的感謝！今天我們舉行的這次活動(dòng)，雖然只有半天，但它是你們的孩子在園的一個(gè)縮影。把大家請(qǐng)來(lái)，就是讓您真正走進(jìn)幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的情況。雖然孩子是你們的，但我們的目標(biāo)是一致的：就是讓每個(gè)孩子都得到充分的發(fā)展。
今天我們準(zhǔn)備了兩個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是數(shù)學(xué)活動(dòng)《夾夾樂(lè)》，就是讓孩子從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要性和樂(lè)趣。數(shù)學(xué)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是抽象枯燥的，把一些枯燥抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)涉及到有趣的游戲當(dāng)中，不斷吸引幼兒的注意力，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。夾子是生活中常見(jiàn)的用品，它小巧、顏色鮮艷，可操作性強(qiáng)，特別可以鍛煉幼兒的小手肌肉的靈活性，所以整個(gè)活動(dòng)中我們根據(jù)小班的年齡特點(diǎn)，以游戲的形式貫穿其中，利用夾夾子在活動(dòng)中滲透4以內(nèi)數(shù)的匹配、以及點(diǎn)數(shù)、數(shù)物對(duì)應(yīng)的概念，充分運(yùn)用夾子豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
第二個(gè)是親子游戲活動(dòng)。所謂的親子游戲活動(dòng)，顧名思義，就是由家長(zhǎng)和孩子共同參與、相互合作進(jìn)行的一系列幼兒園活動(dòng)。親子活動(dòng)它有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流；有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)；有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。所以等會(huì)兒我們游戲時(shí)，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與,給孩子留下美好的一刻。(溫馨提示：活動(dòng)馬上開(kāi)始了，請(qǐng)大家保持安靜不要影響孩子的注意力；另外活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)肯定有差異，請(qǐng)您不要把您的孩子與別人的孩子相比，要多找自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，只要孩子在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步就要給予肯定和表?yè)P(yáng)。這樣會(huì)更有利于孩子的發(fā)展。)謝謝合作！
大班半日活動(dòng)發(fā)言稿
大班半日活動(dòng)
發(fā)言稿
本學(xué)期已接近尾聲，在大班的這學(xué)期里，酸甜苦辣、歡聲笑語(yǔ)，我們樣樣都經(jīng)歷過(guò)。在大班這半年中，孩子們各方面都有所提高，我們也看出他們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，不斷的長(zhǎng)大。
在這半年里，我們對(duì)一日活動(dòng)進(jìn)行了改革，從7：10—7：50晨間游戲；8：00—8：20早餐；8：30—8：50早操活動(dòng)；9：00—9：30
第一節(jié)課；9：30—10：00自主活動(dòng)；10：00—10：30第二節(jié)課；10：40—11：20午餐；11：20—11：40飯后散步；11：40—2：00午睡；2：30—3：00游戲；3：10—3：40晚餐；4：00—4：30美工活動(dòng)，這就是我們對(duì)幼兒這一天的活動(dòng)安排。在一日活動(dòng)中最重要的是下午多了一個(gè)美工活動(dòng)，主要是通過(guò)折、剪、畫等來(lái)鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力和想象力，所以每天家長(zhǎng)來(lái)園接寶寶時(shí)都會(huì)看到幼兒和老師在進(jìn)行美工活動(dòng)，對(duì)此孩子們對(duì)美工這一活動(dòng)都有了很大的興趣。
升入大班，戶外活動(dòng)也增多了，老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)也不斷增加難度，像跳繩、沙包、跳圈、平衡木，主要是鍛煉幼兒的跳、踢和身體的平衡力，所以每天午餐后我們都會(huì)帶幼兒到戶外進(jìn)行活動(dòng)，孩子們特別喜歡這一環(huán)節(jié)。
為了提高孩子們的自信心和團(tuán)結(jié)合作的能力，我們?cè)谑路葸�進(jìn)行了體操比賽，而且老師還根據(jù)大、中、小班幼兒不同的年齡特點(diǎn)對(duì)體操動(dòng)作進(jìn)行了改編，經(jīng)過(guò)老師每天的訓(xùn)練和幼兒刻苦的學(xué)習(xí)，最終我們?cè)隗w操比賽那天，我們大班取得了很好的成績(jī)，得到了園長(zhǎng)和老師們的表?yè)P(yáng)，但更多的是
中小班小弟弟小妹妹的掌聲，孩子們感到非常的自豪，所以在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)組織一系列的比賽活動(dòng)來(lái)提高孩子們的自信。
在10、11月這兩個(gè)月，我們主要忙于布置區(qū)角活動(dòng)，在那一段時(shí)間家長(zhǎng)們制作了玩具，并把收集到的廢舊物品瓶子、盒子、罐子等帶到幼兒園，不管我們需要什么，需要帶幾次，家長(zhǎng)們都很積極，從不抱怨，在這里我們幾位老師非常感謝每一位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，謝謝你們的合作，正因?yàn)橛心銈兊呐浜�，我們才能制作出那么多的玩具、手工品，供幼兒自主選擇。像我們的手工區(qū)、智力區(qū)，主要發(fā)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力；建構(gòu)區(qū)、編織區(qū)，不僅開(kāi)發(fā)了幼兒的智力和想象力，還提高了幼兒的動(dòng)手操作能力；還主要發(fā)展幼兒對(duì)美術(shù)色彩的搭配，對(duì)數(shù)學(xué)的探索和動(dòng)手操作，對(duì)投擲區(qū)的興趣和手眼協(xié)調(diào)的培養(yǎng)，另外，孩子們都非常喜歡玩區(qū)角游戲-----我們的燒烤吧，在這里，孩子們鍛煉了他們的交際能力和口才表達(dá)能力。我們也都會(huì)合理安排時(shí)間供幼兒游戲。
在幼兒園里，幼兒的安全是最重要的，為了讓幼兒對(duì)安全有更深刻認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)，我們對(duì)幼兒進(jìn)行了安全演練和安全逃生以及防踩踏的練習(xí)，幼兒在演練的過(guò)程中都認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，所以在每次玩游戲之前，孩子們都會(huì)跟老師說(shuō)：我們要注意安全。
在這學(xué)期，孩子們都學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，像在數(shù)學(xué)方面，學(xué)會(huì)了數(shù)字的正確書寫、10以內(nèi)的加減法、自編應(yīng)用題、分解組合、按規(guī)律排序等知識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中我們老師合理的安排教學(xué)計(jì)劃，并在平時(shí)的游戲中貫穿數(shù)學(xué)知識(shí)，讓幼兒玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)，我們還學(xué)會(huì)了幼兒用書、禮儀和我愛(ài)閱讀，幼兒學(xué)會(huì)了許多歌曲、故事、社會(huì)常識(shí)和禮貌用語(yǔ)。
進(jìn)入大班后，小朋友都長(zhǎng)大了，都自覺(jué)的成為了大哥哥、大姐姐，都有著明顯的進(jìn)步與提高。例如：在本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了寫數(shù)字，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，很多小朋友都掌握不了書寫的格式和方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)孩子們的數(shù)字寫的都很漂亮，像沙鐘紅、于祥、從皓佳、咸利欣、陳杰、王文靜、魯奇?zhèn)ァ擦�、于�?lái)雨等等表現(xiàn)特別突出，在上課方面以前不積極舉手發(fā)言的幼兒現(xiàn)在都能大膽的回答問(wèn)題，像汪洋、穆林旺、李建燁、商孟真、劉佳毅、沈青、劉韻逸、黃可欣、都有很大的進(jìn)步，能大膽的在小朋友面前表現(xiàn)自己。另外，我們本學(xué)期還加強(qiáng)了對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，現(xiàn)在的幼兒不管是吃飯、排隊(duì)都比以前有大哥哥大姐的風(fēng)范，如：梁家榮、黃圣恩的模范小班長(zhǎng)；韓心怡、姜梓彤、陳子木、葉一倩、宋佳欣的小老師；還有我們大三班的小朋友一向都很活潑好動(dòng)，升入大班后在自理方面表現(xiàn)得很好，學(xué)會(huì)了謙讓、互相幫助，更學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的精神，在平時(shí)活動(dòng)中，孩子們都很積極參與，共同玩耍，共同進(jìn)步。
在今后的工作中，我們老師會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，精心培養(yǎng)每一位幼兒，讓他們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，也希望家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴意見(jiàn)，我們將虛心接受，更加希望各位家長(zhǎng)一如既往的支持我們，配合我們的教學(xué)工作，相信有了大家的協(xié)助，加上我們自己的努力，下學(xué)期孩子的生活與學(xué)習(xí)會(huì)更加快樂(lè)健康充實(shí)。
大班
2016、12