精選策劃方案模板10篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的策劃方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

策劃方案 篇1

　　一、活動名稱：

　　XX大學XX學院青年志愿者協(xié)會素質(zhì)拓展訓練

　　二、活動背景：

　　在校大學生生活規(guī)律，懶散，缺少戶外鍛煉，團隊協(xié)作精神，基于此，為協(xié)會的課余生活，學習，增進之間互相交流與溝通，培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作精神，大家的團隊意識，我院青協(xié)決定一次素質(zhì)拓展訓練活動。

　　三、活動主題：

　　在游戲中認識自我;在歡樂中結(jié)交朋友;在團隊中提升能力;在合作中量。

　　四、策劃主辦：

　　河南大學武裝學院青年志愿者協(xié)會

　　五、活動目的:

　　1、我院青協(xié)之間的交流與合作，激發(fā)、、升化、強化各的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能，使各在自信心、責任感、性、創(chuàng)新能力、群體合作精神等和。

　　2、創(chuàng)設(shè)的種種情境地觸及各的心理、體魄和品格，使其以開放，穩(wěn)定的心態(tài)面對挑戰(zhàn)，激發(fā)創(chuàng)新活力，團隊精神的。

　　3、使得們能夠在未來的路上更能社會，面對挑戰(zhàn)，克服。

　　4、使們個人的優(yōu)勢和弱勢所在以便在今后的工作中在團隊中正面、的心態(tài)，以“自我，增進溝通，融入團隊”的目的。

　　六、活動：

　　二○XX年五月六日

　　七、活動地點：

　　八、活動：

　　河南大學武裝學院青年志愿者協(xié)會

　　九、活動：

　　素質(zhì)拓展訓練，手語及志愿者歌曲學習傳授等活動為主。

　　十、活動宣傳：

　　由辦公室5月2日早上出一期海報并出板報通知(附上策劃書)，各班人在班級宣傳，在青協(xié)博客，微博上發(fā)布活動消息。

　　十一、活動報名：

　　有意參加的青協(xié)請于5月3日18：00前于各班人處報名。

　　十二、前期籌備：

　　1、提前宣傳并統(tǒng)計參加人數(shù)，并對報名人員分組，各組組長。

　　2、裁判員場地、分配物資,演練。

　　3、活動所需物資及道具。

　　4、工作人員熟悉場地與工作流程，開始布置各標記點。

　　十三、活動流程：

　　1、組織者提前安排好路線及活動場地。好志愿者小紅帽、、餐布、應急藥品及拓展訓練道具等物品。

　　2、各活動帶好證件(志愿者胸牌)及物品于5月6日上午8點大禮堂門口集合，自帶午餐食品，帶隊前往目的地。

　　3、公園(門票每人十元，費用自理);

　　4、撿拾附近垃圾并游覽風景區(qū)，中午野炊(食品自帶，吃飯時自由，園內(nèi)有燒烤場地，可提前買好燒烤食物和作料,灶臺租借費用自理)。

　　4、大學生素質(zhì)拓展訓練(內(nèi)容參見活動設(shè)計)。

　　5、合影留念，組織帶回。

　　6、活動設(shè)計(此處略)

　　十四、注意：

　　組織性和紀律性，各組需聽從指揮，擅自行動。

策劃方案 篇2

　　本學期期中考試前夕，我發(fā)現(xiàn)班上有些同學相繼表現(xiàn)出學習狀態(tài)差，作業(yè)馬虎了事，上課走神,甚至傳字條來交流上網(wǎng)的體會……我通過調(diào)查得知他們迷戀網(wǎng)上游戲了。盡管我多次在班級中對他們進行嚴肅地批評教育，找他們進行促膝談心，但收效甚微、無濟于事。我心急如焚，像丈二和尚摸不著頭腦，不知如何是好。眼看就要期中考試了，若這一狀況得不到改善或處置不及時，也許會有更多的學生像他們一樣……

　　一、背景分析

　　如今孩子在心理上寂寞孤單，他們除了學校就是家庭，學校畢竟是學習為主，玩耍交流為輔。回到家里和大人之間由于年齡的代溝而產(chǎn)生隔閡。孩子對大人的說教有較大的抵觸，大人們由于忙于工作也沒有靜心下來聽孩子們的傾訴，沒有和他們心與心的交流，每天說孩子們這樣不對，那樣不好，孩子的精神世界貧乏，心里的話無人訴說，還有學習負擔重等原因，因此，有的孩子不得不從網(wǎng)上得到樂趣,釋放心情。通過“悄悄話信箱”我了解到了他們每天晚上放學后馬馬乎乎完成作業(yè)后就相約上網(wǎng)，在網(wǎng)上互相請教如何打游戲，怎樣進級，怎樣造兵器……他們不但每天在家上網(wǎng)，在學校里一下課就談論上網(wǎng)，上課時傳紙條聊上網(wǎng)，甚至有一位同學凌晨四點多點鐘在家長全然不知時起床上網(wǎng)，等家長起床時孩子已上網(wǎng)兩個多小時了；有的學生在作文中寫的都是上網(wǎng)：“我經(jīng)常夢見自己成了游戲中的人物，身后是趙云、關(guān)羽、張飛，一起站在船頭，小船像水蛇一樣在森林中穿梭（習作摘抄）”……總之，他們幼小的心窩被“網(wǎng)絡(luò)游戲”占據(jù)了，這樣怎么能有心思在學習上呢？我獲悉這一情況后很震驚，并想方設(shè)法來幫助他們。

　　二、心理輔導和教育的過程

　　第一步：加強與其家庭的聯(lián)系，說服其家長要盡到做父母的責任，使他們擺脫網(wǎng)隱。

　　我認為造成他們玩網(wǎng)絡(luò)游戲成隱的原因主要在于家庭家長的監(jiān)控不力，因此，我加強與其家庭聯(lián)系，讓其父母認識到家庭教育的重要性和責任感，承擔起教育孩子的重任。我利用家長接送孩子的時間與家長見面交談，告知孩子的近期表現(xiàn)、學習狀況以及我的擔憂，同時也向家長提出了一些要求，并認真告知網(wǎng)絡(luò)游戲會影響他們的身心健康。希望家長多用一些空余時間看看孩子的作業(yè)，多關(guān)心他們學習生活，注意教育的方法，循序漸進地幫助孩子戒掉網(wǎng)隱。經(jīng)過推心置腹的交談使他們接受了我的建議。由于家庭與學校共同努力，使孩子的心理、行為發(fā)生了微妙的變化，漸漸地他們的注意力又回到課堂上來了，學習狀況也隨之有了改觀。

　　第二步：在班級中展開討論，認識網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。

　　為了讓學生學會自我教育，也教育其他學生，在我的提議下，中隊委員會利用班隊活動展開了辯論會。同學們熱情洋溢地發(fā)表了自己的看法：正方：“小學生玩網(wǎng)絡(luò)游戲有益”；反方：“小學生玩網(wǎng)絡(luò)游戲有害”。通過激烈地辯論同學們形成了共識：由于我們小學生自控能力較差，對網(wǎng)絡(luò)游戲易癡迷上癮難以自拔；經(jīng)常上網(wǎng)易造成眼睛疲勞，影響視力；影響學習，學習成績不斷退步；容易走上犯罪的道路……通過這一教育意義的活動，創(chuàng)設(shè)一個寬松有益的心理環(huán)境，引導學生煥發(fā)起對學習的熱情，增強其克服困難的信心和勇氣。

策劃方案 篇3

　　一、活動背景

　　為了培養(yǎng)我校大學生的口頭表達能力，促進校園文化發(fā)展，豐富大校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現(xiàn)自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現(xiàn)溫科學子的風采。計信院宣傳部借此機會策劃并組織了計算機與信息工程學院第三屆“挑戰(zhàn)杯”主持人大賽。

　　二、活動主題

　　挑戰(zhàn)無處不在 舞臺任我主宰

　　三、參賽要求

　　主要面向我院大一大二以及計科113班同學，男女不限。每班至少派出3名同學參加比賽，五官端正，普通話標準，想展示與挑戰(zhàn)自我即可。

　　四、報名時間

　　x月x日——x月x日

　　五、報名方式

　　以各班為單位，將報名表(附有)填好上交至院學生會宣傳部。

　　六、比賽流程

　　比賽分初賽、決賽兩部分。實施環(huán)節(jié)淘汰制，初賽優(yōu)秀選手進決賽。

　　1、初賽比賽環(huán)節(jié)設(shè)置及評選標準

　　(1)初賽時間為x月x日(周四)晚七點，地點為院學生會辦公室。

　　(2)簡短自我介紹及才藝秀(評選標準：自我表達能力，語言流暢，普通話標準)

　　(3)自選內(nèi)容(自己準備一段1分鐘左右的主持稿 例如晚會開場詞 閉幕詞等)

　　選10名選手進入決賽

　　2、決賽比賽環(huán)節(jié)設(shè)置及評選標準

　　決賽時間為x月x日晚六點半，地點為大學生活動中心五樓。

　　決賽流程：

　　(1)閃亮T臺秀(評分標準：舞臺氣質(zhì)、服裝、語言面貌)

　　(2)個人主持秀(每人3分鐘以內(nèi)的個人特色、模擬主持)：每位選手根據(jù)特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節(jié)目、少兒節(jié)目、綜藝節(jié)目、訪談類節(jié)目、體育節(jié)目、廚藝展示等，可以邀請評委、嘉賓、朋友上臺幫助表演。(評分標準：主題風格、創(chuàng)意、語言感染、時間控制)

　　(3)個人才藝秀：剩6名選手先分別進行才藝表演后評委評分，累積分前兩名順利進入第四輪，后兩名淘汰，剩兩名再各自進行1分鐘以內(nèi)的拉票。

　　(評選標準：舞臺表現(xiàn)力、藝術(shù)水準、現(xiàn)場觀眾效果)

　　(4)妙語連珠：給定選手3個詞，組成一段感染的話。每人不能超過5分鐘

　　(評分標準：臨場反應、創(chuàng)意、語言和肢體表達)

　　備注：(1)一、二輪累積加分，淘汰后四名選手;

　　(2)本次決賽會設(shè)若干位“特邀嘉賓”對第三輪中剩余的兩位選手進行投票，取票數(shù)多的一位進入最后一輪比賽;

　　(3)最后一輪剩三名選手角逐冠、亞、季軍，最后結(jié)果按第一、二、三、四輪的累計分進行評獎;

　　(4)本次決賽還會增設(shè)一定數(shù)量的“觀眾評審團”(包括特邀嘉賓在內(nèi)共49名)，在比賽的前三個環(huán)節(jié)中每一環(huán)節(jié)投票選出一名“我最喜歡的主持人”，每輪被選中的選手就可以獲得0.05分，分數(shù)也算入比賽累積分。但每一輪投票若有兩人以上票數(shù)一致則此輪投票加數(shù)作廢并且不重復投票，到最后得投票累積分最高者可獲得“最受歡迎主持人”稱號，若有兩名選手獲相同投票累積分，則取消此稱號的最終授予，此項獎項不限制獲獎次數(shù)。

　　(5)比賽現(xiàn)場還會適時邀請觀眾競猜哪兩位選手最有可能晉級下一輪，并說明理由，參予點評的觀眾每人可獲得小禮品一份。

　　(6)本次比賽后綜合學生會各委員意見還將評出兩個“最給力班級”，結(jié)果將在賽后幾天公布，獲獎班級將獲得相應分數(shù)，記入本班月月評。

　　(7)特邀嘉賓人員暫定為學生會各委員及部分大三成員(9—11名)

　　觀眾評審團(奇數(shù))：特邀嘉賓，計科1001班10名，電商1001班10名，其它大一班級各4名，觀眾評審團每人自備一支筆。

　　七、獎項設(shè)置

　　在10名進入決賽選手中，角逐出冠亞季軍各一名，最具潛質(zhì)獎、最具特色獎、最佳臺風獎各一名。另外，還有一項“最受歡迎主持人”稱號，此項不限制獲獎次數(shù)。頒發(fā)證書或獎狀和獎品，并進入我院主持隊伍。

策劃方案 篇4

　　一、活動名稱

　　“溝通從心開始”

　　二、活動宗旨

　　通過這次“溝通從心開始”活動培養(yǎng)團委、學生會全體成員的團結(jié)精神和集體榮譽感，活躍同學們的課余文化生活，培養(yǎng)積極向上的進取精神，勇于拼搏的精神品質(zhì)，以達到干事與干事之間、干事與部長之間、部長與主席團之間更加密切的團結(jié)合作的目的。

　　三、活動口號

　　溝通從心開始

　　四、活動主題

　　以團隊的形式參加各種小游戲，達到溝通從心開始的主題。

　　五、活動時間

　　xx年11月

　　六、活動地點

　　新體育館外面的廣場

　　七、主辦單位

　　化工學院第十屆團委、學生會

　　八、策劃、承辦單位

　　化工學院團委、學生會女生部

　　九、活動內(nèi)容

　　(一)活動流程

　　隨機把所有的學生會成員分成7個小組，由各組員推選一名組長，比賽分為三個環(huán)節(jié)以得分制的形式進行。

　　(1) 第一輪：記名字

　　每一組成員圍成一圈，第一個人說“我叫xxx，我喜歡打籃球”，第二個人必須說，“我是站在喜歡打籃球的xxx旁邊的喜歡吃醋的yyy”，第三個人就必須說前面兩個人的特性和名字了，排在最后那同學就慘了，要說十幾個人，不過他也聽得最多，所以還是說得出的。這樣一圈，名字就都記住了，接下來可以更熟一點。停頓超過5秒的小組將會被扣1分，這一輪總共10分，扣完為止。

　　這個游戲主要考察大家開學初的人際交際能力，如果你認識的人多了，自然不用費力氣就可以記下很多同學的名字，如果你之前很多學生會同仁都不認識那就借此機會好好記住大家吧。

　　(2)第二輪：船東和青蛙

　　坐在紙箱內(nèi)的人跳起時，另一人趁機拉動紙箱來進行接力賽。每小組派出三組人，進行比賽接力，最先到達終點的小組獲勝。這輪比賽總共10分，第一名的小組為10分，第二名為8分，第三名7分，第四名6分第五名5分，第六名4分，第七名2分。

　　(3) 第三輪：心理游戲—穿越雷區(qū)

　　每小組派三個小組出來，每2人一組，在空地上在空地上劃分n多雷區(qū)，每組難易程度相當，用長布條蒙住2組中一人的眼睛，另一人指揮，通過雷區(qū)， 不能碰線，碰線者需要在原地停留15秒．比賽以接力的形式進行，最先到達的小組獲得滿分10分，第二名為8分，第三名7分，第四名6分第五名5分，第六名4分，第七名2分。本活動在于培養(yǎng)兩個人的信任合作精神及默契感同時因為7個小組同時進行，參賽隊員必須保持很高的判斷力和警覺性。

　　(4) 裁判統(tǒng)計各小組最后得分，評出得分最高的三個小組，分別設(shè)立一、二、三名并得到相應的獎勵。剩下的四個小組為優(yōu)秀組織獎。

　　十、活動的可行性分析及效果分析

　　通過調(diào)查研究本次活動組要在于培養(yǎng)團委學生會成員的團結(jié)協(xié)作能力，本次活動的要求不高只要不下雨就行相對來說可行性就增高，我們將秉承著以最少的資金承辦最成功的活動原則。通過這次活動，團委、學生會所有成員將緊緊的團結(jié)在一起，共同打造我們魅力的化工學院。

　　十一、人員分工

　　總裁判一名，分裁判7名由每一小組推選一名成員組成。主持人一名，

　　現(xiàn)場維持人員4名，催場人員1名。

策劃方案 篇5

　　一、活動目標

　　 1．讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學會保護自己。

　　2．用活動、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。

　　3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

　　二、教育計劃：

　　前期準備：

　1、結(jié)合本學期安全教育活動，開展動員20xx年度暑期安全教育主題活動方案20xx年度暑期安全教育主題活動方案。

　　2、結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護的重要性。

　　3、每天給學生講一則關(guān)于自護的小常識，以積累經(jīng)驗。（主要進行理論學習）

　　現(xiàn)在實施：

　1、通過前期講解，學生已有的生活經(jīng)驗，開展“珍愛生命，學會自護”的班會活動，從自然災害、獨自在家、遇見陌生人三個場景，讓學生學會處（超市周年慶活動方案20xx）理問題的方法。

　　2、認識簡單的常用標志，學會自護方法。 后期設(shè)想： 與家長聯(lián)手，繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學聽

　　三、教育特色：

　1、教育孩子是一項系統(tǒng)工程，它需要學校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。因此，針對我班特點，我設(shè)想讓家長也參與進來20xx年度暑期安全教育主題活動方案活動方案。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果。

　　2、班會中，我設(shè)計很多情境，引發(fā)孩子設(shè)身處地的進行思考、感受，以體會當時緊急的情況。

　　3、點面結(jié)合，采用小組競賽的形式,使用多媒體。

　　四、教育過程：

�。ê希�：老師們、同學們，大家下午好！七年級(1)班“珍愛生命，學會自護”主題班會現(xiàn)在開始！首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長的光臨！

策劃方案 篇6

　　前 言

　　本策劃書是受孝感某地鶴展大酒店(以下簡稱鶴展)的委托，進行一系列調(diào)研活動后，重新評估了其企業(yè)理念，構(gòu)造新的經(jīng)營策略和ci總方針，并作為未來作業(yè)的總方向。

　　本策劃書是對鶴展大酒店策劃的企業(yè)識別系統(tǒng)的企劃書，是公司最高主管的建議。建議完全站在客觀的立場上，消除了公司內(nèi)部管理者對酒店發(fā)展建議不能客觀看待的因素，策劃所需資金都是必要的，望能客觀利用。

　　稽 核 問 題

　　調(diào)查顯示，鶴展大酒店在孝感某地屬中檔型酒店，只有一年的歷史，沒形成自己的企業(yè)理念和企業(yè)文化，識別系統(tǒng)不甚規(guī)范，并且還存在一些基本問題，如口味、價格等因素也影響了客源。具體信息在調(diào)查報告中已做詳細闡述。

　　解決基本問題

　　(1)建立完善的服務，調(diào)整菜系結(jié)構(gòu)。該酒店在一定程度上不能滿足顧客的需要。消費者反應鶴展的菜系單一。沒有特色風味，建議增加菜的風格、口味。如閩菜、粵菜等，盡量滿足大部分顧客需要。

　　(2)調(diào)整價格結(jié)構(gòu)。54%的消費者反映，鶴展的收費標準過高，包括餐飲標價和住宿標價。同樣的消費，在乾坤、孝感賓館就顯得更加便宜。雖然不提倡薄利多銷，但從孝感的整體消費水平來看，高價位的確不是明智之舉。建議鶴展放下“降價就降低了檔次”的想法，適當下調(diào)價格，在導入cis系統(tǒng)的同時，建立vi識別系統(tǒng)，以消費者滿意為中心，將菜價分出檔次。

　　(3)服務方面，調(diào)查顯示，認為鶴展工作人員態(tài)度較好的占42.9%，認為一般態(tài)度的占54.4%，根據(jù)消費者的反應，首先建議多增加一些免費娛樂項目(如臺球、飛鏢、乒乓球等)，進一步提高員工素質(zhì)，服務人員要積極主動的服務；再次，要加強安全措施的建設(shè)。

　　(4)環(huán)境方面，根據(jù)實地考察，鶴展的布局擺設(shè)總體上給人的感覺不錯，色調(diào)方面搭配的較為合理，但在某些細節(jié)還存在問題，這就有可能導致以小亂大，反受其亂，破壞整體效果，大廳給人有一種壓抑感，建議將上面的綠藤絲收縮一些，打破單調(diào)的擺放，添加一些吉祥物，以烘托出氣氛。

　　(5)基礎(chǔ)設(shè)施的完善建議增設(shè)發(fā)電設(shè)備和自己的停車場地。

　　(6)可增加措施，在孝感城區(qū)，凡到鶴展已經(jīng)消費達到100元以上的顧客，鶴展承包返回的士費用。

　　(7)特色食品的引進和高級廚師的聘請。由于社會人口流動和商品文化交流的加速，人們在也不局限與傳統(tǒng)的口味，特色食品反而能跨某某傳播甚至在全國范圍內(nèi)得到推崇，所以推崇特色菜和聘請高級廚師勢在必行。

　　尋 求 發(fā) 展

　　1、短期目標

　　(1)、重點加強廚房工作建設(shè)

　　廚房是核心部分，直接關(guān)系到酒店的生存。綜合消費者意見和廣告調(diào)查小組實地考察的情況，鶴展的廚房建設(shè)不到位，存在諸多問題。首先是口味，不談各種菜系，也并非是一直認為的口味選擇的問題，而是口味不到位的問題。原因是廚師的技術(shù)存在問題。其次，內(nèi)部衛(wèi)生問題值得重視，雖然制定了工作人員的守則，但并沒有嚴格執(zhí)行,徹底拋棄原有的識別系統(tǒng)。

　　鶴展以前引進“上海人家”的企業(yè)形象，由于不成功而拋棄了以往的識別系統(tǒng)，重新樹立形象，但以往“上海人家”遺留下來的種種標識系統(tǒng)極易誤導消費者對鶴展的形象造成了不好的影響，建議立即撤除原有的不合規(guī)范的路標和霓虹燈廣告。放下“舍不得”的錯誤思想。設(shè)計制作其具有創(chuàng)意的廣告。孝感廣告的整體水平較差，廣告牌任何人都會做，但卻只有“廣而告之”的作用，要取得效果，還是要靠其關(guān)鍵部分——創(chuàng)意，這就是孝感人做的廣告為何沒有效果的關(guān)鍵所在，因而導致了一些人對廣告宣傳的淡漠，經(jīng)濟發(fā)展因此缺少催化劑。建議請專業(yè)廣告公司設(shè)計具有專業(yè)水平的廣告或廣告牌。廣告牌張貼的地方，應該選擇人員較多的地方如：廣嘗汽車站、火車站。選擇較為引人注目的方位，達到最佳可視效果。

　　(2)、舉行廣告活動

　�、�、文娛活動，如歌舞晚會等，請專業(yè)人士策劃，讓鶴展在消費者心中潛移默化的形成良好形象。

　�、�、與電視臺或廣播臺合作，提供贊助或舉辦健康飲食欄目，樹立鶴展的良好形象。

　�、�、制作影視廣告，請專業(yè)人士策劃。

　　2、長期目標——導入cis

　　全球生態(tài)環(huán)境的惡化，使人們意識到了建設(shè)"綠色飯店"的重要性，管理就是做人的工作 ，而人文的東西都少不了一個文化內(nèi)涵，所以，近年來，酒店管理者開始傾向于管理，即綠化與文化，特別是文化，管理者們經(jīng)受了太多的經(jīng)驗和教訓，部分人開始搞起酒店形象塑造工程(即cis，企業(yè)形象識別系統(tǒng))，這就不能不提到企業(yè)經(jīng)營理念的問題，而一種理念都必須建立在一定的文化基礎(chǔ)之上。影響中國數(shù)千年發(fā)展的儒家思想文化是中國管理學的來源和精髓，是中國現(xiàn)代文化和管理的瑰寶。運用儒家思想文化進行管理是現(xiàn)代中國經(jīng)營管理者們不可避免的傾向性的選擇之一。二十一世紀已經(jīng)到來，國內(nèi)的酒店建設(shè)、上星熱仍在持續(xù)升溫，用一話來形容——某地場競爭激烈。這一切，為我們敲響了警鐘。針對鶴展現(xiàn)狀，廣告策劃小組冥思苦想，如何在酒店管理與儒家文化當中尋求一些結(jié)合點，也歸納了幾條，愿起到拋磚引玉的作用。

　　(1)、從酒店管理者角度出發(fā)：儒家思想文化的核心為"仁"，孔子宣傳"仁政"，則酒店也應該考慮"以仁管理"。 孔子多次對他的學生和一些從政者說："政者，正也"其意為"政的意思就是端正"，不管是管理一個國家，還是一個企業(yè)，首先要求管理者思想端正、行為舉止端正，因為"以正，孰敢不正？"管理者先做到端正了，下邊的人誰還敢不端正呢？孔子對"仁"由多種釋其中很重要的一條是"克己復禮為仁"，也就是說，"克制自己，使言語行動都合乎禮，就是仁"。孔子所說的"禮"，是指當時周王朝沿用形成的一整套的社會禮儀制度�？陀^地講，幾乎所有飯店企業(yè)，不管規(guī)模大小，無論完善與否，都有自己的一套管理制度，如員工守則服務質(zhì)量檢查標準，衛(wèi)生檢查標準，崗位責任制等等。管理者應該從自身做起，自上而下用制度來管理，用制度來約束。盡管這是人人皆知的道理，但別忘了，在實際的管理供需作過程中，存在一個很大的矛盾，就是制度存在，不可謂不健全，但貫徹不力，執(zhí)行不嚴�？鬃拥�"仁政"思想告訴我們，要有制度，管理者首先要遵循，起表率作用，對被管理有一定的約束力。這是"仁"給我們的啟示之一。其二，孔子強調(diào)"仁"是人的最內(nèi)在的本性，而且闡明了這樣一種觀點，即人在人格上是平等的。也就是以"慈愛"為基調(diào)，要求尊重人生命與人格。從這一點出發(fā)，鶴展大酒店的管理者就可以把"以仁管理"作為企業(yè)的經(jīng)營理念。

　　(2)、 從創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務的角度出發(fā)：孔子曾說"里仁為美"，根據(jù)這一觀點，酒店可以引申為怎樣為客人創(chuàng)造舒適、舒心、優(yōu)雅的居住環(huán)境。

　　中國實行改革開放之后，飯店也由昔日的招待所性質(zhì)往現(xiàn)代化旅游涉外飯店方向上轉(zhuǎn)變。"顧客就是上帝"，"客人永遠是對的"，盡管一開始國人在觀念上難以接受，但畢竟還是接受了。人們意識到，要想提高效益，必須有客人來，要想讓客人來，必須有優(yōu)質(zhì)的服務，優(yōu)美的環(huán)境，要讓客人感覺到物有所值，物超其值。

策劃方案 篇7

　　20xx年清水五中青少年科技創(chuàng)新大賽

　　活動方案

　　一、指導思想

　　在全面推進素質(zhì)教育的方針指導下，進一步促進科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動的興趣，通過科技創(chuàng)新活動提高學生的科學素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。

　　二、活動目的

　　（1）豐富校園文化生活，普及科學技術(shù)知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養(yǎng)。

　�。�2）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，展示學生特長，促進 學生全面發(fā)展。

　　三、活動主題

　　愛科學、學科學、用科學；科學在心中，創(chuàng)新在手中。

　　四、參加對象

　　全校學生及相關(guān)教師。

　　五、活動項目

　　本次青少年科技創(chuàng)新大賽設(shè)四個項目：小發(fā)明、小制作、科技論文、科技創(chuàng)新繪畫。

　　六、活動時間按排

　　1、宣傳動員階段：20xx年10月1日—20xx年10月11日；

　　2、活動競賽階段：20xx年10月11日—20xx年10月31日；

　　3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年11月1日—20xx年11月10日。

　　七、組織機構(gòu)

　　1、成立20xx年清水五中科技創(chuàng)新大賽活動小組，統(tǒng)一領(lǐng)導協(xié)調(diào)科技創(chuàng)新大賽的各項工作。

　　組委會組長： 趙建明

　　組委會副組長：馬記明 田建國 王彥榮

　　組委會成員：王彬 王占林 高 旗 張喜同 白君孝 陳 均

　　2、項目主負責人及主輔導老師

　�。�1）小發(fā)明 主負責人：汪 洋

　　主輔導老師：各班班主任、理化生科任教師

　�。�2）小制作 主負責人：樊小江

　　主輔導老師：各班班主任

　　（3）科技論文 主負責人：張新棟

　　主輔導老師：理化生科任教師

　�。�4）科技創(chuàng)新繪畫 主負責人：董國強

　　輔導老師：美術(shù)教師

　　八、科技創(chuàng)新大賽活動要求

　　1、全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，充分調(diào)動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　3、分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，有始有終。確保本次科技活動圓滿成功。

　　4、教師要發(fā)揮自身特長，積極輔導學生參加科創(chuàng)活動，通過本次科技活動，提高教師的科技輔導能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

　　5、凡不按要求、數(shù)量完成作品的班級，將在全校給予通報批評。

　　九、參賽作品要求

　　參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計、制作和創(chuàng)作（可在教師指導下進行），作品符合學生年齡特點。要堅持“三自”（自己選題、自己探索和設(shè)計、自己制作和撰寫）、“三性”（科學性、先進性、實用性）的原則，要突出創(chuàng)新意識和科技含量，作品要求做工精細。

　�。ㄒ唬┬“l(fā)明

　　學生根據(jù)已有的科學技術(shù)知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創(chuàng)新。

　　參賽作品要求：

　　1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的`東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進的實物。

　　2、科學。小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計、制作和成果符合科學原理，使用無損于健康和道德；充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。

　　3、小巧。小發(fā)明是中小學學生身邊的科學，是改進日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)

　　明項目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點。

　　4、實用。小發(fā)明的目的是為了應用更方便，作品應盡可能接近生活、生產(chǎn)實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經(jīng)濟效益和社會效益。

　�。ǘ�）小制作

　　學生應用科學的原理，把身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價值的實物。

　　參賽作品要求：

　　1、科學。作品在設(shè)計、技術(shù)上符合科學原理。制作要體現(xiàn)科技含量，充分利用新技術(shù)和新方法。

　　2、藝術(shù)。作品在選題、設(shè)計、制作、美工上有較高的藝術(shù)水平，可視性強，有一定的收藏保存價值。

　　3、創(chuàng)意。作品體現(xiàn)動手能力，體現(xiàn)作者想像力和創(chuàng)造性，作品立意新穎。

　　4、節(jié)約。充分利用廢舊物品、材料制作作品，作品體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護意識。

　�。ㄈ�）科技論文

　　1、論文必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡明、通俗易懂。 2、參賽論文可以以日常生活中的科學現(xiàn)象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù)�？蓪懹^察動、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。

　　3、論文字數(shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應包

　　括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。

　　4、參賽者所提交論文必須為個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

　�。ㄋ模┛萍紕�(chuàng)新繪畫

　　1、本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品幅面不小于A3紙，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。

　　2、參賽作品要求整潔，并在反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、指導教師等。

　　3、作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。作品應充分體現(xiàn)科學幻想的宗旨。構(gòu)思巧妙、大膽，內(nèi)容新穎。

　　十、作品提交要求

　　1、小發(fā)明和小制作項目

　　（1）每班兩項合計至少有3件作品參賽；（2）每件參賽作品同時要填寫《參賽作品信息表》。（3）參賽作品上需粘貼標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級、類別（小發(fā)明或小制作）、指導老師等；

　�。�4）各件參賽作品主創(chuàng)人員一般為1人，最多為3人，指導教師不多于2名；（5）參賽作品統(tǒng)一交到教導處。

　　2、科技論文每班選送3篇，A4紙打印，由各班由理、化、生科任老師選出后統(tǒng)一交教導處。郵件標題為“班別+作者+論文標題”。

　　4、科技創(chuàng)新繪畫每班3件以上，統(tǒng)一交教導處。

策劃方案 篇8

　　一.【活動主題】

　　青春盛典，綻放美麗——棋盤上跳動的智慧

　　二.【活動目的】

　　為了豐富財院女生的課余生活，增進同學之間的交流，并為她們提供一個展示才華、切磋才藝的舞臺，宿管會決定舉行“跳棋愛好者交流賽”活動。跳棋是一項益智類游戲，它除能豐富同學們的課外生活，又可以鍛煉同學們的邏輯思維和統(tǒng)籌全局的能力。我們本著“友誼第一，比賽第二”的原則。以棋會友，廣交校友，讓我們的生活更加有活力，望廣大跳棋愛好者踴躍參加。

　　三.【活動時間】xx年5月18日16:30-18:30

　　四.【活動地點】AB樓DE區(qū)二層第208大廳

　　五.【宣傳方式】板報宣傳、展板宣傳、廣播站宣傳、宿管會人員口碑宣傳。

　　六.【工作人員】

　　管理負責人：2人

　　裁判員：13人

　　主裁判：1人裁判員：10人

　　現(xiàn)場組織的人：2人維持秩序，引導選手就坐。

　　裁判員：執(zhí)行比賽規(guī)則，遞交比賽結(jié)果予主裁判 檢錄人員：2個

　　后勤主負責人：1人（主要負責場地布置，器材的準備等）

　　七.【比賽器材】跳棋12盤，桌子16個，凳子52個。

　　八.【報名人員】財院全體公寓女生（棋藝好的優(yōu)先）

　　九.【報名時間】xx-5-10至xx-5-15

　　十.【報名方式】

　　由各棟樓層層長在晚上查宿時進各宿舍進行報名表的填寫.

　　十一.【比賽規(guī)則】

　　遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

　　在對局時，由抽簽方式?jīng)Q定哪一方先走，雙方輪流各走一步，每次只能移動一顆棋子，走動一格，或跳躍數(shù)格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。最先將己方所有棋子移動到對方三角區(qū)域的人獲勝。

　　賽制：

　　本次比賽實行一局定勝制，屬于淘汰賽，若出現(xiàn)平局現(xiàn)象，再進行比賽。

　　1、每位選手每走一步的時間定在30秒之內(nèi)。

　　2、每組參賽人數(shù)為四人，每人負責1個對角，要求

　　走向?qū)�角者為獲勝。

　　3、首盤比賽四人抽簽決定下棋順序，由于先走方有先手優(yōu)勢，故后走方如晚一輪到達目的地則為平局。

　　4、每組第一名進入復賽。

　　5、復賽勝出12人進入決賽，最后決出前六名給予獎品獎勵

　　十一.【比賽流程】

　　檢錄→宣讀規(guī)則→抽簽→選手入座→開始第一輪比賽→第一輪比賽結(jié)束→第二輪抽簽（如有多余選手則有一組3人）→開始第二輪比賽→第二輪結(jié)束（根據(jù)情況加贈輪數(shù)）→決賽結(jié)束宣讀比賽成績→比賽結(jié)束

　　跳棋爭霸賽

　　主裁判區(qū) 主裁判區(qū)

　　十二、注意事項：

　　1. 公平競爭，友誼第一，比賽第二，以棋會友。

　　2. 比賽過程中行為不禮貌的選手出局比賽資格，對手直接晉級，不予抵抗。

　　3. 參與者與參賽者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)合作。

　　4. 本次活動要求組織者，參與者，協(xié)助單位等之間相互配合，相互支持，以保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。

　　獎項設(shè)置：

　　冠軍： 1名

　　亞軍： 2名

　　季軍： 3名

　　優(yōu)秀獎： 6名

　　參與獎: 150名

　　獎品頒發(fā)：

　　冠軍證書：1x2.5=2.5 元筆記本：1x8=8元 亞軍筆記本：2x6=12元

　　季軍：洗衣粉：3x5=15元

　　優(yōu)秀獎：洗衣粉（�。�6x3=18元

　　參與獎：筆或一元筆記本：1x150=150元 合計：205.5元

　　十三：總結(jié)

　　小小跳棋，跳出了陜財職院的風采，小小棋盤，展現(xiàn)著青春的活力，帶著激動，帶著歡呼，xx年5月xx日，跳棋比賽活動終于畫上了一個圓滿的句號，在此歷程中，不僅感受到同學們那份熱情，也感受到同學們那般永不言棄的拼搏精神，

策劃方案 篇9

　　一,運動背景和意義

　　為近一步豐厚校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展游泳比賽，加強各班級之間的相互接洽，陶冶學生的高尚情操，展現(xiàn)各自體育才氣，發(fā)揚團隊精力，加強組織凝聚力，培植學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精力，激發(fā)寬大學生熱愛校園和體育努力成才的豪情，不斷進步自身全面素質(zhì)，推動校園精力文明建設(shè)。

　　二,機構(gòu)設(shè)置

　　主辦:商紡游泳社團和商紡學院學生會

　　主辦人:商紡游泳社社長馬雙野

　　三,參與對象

　　商紡學院整個學生

　　四,運動進度

　　1,鼓吹發(fā)動階段

　　光陰:xxxx

　　通過下發(fā)紅頭文件,校園主頁公告欄,BBS,鼓吹海報,橫幅等多種法子進行鼓吹鼓吹發(fā)動,在學院各部門的配合和各院系的支撐下,保證所有熱愛游泳運動的師生都能領(lǐng)會到報名法子.

　　2,組織報名階段

　　光陰:xxxx

　　各班級體委負責組建各班級參賽隊并報送參賽隊員及參與志愿者(裁判)培訓人員的名單,原則上由各班班主任擔負參賽隊領(lǐng)隊.報名隊員應提前做好光陰布置以便按時參加比賽.

　　4,揭幕式

　　光陰xxxxx

　　地點:學校游泳館

　　5,正式比賽階段

　　光陰:xxxx

　　周日中午11-1時.

　　6,賽制規(guī)矩:

　　(1)大賽項目

　　1.男子:50米蛙泳 50米自由泳 50米仰泳 50米蝶泳

　　2.女子:50米蛙泳 50米自由泳 50米仰泳 50米蝶泳

　　3.集體:混雜4×50米接力(男2女2,自由搭配)

　　(2)比賽措施

　　1. 參考全國游泳比賽規(guī)矩.(詳細比賽規(guī)程見附錄一)

　　2. 分組進行比賽,個人比賽和接力比賽均采納先預賽取前六名后決賽的措施,按成績錄取名次.

　　(3)名次與嘉獎

　　1. 各項取前3名發(fā)獎.并分辨按7,5,4分計入團體總分,接力比賽項目分數(shù)加倍.

　　2. 團體總分取前三名頒發(fā)獎杯.

　　注:如單項總參加人數(shù)不足6人則取締該單項.

　　報名費每項10元

　　(4)個人項目:每單位每項(男女組不為一項)限報3人,每人限報2項不含接力.

　　接力項目:每單位限報1隊

　　7,安全保障

　　安全問題是舉辦大型運動尤其是游泳這樣大型體育賽事的首要環(huán)節(jié).為了確保本次運動安全而又順利的進行,商紡游泳喜歡者協(xié)會經(jīng)多次開會協(xié)商,出臺了一套完整而過細的安全預案.

　　8,閉幕式暨頒獎典禮

　　光陰:xxxx(決賽進行后)

　　地點:商紡學院

　　根據(jù)比賽具體歷程等詳細情況另行設(shè)計.

　　附錄一 游泳比賽規(guī)矩

　　一,起程

　　1, 當發(fā)令員發(fā)出"各就位"的口令后,運發(fā)動應做好起程籌辦,運發(fā)動在聽到"起程信號"(鳴槍,鳴哨)后才干做起程動作.

　　2, 采納水中起程.

　　3, 運發(fā)動必須一手或雙手接觸起程臺.

　　4, 起程后,運發(fā)動潛泳距離不得超過15米,在15米前運發(fā)動的頭必須露出水面.

　　5, 蛙泳起程后,運發(fā)動在水中只能做一次蹬腿和劃臂動作,而后要浮出水面,游進.

　　二,蛙泳

　　1, 兩臂和兩腳的所有動作都應同時并在同一水面上進行,不得有交替動作.

　　2, 在每個以一次劃臂和一次蹬腿次序完成的完整動作周期內(nèi),運發(fā)動頭的一部分應露出水面.

　　3, 達到終點時,雙手應在水面,水上或水下同時觸壁.

　　三,仰泳

　　1,運發(fā)動面對起程端,由水下起程.

　　2,起程后在全部游進歷程中呈仰臥姿式,并且身材的某個部分必須露出水面.

　　3,發(fā)動在達到終點時,必須以仰臥姿式觸壁.

　　四,自由泳

　　1,自由泳比賽中,可采納任何泳式.

　　2,達到終點時,可用身材任何部分觸池壁.

　　五,接力比賽

　　接力比賽中,前一名運發(fā)動觸及池壁后,下一名運發(fā)動才可離臺起程.請求泳池西邊的運發(fā)動必須從岸上起程,南邊的運發(fā)動要從水中起程.男女隊員的次序可自由搭配.

策劃方案 篇10

　　一、 活動目的：

　　作為系列迎新活動之一——新生十佳歌手大賽繼承“豐富校園文娛生活，給新同學更多展現(xiàn)自我的機會”的宗旨，為xx級的同學鋪設(shè)了這樣一個舞臺讓喜歡唱歌的同學盡情歌唱，同時選拔出其中的佼佼者參加寧波市大學生藝術(shù)節(jié)的校園歌手大賽活動。

　　二、活動過程：

　　宣傳及報名

　�。�1）報名時間： 20xx年10月10日-10月13日

　�。�2）報名方式：向各分院、各班級分發(fā)報名表格，再統(tǒng)一收集有效的表格。

　�。�3）活動宣傳：通過海報、拉橫幅宣傳以及各分院文娛部長向各斑級文娛委員宣傳，再由各文娛委員向自己所在班級宣傳的方式。

　　初賽

　�。�1） 時間：20xx年10月17日-10月21日

　�。�2） 地點：體育館舞蹈房或聲樂教室

　　（3） 形式：選手采用清唱的方式表現(xiàn)，評委打分，取前20名進入決賽。

　　決賽

　�。�1） 時間：時間：20xx年10月24日

　　（2） 地點：藝術(shù)大樓表演大廳

　�。�3） 形式：

　�、� 采用晚會的形式，除了選手的表演外還有舞蹈等節(jié)目，并邀請老十佳獻藝。

　�、� 選手表演完后回答聲樂知識題。

　　三、活動組委會：

　　總指揮：校團委副書記xxx老師

　　副指揮：校學生會文娛部部長 xxx校學生會文娛部副部長 xxx

　　工作組成員：校學生會文娛部全體成員及其他兄弟部門參與工作的同學本次活動的宣傳工作由校學生會宣傳部主要負責組委會將聘請校內(nèi)相關(guān)藝術(shù)專家組成評委會，負責大賽的評審工作。

　　四、活動獎項：

　　十佳歌手：10名

　　優(yōu)秀歌手：5名

　　活動預算：宣傳

　　費用：約400元，獎品：約400元，禮品：約200元，共約1000元

　　經(jīng)費來源：團委撥款為主

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