初探中國(guó)國(guó)家博物館電化教育部門工作職責(zé)和作用論文
博物館電化教育工作是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在博物館社會(huì)教育工作中應(yīng)用與發(fā)展的體現(xiàn)，是博物館對(duì)公眾開(kāi)展教育活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)運(yùn)用合適的技術(shù)手段對(duì)教育過(guò)程和教育資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)的理論和實(shí)踐。博物館電化教育是博物館社會(huì)教育工作的重要組成部分，其主要作用是提高博物館社會(huì)教育工作質(zhì)量和效率，擴(kuò)大其教育范圍。中國(guó)國(guó)家博物館m是一座歷史與藝術(shù)并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流于一體的綜合性國(guó)家博物館，其相關(guān)電化教育工作最早可追溯至上世紀(jì)20年代中期。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，我館電化教育工作經(jīng)歷了不同的發(fā)展階段，對(duì)其部門工作職責(zé)和作用的認(rèn)識(shí)也有所不同。近年來(lái)隨著教育理論和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我館對(duì)電化教育部門在博物館社會(huì)教育工作中的職責(zé)和作用有了新的認(rèn)識(shí)。
一、中國(guó)國(guó)家博物館電化教育工作回顧
中國(guó)國(guó)家博物館電化教育工作最早可追溯至上世紀(jì)20年代中期，受當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)電化教育發(fā)展影響，我館有識(shí)之士看到幻燈、電影、廣播在教育領(lǐng)域中發(fā)揮的作用，曾提出著手籌辦攝影工作，“攝影分為兩種，一為影片，二為電影，攝照古跡古物”，欲通過(guò)將展覽和文物古跡拍攝制作成幻燈片和電影，面向公眾播放，擴(kuò)大其教育的范圍。新中國(guó)成立以后，黨和國(guó)家非常重視博物館社會(huì)教育工作，1951年初我館設(shè)立了群眾工作部，擔(dān)負(fù)起對(duì)公眾的教育工作，同時(shí)也為電化教育工作的開(kāi)展提供了契機(jī)。1951年我館先后邀請(qǐng)北京電影制片廠、新聞攝影局，為我館“敦煌文物展”及其它陳列室拍照片和影片。1955年4月我館在大華、首都等十家電影院刊登電影廣告一個(gè)月，同年還籌劃在廣播電臺(tái)介紹我館陳列概括。 19 59年，我館新館建筑在天安門廣場(chǎng)落成。為進(jìn)一步探索社會(huì)教育工作的新途徑，1960年，我館群工部根據(jù)實(shí)際工作需管理、使用過(guò)程中的工作效率。
這一時(shí)期，隨著教育理論和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我館電化教育工作在教育觀念、教育內(nèi)容、教育手段等方面都有了改變。首先、對(duì)電化教育工作做了重新定位，電教組更名為影視制作工作室;其次、除完成相應(yīng)教育教材開(kāi)發(fā)、制作，設(shè)備設(shè)施管理、維護(hù)，影音資料收集、保護(hù)外，在工作中更加注重以新技術(shù)應(yīng)用為切入點(diǎn)，結(jié)合我館的展覽和教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)相應(yīng)教育項(xiàng)目，并在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下，開(kāi)始在具體教育過(guò)程中，從關(guān)注“教”，向關(guān)注“教”與“學(xué)”的方向轉(zhuǎn)變;從硬件建設(shè)、媒體使用與管理，向重視學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源建設(shè)的方向轉(zhuǎn)變;從提供設(shè)備與技術(shù)服務(wù)，向重視技術(shù)和教育之間的結(jié)合轉(zhuǎn)變。
二、中國(guó)國(guó)家博物館電化教育部門工作職責(zé)和作用
回顧我館電化教育工作發(fā)展歷程不難看出，我館電化教育工作實(shí)際上是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在我館社會(huì)教育工作中應(yīng)用和發(fā)展的體現(xiàn)。從最初階段的幻燈、電影、廣播技術(shù)，到全面發(fā)展階段的電視技術(shù)，再到蓬勃發(fā)展階段的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)無(wú)不體現(xiàn)其中。而我館電化教育部門主要作用就是，以現(xiàn)代科技在我館社會(huì)教育工作中的應(yīng)用為切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)教育過(guò)程與資源的優(yōu)化，來(lái)提高我館社會(huì)教育工作效率與效益，擴(kuò)大其教育規(guī)模與范圍。其部門的工作職責(zé)就是，在工作中充分發(fā)揮我館文物、展覽、以及相關(guān)資料優(yōu)勢(shì)，借助現(xiàn)代科技手段，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念，堅(jiān)持不懈地對(duì)公眾開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)，弘揚(yáng)民族悠久歷史和燦爛文化，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，增加民族合，直觀性和抽象性相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合，知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，啟發(fā)性與循序漸進(jìn)相結(jié)合，現(xiàn)實(shí)性與藝術(shù)性相結(jié)合的原則;最后，做好多媒體教材的評(píng)估工作。
在設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、制作和使用過(guò)程中通過(guò)對(duì)各方信息分析，對(duì)教材進(jìn)行必要的調(diào)整，以保證多媒體教材在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮最大績(jī)效。 從我館電化教育的發(fā)展不難看出，電化教育實(shí)際是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在我館社會(huì)教育工作中應(yīng)用的`體現(xiàn)，而為我館社會(huì)教育活動(dòng)提供設(shè)備和技術(shù)支持，即提供一個(gè)良好的教育硬件設(shè)施、設(shè)備、場(chǎng)地、環(huán)境是我館電化教育部門的一項(xiàng)工作內(nèi)容。而做為上述設(shè)施、設(shè)備的擁有者，我館電化教育部門要保障教育活動(dòng)的順利開(kāi)展，首先，要做好對(duì)電化教育設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)與管理工作。
因電化教育設(shè)施、設(shè)備是教育活動(dòng)中的重要教學(xué)媒介，是“教”與“學(xué)”過(guò)程中的學(xué)習(xí)效能工具，要使其在博物館社會(huì)教育活動(dòng)中發(fā)揮重要作用，所以就需要部門在平時(shí)工作中加強(qiáng)對(duì)相關(guān)設(shè)施、設(shè)備的管理與維護(hù)，做到定期檢查，實(shí)時(shí)維護(hù)，使其能在教育活動(dòng)中發(fā)揮出最佳效能;其次、要不斷探索新技術(shù)、新設(shè)備在我館社會(huì)教育活動(dòng)中的應(yīng)用可行性�？萍荚诎l(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，尤其是很多新技術(shù)、新設(shè)備隨著時(shí)代的發(fā)展逐步應(yīng)運(yùn)而生，我館電化教育部門要實(shí)時(shí)關(guān)注科技發(fā)展動(dòng)向，適時(shí)地將它們引入并應(yīng)用到我館社會(huì)教育工作中來(lái)，不斷在技術(shù)層面上推動(dòng)我館社會(huì)教育工作創(chuàng)新與發(fā)展。
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