小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《畫楊桃》的同步練習(xí)總結(jié)
一。給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
規(guī)定（guīkuī）鏟子（cǎnchǎn）仍然（rēngréng）
躲避（bìpì）報(bào)仇（chóucóu）贊同（zànzhàn）
例外（lìliè）抉擇（zézhé）
二。選詞填空。
寬闊寬敞寬廣寬大
1。各地代表都集中在（）的禮堂里等待會(huì)議開(kāi)始。
2。奶奶為我織了一件（）的毛衣。
3。商店門口是一條（）的街道，人來(lái)人往，十分熱鬧。
4。拖拉機(jī)在（）的田野上奔跑。
壯麗艷麗秀麗
5。杭州西湖是個(gè)風(fēng)景（）的好地方。
6�；鸺t的石榴花開(kāi)了，在綠葉的襯托下格外（）。
7。這些高大堅(jiān)固的建筑物在朝陽(yáng)映照下，顯得那么（）。
三。閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快要碰到三層樓頂了;說(shuō)它粗壯，確實(shí)也驚人，它那灰褐色的樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛(ài)在大樹(shù)下做游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩嘩啦啦響，似乎老槐樹(shù)也同我們一起發(fā)出陣陣笑聲。
1。從文中找出描寫老槐樹(shù)的句子寫在橫線上。
老槐樹(shù)：________________
2。聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。
過(guò)分：__________________________
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：______________________
四。閱讀短文，完成練習(xí)。
三個(gè)人同去攀登高山。第一個(gè)人剛開(kāi)始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來(lái)了，他說(shuō)：“我是知難而退。”
第二個(gè)人攀登到半山，氣喘吁吁，望上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，搖搖頭說(shuō)：“還是適可而止吧！”也退下來(lái)了。
只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，無(wú)所畏懼，幾次跌倒，都爬起來(lái)再上，毫不氣餒，最后終于登上了頂峰。
過(guò)了幾天，三個(gè)人又碰面了。
第一個(gè)人說(shuō)：“登上頂峰，也不過(guò)是那么回事。還是我知難而退好，省了許多力氣。”
第二個(gè)人說(shuō)：“是��！所以我適可而止，中途退下，還是明智的'�！�
那個(gè)登上頂峰的人笑了笑，說(shuō)道：“不過(guò)，頂峰上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到的�！�
1。給短文加個(gè)題目：____________
2。結(jié)合上下文理解下面詞語(yǔ)的意思。
無(wú)所畏懼：____________________
毫不氣餒：____________________
3。分別寫出三個(gè)人登山的結(jié)果以及造成這一結(jié)果的原因。
�。�1）第一個(gè)人：結(jié)果__________，原因__________。
�。�2）第二個(gè)人：結(jié)果__________，原因__________。
（3）第三個(gè)人：結(jié)果__________，原因__________。
4。寫出文中畫橫線的句子的意思。
_______________________________
5。讀了這篇課文，你有什么想法？
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