二下語文課堂作業(yè)答案
課堂上總是有課堂作業(yè)，一起看看下面的課堂作業(yè)，一起閱讀吧！
二下語文課堂作業(yè)答案：尋春閱讀答案課堂作業(yè)
1．第⑤段“誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草?”這句話表現(xiàn)了“我”的什么愿望?(3分) 希望在隔冬的衰草中看到一兩株小草沖破早春嚴(yán)寒阻隔,傲視朔風(fēng)余威,破土而出,為大地帶來早春的氣息.
2．第⑦段“春天,悄悄兒地飛落在林邊了”中的“飛”字用得好,為什么?(3分)
采用比擬的手法,生動(dòng)形象；寫出春天來得迅速、來得輕快的特點(diǎn)；表現(xiàn)了春天突然來臨給“我”帶來驚喜和歡愉.
3．第⑨段和第⑩段都引用了“草色遙看近卻無”這句詩,其用意是否相同?為什么?(3分)
不同.第⑨段引用“草色遙看近卻無”,表達(dá)的是“我”的頓悟：原來正如古人所言,初春的草色是遠(yuǎn)看可見而近覓卻無.第⑩段引用“草色遙看近卻無”,表達(dá)的是“我”對(duì)之前的頓悟的'確認(rèn)與肯定,引出下文對(duì)早春草色為什么只可遙看的解說.
4．第○12段“心里有一個(gè)春天,那就往前走吧”,這里的“春天”指什么?(2分)
指人生的理想、目標(biāo),心中的希望等(意思對(duì)即可).
5．根據(jù)提示,將作者的思想感情變化過程寫在下面橫線上.(2分)
徑自尋春去了：心情急迫 → 看到衰草： → 遙見草色:
后悔尋春(責(zé)怪自己) 感悟春天(或“熱愛春天”、“心中有春天”)
6．朱自清《春》的結(jié)尾是“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著.春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去”.就表達(dá)而言,這樣的結(jié)尾與本文有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.(3分)
7．聯(lián)系全文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)文題“尋春”的理解.(4分)
要點(diǎn)：“尋春”蘊(yùn)含兩層意思：(1)尋自然之春(2分)；(2)尋內(nèi)心世界之“春”(2分).言之成理即可.
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