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最新初二下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試題（帶答案）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們最熟悉的就是試題了，借助試題可以對(duì)一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。什么樣的試題才是好試題呢？以下是小編幫大家整理的最新初二下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試題（帶答案），希望能夠幫助到大家。
一、積累應(yīng)用(24分)
1. 下列各組詞語(yǔ)中的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.訕sàn笑 差chāi使 躊chóu躇 懵měng懵懂懂
B.隕yǔn落 蹣跚pán 晶瑩yíng 唾手可得 tuò
C.狼藉jí 迂腐yū 瑣屑xiāo 喋喋不休dié
D.簌shù簌 頹tuí唐 輕蔑miè 立錐之地 zuī
2.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2 分)
A.中央電視臺(tái)舉辦的《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》，得到了觀眾的高度贊賞，也讓人們從參賽的學(xué)生身上看到了傳承中華文化的希望。
B.2015年春晚，一曲《時(shí)間都去哪兒了》讓無(wú)數(shù)中老年人感懷感動(dòng)，它再次提醒人們：時(shí)間一去不復(fù)返，切忌不要蹉跎歲月。
C.通過(guò)“12345”市民服務(wù)熱線的開(kāi)通，使廣大群眾的許多困難得到了及時(shí)解決。如今，“12345，服務(wù)找政府”的理念已深入人心。
D.邵逸夫?qū)?guó)內(nèi)教育事業(yè)做出的杰出貢獻(xiàn)，讓他的名字不僅鐫刻在千萬(wàn)學(xué)子的心里，更鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上。
3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
生命的歷程中，人們往往丟掉當(dāng)時(shí)覺(jué)得不重要的東西，拋擲時(shí)毫不 ;等到時(shí)光逐漸流去，失去的東西在流光中卻不停地 ，在回憶里逐步被放大。時(shí)光雖緩，漸漸也遠(yuǎn)逝了，等有一天終于 ，光陰卻已永不回頭。
A.惋惜 閃爍 醒悟 B.憐惜 閃耀 醒悟
C.憐惜 閃爍 悔恨 D.惋惜 閃耀 悔恨
4.下列有關(guān)語(yǔ)文常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.王安石字介甫，晚號(hào)半山，世稱王荊公，我國(guó)唐代著名思想家、政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。
B.我國(guó)古代的人往往都有名、號(hào)。幼年時(shí)取的是名，成年后取的是字，名和字均由父親或長(zhǎng)輩取定;號(hào)，又稱別號(hào)、表號(hào)，往往由自己選取，通常是表示自己的某種志趣。
C.“隸屬烏克蘭的克里米亞通過(guò)全民公投后閃電般加入了俄羅斯�！边@個(gè)單句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)分別是克里米亞、加入、俄羅斯�！伴W電般加入’是一個(gè)偏正短語(yǔ)。
D.“每個(gè)人都埋怨自己的記憶力，卻無(wú)人埋怨自己的判斷力。”從復(fù)句的角度來(lái)說(shuō)，這是-個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句。
5.綜合性學(xué)習(xí)(6分)
2014年4月18日，一臺(tái)以傳統(tǒng)文化為核心資源的原創(chuàng)節(jié)目——《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》在中央電視臺(tái)開(kāi)播。請(qǐng)你參加以“傳承文化，走進(jìn)成語(yǔ)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。
【材料一】成語(yǔ)是中國(guó)獨(dú)有的語(yǔ)言資源，大量成語(yǔ)出自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，是中華民族幾千年來(lái)智慧的結(jié)晶，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價(jià)值，堪稱中華文化的“活化石”。
【材料二】如今，成語(yǔ)在人們的生活中逐漸被忽視，除了個(gè)別愛(ài)好成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)印章的人以外，很少有人愛(ài)好積累成語(yǔ)。
【材料三】《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》總導(dǎo)演關(guān)文正認(rèn)為：成語(yǔ)就是走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化，了解中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的鑰匙，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語(yǔ)。
�、鸥爬ㄒ陨先齽t材料的主要內(nèi)容。(2分)
答：
�、圃凇吨袊�(guó)成語(yǔ)大會(huì)》猜成語(yǔ)節(jié)目中，主持人要求同組兩人，一人用兩個(gè)字的詞描述，另一人根據(jù)描述在最短時(shí)間內(nèi)猜出成語(yǔ)。在猜“鶴立雞群”成語(yǔ)時(shí)，甲組選手用 “禽鳥(niǎo)”“出眾”描述;乙組選手用“站著”“眾多”描述，你認(rèn)為哪組描述好?為什么?(2分)
答：
⑶仿照例句寫(xiě)話。(2分)
成語(yǔ)是民間口語(yǔ)的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫(huà)，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠;它像一首詩(shī)，用文字吟誦著人生的悲歡離合;它像 ， 。
6.按下列要求默寫(xiě)古詩(shī)文句(共6分)
① ，坐斷東南戰(zhàn)未休。
�、谀讼铝睿骸叭撼祭裘�， ，受上賞。”
�、鬯鬃有亟笳l(shuí)識(shí)我， 。
�、艽松l(shuí)料，心在天山， 。
⑤《朝天子.詠喇叭》一詩(shī)中寫(xiě)出喇叭之功用的句子是 。
⑥《十五從軍征》一詩(shī)中，最能襯托出老兵凄涼、孤寂的處境和心情的兩句詩(shī)是 ， 。
7.請(qǐng)為下面一首題為“門(mén)”的小詩(shī)補(bǔ)足詩(shī)句(4分)
詩(shī)人說(shuō)：花朵把春天的門(mén)打開(kāi)了
____________________________
____________________________
飛雪把冬天的門(mén)打開(kāi)了
我說(shuō)：星辰把黑夜的門(mén)打開(kāi)了
堅(jiān)韌把苦難的門(mén)打開(kāi)了
____________________________
____________________________
二、文言文(17分)
(一)閱讀下面的文字，然后回答問(wèn)題。(13分)
細(xì)柳營(yíng)
上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至!”軍門(mén)都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔�！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍�！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。”天子為動(dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍�！背啥Y而去。
既出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪!”
8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)
�、乓讯�(xì)柳軍( ) ⑵天子且至( ) ⑶使人稱謝( )
�、饶耸故钩止�(jié)( ) ⑸曩者霸上( ) ⑹改容式車( )
9.選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.已而之細(xì)柳軍 稱善者久之 B.上乃使使持節(jié)詔將軍 使人稱謝
C.以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?天子為動(dòng) D.吾欲入勞軍 軍細(xì)柳
10.文中劃?rùn)M線的句子“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓駑，持滿”，正面表現(xiàn)了將士們的
，側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫?qū)④姷?。(2分)
11.文中劃波浪線句子寫(xiě)霸上及棘門(mén)軍有什么作用?(2分)
答：
12.翻譯下列句子。(4分)
⑴其將固可襲而虜也。
譯：
⑵介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。
譯：
(二)詩(shī)歌賞析(4分)
歸園田居(4分)
陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。
13.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 晨興理荒穢 (起來(lái)) B. 帶月荷鋤歸 (肩負(fù)，扛)
C. 衣沾不足惜 (露水打濕) D. 但使愿無(wú)違 (但是)
14.下面對(duì)這首詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.這首五言律詩(shī)，語(yǔ)言樸素，意境恬淡，體現(xiàn)了作者悠然的心境。
B.頷聯(lián)描寫(xiě)的是作者自己的躬耕生活，這種生活雖然辛苦，但卻充實(shí)愉快。
C.帶月荷鋤、夕露沾衣的農(nóng)耕生活，實(shí)情實(shí)景，生動(dòng)感人，表現(xiàn)了作者對(duì)理想生活 的追求。
D.作者沉溺于美好的田園生活中，樂(lè)于做一個(gè)隱士而忘卻一切的世俗的煩惱。詩(shī)的最后兩句表現(xiàn)了作者無(wú)欲無(wú)愿的心境。
三、現(xiàn)代文閱讀(19分)
(一)父親的雨(12分)
�、儆幸粋�(gè)人總在來(lái)雨時(shí)走出家門(mén)，那是我父親。
②田是梯田，禾苗都是喝水長(zhǎng)大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳總得有一口山塘。夏天熱，禾苗需要同人一樣拼命喝水，山塘沒(méi)多一會(huì)兒就被喝得見(jiàn)了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不會(huì)讓村人處在恐慌中太久。雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，一堆亂云一聚，幾聲炸雷一響，還不等村人都從田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的莊稼欣欣向榮的樣子，村人都一臉傻樂(lè)，樂(lè)得什么都忘記了。只有父親還記得要往山塘補(bǔ)水，他是一個(gè)小小的村民組長(zhǎng)。
③父親先也是站在屋檐下，傻頭傻腦地看雨，突然就記起了什么的樣子叫一聲，哦，要去攔水，說(shuō)罷提把鋤頭就沖進(jìn)雨幕。等母親轉(zhuǎn)身從灶背屋尋來(lái)蓑衣斗笠時(shí)，他已經(jīng)不見(jiàn)人影了。為這，父親回來(lái)沒(méi)少挨罵。父親并不在意，他濕淋淋地站在屋中央，垂著衣袖，笑著聽(tīng)母親叨嘮，仿佛挨罵是一件很快樂(lè)的事。母親一邊念叨一邊把準(zhǔn)備好的熱水提到灶背屋。父親洗澡時(shí)，母親又從衣柜里把干凈的衣服找出來(lái)。
�、芨赣H年輕時(shí)很結(jié)實(shí)的，他什么也不怕，再大的風(fēng)雨也敢往里鉆。風(fēng)雨越大，父親就一副越快樂(lè)的樣子。有時(shí)，父親叫一聲要去攔水，就被母親眼明手快地拉住了。雖然戴上母親尋來(lái)的斗笠，但一出門(mén)，風(fēng)就將它刮跑了。父親跟著風(fēng)跑，終于跑在風(fēng)前面將斗笠拾起來(lái)，然后一甩手，斗笠旋轉(zhuǎn)著從大門(mén)口飄進(jìn)屋來(lái)，雨水像珠子一樣從笠沿四射開(kāi)來(lái)，濺了我們一身。待我們彈落身上的水珠，再看父親時(shí)，父親又消失在雨中不見(jiàn)了。父親在雨中的身影像個(gè)謎，一閃一閃的。
⑤在瓢潑似的雨中，道道水流從山上落下來(lái)，父親全把它們往山塘里趕。山塘像個(gè)氣球，一下子就給吹脹了。我想，面對(duì)一下子就水靈豐活的山塘，父親內(nèi)心應(yīng)該有一種滿足。
⑥但我仍懷疑父親是為著好玩，他在雨中那副興奮得不得了的樣子同小孩兒沒(méi)什么區(qū)別。但小孩兒不能玩雨，小孩兒只能在大雨初來(lái)時(shí)，在稀稀朗朗的雨顆中，嚎著叫著鉆來(lái)鉆去，迅速返回屋檐下。所以我竟有些羨慕父親。
⑦一年夏天，天旱了很久，大伙以為再?zèng)]雨下了，就挖開(kāi)山塘拼命往自己田里放水，父親左勸右勸要節(jié)約，但沒(méi)有人聽(tīng)他的。后來(lái)再下雨時(shí)，父親硬撐了兩個(gè)小時(shí)沒(méi)出門(mén)，但終于沒(méi)忍住又沖了出去。只有母親看著心疼，念叨就更勤了。
�、嗄赣H的念叨并非多余，如今年老的父親一身病痛，不打半點(diǎn)折扣。母親給父親煎藥時(shí)，還在不停地念叨，而父親，也再不能笑吟吟地聽(tīng)她念叨了。他躺在床上，配合母親的念叨，咝咝咝地從牙縫里抽著涼氣，他疼呢。父親正在為他年輕時(shí)所經(jīng)歷的風(fēng)雨支付代價(jià)。只不過(guò)，父親的心里未必后悔。
15.閱讀文中劃?rùn)M線的句子，聯(lián)系上下文，回答括號(hào)中的問(wèn)題。(4分)
⑴父親并不在意，他濕淋淋地站在屋中央，垂著衣袖，笑著聽(tīng)母親叨嘮，仿佛挨罵是一件很快樂(lè)的事。(為什么挨了罵父親也不在意，仿佛是件快樂(lè)的事?)
答：
�、粕教料駛�(gè)氣球，一下子就給吹脹了。(山塘給“吹脹”了是什么意思?)
答：
16.請(qǐng)任選一個(gè)角度(如修辭手法、詞語(yǔ)運(yùn)用、描寫(xiě)方法、描寫(xiě)角度)賞析文章第④段中劃波浪線的句子。(2分)
答：
17.文章以“父親的雨”為題有哪些作用?說(shuō)說(shuō)你的看法。(3分)
答：
18.你認(rèn)為父親是怎樣的一個(gè)人?情節(jié)和文章具體內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。(3分)
答：
(二)成功的秘訣(7分)
�、殴磐駚�(lái)，成功始終是一個(gè)繞不開(kāi)的話題，采擷成功的花朵，是蕓蕓眾生共同的追求。那么成功的秘訣是什么呢?有人認(rèn)為，成功要有鴻鵠之志;有人認(rèn)為，成功要得到命運(yùn)的垂青……其實(shí)，自信是成功的第一秘訣。
�、谱孕攀菍�(duì)前途充滿必勝的信念。堅(jiān)信“有志者，事竟成”的項(xiàng)羽，做出了破釜沉舟的壯舉，孤軍突進(jìn)，一舉擊潰秦軍主力，創(chuàng)下“百二秦關(guān)終屬楚”的軍事神話。堅(jiān)信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造了一個(gè)浪漫瑰麗的詩(shī)歌世界，流芳百世，光耀千秋。堅(jiān)信不走尋常路才有光明前途的李娜，義無(wú)反顧地踏上了職業(yè)化的道路，一路走來(lái)，先后在法網(wǎng)和澳網(wǎng)封后，徹底打破了歐美選手對(duì)四大滿貫賽事的統(tǒng)治局面，成為亞洲網(wǎng)壇一姐。堅(jiān)信付出終有回報(bào)的阿寶、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢地登上了央視舞臺(tái)，借助星光大道這一平臺(tái)，成為家喻戶曉的草根明星。必勝的信念為人插上了飛向成功之巔的翅膀。
�、亲孕攀菍�(duì)目標(biāo)執(zhí)著的追求。水滴石穿，繩鋸木斷，當(dāng)一個(gè)人執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo)，并腳踏實(shí)地不懈奮斗，他一定會(huì)收獲輝煌的成功，至少會(huì)書(shū)寫(xiě)一段無(wú)悔的人生。正如居里夫人曾對(duì)友人所說(shuō)的那樣，“我們必須要有恒心……無(wú)論代價(jià)有多大，這種事情必須做到”。為了改變新中國(guó)的貧油面貌，李四光風(fēng)餐露宿，披荊斬棘，足踏千山，腳涉萬(wàn)水，風(fēng)塵苦旅30載，相繼發(fā)現(xiàn)大慶油田、勝利油田、華北油田等多處油田，并成功預(yù)見(jiàn)了今天正在開(kāi)發(fā)的大油田，成為共和國(guó)杰出的地質(zhì)學(xué)家。為了解決億萬(wàn)生命的吃飯問(wèn)題，袁隆平廢寢忘食、潛心鉆研，以稻田為家園，視秧苗為親人，白首不墜青云之志，浮華難動(dòng)濟(jì)世之心，為中國(guó)和世界糧食生產(chǎn)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。為了弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)和諧中國(guó)，郭明義幾十年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作一絲不茍;無(wú)私奉獻(xiàn)，為他人雪中送炭。在他的感召下，雷鋒精神在大江南北薪盡火傳，而他也成了人們心中一座巍然的豐碑。所以，若想成功就得堅(jiān)韌執(zhí)著，就要忠于自己的夢(mèng)想。
�、葰v史上無(wú)數(shù)成功的事例和經(jīng)驗(yàn)證明了自信之于成功的重要，然而，盲目的自信是自負(fù)，要不得。前秦苻堅(jiān)，過(guò)于自信，剛愎自用，導(dǎo)致80萬(wàn)大軍在淝水之戰(zhàn)中慘敗，他自己也身中流箭，倉(cāng)皇逃回北方。驕傲自滿，毫無(wú)自知之明，怎能不吞下失敗的苦果?真正的自信，應(yīng)當(dāng)建立在對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)時(shí)勢(shì)清醒認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)之上。
�、汕嗄昱笥�，愿你選定目標(biāo)，堅(jiān)定信念，鍥而不舍地去奮斗，早日踏上成功之路。
19.選文的中心論點(diǎn)是 (1分)
20.選文第⑵段主要運(yùn)用了哪種論證方法?作用是什么?(2分)
答：
21.請(qǐng)為選文第⑵段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(2分)
答：
22.簡(jiǎn)要分析選文第⑶段的論證思路。(2分)
答：
四、作文(40分)
23.請(qǐng)以“______ 激勵(lì)我成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：⑴先將題目補(bǔ)充完整。⑵不少于600字。⑶不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。
語(yǔ)文參考答案
一、1.B 2.A 3.C 4.A
5.⑴答案略。能抓住“有價(jià)值”“值得學(xué)習(xí)和推廣”兩方面概括即可。 ⑵甲組好。理由示例：甲組既提示了成語(yǔ)用字，又提示了成語(yǔ)的意思，暗示性比較強(qiáng)。⑶答案略。須使用比喻句且句式一致。
6. 答案略。
7. 參考答案：綠蔭把夏天的門(mén)打開(kāi)了;果實(shí)把秋天的門(mén)打開(kāi)了;真誠(chéng)把愛(ài)的門(mén)打開(kāi)了;愛(ài)把生活的門(mén)打開(kāi)了。
二、(一)
8.⑴到 ⑵將 ⑶告知 ⑷派 ⑸剛才 ⑹改變神情
9.B
10.紀(jì)律嚴(yán)明;治軍嚴(yán)明
11.運(yùn)用對(duì)比的手法，突出周亞夫治軍嚴(yán)謹(jǐn)有方。
12.⑴那些將士必定會(huì)遭到襲擊而被俘虜呀。
�、拼┘状骺娜瞬荒芄虬荩�(qǐng)求用軍禮拜見(jiàn)。
(二)
13. D
14.D
(三)
15.⑴因?yàn)楦赣H還沉浸在為村民攔到水的快樂(lè)與滿足中。
�、粕教恋臐q滿了水。
16.示例
�、伲哼\(yùn)用了比喻修辭手法，把雨水比作珠子，生動(dòng)形象第描摹了雨水的形態(tài);
�、冢哼\(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，“跑”“拾”“甩”，表現(xiàn)出父親的快樂(lè)(不畏風(fēng)雨);
③：動(dòng)詞使用生動(dòng)，如“飄”字，形象寫(xiě)出了斗笠在空中旋轉(zhuǎn)的樣子;
�、埽河谩八纳洹薄盀R”，形象寫(xiě)出了雨水四散、紛紛點(diǎn)點(diǎn)灑落在身上的動(dòng)態(tài)過(guò)程。
17.①“雨”是文章線索，貫穿全文;
�、诮沂局黝}，寫(xiě)的是關(guān)于父親與雨的故事;
③表達(dá)了父親對(duì)雨的深厚感情，形象地借“雨”來(lái)表現(xiàn)父親的精神品質(zhì)。
18.⑴責(zé)任心強(qiáng)：來(lái)雨時(shí)，村人都樂(lè)得什么都忘了，只有父親還記得要往山塘補(bǔ)水。
�、聘视诜瞰I(xiàn)：風(fēng)雨越大，父親越快樂(lè)，因?yàn)榭梢詾榇迕駜?chǔ)蓄更多的水
�、穷櫲缶郑好鎸�(duì)村人天旱時(shí)拼命往自己家的田里放水，不懂節(jié)約的自私行為，父親雖然想撒手不管給他們一個(gè)教訓(xùn)，但為了大伙的利益還是忍不住又沖了出去攔水。
(四)19.自信是成功的第一秘訣。
20.舉例論證。舉項(xiàng)羽、李白、李娜等人的事例，具體有力地論證了“自信是對(duì)前途充滿必勝的信念”的觀點(diǎn)，進(jìn)而有力地證明了本文的中心論點(diǎn)。
21.所補(bǔ)充的論據(jù)能夠證明論點(diǎn)，語(yǔ)句通順，內(nèi)容表達(dá)準(zhǔn)確即可。示例：堅(jiān)信中國(guó)人也能在世界田徑賽場(chǎng)上揚(yáng)眉吐氣的王軍霞，堅(jiān)定信念，馳騁賽場(chǎng)，不僅打破了世界記錄，還獲得了世界田徑最高榮譽(yù)——?dú)W文斯獎(jiǎng)。
22.首先提出“自信是對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的追求”這一分論點(diǎn)，然后采用道理論證和舉例論證進(jìn)行證明，最后收束本段，強(qiáng)化這一分論點(diǎn)。
三、23.(略)
初二年級(jí)語(yǔ)文暑期作業(yè)名著閱讀測(cè)試題精選
一、填空題。(30分)
1、“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。是描寫(xiě)秋天的詩(shī)句，意思為：樹(shù)木輕搖啊秋風(fēng)初涼，洞庭起波啊樹(shù)葉落降。由我國(guó)古代偉大的浪漫主義詩(shī)人_________創(chuàng)作。我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日_________就是為了紀(jì)念他的。
2、我國(guó)古代詩(shī)歌史上被稱為樂(lè)府“雙璧”的一篇是《孔雀東南飛》，另一篇是：_________。
3、鄭振鐸先生在他的《中國(guó)文學(xué)研究》中曾以一條弧線表示《水滸傳》的結(jié)構(gòu)。這條弧線以____________為起點(diǎn)，步步上升，至梁山英雄排座次到達(dá)頂點(diǎn)，此后便逐漸下降，至
_____________降至終點(diǎn)。
4、《智取生辰綱》節(jié)選自我國(guó)古典名著《水滸傳》第十六回“楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱”，在“智取生辰綱”這一幕戲中，應(yīng)獲“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”的好漢是__，應(yīng)獲“最佳組織獎(jiǎng)”的好漢是______，應(yīng)獲最佳客串表演獎(jiǎng)的好漢是____，在這場(chǎng)戲中最主要的道具是____。
5、有人曾調(diào)侃地將《水滸傳》的名字改為《105個(gè)男人和三個(gè)女人的故事》，其中的三個(gè)女人分別是：_________(綽號(hào))孫二娘、母大蟲(chóng)顧大嫂、一丈青_________(人名)。
6、《三國(guó)演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是__________，“智絕”是_________，“義絕”是___________.
7、《西游記》是一部神魔小說(shuō)，孫悟空是小說(shuō)中的主要人物，他因被如來(lái)佛祖壓在_________山下，后追隨唐僧完成西天取經(jīng)大業(yè)。
8、“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然�！币磺t樓多少夢(mèng)?情天情�；们樯�。作品塑造了三個(gè)悲劇人物：_______，為愛(ài)情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死;_______，終于離棄“溫柔富貴之鄉(xiāng)”而遁入空門(mén);_________雖成了榮府的“二奶奶”卻沒(méi)有贏得真正的愛(ài)情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。
9、在的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的道理。他最愛(ài)讀英國(guó)小說(shuō)，敬佩主人公的斗爭(zhēng)精神。
10、《童年》是以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部。
11、“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@段文字是我國(guó)現(xiàn)代著名散文家朱自清先生的散文________的開(kāi)頭。
12、世界上有兩篇有關(guān)“王子”的童話，一篇是英國(guó)作家_________的《快樂(lè)王子》，另一篇是法國(guó)作家圣�？颂K佩里的____________。
13、被稱為“共產(chǎn)主義奇書(shū)”的小說(shuō)《紅巖》中，有一個(gè)孩子叫做___________，他一輩子沒(méi)有離開(kāi)過(guò)監(jiān)獄，原型是新全國(guó)年齡最小的烈士宋振中。
14、“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著……”這是_______將軍所寫(xiě)的詩(shī)歌，名字叫__________。
15、_________是簡(jiǎn)愛(ài)在洛茨伍德學(xué)校的好朋友，她非常的寬容，后因生病而過(guò)早地離開(kāi)了世界，也讓簡(jiǎn)失去了呆在這個(gè)學(xué)校的信心。簡(jiǎn)在這個(gè)學(xué)校最喜歡的老師叫_____________。
二、選擇題。(30分，每小題3分)
16、“己所不欲，勿施于人”一句出自()
A、《大學(xué)》B、《論語(yǔ)》C、《孟子》D、《禮記》
17、宋詞和元曲中分別有“詞牌”和“曲牌”，下列各項(xiàng)中屬“曲牌”的是()
A、浪淘沙B、水調(diào)歌頭C、天凈沙D、西江月
18、“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一籌，刺貪刺虐入木三分”這一對(duì)聯(lián)寫(xiě)的作家是()
A、吳敬梓B、蒲松齡C、曹雪芹D、羅貫中
19、清人金圣嘆以《莊子》、《離騷》、《史記》、杜甫律詩(shī)、_______、《西廂記》為“六才子書(shū)”，其中橫線上應(yīng)補(bǔ)全的作品是：()
A、《水滸傳》B、《三國(guó)演義》C、《西游記》D、《紅樓夢(mèng)》
20、“一門(mén)三父子，都是大文豪，詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高�！边@首詩(shī)中的“三父子”指()
A.曹操、曹丕、曹植B.蘇洵、蘇軾、蘇轍
C.班彪、班固、班超D.袁宗道、袁宏道、袁中道
21、以下是西游記中孫悟空不同階段的稱呼，由先到后排序正確的一項(xiàng)是()
�、賹O悟空②齊天大圣③美猴王④弼馬溫⑤斗戰(zhàn)勝佛⑥行者
A、①②④⑥③⑤B、①④②⑥③⑤C、③①④②⑥⑤D、③④②①⑥⑤
22、秦文君的小說(shuō)《男生賈里》中賈里送給查老師的生日禮物是____。()
A、祝�？˙、筆記本C、一幅畫(huà)D、一本書(shū)
23、由于《新華日?qǐng)?bào)》的被封，重慶消息閉塞，謠言充斥，許多人感到苦悶焦慮。地下黨的同志和進(jìn)步群眾渴望了解解放戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)展情況，()就在這個(gè)背景下誕生了。該報(bào)的前身叫《彷徨》，是由南方局四川省委領(lǐng)導(dǎo)在重慶市出版的“灰皮紅心”的雜志，主要的編輯者有蔣一葦、劉熔鑄、陳然等。陳然被捕入獄后，仍堅(jiān)持秘密刊印該報(bào)。
A、《光明日?qǐng)?bào)》B、《大公報(bào)》C、《挺進(jìn)報(bào)》D、《新華日?qǐng)?bào)》
24、選出對(duì)名著內(nèi)容表述完全正確的一項(xiàng)()
A.《童年》中，外祖父不小心戴上了被小茨岡燒得滾燙的頂針，他以為是阿廖沙干的，將阿廖沙痛打了一頓。明白真相后，他后悔了，從此一改專橫殘暴的性格。
B.《駱駝祥子》中的虎妞是車廠老板劉四爺?shù)呐畠�，勤勞能干，霸道潑辣。她曾嫁給一個(gè)軍官，被拋棄后回到車廠，再嫁給樣子，最后難產(chǎn)而死。
C.格列佛在小人國(guó)看到國(guó)王通過(guò)比賽繩技的方法來(lái)選拔官員，在大人國(guó)看到巨人手持大鐮刀在森林一樣的麥地里收割，在飛島國(guó)看到科學(xué)家們?cè)噲D從黃瓜里提取陽(yáng)光。
D.簡(jiǎn)愛(ài)因?yàn)槌錾淼突�，被羅切斯特瞧不起，所以在結(jié)婚后離開(kāi)了桑菲爾德莊園。后來(lái)她得知羅切斯特失明了，不計(jì)前嫌，又回到了他的身邊。
25、下列各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()
A.楊志、范進(jìn)、林黛玉這三個(gè)人物分別出自元末明初小說(shuō)家施耐庵的《水滸》、清代小說(shuō)家吳敬梓的《儒林外史》、清代小說(shuō)家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。
B.臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》，從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉出郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{四個(gè)意象，抒發(fā)了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情，表達(dá)了華夏兒女對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望。
C.王羲之是東晉杰出的書(shū)法家，被稱為“書(shū)圣”，他的《蘭亭集序》帖是我國(guó)古代書(shū)法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書(shū)”。
D.《水滸》精心塑造了一群栩栩如生的反抗壓迫的英雄形象。八十萬(wàn)禁軍教頭林沖美滿家庭被高俅毀滅,本人也屢遭暗算,終于忍無(wú)可忍,百般無(wú)奈下,投奔梁山;魯智深疾惡如仇,拳打鎮(zhèn)關(guān)西,大鬧五臺(tái)山,醉打蔣門(mén)神,大鬧野豬林。
三、閱讀題。(45分)
(一)閱讀下列兩首古詩(shī)，完成26-27題。(5分)
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
醉贈(zèng)劉二十八使君①白居易
為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤(pán)歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。
舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎②。亦知合被③才名折，二十三年折太多。
注：①劉二十八使君：即劉禹錫。此即白居易給劉禹錫的贈(zèng)詩(shī)。②蹉跎：受挫折，這里指失意貶官。③合被：應(yīng)該被。
26、白居易在《醉贈(zèng)劉二十八使君》中主要寫(xiě)了劉禹錫的怎樣遭遇?與《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》哪部分相照應(yīng)?(2分)
______________________________________________________________________________
27、這兩首雖是互相題贈(zèng)的詩(shī)歌，但它們?cè)谑闱橹攸c(diǎn)上是不同的。請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)作簡(jiǎn)要的分析。(3分)
________________________________________________________________________________________
(二)閱讀下列文言文，回答28-31題。(10分)
紀(jì)昌學(xué)射
列子
甘蠅，古之善射者，彀①弓而獸伏鳥(niǎo)下。弟子名飛衛(wèi)，學(xué)射于甘蠅，而巧過(guò)其師。紀(jì)昌者，學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬②，而后可言射矣�！奔o(jì)昌歸，偃臥其妻之機(jī)下，以目承③牽挺④。二年后，雖錐末倒眥，而不瞬也。
以告飛衛(wèi)，飛衛(wèi)曰：“未也，必學(xué)視而后可。視小如大，視微如著，而后告我�！辈躁髴沂陔虎荩厦娑�。旬日之間，浸大也。三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，貫虱之心，而懸不絕。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高蹈拊膺曰：“汝得之矣!”-----選自《中華活頁(yè)文選》
注釋：①彀[gòu]：把弓拉滿。②瞬：眨眼。③承：接。這里指有眼睛盯著。
④牽挺：舊式織布機(jī)下的腳踏板。⑤牖[yǒu]：窗戶。
28、解釋下列加點(diǎn)詞。(4分)
(1)古之善射者(2)雖錐末倒眥
(3)昌以牦懸虱于牖(4)貫虱之心
29、翻譯下列句子。(4分)
(1)學(xué)射于甘蠅，而巧過(guò)其師。
______________________________________________________________________________
(2)視小如大，視微如著，而后告我。
______________________________________________________________________________
30.讀了這則故事，你受到了哪些啟發(fā)?(至少寫(xiě)出兩方面)(2分)
___________________________________________________________________________________________
(三)名著閱讀。(6分)
文學(xué)名著中，有許多與酒有關(guān)的經(jīng)典情節(jié)，令人難忘。閱讀下列片段回答問(wèn)題。
(甲)________(人名)被眾人局不過(guò)，只得連連斟兩碗酒,壯一壯膽,把方才這些小心受起,將平日的兇惡樣子拿出來(lái),卷一卷那油晃晃的衣袖,走上集去。----《儒林外史》
(乙)武松前后共吃了十八碗，綽了哨棒，立起身來(lái)，道：我卻又不曾醉!走出門(mén)前來(lái)，笑道：卻不說(shuō)‘________不過(guò)岡’!手提_______便走。----《水滸傳》
(丙)曹操曰：適見(jiàn)枝頭梅子青青……今見(jiàn)此梅，不可不賞。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會(huì)。玄德心神方定。隨至小亭，已設(shè)樽俎：盤(pán)置青梅，一樽煮酒。二人對(duì)坐，開(kāi)懷暢飲……操遂不疑玄德。----《三國(guó)演義》
31、(甲)文中“________”處描寫(xiě)的人物是()(2分)
A.鄭屠B.張鄉(xiāng)紳C.胡屠戶D.丁舉人
32、(乙)文“_________”處依次應(yīng)填入的內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.三(碗)樸刀B.六(碗)哨棒C.九(碗)鋼叉D.三(碗)哨棒
33、下列內(nèi)容與(丙)文故事情節(jié)不相關(guān)的一項(xiàng)是()(2分)
A.劉備下后園種菜，以為韜晦之計(jì)B.曹操指稱自己和劉備為當(dāng)今天下英雄
C.趙云進(jìn)門(mén)欲斬曹操，被劉備制止D.劉備聞言失驚落筷，時(shí)值雷聲大作
(四)、名著閱讀。(5分)
讀下面兩段文字，回答題后的問(wèn)題。
【甲】人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�。
【乙】成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
34、【甲】文出自《》，該作品的主人公是_________(2分)
35、【乙】文作者是_________，告訴了我們______________________的道理。(3分)
(五)閱讀季羨林先生的《二月蘭》，回答36—39題。(19分)
�、哦绿m是一種常見(jiàn)的野花�；ǘ洳淮螅习紫嚅g。花形和顏色都沒(méi)有什么特異之處。我在燕園里已經(jīng)住了四十多年。最初我并沒(méi)有特別注意到這種小花。直到前年，也許正是二月蘭開(kāi)花的大年，我驀地發(fā)現(xiàn)，從我住的樓旁小土山開(kāi)始，走遍了全園，眼光所到之處，無(wú)不有二月蘭在。宅旁，籬下，林中，山頭，土坡，湖邊，只要有空隙的地方，都是一團(tuán)紫氣，間以白霧，小花開(kāi)得淋漓盡致，氣勢(shì)非凡，紫氣直沖云霄，連宇宙都仿佛變成紫色的了。
⑵自從意識(shí)到二月蘭存在以后，一些同二月蘭有聯(lián)系的回憶立即涌上心頭。原來(lái)很少想到的或根本沒(méi)有想到的事情，現(xiàn)在想到了;原來(lái)認(rèn)為十分平常的瑣事，現(xiàn)在顯得十分不平常了。我一下子清晰地意識(shí)到，原來(lái)這種十分平凡的野花竟在我的生命中占有這樣重要的地位。我自己也有點(diǎn)吃驚了。
�、俏也挥浀脧氖裁磿r(shí)候起我注意到小山上的二月蘭。這種野花開(kāi)花大概也有大年小年之別的。碰到小年，只在小山前后稀疏地開(kāi)上那么幾片。遇到大年，則山前山后開(kāi)成大片，二月蘭仿佛發(fā)了狂。我們常講什么什么花“怒放”，這個(gè)“怒”字下得真是無(wú)比地奇妙。二月蘭一“怒”，仿佛從土地深處吸來(lái)一股原始力量，一定要把花開(kāi)遍大千世界，紫氣直沖云霄，連宇宙都仿佛變成紫色的了。
�、葨|坡的詞說(shuō)：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全�！钡腔▊兒孟笫菦](méi)有什么悲歡離合的。應(yīng)該開(kāi)時(shí)，它們就開(kāi);該消失時(shí)，它們就消失。一切順其自然，自己無(wú)所謂什么悲與喜。我的二月蘭就是這個(gè)樣子。
�、扇欢�，人這個(gè)萬(wàn)物之靈卻偏偏有了感情，有了感情就有了悲歡。人自己多情，又把情移到花，“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)”，花當(dāng)然“不語(yǔ)”了。如果花真“語(yǔ)”起來(lái)，豈不嚇壞了人!這些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲歡掛到了二月蘭上。
⑹當(dāng)年老祖還活著的時(shí)候，每到二月蘭開(kāi)花的時(shí)候，她往往拿一把小鏟，帶一個(gè)黑書(shū)包，到成片的二月蘭旁青草叢里去搜挖薺菜。只要看到她的身影在二月蘭的紫霧里晃動(dòng)，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然彌漫著薺菜餛飩的清香。當(dāng)婉如還活著的時(shí)候，她每次回家，只要二月蘭正在開(kāi)花，她離開(kāi)時(shí)，總穿過(guò)左手是二月蘭的紫霧，右手是湖畔垂柳的綠煙，匆匆忙忙走去，把我的目光一直帶到湖對(duì)岸的拐彎處。我的小貓虎子和咪咪還在世的時(shí)候，我也往往在二月蘭叢里看到他們：一黑一白，在紫色中格外顯眼。
�、怂羞@些瑣事都是尋常到不能再尋常了。然而，曾幾何時(shí)，到了今天，老祖和婉如已經(jīng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們�；⒆雍瓦溥湟膊恢@到了燕園中哪一個(gè)幽暗的角落里，等待死亡的到來(lái)。如今，天地雖寬，陽(yáng)光雖照樣普照，我卻感到無(wú)邊的寂寥和凄涼。
�、虒�(duì)于我這樣的心情和我的一切遭遇，我的二月蘭一點(diǎn)也無(wú)動(dòng)于衷，照樣自己開(kāi)花。世事滄桑，于她如浮云。我想學(xué)習(xí)二月蘭，然而辦不到。不但如此，她還硬把我的記憶牽回到我一生最倒霉的時(shí)候。在十年劫難中，我被管制勞動(dòng)改造，每天到一個(gè)地方去撿破磚碎瓦，還隨時(shí)準(zhǔn)備著被紅衛(wèi)兵押解到什么地方去檢討，可是在磚瓦縫里二月蘭依然開(kāi)放，笑對(duì)春風(fēng)。
�、驮诤荛L(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我成了“不可接觸者”，幾年沒(méi)接到過(guò)一封信，很少有人敢同我打個(gè)招呼。然而我一回到家里，老祖、德華他們，在每人每月只能得到恩賜十幾元生活費(fèi)的情況下，殫思竭慮，弄一點(diǎn)好吃的東西，婉如和延宗也盡可能地多回家來(lái)。我的小貓憨態(tài)可掬，依偎在我的身旁。所有這一些極其平常的瑣事，都給我?guī)?lái)了無(wú)量的安慰。
�、挝腋杏X(jué)到悲，又感覺(jué)到歡。
�、系搅私裉欤駱O泰來(lái)，我一下子成為“極可接觸者”。到處聽(tīng)到的是美好的言詞，到處見(jiàn)到的是和悅的笑容。然而，一回到家，雖然德華還在，延宗還有�？晌业睦献娴侥睦锶チ四�?我的婉如到哪里去了呢?世界雖照樣朗朗，陽(yáng)光雖照樣明媚，我卻感覺(jué)異樣的寂寞與凄涼。
⑿我感覺(jué)到歡，又感覺(jué)到悲。
�、寻凑f(shuō)我早已到了“悲歡離合總無(wú)情”的年齡，應(yīng)該超脫一點(diǎn)了。然而在離開(kāi)這個(gè)世界以前，我還有一件心事：我想弄清楚，什么叫“悲”?什么又叫“歡”?如果沒(méi)有老祖和婉如的逝世，這問(wèn)題本來(lái)是一清二白的�，F(xiàn)在卻是悲歡難以分辨了。我想得到答復(fù)，走上了每天必登臨的小山，問(wèn)三十多年來(lái)親眼目睹我這些悲歡離合的二月蘭，她卻沉默不語(yǔ)，兀自萬(wàn)朵怒放，笑對(duì)春風(fēng)，紫氣直沖霄漢。
36.“自從意識(shí)到二月蘭存在以后，一些同二月蘭有聯(lián)系的回憶立即涌上心頭�！倍绿m牽連起了作者哪些回憶?試作簡(jiǎn)要?dú)w納。(5分)
_____________________________________________________________________________________________
37.根據(jù)上下文，分別解釋文中兩個(gè)畫(huà)線句子里“悲”與“歡”的含義。(4分)
(1)我感覺(jué)到悲，又感覺(jué)到歡。(2分)
_________________________________________________________________________________________
(2)我感覺(jué)到歡，又感覺(jué)到悲。(2分)
_________________________________________________________________________________________________
38.文中多次寫(xiě)到二月蘭的形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劦诎硕闻c最后一段中兩處描寫(xiě)二月蘭的形象各有什么意圖。(6分)
(1)可是在磚瓦縫里二月蘭依然開(kāi)放，怡然自得，笑對(duì)春風(fēng)。(2分)
(2)她卻沉默不語(yǔ)，兀自萬(wàn)朵怒放，笑對(duì)春風(fēng)，紫氣直沖霄漢。(4分)
39.文章為什么以“二月蘭”為題?試作簡(jiǎn)要分析。(4分)
四、名著伴我成長(zhǎng)。(15分)
40、名著閱讀豐富了我們的生活，開(kāi)拓了我們的視野。閱讀中我們走進(jìn)了賈里、湯姆.索亞、孫悟空、格列佛、保爾、江姐、梁山好漢們-----的靈魂深處，體會(huì)到名著震撼人心的力量。
任選你讀過(guò)的一部名著中你熟悉的一位人物，以“我最的人”為題，寫(xiě)一篇小評(píng)論。
要求：觀點(diǎn)鮮明;有理有據(jù);300字左右。
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