av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

暑假作業(yè)

高二下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案

時(shí)間:2025-03-11 12:23:29 暑假作業(yè) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

2017年高二下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案

  屬于學(xué)生的們的歡樂(lè)天堂終于來(lái)了,不過(guò)漫長(zhǎng)的暑假,學(xué)習(xí)依舊是小朋友們的主要任務(wù)。接下來(lái)小編為大家提供了2017年高二下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案,希望對(duì)大家學(xué)習(xí)有所幫助。

2017年高二下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案

  練習(xí)一

  一、溫故知新

  1.bǔ qiāo jì hè xī kēng yī jǐ qiào pán xiá tuān

  2.撫摩 震耳欲聾 粉妝玉琢 心曠神怡 沖刷 林陰小道 萃錦斑斕 曲折盤旋3.(1)旭日:初升的太陽(yáng)。早上太陽(yáng)從東方升起。形容朝氣蓬勃的氣象。

  (2)曠:開(kāi)闊;怡:愉快。心境開(kāi)闊,精神愉快。

  (3)估量:估計(jì),推算、計(jì)算。不可以估計(jì)。形容數(shù)量大或程度重。

  (4)形容人的氣色好,臉色紅潤(rùn),滿面光彩。

  4.(1)攝提貞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。

  (2)皇覽揆余初度兮,肇賜余以嘉名。

  (3)紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能。

  (4)扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。

  (5)汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與。

  二、先睹為快

  1.(1)一般到特殊的說(shuō)明順序;(2)“通常”“還有一些”

  2.荔枝不耐貯藏,主要與荔枝肉有關(guān)系,所以把這一自然段緊接在介紹荔枝肉的后面。如果把這一節(jié)移到介紹荔枝核的后面,行文就不如現(xiàn)在的安排自然。

  3.充實(shí)文章內(nèi)容,豐富相關(guān)的.知識(shí),使文字生動(dòng)活潑,增強(qiáng)文章的文學(xué)韻味,引起讀者興趣,寓科技知識(shí)于文學(xué)寫作之中。

  4.刪去轉(zhuǎn)折句,將否定句改為肯定句,這就使文意變?yōu)槔笾梢阅弦,與段首“成都、福州是它生長(zhǎng)的北限”相矛盾。

  三、語(yǔ)法鏈接

  蕓:上形下聲;晨:上形下聲;寞:上形下聲;罵:上形下聲;盲:下行上聲

  常:下行上聲;銅:左形右聲;眠:左形右聲;沐:左形右聲

  四、古詩(shī)鑒賞

  (1)頷聯(lián)運(yùn)用襯托的手法,以新安江水色之清襯托出清溪水更清。頸聯(lián)運(yùn)用比喻手法,以明鏡比喻清溪,岸上景物倒映清溪之中,寫出了水的清澈。

  (2)詩(shī)的尾聯(lián)描繪了凄涼清寂的情境,流露出詩(shī)人內(nèi)心的一種寂寞抑郁的情緒。

  五、名著閱讀

  1. 高老太爺是家長(zhǎng)制和封建禮教的代表。他的主要性格特征是專制。但他也有慈祥、溫和、富有人情味的一面。② 高老太爺這性格矛盾的兩面,統(tǒng)一于他的維持、發(fā)展“四世同堂”的封建大家庭的人生理想。③高老太爺是封建制度行將崩潰時(shí)期封建家長(zhǎng)制的代表人物,是典型環(huán)境中的典型性格。

  2.(1)覺(jué)新是封建家庭中的軟弱者,是一個(gè)能清醒認(rèn)識(shí)到自己的悲劇命運(yùn)又怯于行動(dòng)的多余人形象,是封建家庭和舊禮教毒害下人格分裂的悲劇典型。 (2)覺(jué)新的悲劇在于他怯懦優(yōu)柔、充滿矛盾的性格。

  3. ① 通過(guò)梅、鳴鳳、瑞玨三個(gè)女子的悲劇,控訴封建制度、禮教對(duì)年輕生命的摧殘,揭露、控訴封建大家庭、封建制度的罪惡;

  ② 歌頌封建大家庭中青年一代民主主義的覺(jué)醒及其反封建斗爭(zhēng);

 、郾┞读朔饨ù蠹彝サ母嗉捌錄](méi)落、崩潰。

  練習(xí)二

  一、溫故知新

  1.xuán jùn nuó qiào zǐ zhāo tiào cāng kuò fěi kuí jiàng

  2.冰雹 輕悄 漲滿 命運(yùn)多舛 雙頰 夙愿 烙印 煢煢孑立

  3.(1)漠不關(guān)心,不聞不問(wèn)。

  (2)方:正在;興:起始,興起;艾:停止,完結(jié)。事物正在發(fā)展,還沒(méi)有停止。多形容事物正在蓬勃發(fā)展。

  (3)比喻監(jiān)獄的生活。

  (4)比喻過(guò)時(shí)或無(wú)意義的事物。后多比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。

  4.(1)朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽。

  (2)日月忽其不淹兮,春與秋其代序。

  (3)惟草木之零落兮,恐美人之遲暮。

  (4)不撫壯而棄穢兮,何不改此度。

  (5)乘騏驥以馳騁兮,來(lái)吾導(dǎo)夫先路。

  二、先睹為快

  1.作者在第①節(jié)列舉的六個(gè)事實(shí),其實(shí)都是對(duì)稱的。奶牛和毒蜂的翅,是善與惡的對(duì)稱。美女的文身與病變皮膚的庖疹,是美與丑的對(duì)稱。母親的妊娠紋和遇害者頸上的抓痕,是生與死的對(duì)稱。從這里,我們可以看出作者的匠心。

  2.就象有形的斑紋被不同的生命個(gè)體選擇一樣,不同的生命感受給不同的生命個(gè)體留下不同的情感的斑紋,這是生命的又一神奇處。

  3.內(nèi)涵:“我們”構(gòu)成斑紋,斑紋就是我們的生存狀態(tài)。這里的“神”,就是大自然,就是大自然生生不息的規(guī)律。作者對(duì)大自然懷有一種敬畏之心,對(duì)主宰一切的自然規(guī)律進(jìn)行了禮贊。 作用:結(jié)尾部分的議論既是一種哲學(xué)沉思,也對(duì)總括提升全文的思想內(nèi)容有很大的作用。

  4.文章由植物、大地、人類的勞動(dòng)、宇宙,直至我們?nèi)祟惖膬?nèi)心世界,從小到大,由內(nèi)到外,從具體到抽象,斑紋無(wú)處不在!鞍呒y”在文中的.含義是多樣的,并不是一種,動(dòng)物皮毛的花紋,人體、自然與人為的紋樣,人類勞作與動(dòng)物生存在自然界留下的印記,以及冰花、河流等等,都是作者要說(shuō)明的斑紋。通過(guò)這些斑紋,作者試圖說(shuō)明更深刻的道理,自然的神奇與造物主的鬼斧神工。

  三、語(yǔ)法鏈接

  1.并列式;2.偏正式;3.補(bǔ)充式

  四、古詩(shī)鑒賞

  (1)白詩(shī):抒發(fā)了被貶后面對(duì)與往昔相似的中秋明月而產(chǎn)生的愁悶(抑郁、惆悵、失落等)之情。

  蘇詩(shī):面對(duì)不可永在的中秋美景,抒發(fā)了人生難料,前景未卜的感嘆,表達(dá)了應(yīng)珍惜眼前美好時(shí)光及時(shí)享受快樂(lè)的思想。

  (2)昔年與今年的對(duì)比:去年中秋是在京城中的曲江池畔杏園邊歡度的,今年中秋卻是在被貶后的湓江邊度過(guò)。

  樂(lè)情與哀情的對(duì)比:昔之樂(lè)游,今之苦嘆;昔之歡快,今之愁苦。

  五、名著閱讀

  1. 勤勞勇敢、熱情大方、忠于愛(ài)情。

  2. 美麗純潔、天真無(wú)邪、乖巧活潑。

  3. 翠翠懷著對(duì)祖父的傷悼和對(duì)情人的系念的雙重感情繼續(xù)守著渡口,擺渡過(guò)往行人。夏去冬來(lái),坍了的白塔重建了,而儺送仍未有歸期。

  練習(xí)三

  一、溫故知新

  1.hè cù qiè quán tā cù qián zhě shē xuē huáng zuàn

  2.唉聲嘆氣 甘拜下風(fēng) 荒僻 取締 班門弄斧 倍感親切 坐落 安詳

  3.(1)現(xiàn)形容事物無(wú)法想象或難以理解

  (2)得:適合。自以為做的事情合乎道理,心里很坦然。

  (3)漫:隨便。隨隨便便,不放在心上。

  (4)莫:不能。名:說(shuō)出。不能說(shuō)出它其中的奧妙(道理),表示遇到的情況很奇怪,使人不明白。

  4.(1)而五人生于編伍之間,素不聞詩(shī)書(shū)之訓(xùn),激昂大義,蹈死不顧,亦曷故哉?

  (2)大閹亦逡巡畏義,非常之謀難于猝發(fā)。

  (3)待圣人之出而投繯道路(31),不可謂非五人之力也。

  (4)而又有剪發(fā)杜門,佯狂不知所之者。

  (5)視五人之死,輕重固何如哉?

  二、先睹為快

  1.a 2.c 3.b 4.b

  三、語(yǔ)法鏈接

  1.b 2.c

  四、古詩(shī)鑒賞

  (1)照應(yīng)詩(shī)題;表現(xiàn)秋蟲(chóng)鳴叫時(shí)間之長(zhǎng);暗示思婦(主人公)徹夜不眠;襯托思婦(主人公)離情縈懷和難耐的寂寞。

  (2)①承前啟后。(承上句長(zhǎng)夜不眠,故而引起望月,為思夫做鋪墊。)

 、谥魅斯俏徽煞蜻h(yuǎn)行的思婦(或“……的婦女”,或“……的中年女子”)。

 、墼(shī)歌表現(xiàn)她丈夫遠(yuǎn)行獨(dú)守閨中的凄清孤寂和關(guān)懷(關(guān)心)丈夫的無(wú)限深情。

  五、名著閱讀

  1. 事例一:過(guò)了七十六歲的葛朗臺(tái)在看到女兒把玩金梳妝匣時(shí),竟“身子一縱,撲上梳妝匣,好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒”。但當(dāng)他看到太太氣得暈死過(guò)去時(shí),馬上放棄了金梳妝匣。因?yàn)槿绻麣馑懒颂,女兒按法律將繼承家庭財(cái)產(chǎn)的一半,狡詐的葛朗臺(tái)知道以小失大劃不來(lái)。事例二:葛朗臺(tái)在彌留之際,當(dāng)神甫把十字架送到他唇邊,讓他親吻基督的圣像時(shí),他卻做一個(gè)駭人的姿勢(shì)想把十字架抓在手里,這一下最后的努力送了他的命。他給歐也妮的最后一句話是“把一切照顧得好好的!到那邊來(lái)向我交賬”!

  2. :(1)葛朗臺(tái)陰森森的老房子年久失修,樓梯踏級(jí)都被蟲(chóng)蛀壞了,女仆差點(diǎn)摔了跤,他還怪她不挑結(jié)實(shí)的地方落腳;每一頓飯的面包食物、每一天要點(diǎn)的蠟燭,他都親自分發(fā),一點(diǎn)兒不能多;女兒生日那天,有客人來(lái),只不過(guò)多點(diǎn)了一支蠟燭;他限制妻子的零用錢,連別人送給她的一點(diǎn),也要想方設(shè)法刮走;來(lái)了親戚,他不讓加菜,吩咐佃戶打些烏鴉來(lái)煮湯;妻子臥床不起,他首先想到的是請(qǐng)醫(yī)生得破鈔。

  (2)葛朗臺(tái)雖已積累了巨大的財(cái)富,但過(guò)日子卻一直和莊稼人差不多,喝的老是壞酒,吃是老是爛果子,面包是自已家烤的`,肉食蔬菜靠佃戶供應(yīng),蠟燭是全家合用一支,還得買最便宜的,白糖早就落價(jià)了,可永遠(yuǎn)當(dāng)做奢侈品看待……(3)歐也妮為堂弟在飯桌上多放幾塊糖和一些葡萄,他就用霹靂般的目光瞪著女兒說(shuō):“再不阻止的話,她們?yōu)榱四阋阉髂菗尮饽兀秲!?/p>

  3. 這反映了他的世界觀,他的信仰。在他眼里,父女之情,家庭關(guān)系,倫理道德,只不過(guò)是一層溫情脈脈的面紗而已。為了錢,可以撒謊,可以欺騙,可以不擇手段,可以不顧廉恥,即使親生女兒也不例外。這句話,概括出了資產(chǎn)階級(jí)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系,暴露了葛朗臺(tái)丑惡的靈魂。


【高二下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案】相關(guān)文章:

精選高二語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案03-11

高二語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案解析01-12

2017高二語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案05-01

高二語(yǔ)文的暑假作業(yè)試題及答案02-19

高二語(yǔ)文暑假作業(yè)答案201601-05

初二語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)及答案07-04

年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案(蘇教版)08-06

2015高二暑假作業(yè)答案語(yǔ)文11-27

高二語(yǔ)文暑假作業(yè)答案人教版參考06-20

2015高二語(yǔ)文暑假作業(yè)答案「人教版」07-29