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初二語文下冊暑假作業(yè)及答案
親愛的小朋友,快樂的暑假來到了,你們可以放松一下自己了!在愉快的暑 假中, 希望你們能按時認(rèn)真地完成暑假作業(yè)。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的初二語文下冊暑假作業(yè)及答案，希望對大家有所幫助。
初二語文下冊暑假作業(yè)及答案 2
part 1:
一、基礎(chǔ)知識積累與運用(共26分)
1、下列詞語中加粗字注音完全正確的一項是：( )(2分)
A 匿名(nuò) 詰責(zé)(jié)虬枝(qiú) 杳無消息(yǎo)
B 稟賦(bǐng) 蘆薈(huì) 不遜(xùn) 廣袤無垠(máo)
C 蹴爾(cù) 锃亮(chèn) 移徙(xí) 鍥而不舍(qiè)
D 熾熱(chì) 綺戶 (qǐ)顛簸(bǒ) 數(shù)見不鮮(shuò)
2、下列詞語中書寫完全正確的一項是( )(2分)
A 懨懨錘練 潛滋暗長 粗制爛造
B 淅瀝攀緣 縱橫絕蕩 偃苗助長
C 澎湃流連 猗郁 浮想連翩
D 狡黠共勉 湛藍(lán) 正襟危坐
3. 下列句子中加粗詞語使用正確的一項是( )(2分)
A.媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍，可還是沒有找到自己的身份證。
B.炮轟食品犯罪行為，維護百姓餐桌安全，是時代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。
C.我，一個蕓蕓眾生，雖沒有顯赫的家庭背景，但我有一雙巧手和一顆不服輸?shù)男摹?/p>
D.面對公安機關(guān)的審問，這個犯罪分子剛毅不屈，拒不承認(rèn)自己入室搶劫的罪行。
4.下列句子沒有語病的一項是（ ）(2分)
A.臨近畢業(yè)了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。
B.學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。
C.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。
D.如果人們連續(xù)看四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。
5.為下面這則消息擬寫的標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
江西日報訊 以“綠色、生態(tài)、發(fā)展”為主題第四屆中國綠色食品博覽會在南昌開幕。本屆綠博會通過展示我國綠色食品行業(yè)的發(fā)展成果，提升綠色食品品牌形象，引導(dǎo)食品產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，創(chuàng)新農(nóng)產(chǎn)品流通方式，促進我國食品行業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。本屆綠博會規(guī)�？涨�，共設(shè)六個室內(nèi)展館，展示面積達5萬平方米，國際標(biāo)準(zhǔn)展位2000多個，共有20多個省、市代表團參展參會。
本屆綠博會與往屆相比有三大特點：組團參展省市數(shù)量明顯增多;采購商層次明顯提高;首次舉行中國綠色食品博覽會網(wǎng)上交易會。
第四屆綠博會“綠色、生態(tài)、發(fā)展”為主題
第四屆綠博會開幕
第四屆綠博會有三大特點
第四屆綠博會綠博會規(guī)�？涨�
6.根據(jù)語境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）(2分)
我愛小池，也愛溪流，是因為它們的“清”和“遠(yuǎn)”。 ，像—位活潑的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山去迎接太陽和大海。
�、俑鞣N顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù)②溪流蜿蜒，如一條銀蛇
③小池清澈見底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤的碧玉 ④時隱時現(xiàn)，游向遠(yuǎn)方
�、菥G油油的水草在水底輕輕晃動
�、邰茛佗冖� B.②④⑤③① C.②④①③⑤D.③①⑤④②
7. 下面這個句子出自紀(jì)伯倫的《雨之歌》，其中的“我”是詩人描寫的“雨”。請你仿照這種句式，寫一段話，并注明你所描寫的對象。(2分)
我哭，山河卻在歡樂;我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。
我描寫的對象是
8.綜合探究。(4分)
商家很注重自己企業(yè)的形象包裝，不少店名招牌都有豐富的文化內(nèi)涵。如“福潤得”公司、“同仁堂”藥店、“松鶴堂”藥店、“全聚德”烤鴨店等。
①你的鄰居要開茶店，請你取個吉利又吸引人的店名。你要給他取什么店名?(2分)
�、谡埬憔瓦@個店名的文化內(nèi)涵作一番解釋。(2分)
9、古詩文默寫。(8分)
�、�，天涯若比鄰。
�、频溉碎L久，。
�、� 人生自古誰無死， 。
⑷ ，舉杯消愁愁更愁。
⑸ ，病樹前頭萬木春。
(6)前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠， 。
(7)《山坡羊·潼關(guān)懷古》的主旨句是： ， 。
二、古詩文閱讀(14分)
(一)閱讀下面的詞，完成第9—10題。(4分)
菩薩蠻[宋]高觀國
何須急管吹云暝①，高寒滟滟②開金餅③。今夕不登樓，一年空過秋。 桂花香霧冷，梧葉西風(fēng)影。客醉倚河橋，清光愁玉簫。
【注釋】①暝：昏暗。②滟滟：月光搖動的樣子。③金餅：比喻圓月。
【提示】這首詞寫的是在他鄉(xiāng)過中秋賞月的情景。
10.本詞上片點明了季節(jié)“秋”，下片哪兩個詞語體現(xiàn)了這一季節(jié)特點?(2分)
11.詞的上闋和下闋分別表達了怎樣的情感?(2分)
(二)閱讀下面文言文，完成第11—15題。(10分)
蒲留仙先生《聊齋志異》，用筆精簡，寓意處全無跡相①，蓋脫胎于諸子，非僅抗手于左史、龍門②也。相傳先生居鄉(xiāng)里，落拓?zé)o偶③，性尤怪僻，為村中童子師，食貧自給，不求于人。作此書時，每臨晨攜一大磁罌④，中貯苦茗⑤，具淡巴菰⑥一包，置行人大道旁，下陳蘆襯⑦，坐于上，煙茗置身畔。見行道者過，必強執(zhí)與語，搜奇說異，隨人所知;渴則飲以茗，或奉以煙，必令暢談乃已。偶聞一事，歸而粉飾⑧之。如是二十余寒暑，此書方告蕆⑨。故筆法超絕。
【注釋】①跡相：痕跡。②左史、龍門：指左丘明和司馬遷。③落拓?zé)o偶：因不隨從世俗之見，顯得孤傲。④罌：大腹小口的瓶或罐子。⑤茗：茶。⑥淡巴菰：煙草的舊音譯名。⑦蘆襯：蘆席。⑧粉飾：加工創(chuàng)作。⑨蕆(chǎn)：完成。
12.解釋下列句子中加粗的詞。(2分)
(1)見行道者過，必強執(zhí)與語 ( )
(2)此書方告蕆 ( )
13.畫出下面句子的朗讀節(jié)奏。(只畫一處)(1分)
每 臨 晨 攜 一 大 磁 罌
14.翻譯下面的句子。(2分)
渴則飲以茗，或奉以煙，必令暢談乃已。
15.給這篇短文擬一個標(biāo)題。(不超過10字)(2分)
16.從這篇文章中，你得到什么啟示?(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)閱讀下面文章，完成第14～19題(15分)
愛不是廝守
�、俳K于在這個陌生的城市里，有了一所棲居的房子時，我首先想到的，便是將在山村里生活了一輩子的母親接來同住。
②我一直以為母親會與我一樣愛上這個城市的繁華與熱鬧。但一個星期后，我便發(fā)現(xiàn)，母親的水土不服，竟是如此嚴(yán)重。她不僅無法習(xí)慣坐式的馬桶、狹小的房間、窗外的喧嘩、汽車的鳴笛，更因為找不到可以聊天的同伴而日日憋悶。有幾次，她聽到樓上的吵架聲，竟開門就要去給人家勸架，我好說歹說，才讓她明白，在城市里，大家是不喜歡別人關(guān)心自己的隱私的，況且，彼此之間都一無所知，也太過于冒昧。母親是過了許久，才原諒了我見到對門，連招呼也不打的“無禮”舉止。
�、畚液统矫咳丈习啵瑹o法陪著母親，怕她寂寞，我便買來大堆她喜歡聽的黃梅戲碟片，教給她放了聽。晚上下班回來問她，她總是說很好聽，便忙著做飯洗衣了。我關(guān)起門來備課，開了電視讓母親看，卻是每次推門看時，都瞥見她在精彩的韓劇里，倚在沙發(fā)上，打起了輕微的鼾聲。我走過去，將她搖醒，她便歉疚地笑笑說，電視挺好的，只是有點累了，我還是先睡吧。扶她回房，關(guān)上門的那一刻，無意中瞥見空蕩寂寞的客廳，這才意識到，母親剛才是撒了謊了。60歲的她，對熱播的韓劇，或許根本就看不明白。就像她說好看的碟片，都嶄新地放在抽屜里，連封都沒有拆;因為我教了她那么多次DVD機的用法，她始終是學(xué)過即忘。這些對我們尋常的東西，于幾乎不識字的母親，或許不亞于那無法解讀的天書。
�、芪议_始盡量地多抽出一些時間來陪母親，但母親卻是對我的這種“慷慨”有些不適。她幾次勸我不必陪她，又拿出終于可以認(rèn)識廣場到家的路來炫耀。我猶豫之下，將買菜的“大權(quán)”放手給了母親。前幾次，她按部就班地原路返回，并沒有出什么差錯，但沒過一個星期，她為了買我愛吃的鯉魚，在農(nóng)貿(mào)市場里興致勃勃地多轉(zhuǎn)了幾圈，便迷了路。最后，是穿制服的工作人員好心地將她送回來。她假裝只是小事一樁，但我還是從工作人員的口中聽說，她在人聲嘈雜的市場一角，已經(jīng)急得落了許久的眼淚。
�、菸覉猿植辉僮屇赣H出去買菜，她勉強同意了，但卻趁我不在家的時候，又出去“練習(xí)”，結(jié)果又出現(xiàn)兩次“失蹤事件”。
�、尬医K于在有一天，母親試探性地談起家鄉(xiāng)的老鄰居時，笑著對她說，媽，如果您真的想他們了，不妨回家吧。母親吃驚地抬頭看我，隨即便欣喜說道：“真是很想念這些老鄰居呢，上次他們打電話來，聽見隔壁你范嬸的大嗓門，我就想起兩個人從日出嘮到日落的那些舊事來了;還有你陳叔，聽說又添了個孫子，老頭子整天樂得合不攏嘴呢!哎呀，怎么感覺像是很多年沒見了呢，真是想得心都慌……”
�、呶以谀赣H的滿面紅光里，想起她離開時的不舍和一個人獨處時的失魂落魄，終于明白，原來有時候，孝心，并不是時刻與父母廝守在一起，給他們自己的生活，一定的空間，亦是愛的另一種自由的表達。(文/王蘋 摘自《四川政協(xié)報》)
17.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(3分)
18.聯(lián)系上下文，品味句子中加粗詞語，從人物描寫的角度分析其表達作用。(2分)
每次推門看時，都瞥見她在精彩的韓劇里，倚在沙發(fā)上，打起了輕微的鼾聲。
19.我和辰每日要上班，怕母親寂寞，為此“我”做了哪些努力?(3分)
20.母親迷路后“急得落了許久的眼淚”，被工作人員送回家時，卻“假裝只是小事一樁”，母親為何要這樣“假裝”?文章還有哪兩處也寫了母親的類似行為?概括出來。(3分)
21.閱讀第⑥段，說說此處為何要詳細(xì)描寫母親講述老鄰居時的情形?(2分)
22.閱讀鏈接材料，聯(lián)系原文，針對“為人子女，該如何盡孝”提兩條具體的建議。(2分)
【材料一】從我們出生開始，父母的關(guān)心和行動永遠(yuǎn)都不停歇，喂奶換尿布不知疲倦，生病時不眠不休照料……可是，你有沒有發(fā)現(xiàn)，隨著歲月流轉(zhuǎn)，他們也在漸漸老去，需要關(guān)心與幫助�？墒乾F(xiàn)代生活的忙忙碌碌，使得子女們能夠奉獻給父母的時間越來越少。
【材料二】調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，總體看來，子女更傾向于認(rèn)為“物質(zhì)型”禮物是送給父母的貼心禮物，如有26.7%的受訪者認(rèn)為送“錢”最貼心，認(rèn)為“好吃好喝的”的和“穿戴衣服”是最貼心禮物的也有15.6%和13.8%。而父母則更加認(rèn)同“精神性”的禮物是子女最貼心的禮物：33.9%的父母認(rèn)為“子女學(xué)有所成生活幸福”是最貼心的禮物，14.1%的父母甚至認(rèn)為“子女能夠陪伴自己，能夠陪自己聊聊天”就是最貼心的禮物。
(二)閱讀下面文章，完成第20-25題(15分)
目標(biāo)
�、偃绻阋谷松拿恳徊蕉甲叩贸鋵嵆錆M意義，你就要給自己確定目標(biāo);如果你想過的是前輩子無怨后輩子無悔的日子，你就要努力去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。②大海是航船的目標(biāo)，天空是鴻鵠的目標(biāo)，果實是花朵的目標(biāo)，驛站是飛車的目標(biāo)，工作是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，成功是奮斗的目標(biāo)，高尚是修身的目標(biāo)，幸福是受苦的目標(biāo)，精彩的外面世界是我們不惜背井離鄉(xiāng)而風(fēng)雨兼程的目標(biāo)，閃光的錦繡前程是我們無怨無悔地 自己的宏偉目標(biāo)。
③因為我們常常富有期冀，等待才不覺無奈;因為我們常常到期收獲，耕耘才不辭辛勞。目標(biāo)，是我們在苦樂人生中頑強活著的那一種想頭，那一份奔頭。④人生，沒有目標(biāo)，就好像被蒙住了眼睛，就好像被擄去了靈魂。在晨曦初露之際，常問自己“干什么去”而茫然無向;在冥色四合之時，捫心自問“干了什么”而籃中空空，難道不覺得光陰虛度，糟踏生命嗎?許多的日子糊里糊涂地過去了，是因為我們沒有在每個日子里插一個目標(biāo)。彷徨與徘徊，是寶貴生命的無端荒廢;無所事事，是生命的零狀態(tài)負(fù)狀態(tài)，是人生庸碌與萎靡的根源。⑤遠(yuǎn)大的目標(biāo)，促使我們永不停步;切近的目標(biāo)，促使我們不斷進取。學(xué)會確定目標(biāo)，就要讓目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越現(xiàn)實又牢牢地切近生命，可望又可即，要跳才能摘。夢想于縹緲的海市蜃樓，是一種空幻;滿足于土豆加牛肉，是一種庸俗。雄心壯志，造就人的深沉與高趣、文韜與武略。對于一些人，某種目標(biāo)的實現(xiàn)給人幸福，但這種幸福又常常是人生進位與升級的桎梏。美麗而煥發(fā)魅力的目標(biāo)，是人生的地平線，看上去，在那云水相接處;奔過去，卻在另一迢迢的天地。
�、弈繕�(biāo)，永在遠(yuǎn)方，它把我們扳入前行的軌道，給我們 方向，把我們送到一個港灣又牽向另一個航程。目標(biāo)，固定與規(guī)范著我們，又推動與提升著我們。⑦以目標(biāo)管理人生，使我們的精神永遠(yuǎn)處于昂奮狀態(tài)，使我們時時刻刻都 著激情;精神與激情是我們熱愛生活、不斷向人生深處開拓推進的力量源泉。走出沙漠與沼澤，我們憑借的是一棵棵樹;每走過一棵樹，就會增加一份信心，就會縮短與理想的距離。光明在夜的前面，幸福在山的那邊，指引著我們走出人生沼澤，推動著我們跨越人生荒漠的是那一棵棵樹，那一個個目標(biāo)。⑧確定目標(biāo)，就是定位人生;實現(xiàn)目標(biāo)，就是升華人生;而為目標(biāo)而拼搏，就是充實人生。目標(biāo)，是聳入高度的山，也是競槳思?xì)w的岸，你和我，都要不怕艱，不畏險，櫛風(fēng)沐雨，跋山涉水，不斷攀登，不倦鼓帆啊! (文/劉誠龍)
23.文中橫線上應(yīng)填入的詞語是( )(2分)
A磨礪 指明 噴涌 B磨礪 指點 噴發(fā)
C鍛煉 指明 噴發(fā) D鍛煉 指點 噴涌
24.作者認(rèn)為怎樣才能讓人生過得充實有意義，過得無怨無悔?(2分)
25.聯(lián)系上下文，理解文中劃線句子的深層含義。(2分)
夢想于縹緲的海市蜃樓，是一種空幻;滿足于土豆加牛肉，是一種庸俗。
26.第②段中運用諸多的排比句，是為了闡明一個什么道理?(2分)
27.以目標(biāo)管理人生，對于我們來說究竟有何重要作用?(3分)
28.文章末尾處說“確定目標(biāo)，就是定位人生;實現(xiàn)目標(biāo)，就是升華人生;而為目標(biāo)而拼搏，就是充實人生”，你同意作者的觀點嗎?聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕目捶ā?4分)
四、寫作(50分)
閱讀下面一段文字，按要求作文。
你是花叢中的一只蜜蜂，因為有你的勤勞，花才顯得特別鮮艷;你是高山上的一棵松柏，因為有你的挺拔，山才顯得特別巍峨;你是大海里的一朵浪花，因為有你的襯托，海才顯得特別寬廣……因為有你，生活充滿歡樂;因為有你，人生更有意義。 一個人，一件物品，一個故事，甚至一棵高大的樹木，一輪初生的太陽……或許都會讓我們有獨特的感悟。請以“因為有你”為題，寫一篇不少于600字的文章。文中不可出現(xiàn)真實校名、人名。
part 2:參考答案
一.1 、D2、D 3、B 4、D 5、B 6、 C
7、舉例：
我笑，大地卻在嗚咽;我奔跑起來，林木卻低下了頭，彎下了腰，露出了愁容。
描寫的對象是“狂風(fēng)”。
8 、 ①例：馨隆 八馬 粒粒香 年年香…… ②略
9 、 略
二、(一)
10、 桂花 西風(fēng)
11、上闋表達了對美好時光的期待與珍惜之情，下闋表達了對家鄉(xiāng)的思念之情。
(二)
12、(1)交談 說話 (2)才
13、此 書 /方 告 蕆
14、過路人渴了就讓茶，或者敬煙，一定要讓他講個痛快才算完。
15、蒲留仙茗煙沽奇異 蒲留仙搜奇獵異等。
16、要寫出傳世的好作品，一定要廣泛地占有生活素材
要取得成就，必須付出艱辛的勞動等。
三.(一)
17、“我”接母親到城里生活，發(fā)現(xiàn)母親不習(xí)慣城市的吵鬧，感到寂寞，又決定送母親回鄉(xiāng)。
18、這里是對母親的動作進行描寫，突出母親的寂寞與孤獨，也為下文“我”終于能夠理解母親做鋪墊。
19、為母親買她喜歡聽的黃梅戲碟片并教她播放;抽出時間多陪母親;將買菜的大權(quán)交給母親。
20、第一問：怕兒子為自己的寂寞與無助感到擔(dān)心 第二問：看不明白韓劇，卻說挺好;不會播放影碟，卻說碟片好看。
21、反襯母親的寂寞與孤獨，寫出母親對家鄉(xiāng)和睦鄰里生活的向往，突出表現(xiàn)了“愛不在于廝守”，而是在于給長輩相對自由的空間的主題。
22、在緊張忙碌之余，盡量抽出些時間陪陪父母;多多關(guān)心父母的需求;多打電話給父母，與他們交流等。言之有理即可。
(二)23、A
24、要給自己確定目標(biāo)，要努力去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
25、目標(biāo)遠(yuǎn)大但又要切合自己的實際，不切實際的目標(biāo)，最終會變成空想;沒有目標(biāo)滿足現(xiàn)狀，難于成就大業(yè)。(或不恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)只會誤導(dǎo)人生，要學(xué)會確定適合自己的目標(biāo))
26、為了說明“目標(biāo)，是我們在苦樂人生中頑強活著的那一種想頭，那一份奔頭”。(意思相符即可)
27、“目標(biāo)，固定與規(guī)范著我們，又推動與提升著我們”(或使我們的精神昂奮，使我們飽含激情，讓我們更加熱愛生活，積極開拓人生)。
28、 聯(lián)系實際，能自圓其說。
四、 作文。略
初二語文下冊暑假作業(yè)及答案 2
1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。
正所謂有狀元的徒弟沒有狀元的師傅。
2、給加粗的字注音。
摳門( )避諱( )嚴(yán)謹(jǐn)( )斟酌( )( )露相( )盧梭( )
3、改正句中錯別字。
�、傥移炔坏靡�，晝夜突擊，蒼促成稿。( )
�、谟蜗壬康煽诖�，莫明其妙。( )
�、鬯麄儏s缺乏自信，偏要給每個試題都寫出祥細(xì)答案。( )
�、芨袚p聲譽，堅絕不肯同意。( )
�、莺啦恍拇仁周浀睾荽颉�( )
�、蘩^成了我外祖父那“教不嚴(yán)，師之惰，不打不成才”的教育思想和教學(xué)方法。( )
4、辨字組詞。
堂( )簽( )侮( )
棠( )鑒( )海( )
掐( )博( )遭( )
陷( )搏( )糟( )
5、下列句子中加粗詞語使用正確的一項是( )
A、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。
B、趙亮真是別有用心，辦的手抄報從內(nèi)容到形式都很精彩。
C、一談起學(xué)習(xí)經(jīng)驗，班長就夸夸其談，真讓同學(xué)們欽佩不已。
D、領(lǐng)獎臺上，奧運冠軍劉翔揮動雙臂，神采飛揚，充滿著民族自豪感
【語言表達訓(xùn)練】
6、標(biāo)題“如是我人”的意思是。
7、本文作者從介紹自己的出生起筆，按照時間順序向讀者敘述了三個方面的內(nèi)容：(1-3段)介紹;(4-19段)寫;(20-24段)寫。
8、文章的第十三自然段“都說名師出高徒，在我身上卻無此效應(yīng)�！边@一段是承上還是啟下?
9、怎樣理解文章的最后一句“難道必須為尊者諱，為長者諱，為賢者諱，‘真人’不露相嗎?”
10、比較分析：魏巍《我的老師》和劉紹棠《如是我人》這兩篇文章有哪些異同點?
【課內(nèi)同步閱讀】
閱讀下列文段，回答11-14題。
6歲那年，田老師給我開蒙，我是他17歲執(zhí)教以后的第11班門徒。我最感念不忘的是田老師在我該打的時候，毫不心慈手軟的狠打。
我自幼天資較高，記憶力強，學(xué)習(xí)成績一直在全班領(lǐng)先。每個學(xué)期的月考、期中考和期末大考，一直考第一名，在全校也只此一人。月考、期中考和期末大考都要發(fā)榜，我的祖父愛好虛榮，發(fā)榜那天，他起大早頭一個來到榜前，看到孫子每個學(xué)期都是“三連冠”，，。田老師陪同我祖父看榜時，對我贊不絕口，大加夸獎。我也難免，傲視同學(xué)。但是，不出三天，田老師必定找個因由，打我一頓：把我的打得一干二凈，從零開始。
凡是跟我有過文字之交的編輯同志都知道，在我重病致殘之前，我的手稿，哪怕是幾十萬字的長篇小說手稿，都抄得工工整整，清清楚楚，橫平豎直，一字不茍。不但寫小說，寫文章，即便是給愛人寫信，都要先打一篇草稿，然后再字斟句酌抄好。這是田老師給我打出的“童子功”。
11、語段中橫線處應(yīng)分別填寫的成語是(只填序號)：
A、沾沾自喜 B、趾高氣揚
C、眉飛色舞 D、洋洋得意
12、語段中劃線句子在文中起什么作用?
13、“這是田老師給我打出的‘童子功’。”這里的“童子功”具體指什么?
14、對于田老師“打”學(xué)生的行為，你有何看法?
【課外拓展閱讀】
閱讀《大地的耳朵》，完成15-19題。
(1)小時候，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當(dāng)敵人。
(2)媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上就好似香噴噴的一鍋白粥，無端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
(3)聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀。有一回，刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“你們看，這像什么?”
(4)我悶聲悶氣地應(yīng)道：“黑色的鬼�！�
(5)弟弟鸚鵡學(xué)舌，也說：“像鬼，黑色的鬼�！�
(6)媽媽好脾氣地應(yīng)道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
(7)嘿，大地的耳朵?這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起來了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。
(8)媽媽饒有興味地說道：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽�！苯�(jīng)媽媽這么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續(xù)說道：“大地的耳朵，聽覺敏銳，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力!”
(9)耳聽千里?嗚哇，太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不約而同伸向盤子里那一只只“大地的耳朵”……
(10)萬萬沒有料到，這一吃，便上癮了。品質(zhì)上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風(fēng)采是獨樹一幟的。
(11)盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養(yǎng)成了“耳聽八面”的能力。然而，有時，不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負(fù)面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，自己不曾吃過那么多的冬菇。
(12)小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的倫常親情。每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)。我們在無數(shù)無數(shù)半真半假的故事中成長，我們在一則一則美麗的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個成長過程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些歲月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。
(13)一日，我刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“看，這像什么?”
(14)孩子缺乏我天馬行空的想象力，老老實實地應(yīng)道：“像冬菇�！�
(15)我說：“不是啦，它們是大地的耳朵……”
(選自《讀者》2005年第9期，有改動)
15、文章開頭幾段從哪些方面寫出了“我”和弟弟對冬菇的討厭?這樣寫有什么作用?
16、文章用“聰明”和“慧黠”來形容母親，你認(rèn)為它們具體表現(xiàn)在哪里?
17、冬菇如此味美，作者為什么又在第11段中說希望“自己不曾吃過那么多的冬菇”?
18、這篇散文溫馨感人，請你聯(lián)系全文回答下列兩題。
(1)本文通過對吃冬菇這件事的回憶，表達了“我”怎樣的思想感情?
(2)本文語言很有特色。你最喜歡哪一處(句)?請找出來并作點分析。
19、下列對這篇散文的理解與賞析，正確的一項是()
A、文中兩次運用了“刻意”一詞。母親的“刻意”夾冬菇和“我”的“刻意”夾冬菇，其起因是完全一致的。
B、第10段中“這種絢爛的風(fēng)采是獨樹一幟的”一句，意在表明媽媽做的“冬菇燜雞”不僅鮮美爽口，而且口味獨特。
C、第11段中“果然便養(yǎng)成了‘耳聽八面’的能力”一句，說明吃冬菇確實能使人聽覺敏銳，從而印證了母親的話。
D、全文以冬菇為線索，自始至終記敘了“我”童年時吃冬菇的事，情節(jié)完整，語言華麗，寓意深刻，耐人尋味。
答案
【語言基礎(chǔ)知識】
1、略
2、kōuhuìjǐnzhēnzhuóxiàngsuō
3、①倉②名③詳④決⑤毫⑥承
4、
堂堂屋簽抽簽侮侮辱
棠海棠鑒鑒別海大海
掐掐花博淵博遭遭遇
陷缺陷搏搏斗糟糟糕
5、D
點撥：A“事倍功半”應(yīng)為“事半功倍”;B、C都誤用了貶義詞，與語境不相符，應(yīng)分別改為“別出心裁”“滔滔不絕”。
【語言表達訓(xùn)練】
6、“如是我人”就是我人如此的意思。
7、(1-3段)介紹自己的出生與姓名;(4-19段)寫小學(xué)的田文杰老師和大學(xué)的游國恩教授對自己深遠(yuǎn)影響;(20-24段)寫“我”的晚年的自我暴露。
8、“名師”二字為據(jù)，應(yīng)是開啟下文對北大著名教授游國恩的敘述。
9、這是一篇自傳體的文章，這句話揭示了本文的寫作主旨，表達了作者為人誠實，正直的文風(fēng)，同時，借“尿炕”一事，諷刺了“裝腔作勢，借以唬人”的虛偽作風(fēng)，蘊涵著做人的道理。
10、內(nèi)容上有相似處，都是對老師的懷念和贊美;都是善于選擇典型的事例;都談到老師對自己的影響。寫法上存著不同之處，魏巍寫蔡蕓芝老師直接描寫其外貌動作等，而劉紹棠筆下的田文杰老師和游國恩老師則是主要以刻畫語言、動作來表現(xiàn)。
點撥：這兩篇文章都是以刻畫老師為主，它們在內(nèi)容上，寫法上都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。從兩位作家塑造的三位老師的形象，我們可以感受到一位好的老師能決定自己的成長道路，甚至能影響人的一生。
【課內(nèi)同步閱讀】
11、DCAB
12、引起下文的作用。
13、不論是寫小說，寫文章，即便是給愛人寫信，都要先打一篇草稿，然后再字斟句酌，抄得工工整整，清清楚楚，橫平豎直，一字不茍。
14、略
點撥：答案不必統(tǒng)一，關(guān)鍵是表述出自己的獨特見解。
【課外拓展閱讀】
15、第一問：一是嫌冬菇的樣子“丑”，二是不喜歡吃。第二問：①采用欲揚先抑手法，與下文形成對比。②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣。③為下文寫“我們”喜歡吃冬菇作鋪墊。④為刻畫善良聰明的母親形象服務(wù)。
點撥：第一問：也可以把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上詭譎的袍子”;“筷子總繞道而逃”、“一見便皺眉”等，答對一點即可。第二問：以上四點中答到一點，意思對即可。
16、母親用“冬菇像大地的耳朵”這個新鮮的比喻和“吃了冬菇，就可以擁有耳聽千里的能力”這樣一個美麗的謊言巧妙地改變了我們對冬菇的印象，讓我們喜歡吃冬菇。
點撥：巧用比喻、美麗的謊言、讓我們喜歡吃冬菇，等要點不能少，意思對即可。
17、因為“我”聽到了一些飛短流長的謠言、令人義憤填膺的負(fù)面消息、叫人惡心的言談。
18、(1)對善良聰明的母親的欽佩、感激、贊美;對溫馨的倫常親情的懷念;對快樂、純潔、美好的童年生活的留戀。
(2)示例一：“母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)”一句中，“黠”的本義是聰明而狡猾，這里貶義褒用，贊嘆了母親的聰明機智。示例二：“那些歲月，是人生的無塵歲月”一句中，“無塵”這一比喻寫出了童年生活的純潔美好。
點撥：此題為開放題，答案不惟一。能舉出例子并加以適當(dāng)分析就可以。
19、B
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