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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)題

時(shí)間:2021-06-23 13:11:01 語(yǔ)文 我要投稿

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)題

  五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)題一

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)題

  一、基礎(chǔ)知識(shí)。(23分)

  1、看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)

  hǎnjiànhuǎnghuǎnghūhūxiùshǒupángguān

  ()()()

  gānzàoxiàokǒuchángkāijìnrénjiēzhī

  ()()()

  2、選出帶點(diǎn)字的正確讀音,把序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)

  “失”的解釋:①遺失②錯(cuò)誤③改變常態(tài)④找不著⑤錯(cuò)過⑥沒有掌握住。

  (1)失足()(2)大驚失色()(3)坐失良機(jī)()

  (4)失物招領(lǐng)()(5)迷失方向()(6)過失()

  3、下列句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法?請(qǐng)寫在括號(hào)內(nèi)。(4分)

  (1)子彈打完了,就用石頭砸,石頭像雹子一樣向敵人砸去。 ( )

  (2)成群的蜂蝶在花間飛舞,百靈鳥在錦簇般的果林上空歡樂地歌唱。( )

  (3)這一整把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。 ( )

  (4)讀了書,我知道了人類的歷史,看到了社會(huì)的希望,找到了天空的秘密,探到了地

  下的礦藏。 ( )

  4、用“清”字組成合適的詞語(yǔ),填入括號(hào)內(nèi)。(3分)

  (1)雨過天晴,外面的天氣格外( )

  (2)奶奶年紀(jì)大了,喜歡( )。

  (3)阿炳借著( )的月光,拉著動(dòng)人心弦的樂曲。

  5、按要求改寫句子。(6分)

  (1)我又另外的別的打算。

  修改病句:___________________________________________________________________

  (2)桃花、梨花、海棠花都開得笑盈盈的。 縮句:_______________________

  (3)流連荷蘭,你會(huì)覺得到處是這雙神奇的手所創(chuàng)造的美。

  改成反問句:__________________________________________________________________

  五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)題二

  一、輕松拼寫。

  jīlingzhānmàoxièméhuòhuànhuáxiáng

  ()()()()()

  qǐzhǐxiūkuìxìngkuīpòhàiyingtao

  ()()()()()

  二、找朋友,為下列詞語(yǔ)找一個(gè)好朋友,并填入括號(hào)內(nèi)。

  ()步伐()的'蚌殼()的螞蚱()的茅檐割掉()

  鏟松()撥開()采集()

  三、找座位,將下列詞語(yǔ)寫進(jìn)相應(yīng)的括號(hào)里。

  種安裝接

  1.把小手()在桃樹枝上。

  2.把腳丫()在柳樹根上。

  3.把眼睛()在風(fēng)箏上。

  4.把自己()在春天的土地上。

  指望渴望愿望盼望

  5.在祖父的園子里,有她()的自由。

  6.夏天過去,秋天過去,冬天又來了,我()的駱駝隊(duì)又來了。

  7.像蒲公英那樣飛向遙遠(yuǎn)的地方是我美好的()。

  8.蜻蜓飛得那么快,別()追上。

  二、閱讀分析。(37分)

  (一)敘利亞的賣水人(節(jié)選)(18分)

  最令我難忘的,倒不是這些又便宜又好喝的水果汁,而是那些賣水人。

  為了吸引顧客,敘利亞的賣水人都出盡奇招地來裝飾他們的攤位。記得有位賣橙子的,渾圓的橙堆得像一座小山一樣高。“橙山”上面,滿滿地插著制作精巧的塑膠花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,五彩繽紛,相互爭(zhēng)艷。另有位賣蘿卜水的,把又肥又大的蘿卜疊成一個(gè)奇特的圖案,惹人駐足而觀。這一觀,當(dāng)然便得“破財(cái)而飲”了。

  最最可愛的,是一些吹笛子的賣水人。他們或站在購(gòu)物中心,或站在馬路旁邊,身上掛著一個(gè)形似葫蘆的巨型鋁制水壺,手執(zhí)笛子,放在嘴邊,“咿咿唔唔”地吹出一支又一支由幽幽怨怨的曲子。當(dāng)你經(jīng)過他身邊時(shí),他會(huì)用眼睛向你說話:“來吧,來吧,這么熱的天氣,來喝一杯吧!”試問,您能抗拒這樣的誘惑嗎?浸浴在笛子柔美的聲音里,喝著從鋁壺里倒出來的冰冷的酸橙水,你會(huì)覺得,整顆心都涼了起來。喝完以后,把杯子遞還給他時(shí),他會(huì)不由自主地說:“再來一杯!

  1、填空。(3分)

  要查的帶點(diǎn)字部首除部首有幾筆解釋

  出盡奇招

  駐足而觀

  2、下列詞語(yǔ)的引號(hào)其什么作用。(4分)

  “橙山” ( ) “破財(cái)而飲”( )

  “咿咿唔唔”( ) “再來一杯!( )

  3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

  浸浴( ) 柔美( ) 抗拒( )

  4、文中的一句反問句是_______________________________________________

  改成陳述句是______________________________________________(2分)

  5、縮句:“橙山”上面,滿滿地插著制作精巧的塑膠花。(2分)

  _______________________________________________________________________

  用“~”劃出表現(xiàn)敘利亞賣水人可愛的句子。(2分)

  如果你是顧客,你會(huì)光顧那個(gè)賣水人的攤位?為什么?(2分)

  ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  (二)夏日的夜晚(19分)

  風(fēng)輕輕地吹著,剛下過一場(chǎng)急雨,今晚可不像前幾天那樣悶熱。坐在操場(chǎng)上,微風(fēng)輕拂,渾身涼爽;白天的焦躁和憋悶早已消逝而盡,享受之余,不由觀賞起夜景來。

  半圓形的月亮_______在東方,天空中不時(shí)飄過片片黑云,乍一看,你會(huì)覺得那不是云塊在游動(dòng),而是月兒在云片中穿行。每當(dāng)云塊遮住了朦朧的月色,大地便陡地暗下來,但_______又恢復(fù)了光明,不見空中有一顆星星,倒是南天偶爾閃過幾道電光,顯得這寧?kù)o的夜不平靜。

  對(duì)面是連綿的小山丘,滿山的松樹和楂樹黑黝黝的,______辨得出在風(fēng)中輕擺著的樹梢。樹梢經(jīng)過傍晚雨水的洗刷,似乎還網(wǎng)著一層雨絲,在迷蒙的夜色中,像是蜿蜒著的層層輕紗薄霧。山腳下混糊一片,看不清什么,只依稀可見幾星光點(diǎn)忽閃忽滅,那不是村舍得燈光,而是田間的螢火蟲在游蕩。似乎還能聽見山丘上樹葉在喋喋私語(yǔ),農(nóng)田里潮涌似的青蛙在鼓嗓,草叢中蛐蛐在彈唱。

  偶一扭頭,左前方又是另一番景象:密集的水銀燈發(fā)出團(tuán)團(tuán)的青白的光;高大的廠房燈火通明,間或閃過電焊的弧光,猶如童話世界里的宮殿,放射出奇光異彩。隱隱還聽見礦區(qū)那隆隆的機(jī)聲和火車的叫聲……這沸騰的場(chǎng)面,與眼前一片______的山嶺、田野、村巷,形成了鮮明的對(duì)照。

  是的,這微風(fēng)輕拂的夏日的夜晚,人們?cè)诤ㄋ兴腿ナ斋@的一日,又在不眠中迎來新的燦爛的明天。

  選擇下列詞語(yǔ)分別填入文中的橫線上。(4分)

  片刻隱約靜謐懸

  聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(4分)

  (1)陡地——______________________________________________________________

  (2)間或——______________________________________________________________

  3、填空。(5分)

  (1)作者依次描寫了夏日的夜晚的_______、________和__________。

  (2)第三節(jié)是按從__________到________的順序?qū)懙摹?/p>

  4、回答問題。

  作者寫夏夜寧?kù)o的同時(shí),又描寫了“左前方是另一番景象”,這有什么深刻的含義?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)

  5、按要求畫句。(2分)

  用“—”畫出能表現(xiàn)全文中心的句子。

  三、作文。(40分)

  題目:我成長(zhǎng),我快樂

  提示:在你的學(xué)習(xí)生活中。你在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下,健康地成長(zhǎng)著,請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,用一件事敘述成長(zhǎng)帶給你的快樂。

  五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)題三

  一、看拼音寫詞語(yǔ)。

  éluǎnmánǎobānxùhuìhé

  ()石()()點(diǎn)柳()()

  yànrónɡduòl(fā)íbɑxìtiáowén

  火()()毛草()()孔()()

  zhènhànjīnɡyínɡzhètūwùsōnɡfānɡxī

  ()()()江()()

  juāntúnbùwānyánhūntónɡfēnɡshù

  杜()()()()暗油()()

  二、快樂二選一。

  蒲(púpū)公英軒(gānxuān)然大波霎(chàshà)時(shí)

  (shuànshuā)涮洗(xuànxiàn)渲染勾勒(lèlēi)

  撥轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)迂(yūyú)回衣裳(shāngshang)

  三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

  一望()()()()而上波濤()()

  ()()無聞氣勢(shì)()()無()無()

  威風(fēng)()()()()高亢萬馬()()

  ()煙()霧突兀()()變化()()

  顏色()()()()帶舞翠色()()

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