Unit1《Go Straight On》優(yōu)秀教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的Unit1《Go Straight On》優(yōu)秀教案，歡迎閱讀與收藏。
一、教材簡(jiǎn)介：
本課教授的是《新規(guī)范英語(yǔ)第三冊(cè)》（三年級(jí)起點(diǎn)）第二模塊第一單元，教學(xué)內(nèi)容是與方向有關(guān)的句子和問(wèn)路的禮貌用語(yǔ)。
二、同學(xué)分析：
本課學(xué)習(xí)對(duì)象是本校四年級(jí)同學(xué)，他們活潑上進(jìn)，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，喜歡合作學(xué)習(xí)，有良好的課堂合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，能靜能動(dòng)，集體觀念較強(qiáng)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)技能目標(biāo)：
1.會(huì)用“Excuse me,where’s…please?”問(wèn)路。
2.會(huì)用“Go straight on.Turn left .Turn righ.”指路。
2、情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)懂禮貌的品質(zhì)，請(qǐng)他人幫助要用“Excuse me ”“ please”等禮貌用語(yǔ)。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
用英文問(wèn)路、指路.
五、教具
課件、一張由學(xué)校到自身家的'路線圖、“Left、 Right”舞曲影碟
六、教學(xué)理念：
1、教學(xué)中要循序漸進(jìn)，符合同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律。
2、教學(xué)不只要教書(shū)，還要育人，要培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為品質(zhì)。
3、要引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與與合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)；要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)用語(yǔ)言做事情。
七、教學(xué)程序：
Step 1:Greeting
T:Hi.Boys snd girls.
Ss:Hello.Ms zhao
T:You look happy.How are you today?
Ss:Very well.Thank you .And you?
T:I’m very well.Excuse me,what day is today?
Ss:It’s Friday.
T:Excuse me,what’s the weather like?
Ss:It’s …
Step 2:warmer
1、(Play the video)
T:Boys and girls．Do you like dancing? Good.Stand up ,please.Look and the screen, follow the music , let’s dance .教師在前面示范。
Left.Right.Go.Turn around .Go go go.
Left.Right. Go.Turn around .Go go go.
Step 3resentation
1、T talk to S1
T:Excuse me，give me a pencil-box，please？
S1 Pass a pencil-box to T.
2、T pretend to drop the pencil-box.
T：The pencil-box is lost .Where’s my pencil-box ?(Ss poit to it)
3、T：Oh .Go straight on. Turn left .It’s here.Thank you.
4、T:Boys and girls ,now, we’re learning dicretions.
板書(shū)Module 2 Directions
Go straight on(畫(huà)圖標(biāo)). Turn left(畫(huà)圖標(biāo)) .Turn right(畫(huà)圖標(biāo)).
Step 4earning and pratice
1、Act and say:Go straight on. Turn left .Turn right.
TTurn right)
Ss:Turn right.
T Go straight on)
Ss: Go straight on.
2、Read the three sentences.
3、Contest:listen and act
每大組派一名成員上臺(tái)，教師發(fā)出口令，用上剛才學(xué)過(guò)的句子。假如同學(xué)反應(yīng)快，教師加快口令的速度，增加游戲的趣味性。
兩個(gè)或多個(gè)一組，一人發(fā)口令，任務(wù)完成后快速坐好。
5、Group show and comments
小組展示，大家評(píng)出最佳小組。
先是個(gè)別同學(xué)評(píng)價(jià)，“Excuse me,which group is the winner? ”然后統(tǒng)一評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
6、Talk about the text:
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