Unit 8 Sports Stars的教學(xué)實(shí)錄及反思案例
教學(xué)實(shí)錄
上學(xué)期，我在四年級(jí)上了一節(jié)關(guān)于記者對(duì)中國乒乓球隊(duì)的一個(gè)采訪片段的課文。在課堂上巧用體育明星的照片及剪報(bào)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)。下面是有關(guān)這方面的教學(xué)實(shí)錄。
�。薄⒔虒W(xué)課題導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)中。我對(duì)學(xué)生說：“Nowlet’slookatthepicturesandthetips.”接著課件出示２００４年中國乒乓球隊(duì)在世界錦標(biāo)賽的資料（附圖）
2004年3月7日，中國乒乓球男隊(duì)隊(duì)員在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。在第47屆世界乒乓球錦標(biāo)賽男子團(tuán)體賽決賽中，中國隊(duì)以3比0擊敗德國隊(duì)，捧得斯韋思林杯。
2004年3月7日，中國乒乓球女隊(duì)隊(duì)員在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。在第47屆世界乒乓球錦標(biāo)賽女子團(tuán)體賽決賽中，中國隊(duì)以3比0擊敗中國香港隊(duì)，捧得考比倫杯。
圖文并茂，學(xué)生很感興趣。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)導(dǎo)入課題：“OurChinesetabletennisteamhavegotagreatsuccessinthecompetition.(豎起大姆指) Doyoulikethem?”學(xué)生齊說：“Yes,wedo.”我接著說：“TodaywearegoingtolearnthenewUnit,Unit8SportsStars.(Showthetitle)Now,areporterandthoseChineseTableTennisSportsStarsareintheTVstation.Let’slistentotheinterview.”學(xué)生自然地進(jìn)入了新課的學(xué)習(xí)。
�。病⒃陟柟绦戮湫瓦@個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，我利用精美的圖片設(shè)計(jì)了以下一個(gè)練習(xí)。（附圖）
Exercise:
1.Herearesomefamoussportspeople.Canyoumatchthemwiththeirnames bydrawingline?Whichsportsaretheygoodat?Pleasedothefollowingexercise.
課件出示練習(xí)后，說：“DOyouknowthesesportsstars?Doyouknowwhichsportaretheygoodat?Nowtalkaboutthepicturesingroups.Igiveyouthreeminutes.”全班同學(xué)馬上組成四人小組，熱烈地討論起來。兩分鐘后，同學(xué)們便躍躍欲試地舉起手，并大聲齊呼“Letmetry!”
３、在發(fā)展性練習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生利用課前預(yù)先收集好的體育明星照片或剪報(bào)進(jìn)行一個(gè)“采訪”形式的活動(dòng)。我說：“Showmeyourpicturesofthesportsstars.Doyouwanttobeanexcellentreporter?(Yes.)Now,let’smakeasurveyinEnglishandfillinthetable.”學(xué)生聽到指令后，立即進(jìn)入角色表演。
這節(jié)課上得十分輕松、愉快，教學(xué)效果很好。
【教學(xué)反思】
這節(jié)課充分利用了圖片的鮮明、直觀形象的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時(shí)提高了課堂教學(xué)效果，很受學(xué)生的歡迎。
課后，我想起三句話：
Tellme,andIwillforget.
Showme,andIwillremember.
Involveme,andIwillunderstand.
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)要教學(xué)過程中運(yùn)用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在教師教學(xué)的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。能力的培養(yǎng)有多種有效途徑。這節(jié)課充分利用了“知識(shí)—活動(dòng)—能力”這一途徑，即知識(shí)通過學(xué)生的'活動(dòng)轉(zhuǎn)化為能力。一開始，我利用圖片導(dǎo)入新課，使學(xué)生對(duì)中國乒乓球運(yùn)動(dòng)員有一定的了解，并產(chǎn)生了立志要為自己的祖國爭光的自豪感，達(dá)到了愛國主義教育的目的。然后，利用圖片進(jìn)行鞏固新知識(shí)，使學(xué)生的視野由乒乓球體育明星拓展到其他體育明星，并操練了恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型。語言表達(dá)能力有一定提高。最后，再利用學(xué)生準(zhǔn)備好的照片、剪報(bào)讓學(xué)生們相互之間進(jìn)行采訪，能夠達(dá)到綜合運(yùn)用本節(jié)課詞匯、句型的作用。
縱觀整節(jié)課的互動(dòng)教學(xué)，我恰到好處地運(yùn)用教學(xué)資源，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激活學(xué)生的思維，并且快速反饋，及時(shí)幫助學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，大大地提高了教學(xué)效果。
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