汾西小考語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷
語(yǔ)文考試是小考的第一門(mén)考試，難度并不大，考生們只要在考前做好備考復(fù)習(xí)工作，多做試卷練習(xí)，就能考到好成績(jī)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的汾西小考語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷，希望大家喜歡!
汾西小考語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷(一)
一、基礎(chǔ)知識(shí)：(35分)
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
zhēnɡ rónɡ chū xún chōu ti zài ɡē zài wǔ
2、查字典，再按要求填空。(5分)
兜”是( )結(jié)構(gòu)的字用部首查字法應(yīng)先查( )部，再查( )畫(huà);用音 序查字法應(yīng)先查音序( )再查音節(jié)( )“兜”在字典里的解釋有：①口袋一類(lèi)的 的東西;②做成兜形把東西攏住;③繞;④招攬;⑤承擔(dān)或包包下來(lái)。下面句中“兜”的意思 思是什么?請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。(填序號(hào))
(1)沒(méi)問(wèn)題，出了事我兜著。( ) (2)他公然在廣場(chǎng)上兜售偽劣產(chǎn)品。( )
(3)中山服有四個(gè)兜兒。( ) (4)你有話就直說(shuō)，不不要兜圈子。( )
(5)小女孩的圍裙里兜著許多火柴( )
3、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。(9分)
天( )海( ) ( )所未( ) 與世( )( )
游手( )( ) 落( )而( ) 魚(yú)( )而( )
(1)魯濱孫喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過(guò)世界上的很多地方，他希望走遍 。
(2)現(xiàn)在我要開(kāi)始過(guò)一種世界上 的憂郁而寂寞的生活了。
(3)哈克的父親是個(gè)酒鬼，從不管他，他就成了個(gè)無(wú)依無(wú)靠， 的“野孩子。
4、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句中的括號(hào)里(4分)
只有……才…… 只要……就…… 盡管……還是……
如果……就…… 不管……都……
(1)( )我做錯(cuò)了事，您( )結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打我一頓好了。
(2)( )我收集了很多東西，我所缺少的東西( )很多。
(3)我當(dāng)時(shí)( )它們有用無(wú)用( )把它們收拾在一起。
(4)探險(xiǎn)隊(duì)員( )闖過(guò)這道鬼門(mén)關(guān)，( )算真正取得勝利
5、判斷下列句子各用了什么修辭手法。(4分)
(1)過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。 ( )
(2)為是其智弗若與?曰：非然也。 ( )
(3)那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來(lái)。 ( )
(4)孰為汝多知乎? ( )
6、按要求寫(xiě)句子。(8分)
(1)外面?zhèn)鱽?lái)沉重的皮鞋聲和叫喊聲。(修改病句)
(2)維吾爾族人熱愛(ài)土地的程度令人驚嘆。(改為雙重否定句)
(3)小女孩叫起來(lái)：“奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的。”(改為轉(zhuǎn)述句)
(4)仿寫(xiě)句子。
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。
他的理想是當(dāng)一名人民教師，像園丁一樣，培育出滿園的花朵;
我的理想是 ，像 一樣， 。
二、積累與閱讀。(30分)
1、考考你的積累。(8分)
(1)關(guān)于時(shí)間，朱自清先生苦苦思索：“聰明的，你告訴我， ”
(2)“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日， 。”詩(shī)歌描繪的是 。(填中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日)
(3)藏戲的特點(diǎn)是 、 、
。
(4)使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。
2、閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。(9分)
局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)“不是常對(duì)你說(shuō)嗎?我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢”母親只好不再說(shuō)什么了。
(1)在文段中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
輕松—( ) 難得一( ) 次要一( )
(2)“我哪能離開(kāi)呢”是個(gè) 句，意思是 ，語(yǔ)氣堅(jiān)定，表現(xiàn)了李大釗
的精神。(3分)
(3)“你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。”對(duì)句子理解正確的是( )(9分)
A.不知道現(xiàn)在是什么時(shí)候 B.現(xiàn)在是局勢(shì)非常緊張的時(shí)候
C.現(xiàn)在是工作很緊張的時(shí)候 D.現(xiàn)在是不能離開(kāi)北京的時(shí)候
4、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。(13分)
如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)
①上帝有一天心血來(lái)潮，來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累，感到非常開(kāi)心。上帝本來(lái)以為他并不會(huì)被認(rèn)出來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)世界上的人已經(jīng)很久很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)上帝了。想不到的是，一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫輕易地就認(rèn)出他來(lái)。農(nóng)夫趨前向上帝請(qǐng)安，說(shuō)：“仁慈的上帝呀!終于來(lái)了。這五十年來(lái)，我沒(méi)有一天停止祈禱，企盼著你的降臨，終于來(lái)了。”
�、谏系壅f(shuō)：“五十年來(lái)，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢?”
�、�“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲(chóng)害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農(nóng)夫說(shuō)。
�、苻r(nóng)夫跪下來(lái)，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的'時(shí)間?”
�、萆系壅f(shuō)：“好吧!明年如你所愿。”
�、薜诙辏r(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫 ，等待收成的那一天。
�、叩搅耸粘傻臅r(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。
�、噢r(nóng)夫找到了上帝，問(wèn)道：“上帝，這是怎么回事，是不是搞錯(cuò)了?”
⑨上帝說(shuō)：“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開(kāi)了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲(chóng)是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了。”
(1)在第6自然段的橫線上，填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。(1分)
(2)下面這段話應(yīng)加在第 自然段和第 自然段之間。(2分)
上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)和鳥(niǎo)雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界。”
(3)仿照文中畫(huà)“ ”線的句子，并注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，把下面的句子補(bǔ)寫(xiě)具體。(3分)
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，努力奮斗是不可避免的 ， ，
，它們可喚醒人內(nèi)在的靈魂。
(4)結(jié)合短文，把下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)
①如果麥子避開(kāi)了考驗(yàn)，就 。
�、谌绻系蹧](méi)有滿足農(nóng)夫的愿望， 。
(5)這五十年里，農(nóng)夫一直在祈禱什么?請(qǐng)用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)
(6)讀了本文后，你明白了什么?(3分)
三、表達(dá)運(yùn)用(35分)
1、口語(yǔ)交際。(5分)
江寧最喜歡看情節(jié)曲折有趣的故事了，他想請(qǐng)你給他推薦一本外國(guó)名著過(guò)過(guò)癮。你會(huì)推薦哪本書(shū)呢?你怎么向他介紹，讓他樂(lè)于閱讀呢?
你推薦的書(shū)名是：《 》
2、習(xí)作。(30分)
題目： 的感覺(jué)真好
提示：在生活中，總有些事會(huì)輕輕撥動(dòng)我們的心弦：也許是一個(gè)淺淺的微笑，也許是個(gè)小小的動(dòng)作也許是一件微不足道的事……那刻的感覺(jué)就這樣留在了我們的記憶深處。請(qǐng)你通過(guò)一件具體的事，回憶自己某一時(shí)刻的真實(shí)感受。
要求 ：(1)把題目補(bǔ)充完整;
(2)重點(diǎn)突出，敘述具體生動(dòng)，寫(xiě)出真情實(shí)感;
(3)寫(xiě)真事，表真情，文通句順，書(shū)寫(xiě)工整，不少于450字。
汾西小考語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷(二)
一、卷面書(shū)寫(xiě)。(4分)
1.書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。(2分)
2.在下面的橫線上美觀地抄寫(xiě)下面一句話。(2分)
讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。——歌德
>>>下一頁(yè)更多有關(guān)“汾西小考語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷(二)”內(nèi)容
二、根據(jù)要求完成字、詞、句練習(xí)。(24分)
1.讀拼音，寫(xiě)漢字。(5分)
自韓國(guó)將部署sà( )德導(dǎo)彈系統(tǒng)的消息公布以來(lái)，引起了韓國(guó)民眾強(qiáng)烈不滿，這是韓國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人wàng( )意作為。許多愛(ài)國(guó)人士紛紛走上街頭kāng( )慨陳詞：“維護(hù)國(guó)家利益，反對(duì)導(dǎo)彈部署。”要求國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人收l(shuí)iǎn( )自己的行為，不gū( )負(fù)國(guó)民的殷切希望。
2.填字成詞，并選擇填空。(5分)
( )名思義 ( )然大悟 雪上加( ) ( )云駕霧
如( )如醉 塞外邊( ) 美妙絕( ) ( )虛而入
夏天的夜晚，南湖在五彩的燈光映照下 ，看到這景象真讓人 。
3.下列各組詞的音、形完全正確的一組是( )(填序號(hào))(1分)
A.悄(qiǎo)然 鬼哭狼豪 B.愜意(qiè) 鬼計(jì)多端
C.打量(liáng) 風(fēng)卷殘?jiān)?D. 凝(níng)重 銀妝素裹
4. 理解字的意思。(2分)
(1)小明在《滿庭芳》這首詞中讀到“斜陽(yáng)外，寒鴉數(shù)點(diǎn)，流水繞孤村。”時(shí)，句中的“數(shù)”字意思不理解，于是查字典，有4種解釋?zhuān)孩俦硎�、劃分或�?jì)算出來(lái)的量;②幾，幾個(gè);③技藝，學(xué)術(shù);④ 命運(yùn)，天命。他應(yīng)該選：
(2)請(qǐng)你用聯(lián)系上下文的方法寫(xiě)出句中加點(diǎn)字的意思。“眾人先是一怔，后來(lái)一聽(tīng)，都大笑起來(lái)。” “怔”的意思是：
5.在下列句中填上適當(dāng)?shù)?ldquo;笑”(或形容笑)的詞語(yǔ)。(3分)
晚飯后，大家在一起聊天。爸爸講了一個(gè)笑話，把活潑的弟弟逗得 ，文靜的姐姐 ，坐在沙發(fā)上的奶奶也笑得 。
6.句子練習(xí)。(8分)
(1)體會(huì)句式特點(diǎn)，仿寫(xiě)句子。
理想是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，理想是通往成功道路的鋪路石，理想是指引我們前進(jìn)的方向盤(pán)。
(2)根據(jù)句子填上名言警句。
A.俗話說(shuō)“ ， 。”現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們小學(xué)生從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功。
B.李玲看到路邊的水嘩嘩地流向池塘，池塘里的水很清澈。她突然想到 “ ， 。”;小明平時(shí)總喜歡聽(tīng)別人的美言，批評(píng)的話語(yǔ)從來(lái)聽(tīng)不進(jìn)。你會(huì)送他一句名言：“ ， 。”
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1.本學(xué)期，我們從書(shū)本中認(rèn)識(shí)了許多人物，有 的吳王，善于思考、潛心研究的 ，聶將軍被稱(chēng)為“ ”和“ ”，還有 國(guó)的伯諾德母子三人等，這些人物令人景仰。
2.我們還領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，有 的三亞落日， 的金華雙龍洞，煙臺(tái)的海 ，這些勝地令人留連忘返。
3. 吳國(guó)少年借“_____________，_____________”(八字成語(yǔ))的故事巧妙地勸阻吳王不要攻楚，從故事中我們懂得了 。
4. “只見(jiàn)山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巖重疊”。這句話是 描寫(xiě)，作用是 。
5. 常記溪亭日暮， 。興盡晚回舟， 。這兩句選自 寫(xiě)的《 》;我們還能感受到她強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，如她的詩(shī)句： ， 。
6.我縣有許多革命烈士，在我縣以革命烈士命名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有 、 。
四、課外必讀書(shū)目考查。(10分)
1. 大楊陽(yáng)用口香糖在樹(shù)干上粘了一個(gè)“7”字的形狀，代表著 含義。 肖曉的父親的軍銜是 。模型店老板是 的爸爸，
2. 《老人與�！返淖髡呤敲绹�(guó)著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者 。小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫 的老漁夫。他曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽 ，比了一天一夜，最后終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。老人有著一種 的品質(zhì)。
3.“春色滿園關(guān)不住， 。”“等閑識(shí)得東風(fēng)面， 。”“日出江花紅勝火， 。”等詩(shī)句描寫(xiě)的都是無(wú)限的美好春光。
五、閱讀短文，完成練習(xí)。(22分)
短文1 《學(xué)會(huì)合作》(節(jié)選)
什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
1.“顧名思義”在文中“名”指 ，“義”指 。(2分)
2.“鑰匙”在文中指 。(1分)
3.這一自然段中，“人生道理”是什么，用波浪線畫(huà)出來(lái)。(1分)
4.從“牢牢”一詞，可以讓我體會(huì)到 。 (1分)
5.聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)怎樣才能卓有成效地合作?(2分)
短文2 十歲報(bào)童的演講(15分)
⑴ 那一年，由于殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，大名鼎鼎的凱利公司面臨有史以來(lái)最為嚴(yán)峻的生存考驗(yàn)。銷(xiāo)售額急劇下降，一大批高級(jí)員工陸續(xù)離開(kāi)了凱利公司，剩下的許多員工也深感前景岌岌可危，紛紛開(kāi)始考慮自己的退路。一時(shí)間，公司上下籠罩著濃濃的悲觀氛圍，公司已到了崩潰的邊緣。
⑵ 面臨困境，公司總裁艾弗森別出心裁地召集員工聆聽(tīng)了一場(chǎng)極為生動(dòng)的演講。大大出乎眾人意料的是，在這急需激勵(lì)眾人斗志的關(guān)鍵時(shí)刻，被邀請(qǐng)來(lái)的演講者不是商界叱咤風(fēng)云的成功者，而是只有十歲的小報(bào)童約翰!演講的方式也極為特別，總裁艾弗森與報(bào)童約翰兩人在臺(tái)上進(jìn)行了一番旁若無(wú)人的平淡無(wú)奇的對(duì)話，但對(duì)話的用意卻耐人尋味。
�、� 艾弗森開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“約翰，你送報(bào)紙多長(zhǎng)時(shí)間了?”
�、� “三年了， 從我七歲那年就開(kāi)始了。”約翰驕傲地說(shuō)。
�、� 艾弗森：“送一份報(bào)紙平均能賺多少錢(qián)?”
⑹ 約翰微笑：“現(xiàn)在是每份報(bào)紙賺10美分，不包括偶爾的小費(fèi)。”
�、� 艾弗森：“看你整天都樂(lè)呵呵的，賺錢(qián)的路走得一帆風(fēng)順吧?”
�、� 約翰依然微笑著：“我每天都很快樂(lè)，這是真的，但賺錢(qián)的路并不順暢。剛開(kāi)始送報(bào)的時(shí)候，送一份報(bào)還賺不上2美分，而且非常辛苦，因?yàn)樵谀莻�(gè)街區(qū)送報(bào)的人太多了，許多孩子比我大，還有些成年人，他們做得早，也比我有經(jīng)驗(yàn)。”
�、� “約翰，那你后來(lái)是怎樣擊敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的?”艾弗森饒有興致地問(wèn)道。
�、� 約翰不無(wú)得意地說(shuō)：“不是我擊敗了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是他們自己擊敗了自己，看到送報(bào)賺錢(qián)難，他們都悲觀地認(rèn)為干這個(gè)肯定賺不到大錢(qián)的，再怎么努力也沒(méi)有什么前景可言，所以一個(gè)個(gè)都改行去做別的了。而我卻滿懷希望地堅(jiān)持下來(lái)了，并且把這份工作干得越來(lái)越好，賺錢(qián)也越來(lái)越多了。”
�、� 艾弗森：“約翰，你從沒(méi)有想過(guò)要換一份賺錢(qián)的工作嗎?”
⑿ 約翰堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)有，因?yàn)槲易雎蓭煹淖娓父嬖V過(guò)我成功最大的秘密就是堅(jiān)持到底。即使在我每周只賺3美元的那些日子里，也沒(méi)想過(guò)要換一份工作，我一直堅(jiān)信自己能夠賺到我希望的大錢(qián)。果然，現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，除了自己送報(bào)，我還雇了8個(gè)幫手，把送報(bào)的區(qū)域和客戶擴(kuò)大了許多。目前，我正籌備成立一個(gè)送報(bào)公司，還準(zhǔn)備嘗嘗當(dāng)老板的滋味哩。”
�、� 艾弗森贊賞地追問(wèn)：“當(dāng)年和你一起送報(bào)的那些人中，現(xiàn)在有比你賺錢(qián)更多的嗎?”
�、� “沒(méi)有，他們中倒是有不少人很后悔當(dāng)初沒(méi)有像我那樣堅(jiān)持下來(lái)，其中有四個(gè)人現(xiàn)在已成為了我的得力助手。”約翰驕傲而果斷地回答著。
⒂ 這時(shí)，艾弗森總裁激動(dòng)地站了起來(lái)：“謝謝你，約翰，你今天給我們做了一次極為精彩的演講。”說(shuō)著，他遞給他一張1000美元的支票。約翰很驚訝：“你付給我的報(bào)酬太多了，我只不過(guò)是隨便說(shuō)說(shuō)我的送報(bào)經(jīng)歷而已。”
�、� 艾弗森總裁贊賞地?fù)崦s翰的頭：“孩子，我相信你今天這番演講的價(jià)值，要超過(guò)我所支付報(bào)酬的一萬(wàn)倍。”
�、� 誰(shuí)都不會(huì)想到，當(dāng)年十歲報(bào)童一次極為簡(jiǎn)單的演講，竟如一粒火種，使凱利公司一步步壯大成為世界上赫赫有名的跨國(guó)集團(tuán)，報(bào)童約翰本人后來(lái)也成為了美國(guó)的“報(bào)界大亨”。
選擇正確的序號(hào)填在句子后面的括號(hào)里。
(1)大名鼎鼎的凱利公司面臨的“困境”根本原因 是：( )
A. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷; B. 銷(xiāo)售額急劇下降;
C. 員工陸續(xù)離開(kāi)了凱利公司; D. 公司已到了崩潰的邊緣。
(2)公司總裁艾弗森的“別出心裁”，獲得成功的秘訣是：( )
A.請(qǐng)報(bào)童做演講; B.他和報(bào)童運(yùn)用對(duì)話方式演講;
C. 他用報(bào)童的經(jīng)歷點(diǎn)燃了公司人員一度消沉的心靈; D. 報(bào)童是一個(gè)成功人士。
(3)為什么報(bào)童最后成為美國(guó)的“報(bào)界大亨”?( )
A. 其他賣(mài)報(bào)人自己擊敗了自己; B.報(bào)童有一種堅(jiān)持不懈的精神;
C. 其他賣(mài)報(bào)人覺(jué)得這份工作既辛苦又掙不到錢(qián); D. 報(bào)童運(yùn)氣好。
(4)總裁艾弗森把他與報(bào)童約翰兩人在臺(tái)上那番平淡無(wú)奇的對(duì)話稱(chēng)作是“一次極為精彩的演講”，你覺(jué)得精彩嗎?為什么?( )
A.報(bào)童的經(jīng)歷很特別; B.雖然是簡(jiǎn)短的對(duì)話，卻體現(xiàn)了人的一種可貴品質(zhì);
C.對(duì)話的兩個(gè)人物表情豐富; D. 報(bào)童獲得了成功。
(5)仔細(xì)讀讀短文的最后一自然段，你想到的一句名言是：( )
A.最優(yōu)秀的人其實(shí)就是你自己。——蘇格拉底; B. 苦難是人生的老師。——巴爾扎克;
C. 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之! ——林則徐;
D. 告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。——巴斯德
六、作文。(30分)
生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福••••••請(qǐng)以《那一次，我懂得了________》為題，你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。注意字跡工整，不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和姓名，字?jǐn)?shù)不少于450字。
【汾西小考語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷】相關(guān)文章：
2017小考語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷及答案09-29
海南語(yǔ)文小考復(fù)習(xí)試卷及答案09-30