[精華]初中物理知識(shí)總結(jié)15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中物理知識(shí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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初中物理知識(shí)總結(jié)1
一、測(cè)量
�、遍L(zhǎng)度L：主單位:米;測(cè)量工具:刻度尺;測(cè)量時(shí)要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長(zhǎng)度單位。
�、矔r(shí)間t：主單位:秒;測(cè)量工具:鐘表;實(shí)驗(yàn)室中用停表。1時(shí)=3600秒，1秒=1000毫秒。
�、迟|(zhì)量m：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位：千克; 測(cè)量工具：秤;實(shí)驗(yàn)室用托盤天平。
二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)
�、睓C(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體位置發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)。
參照物：判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)必須選取另一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。
⒉勻速直線運(yùn)動(dòng)：
�、俦容^運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法：a 比較在相等時(shí)間里通過(guò)的路程。b 比較通過(guò)相等路程所需的時(shí)間。
②公式： 1米/秒=3.6千米/時(shí)。
三、力
�、绷：力是物體對(duì)物體的作用。物體間力的作用總是相互的。
力的單位：牛頓(N)。測(cè)量力的儀器：測(cè)力器;實(shí)驗(yàn)室使用彈簧秤。
力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。
物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運(yùn)動(dòng)方向改變。
�、擦Φ娜兀毫Φ拇笮�、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。
力的圖示，要作標(biāo)度;力的示意圖，不作標(biāo)度。
�、持亓：由于地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。
重力和質(zhì)量關(guān)系：G=mg m=G/g
g=9.8牛/千克。讀法：9.8牛每千克，表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。
重心：重力的作用點(diǎn)叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。
�、炊ζ胶鈼l件：作用在同一物體;兩力大小相等，方向相反;作用在一直線上。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運(yùn)動(dòng)。
物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。
⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向與F1、F2方向相同;
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。
�、断嗤瑮l件下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多。
滑動(dòng)摩擦力與正壓力，接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)�！净瑒�(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦】
7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 慣性：物體具有保持原來(lái)的靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。
四、密度
⒈密度ρ：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，密度是物質(zhì)的一種特性。
公式： m=ρV 國(guó)際單位：千克/米3 ，常用單位：克/厘米3，關(guān)系：1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;
讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質(zhì)量為103千克。
�、裁芏葴y(cè)定：用托盤天平測(cè)質(zhì)量，量筒測(cè)固體或液體的體積。
面積單位換算：
1厘米2=1×10-4米2，1毫米2=1×10-6米2。
五、壓強(qiáng)
�、眽簭�(qiáng)P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。
壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛(N)。
壓力產(chǎn)生的效果用壓強(qiáng)大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。
壓強(qiáng)單位：牛/米2;專門名稱：帕斯卡(Pa)
公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分;單位：米2�！�
改變壓強(qiáng)大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強(qiáng);②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強(qiáng)。
⒉液體內(nèi)部壓強(qiáng)：【測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)：使用液體壓強(qiáng)計(jì)(U型管壓強(qiáng)計(jì))。】
產(chǎn)生原因：由于液體有重力，對(duì)容器底產(chǎn)生壓強(qiáng);由于液體流動(dòng)性，對(duì)器壁產(chǎn)生壓強(qiáng)。
規(guī)律：①同一深度處，各個(gè)方向上壓強(qiáng)大小相等②深度越大，壓強(qiáng)也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強(qiáng)也大。 [深度h，液面到液體某點(diǎn)的豎直高度。]
公式：P=ρgh h：?jiǎn)挝唬好? ρ：千克/米3; g=9.8牛/千克。
�、炒髿鈮簭�(qiáng)：大氣受到重力作用產(chǎn)生壓強(qiáng)，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，測(cè)定大氣壓強(qiáng)數(shù)值的是托里拆利(意大利科學(xué)家)。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長(zhǎng)度變長(zhǎng)。
1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高
測(cè)定大氣壓的儀器：氣壓計(jì)(水銀氣壓計(jì)、盒式氣壓計(jì))。
大氣壓強(qiáng)隨高度變化規(guī)律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點(diǎn)也降低。
六、浮力
1.浮力及產(chǎn)生原因：浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對(duì)它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上;原因：液體對(duì)物體的上、下壓力差。
2.阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體所受重力。
即F浮=G液排=ρ液gV排。 (V排表示物體排開液體的體積)
3.浮力計(jì)算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差
4.當(dāng)物體漂浮時(shí)：F浮=G物 且 ρ物<ρ液 當(dāng)物體懸浮時(shí)：F浮=G物 且 ρ物=ρ液
當(dāng)物體上浮時(shí)：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當(dāng)物體下沉?xí)r：F浮ρ液
七、簡(jiǎn)單機(jī)械
�、备軛U平衡條件：F1l1=F2l2。力臂：從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離
通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的：便于直接測(cè)定動(dòng)力臂和阻力臂的長(zhǎng)度。
定滑輪：相當(dāng)于等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。
動(dòng)滑輪：相當(dāng)于動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
�、补Γ簝蓚�(gè)必要因素：①作用在物體上的力;②物體在力方向上通過(guò)距離。W=FS 功的單位：焦耳
3.功率：物體在單位時(shí)間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。
W=Pt P的單位：瓦特; W的單位：焦耳; t的單位：秒。
八、光
⒈光的直線傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現(xiàn)象。
光在真空中的速度為3×108米/秒=3×105千米/秒
�、补獾姆瓷涠�:一面二側(cè)三等大�！救肷涔饩�和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角�！�
平面鏡成像特點(diǎn)：虛像，等大，等距離，與鏡面對(duì)稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現(xiàn)象。
�、彻獾恼凵洮F(xiàn)象和規(guī)律： 看到水中筷子、魚的虛像是光的折射現(xiàn)象。
凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚光線作用，凹透鏡對(duì)光有發(fā)散光線作用。 光的折射定律：一面二側(cè)三隨大四空大。
�、赐雇哥R成像規(guī)律：[U=f時(shí)不成像 U=2f時(shí) V=2f成倒立等大的實(shí)像]
物距u 像距v 像的性質(zhì) 光路圖 應(yīng)用
u>2f ff2f 倒放大實(shí) 幻燈機(jī)
u⒌凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)：將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使?fàn)T焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個(gè)高度上。
九、熱學(xué)：
�、睖囟萾：表示物體的冷熱程度�！臼且粋�(gè)狀態(tài)量�！�
常用溫度計(jì)原理：根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)。
溫度計(jì)與體溫計(jì)的不同點(diǎn)：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細(xì)管，④使用方法。
�、矡醾鬟f條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過(guò)程中，物體吸收或放出熱的多少�！臼沁^(guò)程量】
熱傳遞的方式：傳導(dǎo)(熱沿著物體傳遞)、對(duì)流(靠液體或氣體的流動(dòng)實(shí)現(xiàn)熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發(fā)射出熱)三種。
�、称何镔|(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。方式：蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸熱。
影響蒸發(fā)快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動(dòng)。蒸發(fā)有致冷作用。
⒋比熱容C：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。
比熱容是物質(zhì)的特性之一，單位：焦/(千克℃) 常見物質(zhì)中水的比熱容。
C水=4.2×103焦/(千克℃) 讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。
物理含義：表示質(zhì)量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。
�、禑崃坑�(jì)算：Q放=cm⊿t降 Q吸=cm⊿t升
Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm
6.內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的`總和。一切物體都有內(nèi)能。內(nèi)能單位：焦耳
物體的內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)。物體溫度升高，內(nèi)能增大;溫度降低內(nèi)能減小。
改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞(對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的)
7.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：能量即不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而能的總量保持不變。
物理的基本方法有哪些
上課專心聽講
上課要認(rèn)真聽講，不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論。做好筆記為輔，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。
自覺獨(dú)立復(fù)習(xí)
要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。此外學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。要想對(duì)于物理的過(guò)程中，要清楚的，不管是理論，還是實(shí)踐，我們都要先把圖畫出來(lái)，還有在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都要專心的聽講，在上課的時(shí)候不走神，還有不要自以為是，要不斷的學(xué)習(xí)，向老師和同學(xué)問(wèn)一下，還有這樣的話我們要多練習(xí)，這樣的話就能好好的把物理學(xué)下去，在學(xué)習(xí)的時(shí)候多練習(xí)。
重視知識(shí)應(yīng)用
家里突然停電了，你還會(huì)像小時(shí)候那么害怕嗎?八成是保險(xiǎn)絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時(shí)，為何要求計(jì)時(shí)員看到槍冒煙開始計(jì)時(shí)，而不是聽到槍聲計(jì)時(shí)?你學(xué)了光速比聲速大很多，計(jì)算一下，就明白了。為什么汽車剎車后還要行駛一段距離?在雨雪天氣路滑時(shí)，如何減小交通事故的發(fā)生?這與慣性、摩擦有關(guān)。如何判斷戒指是否純金?測(cè)量質(zhì)量與體積，計(jì)算密度，查密度表對(duì)比吧!隨著物理學(xué)習(xí)的深入，你會(huì)豁然明朗，生活到處是物理謎語(yǔ)，等待你去解開。
答題有技巧
在考試的時(shí)候，先揀會(huì)做的做，這樣你就有一部分分穩(wěn)穩(wěn)的握在手里了，你的心態(tài)也會(huì)不一樣了心理就有底了。拿到物理知識(shí)卷子先用三分鐘時(shí)間大概掃一下，整套卷子的難度分布大概確認(rèn)一下答題策略，先做會(huì)做的，在做可能會(huì)作的，最后作不會(huì)做的，不會(huì)做的盡量寫。
怎樣夯實(shí)物理學(xué)科基礎(chǔ)?
首先是翻課本，把公式都列在一張紙上。但在在摘錄之前，肯定是要理解那個(gè)公式的，比如各個(gè)符號(hào)代表的意思，通常使用的單位，還有整個(gè)公式表示的意思。只有理解了這個(gè)公式，才能把它用起來(lái)。
列完公式之后，當(dāng)然就是要把它記下來(lái)，背誦下來(lái)。但其實(shí)當(dāng)你理解的時(shí)候，就已經(jīng)把公式背下來(lái)了。接下來(lái)就是要好好鍛煉這些基礎(chǔ)公式運(yùn)用的熟練程度�；A(chǔ)不好的同學(xué)，有可能是沒有把握好一輪復(fù)習(xí)這個(gè)時(shí)機(jī)去掌握基礎(chǔ)。那么一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，那些一輪資料，也有可能是沒有好好完成的�？赡苠e(cuò)了好多沒有去理解它，或者都沒做。
公式列出來(lái)，理解之后，就可以去找一些基礎(chǔ)的題目來(lái)練習(xí)一下熟練度，特別是，一輪的復(fù)習(xí)資料，可以把它找出來(lái)，然后重新用一下�？梢愿鶕�(jù)現(xiàn)在對(duì)公式的理解，然后去改正以前的那些錯(cuò)題，或者是再寫一下自己之前沒有做的那些題目，來(lái)提升自己對(duì)公式運(yùn)用的熟練度。
在自己感覺自己對(duì)公式的熟練度差不多的時(shí)候，可以試著去做一些大題，這是需要同學(xué)們，去綜合運(yùn)用各個(gè)公式的題目。這樣子去理解各公式之間的關(guān)聯(lián)。不過(guò)，到這種程度的話，就已經(jīng)達(dá)到中上層的水平了!
流程大致是:理解公式→摘錄公式→記憶公式→做基礎(chǔ)題訓(xùn)練熟練度→做大題鍛煉綜合能力。
學(xué)好物理有哪七小步
一、自學(xué)多質(zhì)疑
按照老師下發(fā)的單元教學(xué)計(jì)劃，在指定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行自學(xué)，將自學(xué)中的疑難問(wèn)題寫在質(zhì)疑小本上交給老師。初期為了幫助學(xué)生質(zhì)疑，在課堂上專門安排提問(wèn)題競(jìng)賽，促進(jìn)思考。
二、要獨(dú)立做題
要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
三、弄清物理過(guò)程
要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
四、必備糾錯(cuò)本
上課以聽講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)高中生物。知識(shí)結(jié)構(gòu)、的解題方法、的例題、不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。
五、保存好學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)資料要保存好，既要作好分類工作，還要好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。所謂作記號(hào)，比方說(shuō)對(duì)習(xí)題而言，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。
六、練習(xí)做題
針對(duì)分析解答各部分習(xí)題的關(guān)鍵，精選例題，用小組競(jìng)賽的方法，進(jìn)行分析解決問(wèn)題的思路方法和技巧的訓(xùn)練。
七、懂得自我評(píng)價(jià)
掌握自我評(píng)價(jià)的方法，善于在自己生活的集體中找到評(píng)價(jià)的參照物。如回答下面問(wèn)題：①非智力因素(學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、意志力、心理承受力、心理調(diào)節(jié)能力)如何?②知識(shí)掌握程度(了解、理解、還是掌握?自己屬于哪一層?有何障礙?)如何?③能力(觀察、思維動(dòng)手能力)如何?
快速提高物理成績(jī)的“三多原則”
多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。
多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型�；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。
多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理。特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便日后克服。
初中物理知識(shí)總結(jié)2
影響壓力作用效果的因素：(1)壓力大小 (2)受力面積大小
壓強(qiáng)的計(jì)算公式：P=F/S
液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：
(1)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);
(2)在同一深度液體向各個(gè)方向的`壓強(qiáng)相等;
(3)在同種液體中，深度越深，液體壓強(qiáng)越大;
(4)在深度相同時(shí)，液體的密度越大，液體壓強(qiáng)越大。
液體壓強(qiáng)的計(jì)算：P=ρgh
液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和浸入液體的深度有關(guān)。
證實(shí)大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。
測(cè)定大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是：托里拆利實(shí)驗(yàn)。
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為760mmHg,即×105Pa 。
大氣壓與海拔高度的關(guān)系：大氣壓隨高度的增加而減小。
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。
初中物理知識(shí)總結(jié)3
歐姆定律
1、I=U/R（歐姆定律：導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比）
2、I=I1=I2=…=In（串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：電流處處相等）
3、U=U1+U2+…+Un（串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和）
4、I=I1+I2+…+In（并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：干路上的電流等于各支路電流之和）
5、U=U1=U2=…=Un（并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：各支路兩端電壓相等。都等于電源電壓）
力學(xué)
1、誤差不是錯(cuò)誤，誤差不可避免，錯(cuò)誤可以避免。
2、利用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)應(yīng)“左物右碼”，杠桿和天平都是“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”。
3、同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)（水和冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同）。
4、參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物。
5、通常情況下，聲音在固體中傳播快，其次是液體，氣體。
機(jī)械能
1、一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有能（能量）。
2、動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。
3、運(yùn)動(dòng)物體的速度越大，質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大。
4、勢(shì)能分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。
5、重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能。
6、物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢(shì)能就越大。
7、彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。
8、物體的彈性形變?cè)酱�，它的彈性�?shì)能就越大。
9、機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的統(tǒng)稱。（機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能）單位是：焦耳；
10、動(dòng)能和勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。
11、自然界中可供人類大量利用的機(jī)械能有風(fēng)能和水能。
內(nèi)能
1、內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能。
2、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，內(nèi)能就越大。
3、熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
4、改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的。
5、物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減小；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大。
6、物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小。
7、所有能量的單位都是：焦耳。
8、熱量（Q）：在熱傳遞過(guò)程中，傳遞能量的多少叫熱量。（物體含有多少熱量的說(shuō)法是錯(cuò)誤的）
9、比熱（c）：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。
10、比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。
11、比熱的單位是：J/（kg？℃），讀作：焦耳每千克攝氏度。
12、水的比熱是：C=4、2×103J/（kg？℃），它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高（或降低）1℃時(shí)，吸收（或放出）的熱量是4、2×103焦耳。
13、熱量的計(jì)算：
�、貿(mào)吸=cm（t—t0）=cm△t升（Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c是物體比熱，單位是：焦/（千克℃）；m是質(zhì)量；t0是初始溫度；t是后來(lái)的溫度。
�、赒放=cm（t0—t）=cm△t降
熱學(xué)
1、熔化、汽化、升華過(guò)程吸熱，凝固、液化、凝華過(guò)程放熱。
2、晶體和非晶體主要區(qū)別是晶體有固定熔點(diǎn)，而非晶體沒有。
3、物體吸熱溫度不一定升高，（晶體熔化，液體沸騰）；物體放熱溫度不一定降低（晶體凝固）。
4、物體溫度升高，內(nèi)能一定增大，因?yàn)闇囟仁莾?nèi)能的標(biāo)志；物體內(nèi)能增大，溫度不一定升高，如晶體熔化。
5、在熱傳遞過(guò)程中，物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高；物體放出熱量，內(nèi)能減小，但溫度不一定降低。
物理選擇題答題技巧簡(jiǎn)介
�。�1）審題干：在審題干時(shí)要注意以下三點(diǎn)：首先，明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇。正向選擇一般用“什么是”、“包括什么”、“產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因”、“這表明”等表示；逆向選擇一般用“錯(cuò)誤的是”、“不正確"、“不是"等表示。其次，明確題干的要求，即找出關(guān)鍵詞句？――題眼。再次，明確題干規(guī)定的限制條件，即通過(guò)分析題干的限制條件，明確選項(xiàng)設(shè)定的具體范圍、層次、角度和側(cè)面。
�。�2）審選項(xiàng)：對(duì)所有備選選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真分析和判斷，運(yùn)用解答選擇題的方法和技巧（下文將有論述），將有科學(xué)性錯(cuò)誤、表述錯(cuò)誤或計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除。
�。�3）審題干和選項(xiàng)的關(guān)系，這是做好不定項(xiàng)選擇題的一個(gè)重要方面。常見的不定項(xiàng)選擇題中題干和選項(xiàng)的關(guān)系有以下幾種情形：
第一、選項(xiàng)本身正確，但與題干沒有關(guān)系，這種情況下該選項(xiàng)不選。
第二、選項(xiàng)本身正確，且與題干有關(guān)系，但選項(xiàng)與題干之間是并列關(guān)系，或選項(xiàng)包含題干，或題干與選項(xiàng)的因果關(guān)系顛倒，這種情況下的選項(xiàng)不選。
第三、選項(xiàng)并不是教材的原文，但意思與教材中的知識(shí)點(diǎn)相同或近似，或是題干所含知識(shí)的深層次表達(dá)和解釋，或是對(duì)某一正確選項(xiàng)的進(jìn)一步解釋和說(shuō)明，這種情況下的選項(xiàng)可選。
第四、單個(gè)選項(xiàng)只是教材中知識(shí)的一部分，不完整，但幾個(gè)選項(xiàng)組在一起即表達(dá)了一個(gè)完整的知識(shí)點(diǎn)，這種情況下的選項(xiàng)一般可選。
物理考前復(fù)習(xí)方法與技巧
摸透主干知識(shí)
近幾年高考理綜試卷及物理單獨(dú)命題試卷，都注意突出考查主干知識(shí)，包括勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓定律、機(jī)械能守恒、機(jī)械波、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速與偏轉(zhuǎn)、帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)等，命題兼顧對(duì)非重點(diǎn)知識(shí)（熱、光、原）的考查，在試卷中這三部分均有相應(yīng)的試題，這些非重點(diǎn)知識(shí)的考查多以選擇題出現(xiàn)，側(cè)重于對(duì)知識(shí)的理解，也體現(xiàn)出了一定的綜合度。
能力駕馭高考
物理學(xué)科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題能力、實(shí)驗(yàn)和探究能力，其中理解能力既是基礎(chǔ)也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對(duì)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應(yīng)用新知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確地提取有效信息，然后用已學(xué)過(guò)的知識(shí)加上新的'信息來(lái)解決問(wèn)題。
科技領(lǐng)跑生活
高考試題情境設(shè)計(jì)注重物理與實(shí)際生活的聯(lián)系，試題的命制都是從生活實(shí)際現(xiàn)象或?qū)嶋H問(wèn)題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中，應(yīng)用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識(shí)塊，幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關(guān)，同學(xué)們要善于挖掘生活中的物理應(yīng)用事例，關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注新興科技。
掌握實(shí)驗(yàn)探究技巧
近幾年高考實(shí)驗(yàn)試題更加強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作、分析推理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)思想和方法的理解與應(yīng)用。因此，考生要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)探究習(xí)慣，掌握實(shí)驗(yàn)探究技巧。（1）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理或理論根�?jù)。包括用什么物理定律、公式，電學(xué)實(shí)驗(yàn)用什么電路圖等。還要搞清哪些是已知量、被測(cè)量。然后選擇所需的儀器和實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)而設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)步驟，畫好記錄表格等。（2）正確調(diào)整和安裝儀器，連接電路。
怎么讓物理學(xué)起來(lái)更輕松
上課專心聽講
上課要認(rèn)真聽講，不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論。做好筆記為輔，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。
自覺獨(dú)立復(fù)習(xí)
要獨(dú)立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。此外學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。要想對(duì)于物理的過(guò)程中，要清楚的，不管是理論，還是實(shí)踐，我們都要先把圖畫出來(lái)，還有在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們都要專心的聽講，在上課的時(shí)候不走神，還有不要自以為是，要不斷的學(xué)習(xí)，向老師和同學(xué)問(wèn)一下，還有這樣的話我們要多練習(xí)，這樣的話就能好好的把物理學(xué)下去，在學(xué)習(xí)的時(shí)候多練習(xí)。
重視知識(shí)應(yīng)用
家里突然停電了，你還會(huì)像小時(shí)候那么害怕嗎？八成是保險(xiǎn)絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時(shí)，為何要求計(jì)時(shí)員看到槍冒煙開始計(jì)時(shí)，而不是聽到槍聲計(jì)時(shí)？你學(xué)了光速比聲速大很多，計(jì)算一下，就明白了。為什么汽車剎車后還要行駛一段距離？在雨雪天氣路滑時(shí)，如何減小交通事故的發(fā)生？這與慣性、摩擦有關(guān)。如何判斷戒指是否純金？測(cè)量質(zhì)量與體積，計(jì)算密度，查密度表對(duì)比吧！隨著物理學(xué)習(xí)的深入，你會(huì)豁然明朗，生活到處是物理謎語(yǔ)，等待你去解開。
答題有技巧
在考試的時(shí)候，先揀會(huì)做的做，這樣你就有一部分分穩(wěn)穩(wěn)的握在手里了，你的心態(tài)也會(huì)不一樣了心理就有底了。拿到物理知識(shí)卷子先用三分鐘時(shí)間大概掃一下，整套卷子的難度分布大概確認(rèn)一下答題策略，先做會(huì)做的，在做可能會(huì)作的，最后作不會(huì)做的，不會(huì)做的盡量寫。
物理概念是學(xué)好物理的關(guān)鍵
會(huì)表述：能熟記并正確地?cái)⑹龈拍睢⒁?guī)律的內(nèi)容。
會(huì)表達(dá)：明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個(gè)符號(hào)的物理意義。
會(huì)理解：能掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件。
會(huì)變形：會(huì)對(duì)公式進(jìn)行正確變形，并理解變形后的含義。
會(huì)應(yīng)用：會(huì)用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和計(jì)算。
初中物理知識(shí)總結(jié)4
第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)
長(zhǎng)度的測(cè)量
1、長(zhǎng)度的測(cè)量 :長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量，最常用的工具是刻度尺。
2、長(zhǎng)度的單位及換算
長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米(m)，常用的單位有千米(Km)，分米(dm)厘米(cm)，毫米(mm)微米(um)納米(nm)
1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m 1μm =0.000001m=10-6m
1nm=0.000000001m=10-9m
3、正確使用刻度尺
(1)使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值
量程是指它的測(cè)量范圍;分度值是指相鄰兩刻度線之間的長(zhǎng)度
(2)使用時(shí)要注意
?尺子要沿著所測(cè)長(zhǎng)度放，尺邊對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，必須放正重合， 不能歪斜。 ?不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。 ? 厚尺子要垂直放置 ? 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直
4、正確記錄測(cè)量值 :測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成
(1) 只寫數(shù)字而無(wú)單位的記錄無(wú)意義 (2) 讀數(shù)時(shí)，要估讀到刻度
尺分度值的下一位
5、誤差 :測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異
誤差不能避免，能盡量減小，錯(cuò)誤能夠避免是不該發(fā)生的
減小誤差的基本方法:多次測(cè)量求平均值，另外，選用精密儀器，改進(jìn)測(cè)量方法也可以減小誤差
6、特殊方法測(cè)量 (1)累積法 如測(cè)細(xì)金屬絲直徑或測(cè)張紙的厚度等 (2)卡尺法(3)代替法
時(shí)間的測(cè)量
1h=60min 1min=60s
運(yùn)動(dòng)描述
1、機(jī)械運(yùn)動(dòng) 物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)
一切物體都在運(yùn)動(dòng)，絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒有的，這就是說(shuō)運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，我們平常說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于另一個(gè)物體(參照物)而言的，所以，對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止的描述是相對(duì)的
2、參照物 研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物
(1) 參照物并不都是相對(duì)地面靜止不動(dòng)的物體，只是選哪個(gè)
物體為參照物，我們就假定物體不動(dòng)。
(2) 參照物可任意選取，但選取的參照物不同，對(duì)同一物體的運(yùn)動(dòng)情
況的描述可能不同。 3、相對(duì)靜止
兩個(gè)以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動(dòng)的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個(gè)物體相對(duì)靜止。
4、勻速直線運(yùn)動(dòng)快慢不變、經(jīng)過(guò)的路線是直線的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
5、速度
(1) 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。 (2) 在勻速直線動(dòng)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程 (3) 速度公式:v= S t (4) 速度的單位
國(guó)際單位 :m/s 常用單位:km/h 1m/s = 3.6 km/h
6、平均速度 做變速運(yùn)動(dòng)的物體通過(guò)某段路程跟通過(guò)這段路程所用的時(shí)間之比，叫物體在這段路程上的平均速度 求平速度必須指明是在哪段路程或時(shí)間內(nèi)的平均速度
7、測(cè)平均速度原理:v = s / t 測(cè)理工具:刻度尺、停表(或其它計(jì)時(shí)器) 第二章 聲現(xiàn)象
一、聲音的產(chǎn)生:
1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂(lè)器考里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂(lè)器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲，等等);不是所有物體振動(dòng)發(fā)出的聲音都能被人耳聽到。
2、振動(dòng)停止，發(fā)生停止;但聲音并沒立即消失(因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);
3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;
二、聲音的傳播 1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音的介質(zhì);一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外);
2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過(guò)無(wú)線電話交談; 3、聲音以波(聲波)的形式傳播;
4、聲速:物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計(jì)算公式是v=s ;聲音在空氣中的速度為340m/s;
三、回聲:聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來(lái)的聲音叫回聲(如:高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)
1、聽見回聲的條件:原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上(教
師里聽不見老師說(shuō)話的回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合); 篇二:初中二年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)歸納
初二物理知識(shí)點(diǎn)歸納
壓強(qiáng)與浮力基礎(chǔ)知識(shí)歸納
1、壓力:指垂直作用在物體表面上的力。壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變。
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果就越顯著;當(dāng)壓力的大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果就越顯著。壓力的作用效果是可以比較的。
2、壓強(qiáng):作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng)。壓強(qiáng)用符號(hào)p表示。壓強(qiáng)是為了比較壓力的作用效果而規(guī)定的一個(gè)物理量。
3、壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p=F/s，p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是N，面積的單位是m2，壓強(qiáng)的單位是N/m2，叫做帕斯卡，記作Pa。1Pa=1N/m2。(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa) 4、增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法:
當(dāng)壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)，減小受力面積可以增大壓強(qiáng); 當(dāng)受力面積一定時(shí)，增大壓力可以增大壓強(qiáng)，減小壓力可以減小壓強(qiáng)。
5、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因?yàn)橐后w具有重力，同時(shí)具有流動(dòng)性。)液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng);在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;深度增大，液體的壓強(qiáng)增大;液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，與液體的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)。
6、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的'公式:
p=ρghρ指密度，單位kg/m3，g=9.8N/kg，h指深度，單位:m，壓強(qiáng)單位(Pa)注意:h指液體的深度，即某點(diǎn)到液面的距離。
7、連通器:
1、是指上部開口，底部連通的容器。
2、連通器至少有兩個(gè)開口，只有一個(gè)開口的容器不是連通器。
8、連通器的原理:
如果連通器中只裝有一種液體，那么液面靜止時(shí)連通器中液面總保持相平。
9、連通器的應(yīng)用: 洗手池下的回水管———管內(nèi)的水防止有異味的氣體進(jìn)入室內(nèi) 水位計(jì)—————根據(jù)水位計(jì)上液面的高低可以知道鍋爐或熱水器內(nèi)的水的多少 水塔供水系統(tǒng)————可以同時(shí)使許多用戶用水 茶壺———制做時(shí)壺嘴不能高于或低于壺口，一定要做的與壺口相平。 過(guò)路涵洞——能使道路兩邊的水面相同，起到水過(guò)路的作用。 船閘————可以供船只通過(guò)。
10、連通器中各容器液面相平的條件是:(1)連通器中只有一種
液體，(2)液體靜止。 11、像液體一樣，在空氣的內(nèi)部向各個(gè)方向也有壓強(qiáng)，這個(gè)壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓。大氣壓具有液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。
12、大氣壓強(qiáng)的測(cè)量:大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)是1643年意大利科學(xué)家托里拆利首先做出的，托里拆利實(shí)驗(yàn)也證明了自然界中真空的存在
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=1.01×105Pa，即P0=1.01×105Pa.
它大約相當(dāng)于質(zhì)量為1kg的物體壓在1cm2的面積上產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
大氣壓強(qiáng)的數(shù)值不是固定不變的，高度越高，大氣壓強(qiáng)越小。
晴天時(shí)比陰天時(shí)氣壓高，冬天比夏天氣壓高。
13、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)，托里拆利實(shí)驗(yàn)是測(cè)定大氣壓值的重要實(shí)驗(yàn)。
14、氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系:
在溫度不變的條件下，一定質(zhì)量的氣體，體積減小時(shí)，內(nèi)部氣體壓強(qiáng)就增大;體積增大時(shí)，內(nèi)部氣體壓強(qiáng)就減小。
15、活塞式抽水機(jī)和離心式水泵:都是利用大氣壓把水從低處抽到高處的。
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持大約10m高的水柱，所以抽水機(jī)的抽水高度(吸水揚(yáng)程)只有10m左右，即抽水機(jī)離開水源的高度只能在10m左右，再高，水是抽不上去的。
16、離心式水泵實(shí)際揚(yáng)程分吸水和壓水揚(yáng)程兩個(gè)部分，吸水揚(yáng)
程是由大氣壓差決定的，壓水揚(yáng)程是由水離開葉輪片時(shí)具有向上的初速度的大小決定的。
17、使用離心式水泵，啟動(dòng)前如不先往泵殼里灌滿水，水泵能抽上水來(lái)嗎, 答:不能，如果啟動(dòng)前不灌滿水，泵殼里就會(huì)有空氣，泵內(nèi)與泵外的氣壓相等泵外的大氣壓就無(wú)法把水壓入管內(nèi)，這樣是抽不上水的。
18、浮力:浸在液體中的物體受到液體向上的托力叫做浮力。
浮力的方向是豎直向上的，施力物體是液體。 浸在指漂浮或全部浸沒。
19、浮力產(chǎn)生的原因:浸在液體中的物體受到液體對(duì)它向上的壓力大于液體對(duì)它向下的壓力。兩個(gè)壓力的合力就是浮力，浮力的方向是豎直向上的。
20、浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)。
21、阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力。這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理，即F浮=G排=ρ液gv排
22、物體的浮沉條件:
浸沒在液體中的物體F浮,G時(shí)上浮，F(xiàn)浮=G時(shí)懸浮，F(xiàn)浮,G時(shí)下沉。
23、物體浮沉條件的應(yīng)用:
(1)輪船:(鋼鐵的密度比水大，有它制成的輪船為什么能浮在水面上呢,) 要用密度大于水的材料制成能夠浮在水面上的物體，可以把它做成空心的，以使它能排開更多的水，輪船就是根據(jù)這個(gè)道理制成的。
(2)潛水艇:由于潛水艇中兩側(cè)有水箱，它浸沒在水中時(shí)受到的浮力不變，但是可以通過(guò)調(diào)節(jié)水箱中的儲(chǔ)水量來(lái)改變潛水艇自身的重力，從而使它下沉、懸浮或上浮。
(3)氣球:充入的是密度比空氣小很多的氣體，如氫氣、氦氣。空氣對(duì)他的浮力大于它的重力，所以氣球可以升入高空。
(4)飛艇、熱氣球:里面充的是被燃燒器加熱而體積膨脹的熱空氣，熱空氣比氣球外的空氣密度小，他們受到的浮力就大，所以能升入高空。
(5)密度計(jì):漂浮在液面的物體，浮力等于重力，浮力一定時(shí)，液體的密度越大，排開液體的體積就越小;密度越小，排開液體的體積就越大。
※密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無(wú)單位。
讀法:例:液面與1.2刻度對(duì)齊時(shí)，表示被測(cè)液體的密度是1.2×103kg/m3. 24、流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。
25、飛機(jī)為什么能飛上天,飛機(jī)飛行時(shí)，由于機(jī)翼上、下表面
的空氣流速不同，上方空氣的流速比下方空氣的流速快，下方受到的壓強(qiáng)大于上方受到的壓強(qiáng)，這樣就產(chǎn)生了作用在飛機(jī)機(jī)翼上的向上的力，叫做升力或舉力。
光現(xiàn)象基礎(chǔ)知識(shí)歸納
1、能發(fā)光的物體叫光源。
2、光在同一種介質(zhì)中是沿直線傳播的。現(xiàn)象:影子的形成。日食和月食。小孔成像
3、光在真空中傳播速度最快，c=3×108m/s。在水中約為真空中的3/4，玻璃為真空的2/3。
4、光年是長(zhǎng)度單位，指光在1年中的傳播距離。
5、光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角。(鏡面反射與漫反射都遵循反射定律) 6、平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等，像與物的連線與平面鏡垂直，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離。原理:光的反射現(xiàn)象。所成的是虛像。
7、球面鏡的利用:凸面鏡:汽車觀后鏡
凹面鏡:太陽(yáng)灶，手電筒的反光裝置
8、光的折射:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫。
9、光的折射定律:光發(fā)生折射時(shí)，折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi);折射光線和入射光線分居法線兩側(cè);當(dāng)光線從空
氣中折射入介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角;當(dāng)光線從
介質(zhì)中折射入空氣時(shí)，折射角大于入射角。
10、光發(fā)生反射與折射時(shí)，都遵循光路可逆原理。 11、色散:復(fù)色光被分解為單色光，而形成光譜的現(xiàn)象，稱為色散。
12、白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫、七種單色光組成的復(fù)色光。
13、光的三原色:紅、綠、藍(lán)
顏料的三原色:紅、黃、藍(lán)
14、透明物體的顏色由通過(guò)它的色光決定。
15、不透明的物體顏色由它反射的色光決定的。
16、當(dāng)白色光(日光等)照到物體上時(shí)，一部分被物體吸收，另一部分被物體反射，這就是反射光，我們看到的就是反射光，不反射任何光的物體的顏色就是黑色。
聲現(xiàn)象基礎(chǔ)知識(shí)歸納
1、聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源。
2、聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音。人聽到聲音的條件:聲源---?介質(zhì)---?耳朵
3、一般情況下氣體中的聲速小于液體和固體中的聲速。
4、回聲的產(chǎn)生:回聲到達(dá)人耳與原聲到達(dá)人耳的時(shí)間間隔在0.1s以上時(shí)，人能夠把原聲與回聲區(qū)分開，就聽到了回聲，否則回聲與原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。
5、聲音分為樂(lè)音和噪聲。樂(lè)音有三個(gè)特征:音調(diào)、響度、音色。
6、音調(diào)的高低是由發(fā)聲體震動(dòng)的頻率決定的，音調(diào)高聽起來(lái)尖細(xì)，音調(diào)低聽起來(lái)就低沉。
7、響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振動(dòng)幅度越大響度越大，震動(dòng)幅度越小響度越小。響度還與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離越近，感到的響度就越大。
8、音色:也叫音質(zhì)、音品，它與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)、和震動(dòng)方式等因素有關(guān)。人們通常通過(guò)辨別音色，來(lái)辨別不同的發(fā)聲體。 9、噪聲的控制:
1)在噪聲的發(fā)源地減弱它，2)在傳播途中隔離和吸收，3)阻止噪聲進(jìn)入人耳。
10、超聲波:高于20000Hz的聲波稱為超聲波。
11、超聲波的應(yīng)用:
1)聲納----探測(cè)海洋深度、魚群、礁石等
2)B型超聲儀---觀察內(nèi)臟器官及胎兒，幫醫(yī)生診斷。
3)超聲探傷儀---探查金屬內(nèi)部的裂紋，
4)超聲波測(cè)速儀---測(cè)量物體速度。
資料來(lái)源:悅考網(wǎng)
初中物理知識(shí)總結(jié)5
初二年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納
第一章:走進(jìn)物理世界
1、物理學(xué)史研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)
2、觀察和實(shí)驗(yàn)是獲取物理知識(shí)的重要來(lái)源
3、長(zhǎng)度測(cè)量的工具是刻度尺，長(zhǎng)度的國(guó)際基本單位是米，符號(hào)是m;常用單位還有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等。它們之間的換算關(guān)系是
1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm
1mm=1 000μn lμm=1 000nm
4、長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果的記錄包括準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位。
5、誤差:測(cè)量值和真實(shí)值之間的差別叫誤差。誤差產(chǎn)生的原因:?與測(cè)量的人有關(guān);?與測(cè)量的工具有關(guān)。任何測(cè)量結(jié)果都有誤差，誤差只能盡量減小，不能絕對(duì)避免;但錯(cuò)誤是可以避免的。
減小誤差的方法:?選用更精密的測(cè)量工具;?采用更合理的測(cè)量方法; ?多次測(cè)量取平均值。
6、測(cè)量時(shí)間的工具是秒表，時(shí)間的國(guó)際基本單位是秒，符號(hào)是s;常用的單位還有小時(shí)(h)、分(min)等。它們之間的換算關(guān)系是 1h=60min lmin=60s
7、科學(xué)探究的主要過(guò)程是:提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、指定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與
合作
第二章:聲音與環(huán)境 1、產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音就停止;振動(dòng)發(fā)聲的物體叫聲源
2、傳播:聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音。聲音在介質(zhì)中是以波的形式傳播;在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，一般在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢。15?的空氣中聲音傳播速度為340m/s。
3、聲音的三個(gè)特性:
(1)音調(diào):人耳感覺到聲音的高低叫音調(diào);音調(diào)的.高低跟發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高。
(2)響度:人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱，響度的大小跟發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān);振幅越大，響度越大;響度還跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。
(3)音色:又叫音品，不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。
4、頻率的高低決定音調(diào)的高低;振幅的大小決定聲音的響度。頻率的單位是赫茲，符號(hào)是Hz，人能感受到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz。人們把低于20Hz的聲音叫次聲，高于20000Hz的聲音叫超聲。超聲的應(yīng)用有:超聲波粉碎結(jié)石、聲納探測(cè)潛艇、魚群，B超檢查內(nèi)臟器官。
5、樂(lè)音與噪聲:
樂(lè)音:悅耳動(dòng)聽、使人愉快的聲音;是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的
聲音。
噪聲:使人們感到厭煩、有害身心健康的聲音;是物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。人們用分貝來(lái)劃分dB聲音的強(qiáng)弱的等級(jí)。
6、控制噪聲的三個(gè)途徑是:吸聲、隔聲、消聲;即在聲源處、在傳播途徑和在接收處控制。
7、聲的利用:(1)聲音可以傳遞信息:如漁民利用聲納探測(cè)魚群
(2)聲音可以傳遞能量:如某些霧化器利用超聲波產(chǎn)生水霧 8、回聲:聲音在傳播途徑中遇到礙物被返射回去的現(xiàn)象，叫回聲。如回聲比原聲到達(dá)人耳晚0.1s以上，人耳能把他們區(qū)分開，否則回聲會(huì)與原聲混在一起會(huì)加強(qiáng)原聲。利用“雙耳效應(yīng)”可以聽到立體聲。
第三章:光和眼睛
一、光的傳播
1、自身能夠發(fā)光的物體叫光源，如太陽(yáng)、螢火蟲等，而月亮不是光源。
2、光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播，生活中應(yīng)用光的直線傳播的事例有:日食、月食，小孔成像，排隊(duì)瞄準(zhǔn)等。
3、光在真空中傳播速度是最快的，真空中的光速c=3.0×108m/s,光在不同的介質(zhì)中傳播速度是不同的
二、光的顏色
1、色散:太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、
靛、紫七種色光的現(xiàn)象，這說(shuō)明白光不是單色光。
2、色光的三基色:紅、綠、藍(lán);不透明物體的顏色是由它發(fā)射的光決定的，透明物體的顏色是由它透過(guò)的光決定的。顏料三原色是:品紅、黃、青。
三、光的反射
1、光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線的兩側(cè);反射角等于入射角。
2、在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的
3、光在物體表面的反射有兩類:一類是鏡面反射，反射面是光滑的，如黑板“反光”;另一類是漫反射，反射面是粗造的，如我們能從不同的方向看到本身不發(fā)光的物體。鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律
4、平面鏡成像規(guī)律:物體在平面鏡中成的虛像、像與物的大小相等，像與物的連線跟鏡面垂直、像與物到鏡面的距離相等
初中物理知識(shí)總結(jié)6
1、電流、電壓、電阻、電功、電功率在串聯(lián)、并聯(lián)電路的中的規(guī)律：（☆☆☆☆☆）
電流：◆串聯(lián)電路中電流處處相等。I=I1=I2
◆并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流之和。I=I1+I2
2＝并聯(lián)電路分流，該支路電流的分配與各支路電阻成反比。即：I1I1R1＝I2R22R1IR電壓：◆串聯(lián)電路中總電壓（電源電壓）等于各部分電路兩端電壓之和。U=U1+U2
R1串聯(lián)電路分壓，各用電器分得的電壓與自身電阻成正比。即：U1U2＝R2◆并聯(lián)電路中各支路電壓和電源電壓相等。U=U1=U2
電阻：◆串聯(lián)電路中總電阻等于各串聯(lián)電阻之和�？傠娮枰热魏我粋�(gè)串聯(lián)分電阻阻值都要大。
�。ǹ傠娮柙酱酱螅㏑=R1+R2
◆并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)分電阻的倒數(shù)和�？傠娮枰热魏我粋�(gè)并聯(lián)分電阻阻值都要小。（總電阻越并越�。㏑=R1R2/R1+R2（上乘下加）或：總電阻的倒數(shù)等于各支路的電阻倒數(shù)之和。即：
◆如果n個(gè)阻值都為R0的電阻串聯(lián)則總電阻R=nR0◆如果n個(gè)阻值都為R0的電阻并聯(lián)則總電阻R=R0/n
電功：◆串聯(lián)電路：總電功等于各個(gè)用電器的電功之和。即：W總＝W1＋W2＋Wn電流通過(guò)各個(gè)用電器所做的電功跟各用電器的電阻成正比，即：W1＝R1221R總111＝R＋＋RR12n◆因此幾個(gè)電阻連接起來(lái)使用，要使總電阻變小就并聯(lián)；要使總電阻變大就串聯(lián)。
WR◆并聯(lián)電路：總電功等于各個(gè)用電器的電功之和。即：W總＝W1＋W2＋Wn2＝電流通過(guò)各支路在相同時(shí)間內(nèi)所做的電功跟該支路的電阻成反比。即：W1R21WR電功率：◆串聯(lián)電路：總電功率等于各個(gè)用電器實(shí)際電功率之和。即：P總＝P1＋P2＋PnR1P1P2＝R2各個(gè)用電器的實(shí)際電功率與各用電器的電阻成正比，即：
◆并聯(lián)電路：總電功率等于各個(gè)用電器的電功率之和。即：P總＝P1＋P2＋Pn2＝R1各支路用電器的實(shí)際電功率與各個(gè)支路的電阻成反比。即：P12PR
2、公式：（☆☆☆☆☆）
◆電流（A）：I=U/R（電流隨著電壓，電阻變）
◆電壓（V）：U=IR（電壓不隨電流變。電壓是產(chǎn)生電流的原因）
◆電阻（Ω）：R=U/I（對(duì)于此公式不能說(shuō)電阻與電壓成正比，與電流成反比。電阻與電流、電壓沒有關(guān)系。只與本身材料，橫截面積，長(zhǎng)度，溫度有關(guān)）◆電能（J）：W=UIt,W=Pt（此二式是普適公式）W=I2Rt,W=U2t/R（適用于純電阻電路中）KW.h也是電能的單位俗稱度。1KW.h=3.6×106J
◆電熱（J）：Q=I2Rt（普適公式）在純電阻電路中（消耗電能全部用來(lái)產(chǎn)生熱量的電路），Q=W。所以在純電阻電路中算電熱可通過(guò)算電能來(lái)實(shí)現(xiàn)。注意：接有電動(dòng)機(jī)的電路不是純電阻電路，在這樣的電路中計(jì)算只能用普適公式。
◆電功率（W）：P=UI,P=W/t（此二式是普適公式）P=I2R,P=U2/R（適用于純電阻電路中）
3、根據(jù)燈泡額定電壓（U額）和額定功率（P額）能進(jìn)行的計(jì)算：（☆☆☆☆）正常工作時(shí)的電流：I額=P額/U額
燈的電阻：R=U額2/P額
如果已知燈兩端的實(shí)際電壓是
U實(shí)，則燈的實(shí)際功率是：
P實(shí)=U實(shí)2/R，如果U實(shí)/U額=a/b那么P實(shí)=（a/b）2P額
串聯(lián)電路的電阻有分壓的作用且分壓的大小與電阻的阻值成正比。U1/U2=R1/R2
電能，電功率，電熱在串聯(lián)電路中的分配也是一樣的。
并聯(lián)電路的電阻有分流的作用且分流的大小與電阻的阻值成反比。I1/I2=R2/R1
電能，電功率，電熱在并聯(lián)電路中的分配也是一樣的。
4、生活中的用電：（☆☆☆）
家庭電路的連接：入戶線首先要接的是電能表，然后是總開關(guān)再是保險(xiǎn)，這三者順序不能錯(cuò)�？刂齐姛舻拈_關(guān)應(yīng)和電燈串聯(lián)，且開關(guān)要接在火線上，接螺旋套燈座時(shí)，應(yīng)將螺旋套接在零線上。三孔插座要按“左零右火上接地”的接法去接。家庭電路中的用電器間，插座間，用電器和插座間都是并聯(lián)的。
保險(xiǎn)絲要接在火線上。不可用過(guò)粗的保險(xiǎn)絲，也不可用鐵絲銅絲代替保險(xiǎn)絲。保險(xiǎn)絲的特點(diǎn)是：電阻大，熔點(diǎn)低。家庭有金屬外殼的用電器，其金屬外殼一定要接地，這樣當(dāng)三腳插頭插在三孔插座里時(shí)，把用電部分接入電路的同時(shí)，也把金屬外殼與大地相連，防觸電。
區(qū)別零火線要用試電筆。使用時(shí)，手要接觸筆尾金屬體，但切不可接觸筆前端金屬體�；鹁�可使試電筆的氖管發(fā)光，這時(shí)有電流流過(guò)人體，但電流太小對(duì)人體無(wú)害。
5、安全用電知識(shí)：（☆☆☆）
人體的安全電壓是不高于36V。照明電路的電壓是220V，動(dòng)力電壓是380V。
只有人體直接或間接接觸了火線且有電流流過(guò)人體，人才會(huì)觸電。安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
觸電急救：首先切斷電源或用一根絕緣棒將電線挑開，使觸電者盡快脫離電源。發(fā)生電火災(zāi)時(shí)，務(wù)必在切斷電源后，才能潑水搶救。
如果家庭電路出現(xiàn)了燒保險(xiǎn)的現(xiàn)象，就表明了家庭電路的總電流過(guò)大了。其原因有二：一是短路；二是家庭電路的總功率過(guò)大了。
6、電能知識(shí)要點(diǎn)：（☆☆☆）
消耗電能的多少可以用電能表來(lái)測(cè)量。它是以KW.h為單位的。表盤上：“220V”表示該電能表應(yīng)該在220V的電路中使用�！�10（20）A”表示這個(gè)電能表的標(biāo)定電流是10A，額定最大電流是20A�！�50Hz”是說(shuō)
這個(gè)電能表應(yīng)該在50赫的交流電路中使用。3000r/KW.h是指接在電能表上的用電器，每消耗1KW.h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)3000r。讀電能表的示數(shù)時(shí)，我們要注意最后一個(gè)數(shù)字，它是小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字。一段時(shí)間消耗的電能等于這段時(shí)間結(jié)束時(shí)讀數(shù)-這段時(shí)間開始時(shí)讀數(shù)。
根據(jù)“3000r/KW.h”字樣能進(jìn)行的計(jì)算：
如果告訴我們轉(zhuǎn)數(shù)為n那我們可以計(jì)算消耗的電能：W=1KW.h/3000r（1轉(zhuǎn)消耗的電能）乘以n如果再告訴我們時(shí)間為t我們可以計(jì)算這段時(shí)間的電功率：P=W/t（要注意單位是否配套：此時(shí)W取KW.h為單位；t取h為單位計(jì)算較方便）
7、電功率知識(shí)要點(diǎn)：（☆☆☆☆）
電功率是描述電流做功快慢的物理量。（根據(jù)W=Pt我們可以知道不能說(shuō)電功率大，消耗的電能就多，還與時(shí)間有關(guān)系）
額定電壓：用電器正常工作時(shí)的電壓額定功率：用電器額定電壓下的電功率
用電器的電功率與用電器兩端的電壓是有關(guān)系的。不同的實(shí)際電壓對(duì)應(yīng)著不同的實(shí)際功率。但用電器的額定電壓，額定功率是唯一的，不變的。
如果告訴你此時(shí)用電器正在正常工作，那我們可以知道：此時(shí)用電器的實(shí)際電壓就等于其額定電壓，其實(shí)際功率就等于其額定功率。
燈泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際電功率。實(shí)際電功率越大，燈泡就越亮。生活中的用電器，電功率達(dá)到1000W的有：電爐，電熱水器，微波爐，空調(diào)。
在做測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在測(cè)額定功率時(shí)，一定要讓電壓表測(cè)小燈的電壓且示數(shù)為小燈泡的額定電壓，讓電流表測(cè)小燈泡的電流且示數(shù)為其額定電流，這樣用公式P=UI計(jì)算出的才是小燈泡的額定電功率。
實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果出現(xiàn)燈不亮，電流表沒示數(shù)，電壓表有示數(shù)且較大的.現(xiàn)象，則電路故障一定是和電壓表并聯(lián)的小燈斷路了。
測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是：燈泡的實(shí)際功率與燈泡兩端的實(shí)際電壓有關(guān)。不同的實(shí)際電壓對(duì)應(yīng)著不同的實(shí)際電功率。因此在此實(shí)驗(yàn)中，電功率不能求平均值。
在測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，由于電阻與電壓，電流無(wú)關(guān)，是個(gè)定值，所以燈的電阻最后可通過(guò)求平均值來(lái)確定。在此實(shí)驗(yàn)中每次算的電阻值可能會(huì)不一樣，導(dǎo)致電阻改變的是燈絲的溫度，不是電流，電壓。而此實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論也就是：電阻與溫度有關(guān)。
8、電壓表，電流表，滑動(dòng)變阻器使用注意事項(xiàng)：（☆☆☆☆）
電壓表：測(cè)誰(shuí)的電壓就和誰(shuí)并聯(lián)電流要正接線進(jìn)，負(fù)接線出選對(duì)量程
電流表：測(cè)誰(shuí)的電流就和誰(shuí)串聯(lián)電流要正接線進(jìn)，負(fù)接線出選對(duì)量程電流表，電壓表的讀數(shù)：
1）看所選的量程2）依所選量程確定分度值3）數(shù)小格。
滑動(dòng)變阻器：要一上一下接線調(diào)誰(shuí)的電流就和誰(shuí)串聯(lián)
閉合開關(guān)前要把滑片滑至阻值最大處
滑動(dòng)變阻器的作用：調(diào)流、調(diào)壓;保護(hù)電路。注意：它不能改變定值電阻的阻值。
滑動(dòng)變阻器的原理：移動(dòng)滑片，通過(guò)改變接入電路電阻絲的長(zhǎng)度，來(lái)改變接入電路的電阻大小，進(jìn)而改變電路中電流的大小。
9、電與磁的復(fù)習(xí)要點(diǎn)：（☆☆☆）
一、磁現(xiàn)象：磁體磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。磁體的兩端磁性最強(qiáng)，中間磁性最弱。因此每一個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極。懸吊的小磁針自由靜止時(shí)，指南的一端叫南極；指北的一端叫北極。因此說(shuō)磁體有指南北的性質(zhì)。（南極指南，北極指北）磁體還有吸鐵的性質(zhì)：吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。
磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。磁懸浮列車就是利用同名磁極相互排斥的原理實(shí)現(xiàn)懸浮的。
二、磁場(chǎng)：磁體的周圍存在著磁場(chǎng)，磁極間的相互作用就是通過(guò)磁場(chǎng)實(shí)現(xiàn)的。磁場(chǎng)的基本性質(zhì)就是對(duì)放在它里面的磁體產(chǎn)生力的作用。
磁場(chǎng)的方向：磁場(chǎng)中，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。
磁感線：1、磁場(chǎng)是真實(shí)存在的，但磁感線是假想的，因此磁感線要用虛線畫2、磁體外部，磁感線總是從N極出來(lái)回到S極3、磁感線上任何一點(diǎn)的箭頭方向都和該點(diǎn)小磁針靜止時(shí)N極指向一致與該點(diǎn)磁場(chǎng)方向也一致4、磁感線可以是直的也可以是曲的，但都是閉合的，既不會(huì)相交也不會(huì)中斷，是立體分布的5、磁感線的疏密表示了磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。
地磁場(chǎng)：地磁兩極與地理兩極相反但不重合，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。注意：地球的外部磁感線是從地磁北極出來(lái)回到地磁南極的。
三、電生磁：奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了通電導(dǎo)線（電流）的周圍存在著磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的方向跟電流的方向有關(guān)，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。
電流磁效應(yīng)的應(yīng)用（奧斯特實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用）：電磁鐵以及以電磁鐵為主要結(jié)構(gòu)的元件或器械。如：電磁繼電器、揚(yáng)聲器、聽筒（相當(dāng)于揚(yáng)聲器）、電磁起重機(jī)等。
通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)一樣。但通電螺線管的磁極與電流的方向有關(guān)，當(dāng)螺線管中的電流方向改變時(shí)，螺線管的N、S極對(duì)調(diào)。
螺線管的磁極可以通過(guò)小磁針靜止時(shí)的N、S極指向來(lái)確定，也可以通過(guò)安培定則來(lái)確定。（用右手四指彎向和電流方向一樣）
四、電磁鐵：插有鐵芯的螺線管。
電磁鐵的工作原理：利用電流的磁效應(yīng)和通電螺線管中插有鐵芯后磁性增強(qiáng)的原理工作。電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)：1、通電有磁性，斷電無(wú)磁性2、磁性強(qiáng)弱可以控制3、N、S可通過(guò)改變電流方向來(lái)控制。
電磁鐵磁性強(qiáng)弱與那些因素有關(guān)：跟電流大小，有無(wú)鐵芯，和線圈匝數(shù)有關(guān)。電流越大磁性越強(qiáng)；線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。有鐵芯比沒鐵芯磁性強(qiáng)。
五、電磁繼電器揚(yáng)聲器：
繼電器：利用低電壓、弱電流電路的通斷，來(lái)間接的控制高電壓、強(qiáng)電流電路的裝置。
電磁繼電器：利用電磁鐵來(lái)控制工作電路的一種開關(guān)。其主要結(jié)構(gòu)有：電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點(diǎn)。其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成。
電磁繼電器工作原理：當(dāng)?shù)蛪嚎刂齐娐方油〞r(shí)，電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，使動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)接觸，高壓工作電路接通。當(dāng)?shù)蛪嚎刂齐娐窋嚅_時(shí)，電磁鐵失去磁性，簧片將銜鐵拉回，切斷高壓工作電路。
（在敘述電磁繼電器工作過(guò)程時(shí)首先要說(shuō)低壓電路的工作與否，然后一定要說(shuō)清電磁鐵有無(wú)磁性，對(duì)銜鐵的作用，引起高壓電路的工作與否。）
揚(yáng)聲器：揚(yáng)聲器通交流電時(shí)才會(huì)發(fā)聲。磁極間的相互作用使紙盆振動(dòng)發(fā)聲。六、電動(dòng)機(jī)：
磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用：此實(shí)驗(yàn)的顯著器材是電源（要給導(dǎo)線通電）。實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，且力的方向與電流方向、磁感線方向有關(guān)。電流方向與磁感線方向二者變其一則力的方向變，二者皆變則力的方向不變。
電動(dòng)機(jī)：依據(jù)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用原理制成。工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
電動(dòng)機(jī)換向器的作用：在線圈轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)自動(dòng)改變線圈中的電流方向，使線圈繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。（否則線圈將會(huì)轉(zhuǎn)回平衡位置）
七、磁生電：
法拉第在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)最顯著的器材是：電流表（用來(lái)檢測(cè)是否有電流產(chǎn)生）。電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。
產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：1、導(dǎo)體是閉合電路的一部分2、做切割磁感線運(yùn)動(dòng)（斜切也行）
感應(yīng)電流的方向：跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān)。變其一感應(yīng)電流方向變，二者皆變感應(yīng)電流方向不變。
發(fā)電機(jī)：1、原理：電磁感應(yīng)現(xiàn)象2、能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
交流電：大小、方向隨時(shí)間發(fā)生周期性變化的電流。我國(guó)交流電的頻率是50Hz。
10、信息的傳遞復(fù)習(xí)要點(diǎn)（☆☆☆）
一、電話：由聽筒（聽筒中有電磁鐵）和話筒組成。自己的話筒與對(duì)方的聽筒是串聯(lián)的。電話是靠電流傳遞信息的。需要電話交換機(jī)轉(zhuǎn)接。
二、電磁波的海洋
電磁波的產(chǎn)生：導(dǎo)線中電流的迅速變化就會(huì)在空間激起電磁波。關(guān)閉冰箱或電視時(shí)，收音機(jī)會(huì)“咔咔”響，就是電路通斷時(shí)發(fā)出的電磁波被收音機(jī)接受而形成的。
電磁波的傳播不需要介質(zhì)，在真空中的傳播速度為c=3.0x108m/s是宇宙中最快的速度。
電磁波的波長(zhǎng)，波速與頻率的關(guān)系是：波速=波長(zhǎng)x頻率。注意單位：波長(zhǎng)：m波速：m/s頻率：Hz
不同的電磁波在真空中的速度是一樣的即波速是個(gè)定值，因此電磁波頻率越大，波長(zhǎng)越短。用于廣播，電視，移動(dòng)電話的電磁波叫無(wú)線電波。各種光也是電磁波。
微波爐是靠微波（電磁波）工作的。爐門有金屬網(wǎng)是因?yàn)榻饘倌芊瓷湮⒉�，可防止過(guò)量的微波泄漏。（過(guò)量電磁波輻射對(duì)人體有害）
電磁波的應(yīng)用領(lǐng)域有：微波爐、醫(yī)學(xué)上的X射線透視、紫外線消毒、無(wú)線電通信、雷達(dá)飛機(jī)的電磁波導(dǎo)航等。頻率相同的電磁波會(huì)相互干擾，因此有些地方禁用手機(jī)。
三、廣播，電視，移動(dòng)通信
移動(dòng)電話是靠電磁波來(lái)實(shí)現(xiàn)信息傳遞的。要靠基地臺(tái)轉(zhuǎn)接。四、越來(lái)越寬的信息之路
通信的四種方式：微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信。唯思達(dá)教育20xx年中考專題復(fù)習(xí)
衛(wèi)星通信：實(shí)現(xiàn)全球通信，只需在地球的周圍均勻分布3顆同步衛(wèi)星。光纖通信：利用激光在一條特殊的管道里經(jīng)多次反射進(jìn)行傳播的通信方式。光纖通信特點(diǎn)：容量大，不受電磁波干擾，通信質(zhì)量好，保密性好。
例題：1、圖5是電冰箱的簡(jiǎn)化電路圖.圖中M是電冰箱壓縮機(jī)用的電動(dòng)機(jī)，L是電冰箱內(nèi)的照明燈.則下列判斷正確的是
A.開關(guān)S1閉合，S2斷開時(shí)，照明燈L與電動(dòng)機(jī)M串聯(lián)B.關(guān)上冰箱門時(shí)，S1自動(dòng)閉合，使得照明燈L熄滅
C.開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，照明燈L與電動(dòng)機(jī)M并聯(lián)
圖D.冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時(shí)，S2自動(dòng)斷開，電動(dòng)機(jī)M停止工作
2、如圖6所示的電路中，電源兩端電壓和燈絲的電阻均保持不變.閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是
A.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大，燈L變亮B.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小，燈L變暗C.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變，燈L變亮D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大，燈L變暗圖
3、將兩個(gè)定值電阻并聯(lián)在電壓為U的電源兩端，R1消耗的功率為P1，R2消耗的功率為2P1.把這兩個(gè)定值電阻串聯(lián)在電壓為
3U的電源兩端時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是21P1.29P14A.R1兩端的電壓升高B.R2消耗的功率為
C.通過(guò)R2的電流變大D.兩個(gè)電阻消耗的總功率為
4、圖7所示電路，電源電壓不變，燈泡L標(biāo)有“6V3w”字樣。當(dāng)S閉合，S1、S2斷開，滑片P從b端滑中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)變化了0.1A，此時(shí)電壓表的示數(shù)為6V；保持滑片P的位置不變，閉合S1、S2，電流表的示數(shù)又變化了2A。則電源電壓和定值電阻R0的阻值分別為
5、某電熱毯只有一個(gè)擋位，使用不方便。小明想用一電阻絲作發(fā)熱體與其串聯(lián)，將它改造成有兩個(gè)擋位的電熱毯。已知原電熱毯的額定電壓為220V，為了測(cè)定它的額定功率，小明把它與一個(gè)標(biāo)有“220V25W”燈泡串聯(lián)在家庭電路中（如圖22所示），電壓表的示數(shù)為176V。（電源電壓恒為220V，不考慮溫度對(duì)電阻阻值的影響）
求：（1）原電熱毯的額定功率多大？
�。�2）為了使改造后的電熱毯（如圖23所示）在低溫?fù)跷粫r(shí)的總發(fā)熱功率為原電熱毯額定功率的五分之三，小明需一個(gè)阻值多大的電阻絲？（保留一位小數(shù)）
�。�3）改造后的電熱毯，在低溫?fù)跷粫r(shí)工作10min，R0消耗多少電能？
初中物理知識(shí)總結(jié)7
1、合力的概念
如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力�；蛘哒f(shuō)，如果一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力，產(chǎn)生的效果可以用一個(gè)力來(lái)代替，那么，能夠代替那兩個(gè)力作用效果的力，就叫做那兩個(gè)力的合力。求兩個(gè)力的合力叫做力的合成。
2、在同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力大小，等于這兩個(gè)力的大小之和，合力的方向跟兩個(gè)力的方向相同；方向相反的兩個(gè)力，合力的大小等于兩力大小之差，合力的方向跟較大的那個(gè)力方向相同
3、伽利略斜面實(shí)驗(yàn)：
⑴三次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運(yùn)動(dòng)的速度相同。⑵實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進(jìn)地越遠(yuǎn)。
⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對(duì)光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。
�、荣た坡孕泵鎸�(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理。（也稱作理想化實(shí)驗(yàn)）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。
4、牛頓第一定律：
�、排ｎD總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
�、普f(shuō)明：
A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步推理而概括出來(lái)的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明牛頓第一定律。
B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來(lái)靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體,不管原來(lái)做什么運(yùn)動(dòng),物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力，即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動(dòng)的原因。
5、慣性：
�、哦x：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
�、普f(shuō)明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無(wú)關(guān)。
6、慣性與慣性定律的'區(qū)別：
A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
B、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時(shí)，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。
7、平衡狀態(tài)：物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
8、二力平衡：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平衡。
9、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上概括：二力平衡條件用四字概括“同體、等大、反向、共線”。
10、平衡力與相互作用力比較：
相同點(diǎn)：大小相等，方向相反，作用在一條直線上
不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。
11、力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：
物體受力條件不受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止勻速運(yùn)動(dòng)說(shuō)明力不是產(chǎn)生（維持）運(yùn)動(dòng)的原因力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因運(yùn)動(dòng)狀態(tài)合力為0受平衡力受非平衡力合力不為0運(yùn)動(dòng)快慢改變運(yùn)動(dòng)方向改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變
12、應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。
畫圖時(shí)注意：
�、傧犬嬛亓θ缓罂次矬w與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力
�、诋媹D時(shí)還要考慮物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
初中物理知識(shí)總結(jié)8
一、電路
電流的形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流。（任何電荷的定向移動(dòng)都會(huì)形成電流）。電流的方向：從電源正極流向負(fù)極。電源：能提供持續(xù)電流（或電壓）的裝置。
電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合。
導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等。
絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。電路組成：由電源，導(dǎo)線，開關(guān)和用電器組成。
電路有三種狀態(tài)：
�。�1）通路：接通的電路叫通路；
�。�2）開路：斷開的電路叫開路；
�。�3）短路：直接把導(dǎo)線接在電源兩極上的電路叫短路。電路圖：用符號(hào)表示電路連接的圖叫電路圖。
串聯(lián)：把元件逐個(gè)順序連接起來(lái)，叫串聯(lián)。（任意處斷開，電流都會(huì)消失）并聯(lián)：把元件并列地連接起來(lái)，叫并聯(lián)。（各個(gè)支路是互不影響的）
二、電流
國(guó)際單位：安培（A）；常用：毫安（mA），微安（A），1安培=103毫安=106微安。測(cè)量電流的儀表是：電流表，它的使用規(guī)則是：
1、電流表要串聯(lián)在電路中；
2、電流要從"+"接線柱入，從"-"接線柱出；
3、被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程；
4、絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上。
實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有兩個(gè)量程：1.0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；2.0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。
三、電壓
電壓（U）：電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。國(guó)際單位：伏特（V）；常用：千伏（KV），毫伏（mV）。1千伏=103伏=106毫伏。測(cè)量電壓的儀表是：電壓表，使用規(guī)則：
1、電壓表要并聯(lián)在電路中；
2、電流要從"+"接線柱入，從"-"接線柱出；
3、被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程；
實(shí)驗(yàn)室常用電壓表有兩個(gè)量程：1.0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏；2.0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。
熟記的電壓值：1、1節(jié)干電池的電壓1.5伏；2、1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏；3、家庭照明電壓為220伏；4、安全電壓是：不高于36伏；5、工業(yè)電壓380伏。
四、電阻
電阻（R）：表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用
（導(dǎo)體如果對(duì)電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過(guò)導(dǎo)體的電流就越�。�。國(guó)際單位：歐姆（Ω）；常用：兆歐（MΩ），千歐（KΩ）；1兆歐=103千歐；1千歐=103歐。決定電阻大小的因素：材料，長(zhǎng)度，橫截面積和溫度（R與它的U和I無(wú)關(guān)）。滑動(dòng)變阻器：
原理：改變電阻線在電路中的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的作用：通過(guò)改變接入電路中的電阻來(lái)改變電路中的電流和電壓。
銘牌：如一個(gè)滑動(dòng)變阻器標(biāo)有"50Ω2A"表示的.意義是：阻值是50Ω，允許通過(guò)的電流是2A。
正確使用：a，應(yīng)串聯(lián)在電路中使用；b，接線要"一上一下"；c，通電前應(yīng)把阻值調(diào)至的地方。
五、歐姆定律
歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。公式：式中單位：I→安（A）；U→伏（V）；R→歐（Ω）。公式的理解：
1、公式中的I，U和R必須是在同一段電路中；
2、I，U和R中已知任意的兩個(gè)量就可求另一個(gè)量；
3、計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一。
歐姆定律的應(yīng)用：
1、同一電阻的阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān)，其電流隨電壓增大而增大。（R=U/I）
2、當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越小。（I=U/R）
3、當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。（U=IR）
電阻的串聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（指R1，R2串聯(lián)，串得越多，電阻越大）
1、電流：I=I1=I2（串聯(lián)電路中各處的電流相等）
2、電壓：U=U1+U2（總電壓等于各處電壓之和）
3、電阻：R=R1+R2（總電阻等于各電阻之和）如果n個(gè)等值電阻串聯(lián)，則有R總=nR
4、比例關(guān)系：電流：I1：I2=1：1（Q是熱量）
電阻的并聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（指R1，R2并聯(lián)，并得越多，電阻越小）
1、電流：I=I1+I2（干路電流等于各支路電流之和）
2、電壓：U=U1=U2（干路電壓等于各支路電壓）
3、電阻：（總電阻的倒數(shù)等于各電阻的倒數(shù)和）如果n個(gè)等值電阻并聯(lián)，則有R總=R
4、分流作用：；計(jì)算I1，I2可用：；
5、比例關(guān)系：電壓：U1：U2=1：1，（Q是熱量）
初中物理知識(shí)總結(jié)9
歐姆定律
1、I=U/R(歐姆定律:導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比)
2、I=I1=I2=…=In(串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：電流處處相等)
3、U=U1+U2+…+Un(串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和)
4、I=I1+I2+…+In(并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：干路上的電流等于各支路電流之和)
5、U=U1=U2=…=Un(并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：各支路兩端電壓相等。都等于電源電壓)
力學(xué)
1、誤差不是錯(cuò)誤,誤差不可避免,錯(cuò)誤可以避免。
2、利用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)應(yīng)“左物右碼”,杠桿和天平都是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”。
3、同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)(水和冰同種物質(zhì),狀態(tài)不同,密度不同)。
4、參照物的選取是任意的,被研究的物體不能選作參照物。
5、通常情況下,聲音在固體中傳播快,其次是液體,氣體。
機(jī)械能
1.一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體就具有能(能量)。
2.動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。
3.運(yùn)動(dòng)物體的速度越大，質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大。
4.勢(shì)能分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。
5.重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能。
6.物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢(shì)能就越大。
7.彈性勢(shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。
8.物體的彈性形變?cè)酱�，它的彈性�?shì)能就越大。
9.機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能的統(tǒng)稱。(機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能)單位是：焦耳;
10.動(dòng)能和勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。
11.自然界中可供人類大量利用的機(jī)械能有風(fēng)能和水能。
內(nèi)能
1.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能。
2.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，內(nèi)能就越大。
3.熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
4.改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的。
5.物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減小;外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大。
6.物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大;物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小。
7.所有能量的單位都是：焦耳。
8.熱量(Q)：在熱傳遞過(guò)程中，傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說(shuō)法是錯(cuò)誤的)
9.比熱(c)：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。
10.比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。
11.比熱的單位是：J/(kg?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。
12.水的比熱是：C=4.2×103J/(kg?℃),它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí)，吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。
13.熱量的計(jì)算：
�、貿(mào)吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c是物體比熱，單位是：焦/(千克℃);m是質(zhì)量;t0是初始溫度;t是后來(lái)的溫度。
②Q放=cm(t0-t)=cm△t降
熱學(xué)
1、熔化、汽化、升華過(guò)程吸熱,凝固、液化、凝華過(guò)程放熱。
2、晶體和非晶體主要區(qū)別是晶體有固定熔點(diǎn),而非晶體沒有。
3、物體吸熱溫度不一定升高,(晶體熔化,液體沸騰);物體放熱溫度不一定降低(晶體凝固)。
4、物體溫度升高,內(nèi)能一定增大,因?yàn)闇囟仁莾?nèi)能的標(biāo)志;物體內(nèi)能增大,溫度不一定升高,如晶體熔化。
5、在熱傳遞過(guò)程中,物體吸收熱量,內(nèi)能增加,但溫度不一定升高;物體放出熱量,內(nèi)能減小,但溫度不一定降低。
汽化和液化
1、汽化：
物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。
影響因素：⑴液體的溫度;⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流動(dòng)。
作用：蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量)，具有制冷作用。
定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的'汽化現(xiàn)象。
沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。
沸騰條件：⑴達(dá)到沸點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱
沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高
2、液化：
定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。
方法：⑴降低溫度;⑵壓縮體積。
導(dǎo)體和絕緣體
1、導(dǎo)體：定義：容易導(dǎo)電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液。
導(dǎo)電原因：導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷。
2、絕緣體：定義：不容易導(dǎo)電的物體。
常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易導(dǎo)電的原因：幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷。
3、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對(duì)的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下，絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。
快速提高物理成績(jī)的“三多原則”
多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。
多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型�；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。
多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理。特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便日后克服。
物理選擇題答題技巧簡(jiǎn)介
(1)審題干：在審題干時(shí)要注意以下三點(diǎn)：首先，明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇。正向選擇一般用“什么是”、“包括什么”、“產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因”、“這表明”等表示;逆向選擇一般用“錯(cuò)誤的是”、“不正確"、“不是"等表示。其次，明確題干的要求，即找出關(guān)鍵詞句??――題眼。 再次，明確題干規(guī)定的限制條件，即通過(guò)分析題干的限制條件，明確選項(xiàng)設(shè)定的具體范圍、層次、角度和側(cè)面。
(2)審選項(xiàng)：對(duì)所有備選選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真分析和判斷，運(yùn)用解答選擇題的方法和技巧(下文將有論述)，將有科學(xué)性錯(cuò)誤、表述錯(cuò)誤或計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除。
(3)審題干和選項(xiàng)的關(guān)系，這是做好不定項(xiàng)選擇題的一個(gè)重要方面。常見的不定項(xiàng)選擇題中題干和選項(xiàng)的關(guān)系有以下幾種情形：
第一、選項(xiàng)本身正確，但與題干沒有關(guān)系，這種情況下該選項(xiàng)不選。
第二、選項(xiàng)本身正確，且與題干有關(guān)系，但選項(xiàng)與題干之間是并列關(guān)系，或選項(xiàng)包含題干，或題干與選項(xiàng)的因果關(guān)系顛倒，這種情況下的選項(xiàng)不選。
第三、選項(xiàng)并不是教材的原文，但意思與教材中的知識(shí)點(diǎn)相同或近似，或是題干所含知識(shí)的深層次表達(dá)和解釋，或是對(duì)某一正確選項(xiàng)的進(jìn)一步解釋和說(shuō)明，這種情況下的選項(xiàng)可選。
第四、單個(gè)選項(xiàng)只是教材中知識(shí)的一部分，不完整，但幾個(gè)選項(xiàng)組在一起即表達(dá)了一個(gè)完整的知識(shí)點(diǎn)，這種情況下的選項(xiàng)一般可選。
物理考前復(fù)習(xí)方法與技巧
摸透主干知識(shí)
近幾年高考理綜試卷及物理單獨(dú)命題試卷，都注意突出考查主干知識(shí)，包括勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓定律、機(jī)械能守恒、機(jī)械波、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速與偏轉(zhuǎn)、帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)等，命題兼顧對(duì)非重點(diǎn)知識(shí)(熱、光、原)的考查，在試卷中這三部分均有相應(yīng)的試題，這些非重點(diǎn)知識(shí)的考查多以選擇題出現(xiàn)，側(cè)重于對(duì)知識(shí)的理解，也體現(xiàn)出了一定的綜合度。
能力駕馭高考
物理學(xué)科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題能力、實(shí)驗(yàn)和探究能力，其中理解能力既是基礎(chǔ)也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對(duì)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應(yīng)用新知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確地提取有效信息，然后用已學(xué)過(guò)的知識(shí)加上新的信息來(lái)解決問(wèn)題。
科技領(lǐng)跑生活
高考試題情境設(shè)計(jì)注重物理與實(shí)際生活的聯(lián)系，試題的命制都是從生活實(shí)際現(xiàn)象或?qū)嶋H問(wèn)題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中，應(yīng)用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識(shí)塊，幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關(guān)，同學(xué)們要善于挖掘生活中的物理應(yīng)用事例，關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注新興科技。
掌握實(shí)驗(yàn)探究技巧
近幾年高考實(shí)驗(yàn)試題更加強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作、分析推理、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)思想和方法的理解與應(yīng)用。因此，考生要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)探究習(xí)慣，掌握實(shí)驗(yàn)探究技巧。(1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理或理論根�?jù)。包括用什么物理定律、公式，電學(xué)實(shí)驗(yàn)用什么電路圖等。還要搞清哪些是已知量、被測(cè)量。然后選擇所需的儀器和實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)而設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)步驟，畫好記錄表格等。(2)正確調(diào)整和安裝儀器，連接電路。
初中物理知識(shí)總結(jié)10
常見的物理量
1、質(zhì)量：
中學(xué)生：50kg；一個(gè)雞蛋：50g；一個(gè)硬幣5g;
一個(gè)蘋果：200g；物理課本：300g；一枚郵票:50mg;
熱水瓶中的水:2Kg；一桶純凈水:19Kg；大象的質(zhì)量:2~6t;
教室空氣的質(zhì)量:200Kg。
2、重力：
中學(xué)生：500N；雞蛋：0.5N；物理課本重:3N；蘋果：2N。(g=9.8N/kg≈10N/kg)。
3、長(zhǎng)度、高度：
中學(xué)生身高：1.60m；課桌的高：70～80cm；樓層的高：3m;
大姆指的寬：1cm；鉛筆圓珠筆的長(zhǎng)：16cm；一張紙的厚度：70～80μm。
學(xué)生步距：50cm；成人正常兩步間距：1.5m；窗玻璃厚度：幾mm。
一元硬幣厚：1mm；課桌長(zhǎng)度：60cm；乒乓球直徑：4cm。
4、溫度：
室溫：25℃;夏天室外溫度：37～40℃;洗澡水的溫度：40℃;
人體正常體溫：37℃;鎢的熔點(diǎn)：3400℃。
5、壓強(qiáng)：
大氣壓：105Pa;人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)：104Pa。
報(bào)紙平鋪:0.5Pa普磚平放:10^3Pa。
中學(xué)生對(duì)地壓強(qiáng):104Pa物理課本對(duì)桌面:60~80Pa。
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=1.0×105Pa1atm能托住的水高:10.33m。
6、速度：
人步行：1.4m/s約5Km/h;騎自行車的速度：4m/s;
汽車速度：60～120Km/h;聲速：340m/s;
光或電磁波的傳播速度：3.0×108m/s。
7、密度、比熱容：
ρ水=1.O×103kg/m^3;人體的密度約等于水的密度;
油、干木材的密度小于水的密度;石頭、金屬等的密度大于水的密度。
8、電流：
普通電燈：0.1~0.3A;電視機(jī)：0.5A;洗衣機(jī)：1.5A;
冰箱電流4~8A電飯鍋：4A。
9、電壓、電阻：
家庭電路：220V;安全電壓：不高于36V(≤36V);一節(jié)干電池：1.5V;
一個(gè)蓄電池：2V;人體電阻幾十KΩ(情況不同，差異較大)測(cè)電筆高電阻500KΩ。
10、功率、電功率：
爬樓功率300W騎車功率80W。
普通電燈：25～l00W;電視機(jī)：110W;洗衣機(jī)：300W。
11、體積、容積：
熱水瓶容積：2L純凈水桶：18.9L啤酒：640mL。
墨水瓶容積：50mL礦泉水瓶容積：500mL人體體積：50dm3。
12、面積：
物理課本面積：480cm^2鞋底面積:400~500cm^2(兩只)壹元硬幣的面積：4.5cm^2。
二力平衡知識(shí)點(diǎn)
1、物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就稱物體處于平衡狀態(tài)。如果物體只受兩個(gè)力而處于平衡狀態(tài)，這種情況叫二力平衡。
2、只要一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，受力物體反過(guò)來(lái)也肯定會(huì)給施力物體增加一個(gè)力。這兩個(gè)力：大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)不同的物體上，且作用在同一直線上。簡(jiǎn)單概括為：異物、等值、反向、共線。一對(duì)相互作用力必然是同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失的。
3、幾個(gè)力共同作用在一個(gè)物體上時(shí)，它們的作用效果可以用一個(gè)力來(lái)代替，這個(gè)力稱為那幾個(gè)力的合力。如果已知幾個(gè)力的大小和方向，求合力的大小和方向，稱為力的`合成。
摩擦力的大小與什么有關(guān)
1、滑動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生阻礙相對(duì)滑動(dòng)的現(xiàn)象，叫做滑動(dòng)摩擦。
2、滑動(dòng)摩擦力：在滑動(dòng)摩擦過(guò)程中產(chǎn)生的力。其方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反。
3、與滑動(dòng)摩擦力大小有關(guān)的因素：接觸面的粗糙程度，壓力的大小。
4、靜摩擦：兩個(gè)相對(duì)靜止的物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦。靜摩擦產(chǎn)生的條件是：相互接觸，且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。靜摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。
5、滾動(dòng)摩擦：一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的摩擦，叫做滾動(dòng)摩擦。
6、增大摩擦的方法：(1)使接觸面更加粗糙;(2)增大壓力。
7、減小摩擦的方法：(1)把滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)摩擦可以大大減小摩擦。(2)加潤(rùn)滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦。
力的測(cè)量
1、彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)：彈簧、拉桿、刻度盤、指針、外殼等。
2、測(cè)力計(jì)的原理：在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力或壓力越大，彈簧的形變量越大。(或者說(shuō)，在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變跟受到的拉力或壓力成正比)
3、測(cè)力計(jì)的使用：
(1)測(cè)量前要觀察測(cè)力計(jì)的指針是否與零刻線對(duì)齊，進(jìn)行校正或記下數(shù)值。
(2)測(cè)量時(shí)對(duì)測(cè)力計(jì)拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線方向。
(3)讀數(shù)時(shí)指針靠近哪條刻度線就取哪條刻度線的值。
(4)被測(cè)力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的量程，否則會(huì)損壞測(cè)力計(jì)。
力的正交分解法
在處理力的合成和分解的復(fù)雜問(wèn)題上的一種簡(jiǎn)便的方法：正交分解法。
正交分解法：是把力沿著兩個(gè)選定的互相垂直的方向分解，其目的是便于運(yùn)用普通代數(shù)運(yùn)算公式來(lái)解決矢量的運(yùn)算。
力的正交分解法步驟如下：
(1)正確選定直角坐標(biāo)系。通常選共點(diǎn)力的作用點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，坐標(biāo)軸方向的選擇則應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來(lái)確定，原則是使坐標(biāo)軸與盡可能多的力重合，即是使需要向兩坐標(biāo)軸分解的力盡可能少。
(2)分別將各個(gè)力投影到坐標(biāo)軸上。分別求x軸和y軸上各力的投影合力Fx和Fy，其中：
Fx=F1x+F2x+F3x+……;Fy=F1y+F2y+F3y+……
注意：如果F合=0，可推出Fx=0，F(xiàn)y=0，這是處理多個(gè)作用下物體平衡物體的好辦法，以后會(huì)常常用到。
拓展閱讀：初中物理學(xué)習(xí)方法
1、獨(dú)立完成每天作業(yè)
要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地完成當(dāng)天的作業(yè)。當(dāng)然，在完成作業(yè)之前，必須要先把當(dāng)天上課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，在腦海中留下印象后，再來(lái)做題。這時(shí)通過(guò)獨(dú)立思考來(lái)完成作業(yè)，就會(huì)容易理解吸收當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，變?yōu)樽约旱臇|西。碰到實(shí)在不會(huì)的，還是要求助外力，不要死鉆牛角尖。
2、重視物理過(guò)程，重視輔助作圖
物理最重要的是要分析物理過(guò)程，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，不要覺得自己聰明就在腦子里想，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，以顯示真實(shí)的幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
3、堅(jiān)持做筆記
上課以聽講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了復(fù)習(xí)鞏固，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。
4、整理好學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，用不同顏色的筆或標(biāo)記標(biāo)示出來(lái)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。
初中物理知識(shí)總結(jié)11
1、電路：把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來(lái)組成的電流的路徑。
2、通路：處處接通的電路；開路：斷開的電路；短路：將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
3、電流的形成:電荷的定向移動(dòng)形成電流.(任何電荷的定向移動(dòng)都會(huì)形成電流)
4、電流的方向:從電源正極流向負(fù)極.
5、電源:能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置.
6、電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
7、在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。
8、有持續(xù)電流的條件:必須有電源和電路閉合.
9、導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體.如:金屬,人體,大地,鹽水溶液等.導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：導(dǎo)體中有自由移動(dòng)的電荷；
10、絕緣體:不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等.原因：缺少自由移動(dòng)的電荷
11、電流表的使用規(guī)則:
�、匐娏鞅硪�(lián)在電路中;
�、陔娏饕獜�"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;
�、郾粶y(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程;
�、芙^對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上.
實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有兩個(gè)量程:
�、�0～0.6安,每小格表示的電流值是0.02安;
�、�0～3安,每小格表示的電流值是0.1安.
12、電壓是使電路中形成電流的原因,國(guó)際單位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=1000伏=1000000毫伏.
13、電壓表的使用規(guī)則:
①電壓表要并聯(lián)在電路中;
�、陔娏饕獜�"+"接線柱流入,從"-"接線柱流出;
�、郾粶y(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程;
實(shí)驗(yàn)室常用電壓表有兩個(gè)量程:
�、�0～3伏,每小格表示的電壓值是0.1伏;
②0～15伏,每小格表示的電壓值是0.5伏.
14、熟記的電壓值:
①1節(jié)干電池的電壓1.5伏;
�、�1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏;
�、奂彝フ彰麟妷簽�220伏;
�、馨踩妷菏�:不高于36伏;
⑤工業(yè)電壓380伏.
15、電阻(R):表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用.國(guó)際單位:歐姆(Ω);常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=1000千歐;1千歐=1000歐.
16、決定電阻大小的因素:材料,長(zhǎng)度,橫截面積和溫度
17、滑動(dòng)變阻器:
A.原理:改變電阻線在電路中的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的
B.作用:通過(guò)改變接入電路中的電阻來(lái)改變電路中的電流和電壓.
C.正確使用:a,應(yīng)串聯(lián)在電路中使用;b,接線要"一上一下";c,閉合開關(guān)前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方.
18、歐姆定律:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比.
公式:I=U/R.公式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).
19、電功的單位：焦耳，簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)J；日常生活中常用千瓦時(shí)為電功的單位，俗稱“度”符號(hào)
kw.h1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×10^6J
20．電能表是測(cè)量一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。
A、“220V”是指這個(gè)電能表應(yīng)該在220V的電路中使用；
B、“10（20）A”指這個(gè)電能表長(zhǎng)時(shí)間工作允許通過(guò)的最大電流為10安，在短時(shí)間內(nèi)最大電流不超過(guò)20安；
C、“50Hz”指這個(gè)電能表在50赫茲的交流電路中使用；
D、“600revs/KWh”指這個(gè)電能表的每消耗一千瓦時(shí)的電能，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)。
21．電功公式:W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
22、電功率(P):表示電流做功的快慢的物理量.國(guó)際單位:瓦特(W);常用:千瓦（KW）公式:P=W/t=UI
23．額定電壓(U0):用電器正常工作的電壓.額定功率(P0):用電器在額定電壓下的功率.實(shí)際電壓(U):實(shí)際加在用電器兩端的電壓.實(shí)際功率(P):用電器在實(shí)際電壓下的功率.當(dāng)U>U0時(shí),則P>P0;燈很亮,易燒壞.當(dāng)U 24．焦耳定律:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比,表達(dá)式為.Q=I^2Rt 25．家庭電路由:進(jìn)戶線(火線和零線)→電能表→總開關(guān)→保險(xiǎn)盒→用電器等組成. 26．所有家用電器和插座都是并聯(lián)的而用電器要與它的開關(guān)串聯(lián)接火線. 27．保險(xiǎn)絲:是用電阻率大,熔點(diǎn)低的鉛銻合金制成.它的作用是當(dāng)電路中有過(guò)大的電流時(shí),它升溫達(dá)到熔點(diǎn)而熔斷,自動(dòng)切斷電路,起到保險(xiǎn)的作用. 28．引起電路電流過(guò)大的兩個(gè)原因:一是電路發(fā)生短路;二是用電器總功率過(guò)大. 29．安全用電的原則是: �、俨唤佑|低壓帶電體; �、诓豢拷邏簬щ婓w 30.磁性:物體吸引鐵,鎳,鈷等物質(zhì)的性質(zhì). 31.磁體:具有磁性的物體叫磁體.它有指向性:指南北. 32.磁極:磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極.任何磁體都有兩個(gè)磁極,一個(gè)是北極(N極);另一個(gè)是南極(S極) 33.磁極間的相互作用:同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引. 34.磁化:使原來(lái)沒有磁性的物體帶上磁性的過(guò)程. 35.磁體周圍存在著磁場(chǎng),磁極間的相互作用就是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的 36.磁場(chǎng)的基本性質(zhì):對(duì)入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用. 37.磁場(chǎng)的方向:小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向. 38.磁感線:描述磁場(chǎng)的.強(qiáng)弱,方向的假想曲線.不存在且不相交.在磁體周圍,磁感線從磁體的北極出來(lái)回到磁體的南極 39.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近.但并不重合,它們的交角稱磁偏角,我國(guó)學(xué)者沈括最早記述這一現(xiàn)象. 40.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng).其磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān) 41.安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極). 42.影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素:電流的大小,鐵芯的有無(wú),線圈的匝數(shù) 43.電磁鐵的特點(diǎn): �、俅判缘挠袩o(wú)可由電流的通斷來(lái)控制; �、诖判缘膹�(qiáng)弱可由電流的大小和線圈的匝數(shù)來(lái)調(diào)節(jié); ③磁極可由電流的方向來(lái)改變. 44.電磁繼電器:實(shí)質(zhì)上是一個(gè)利用電磁鐵來(lái)控制的開關(guān).它的作用可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作,利用低電壓,弱電流來(lái)控制高電壓,強(qiáng)電流.還可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制. 45.電話基本原理:振動(dòng)→強(qiáng)弱變化電流→振動(dòng). 46.電磁感應(yīng):閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流.應(yīng)用:發(fā)電機(jī) 47.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件: �、匐娐繁仨氶]合; ②只是電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng). 48.感應(yīng)電流的方向:跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān). 49.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到磁力的作用.是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.應(yīng)用:電動(dòng)機(jī). 50.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向:跟電流方向和磁感線方向有關(guān).主要構(gòu)造工作原理能量轉(zhuǎn)化電動(dòng)機(jī)定子和轉(zhuǎn)子通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能發(fā)電機(jī)定子和轉(zhuǎn)子電磁感應(yīng)現(xiàn)象機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能電學(xué)特點(diǎn)與原理公式 特點(diǎn)或原理電流：I電壓：U電阻：R電功：W電功率：P分壓原理分流原理分功原理分功率原理串聯(lián)電路I=I1=I2U=U1+U2R=R1=R2W=W1+W2P=P1+P2U1：U2=R1：R2無(wú)W1：W2=R1：R2P1：P2=R1：R2并聯(lián)電路I=I1+I2U=U1=U21/R=1/R1+1/R2或R=R1R2/(R1+R2)W=W1+W2P=P1+P2無(wú)I1：I2=R2：R1W1：W2=R2：R1P1：P2=R2：R1 電功率知識(shí)點(diǎn)一：電能 1、電燈泡把電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽�，電�?dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能，電熱器把電能轉(zhuǎn)變?yōu)闊?內(nèi)能)。電能可能同其它形式的能量轉(zhuǎn)化而來(lái)，也可以轉(zhuǎn)化為其它形式的能量。 發(fā)電廠把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能，用電器把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。 2、電能的計(jì)量 (1)電能用W表示，常用單位是千瓦時(shí)(KWh)，在物理學(xué)中能量的通用單位是焦耳(J)，簡(jiǎn)稱焦。1KWh = 3.6 x106J。 (2)電能表是測(cè)量一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能多少的儀器。 A、220V是指這個(gè)電能表應(yīng)該在220V的電路中使用; B、10(20)A指這個(gè)電能表的額定電流為10安，在短時(shí)間內(nèi)最大電流不超過(guò)20安; C、50Hz指這個(gè)電能表在50赫茲的交流電路中使用; D、600revs/KWh指這個(gè)電能表的每消耗一千瓦時(shí)的電能，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn) 電功率知識(shí)點(diǎn)二：電功率 1、電功率是表示消耗電能的快慢的物理量，用P表示，單位是瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)是W。常用單位有千瓦(KW)。1KW = 103W 2、電功率的定義也可以理解為：用電器在1秒內(nèi)消耗的電能。 公式：P = W/t 推導(dǎo)：W = P t t = W /P 在使用時(shí)，單位要統(tǒng)一，單位有兩種可用： (1)、電功率用瓦(W)，電能用焦耳(J)，時(shí)間用秒(S); (2)、電功率用千瓦(KW)，電能用千瓦時(shí)(KWh，度)，時(shí)間用小時(shí)(h) 3、1千瓦時(shí)是功率為1KW的用電器使用1h所消耗的電能。 4、額定功率：用電器在額定電壓下工作時(shí)的電功率(或者說(shuō)用電器正常工作時(shí)的電功率)，叫做額定功率。額定功率對(duì)應(yīng)的是額定電壓和額定電流;實(shí)際功率對(duì)應(yīng)的是實(shí)際電壓和實(shí)際電流;一個(gè)用電器它的額定電壓(功率)是唯一的，而它的實(shí)際電壓(功率)可以有無(wú)數(shù)個(gè)。 5、電功率的測(cè)量P = UI 電功率與電壓、電流的關(guān)系公式： P = U I 單位：電功率用瓦(W)，電流用安(A)，電壓用伏(V)。 公式推導(dǎo)： 根據(jù) I=U/R P=UI 得:P = UI = U U/R=U2/R 即P = U2/R 根據(jù) U=I R P=UI 得:P = UI = IRI = I2 R 即P = I2 R W=Pt= UI t =I2Rt= U2/R t 電功率知識(shí)點(diǎn)三：測(cè)量小燈泡的電功率 伏安法測(cè)燈泡的額定功率： �、僭恚篜=UI �、陔娐穲D(與用伏安法測(cè)電阻的電路圖相同) �、鬯鑳x器：電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電池組、開關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線。 ④實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)定小燈泡在三種不同電壓下的電功率： �、輰�(shí)驗(yàn)結(jié)論： 當(dāng)U實(shí).〉U額 時(shí) P實(shí)〉P額 發(fā)光較亮 當(dāng)U實(shí).=U額 時(shí) P實(shí)=P額 發(fā)光正常 當(dāng)U實(shí). 對(duì)于同一小燈泡來(lái)說(shuō)，燈泡的亮度由燈泡的實(shí)際功率決定，其實(shí)際功率隨著它兩端電壓的變化而變化。實(shí)際電壓越大，燈泡的實(shí)際功率越大;只有在額定電壓下它才能正常發(fā)光，此時(shí)的實(shí)際功率等于額定功率。 電功率知識(shí)點(diǎn)四：電與熱 1、電流的'熱效應(yīng) 電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成熱，這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。 2、焦耳定律 計(jì)算公式：Q = I2Rt (適用于所有電路) 對(duì)于純電阻電路 Q=W=Pt=UIt= U2t/R=I2Rt 3、利用電熱：電熱水器、電飯鍋、電熨斗 防止電熱：電視機(jī)的后蓋有很多孔，電動(dòng)機(jī)的翼狀散熱片 4.電熱器優(yōu)點(diǎn)：清潔衛(wèi)生沒有污染、熱效率高、方便控制和調(diào)節(jié)溫度。 電功率知識(shí)點(diǎn)五：電功率和安全用電 1、家庭電路電流過(guò)大原因：短路、用電器總功率過(guò)大。 2、保險(xiǎn)絲的作用 ①保險(xiǎn)絲是由電阻率較大、熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制作的。 �、诒ｋU(xiǎn)絲保險(xiǎn)原理：當(dāng)電流過(guò)大時(shí)，它由于溫度升高而熔斷，切斷電路，起到保護(hù)的作用。 電功率知識(shí)點(diǎn)六：生活用電常識(shí) 1、家庭電路的組成 家庭電路的組成部分：進(jìn)戶線(火線零線)、電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)裝置、插座、燈座、開關(guān)、用電器。 家庭電路的連接：各種用電器是并聯(lián)接入電路的，插座與燈座是并聯(lián)的，控制各用電器工作的開關(guān)與電器是串聯(lián)的。 2、火線和零線 用試電筆可以判斷哪條是火線。 3、三線插頭和漏電保護(hù)器 正常情況下，用電器通過(guò)火線、零線和供電系統(tǒng)中的電源構(gòu)成閉合電路。如果站在地上的人不小心接觸了火線，電流經(jīng)過(guò)人體流入大地，漏電保護(hù)器就會(huì)迅速切斷電流，對(duì)人身起到保護(hù)作用。 4、兩種類型的觸電 �、偃梭w同時(shí)接觸火線和零線，人體、導(dǎo)線和電網(wǎng)中的供電設(shè)備構(gòu)成了閉合電路。 �、谌梭w同時(shí)接觸火線和大地，人體、導(dǎo)線、大地和電網(wǎng)中的供電設(shè)備構(gòu)成了閉合電路。 5、觸電的急救 如果發(fā)生了觸電事故，要立即切斷電源。 一、運(yùn)動(dòng) 定義式：v=s/t 擴(kuò)展式：s=tv t=s/v 實(shí)際運(yùn)用： 車輛過(guò)橋問(wèn)題：v車=(橋長(zhǎng)度+車長(zhǎng)度)/總時(shí)間 回聲測(cè)距離：距離=0.5×聲速×?xí)r間 反射光測(cè)距離：距離=0.5×光速×?xí)r間 速度的比較： 當(dāng)時(shí)間相同時(shí)，比較路程長(zhǎng)短，路程長(zhǎng)的速度快，路程短的速度慢 當(dāng)路程相同時(shí)，比較時(shí)間長(zhǎng)短，時(shí)間短的速度快，時(shí)間長(zhǎng)的速度慢 二、聲學(xué) 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 聲音的介質(zhì)：固體、液體、氣體(真空不能傳聲) 響度：振幅大，響度大;振幅小，響度小。 聲調(diào)：振動(dòng)快，音調(diào)高;振動(dòng)慢，音調(diào)低。 音色：人辨別不同聲音的依據(jù)。 樂(lè)音三要素：響度、聲調(diào)、音色 光速：340m/s 超聲：20000Hz次聲：20Hz (人耳無(wú)法聽見) 三、光學(xué) 光沿直線傳播 光速c=300000000m/s 光的反射：反射角=入射角 光反射時(shí)，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。 平面鏡成像：虛象、像與物的大小相同，像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離相等。像與物體相對(duì)平面鏡對(duì)稱。 光的折射：當(dāng)光折射時(shí)，折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，入射光線和折射光線分居法線兩側(cè)，入射角增大，折射角增大，入射角減小，折射角減小。 光的色散： 三基色：紅、綠、藍(lán) 三原色：紅、黃、藍(lán) 凸透鏡成像： 成像條件成像規(guī)律 u u>2f f f2f，倒立放大的實(shí)像(幻燈機(jī)) 分析：u=2f是成放大實(shí)像和縮小實(shí)像的分界點(diǎn) u=f是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)。 視力矯正： 遠(yuǎn)視眼用凸透鏡，近視眼用凹透鏡 四、力學(xué) 當(dāng)物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力等于使其運(yùn)動(dòng)的拉力(牽引力) 牛頓第一定理，當(dāng)物體不受力時(shí)，總保持勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。 力的合成：二力方向相同時(shí)F總=F1+F2 二力方向相反時(shí)F總=F1-F2 浮力：浮力=物體重力(漂浮) 浮力=物體重力-F` 浮力=液體密度×排開液體體積×g 壓強(qiáng)：定義式：P=F/S 液體壓強(qiáng)：P=液體密度×g×液體高度 水平地面固體壓強(qiáng)：P=G/S=(固體密度×固體體積×g)/S 帕斯卡原理：F1/F2=S1/S2 杠桿平衡：F1×L1=F2×L2 定滑輪：只改變力的方向，不改變力的.大小 動(dòng)滑輪：不改變力的方向，只改變力的大小 公式：拉力=重力/繩子根數(shù) 功與功率：W=F×S W=P×t P=W/t P=F×V 機(jī)械效率=W有用/W總=P有用/P總 五、熱學(xué) 發(fā)動(dòng)機(jī)四沖程：吸氣沖程(活塞向下運(yùn)動(dòng)，吸氣閥門開啟) 壓縮沖程(活塞向上運(yùn)動(dòng)，兩閥門均關(guān)閉) 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 做功沖程(活塞向下運(yùn)動(dòng)，兩閥門均關(guān)閉) 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 排氣沖程(活塞向上運(yùn)動(dòng)，排氣閥門開啟) 燃料釋放的熱量：Q=q×m 物體溫度升降變化的熱量：Q=mc(t1-t2) 或Q=mc(t2-t1) 熱效率：Q吸=效率×Q放 六、電學(xué) 串聯(lián)和并聯(lián)：串聯(lián)的各用電器(電阻)中電流相等;電壓之和為電源電壓。 公式：I=I1=I2 U=U1+U2 R=R1+R2 并聯(lián)的各用電器(電阻)中電壓相等，電流之和為干路電流。 公式：I=I1+I2 U=U1=U2 1/R=1/R1+!/R2 歐姆定律：定義式I=U/R 焦耳定律：定義式Q=電流的平方×電阻×?xí)r間 變形式Q=Uit等 電功率：反應(yīng)做功的快慢 決定式：P=U×I (適用于任何用電器) P=電流的平方×電阻及P=電壓的平方/電阻只適用于利用熱效應(yīng)工作的用電器(燈泡、電爐、熱水器) 家庭用電：一度=3600000J P=n/(Nt)×3600000J 導(dǎo)致熔斷器熔斷的兩個(gè)原因：火線與零線間短路 用電器功率過(guò)大 家庭電壓：220V工廠電壓：380V 人體安全電壓：36V 插座：左零右火上地 七、磁學(xué) 磁感線：在磁體外北出南進(jìn) 電磁：右手螺旋定則 電動(dòng)機(jī)：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體具有力的作用，其作用方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁干線運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流。 發(fā)電機(jī)：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 電學(xué) 1、電荷的定向移動(dòng)形成電流（金屬導(dǎo)體里自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反），規(guī)定正電荷的定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较颉?/p> 2、電流表不能直接與電源相連。 3、電壓是形成電流的原因，安全電壓應(yīng)不高于36V，家庭電路電壓220V。 4、金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大（玻璃溫度越高電阻越�。�。 5、能導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，不能導(dǎo)電的物體是絕緣體（錯(cuò)，“容易”，“不容易”）。 6、在一定條件下導(dǎo)體和絕緣體是可以相互轉(zhuǎn)化的。 7、影響電阻大小的因素有：材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度（溫度有時(shí)不考慮）。 8、滑動(dòng)變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的。 9、利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個(gè)量是對(duì)同一段導(dǎo)體而言的。 10、伏安法測(cè)電阻原理：R=U/I伏安法測(cè)電功率原理：P=UI。 11、串聯(lián)電路中：電壓、電功、電功率、電熱與電阻成正比并聯(lián)電路中：電流、電功、電功率、電熱與電阻成反比。 12、在生活中要做到：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。 13、開關(guān)應(yīng)連接在用電器和火線之間、兩孔插座（左零右火），三孔插座（左零右火上地）。 14、“220V100W”的燈泡比“220V40W”的燈泡電阻小，燈絲粗。 15、家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的，多并一個(gè)用電器，總電阻減小，總電流增大，總功率增大。 16、家庭電路中，電流過(guò)大，保險(xiǎn)絲熔斷，產(chǎn)生的原因有兩個(gè)：①短路②總功率過(guò)大。 17、磁體自由靜止時(shí)指南的一端是南極（S極），指北的一段是北極（N極）。磁體外部磁感線由N極出發(fā)，回到S極。 18、同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 19、地球是一個(gè)大磁體，地磁南極在地理北極附近。 20、磁場(chǎng)的方向：①自由的小磁針靜止時(shí)N極的指向②該點(diǎn)磁感線的切線方向。 21、奧斯特試驗(yàn)證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)（電生磁、電流的磁效應(yīng)），法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象（磁生電、發(fā)電機(jī)）。 22、電流越大，線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強(qiáng)（有鐵心比無(wú)鐵心磁性要強(qiáng)的多）。 23、電磁繼電器的特點(diǎn)：通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)無(wú)磁性（自動(dòng)控制）。 24、發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能（法拉第）。 25、電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用這一現(xiàn)象制成的，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 26、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：①閉合電路的一部分導(dǎo)體，②切割磁感線。 27、磁場(chǎng)是真實(shí)存在的，磁感線是假想的。 28、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的磁體有力的作用。 光學(xué) 29、白光是復(fù)色光，由各種色光組成的。 30、光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播。 31、光是電磁波，電磁波能在真空中傳播，光速：c=3×108m/s=3×105km/s（電磁波的速度）。 32、在均勻介質(zhì)中光沿直線傳播（日食、月食、小孔成像、影子的形成、手影）。 33、光的反射現(xiàn)象（人照鏡子、水中倒影）。 34、光的折射現(xiàn)象（筷子在水中部分彎折、水中的物體、海市蜃樓、凸透鏡成像、色散）。 35、反射定律描述中要先說(shuō)反射再說(shuō)入射（平面鏡成像也說(shuō)“像與物┅”的順序）。 36、鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。 37、平面鏡成像特點(diǎn)：像和物關(guān)于鏡對(duì)稱（左右對(duì)調(diào)，上下一致）像與物大小相等。 38、能成在光屏上的像都是實(shí)像，虛像不能成在光屏上，實(shí)像倒立，虛像正立，物在凸透鏡一倍焦距以外能成實(shí)像，小孔成像成實(shí)像，實(shí)像都是倒立的，能用眼睛直接看，也能呈現(xiàn)在光屏上。 39、放大鏡、平面鏡、水中倒影是虛像，虛像是正立的，只能用眼睛看，虛像不能呈現(xiàn)在光屏上。 40、凸透鏡（遠(yuǎn)視眼鏡、老花鏡）對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡（近視鏡）對(duì)光線有發(fā)散作用。 41、凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物如果換到像的位置，像也換到物的位置。 42、在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中光路都是可逆的。 43、凸透鏡一倍焦距是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點(diǎn)。 44、眼睛的結(jié)構(gòu)和照相機(jī)的結(jié)構(gòu)類似。 45、凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)前要調(diào)共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度，目的是使凸透鏡成的像在光屏的中央。 熱學(xué) 46、熔化、汽化、升華過(guò)程吸熱，凝固、液化、凝華過(guò)程放熱。 47、晶體和非晶體主要區(qū)別是晶體有固定熔點(diǎn)，而非晶體沒有。 48、物體吸熱溫度不一定升高，（晶體熔化，液體沸騰）；物體放熱溫度不一定降低（晶體凝固）。 49、物體溫度升高，內(nèi)能一定增大，因?yàn)闇囟仁莾?nèi)能的標(biāo)志；物體內(nèi)能增大，溫度不一定升高，如晶體熔化。 50、在熱傳遞過(guò)程中，物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高；物體放出熱量，內(nèi)能減小，但溫度不一定降低。 51、影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素：①液體表面積的大�、谝后w的溫度③液體表面附近空氣流動(dòng)速度。 52、水沸騰時(shí)吸熱但溫度保持不變（會(huì)根據(jù)圖象判斷）。 53、霧、露、“白氣”是液化；霜、窗花是凝華；樟腦球變小、冰凍的衣服變干是升華。 54、擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停息的運(yùn)動(dòng)著；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。 55、分子間有引力和斥力（且同時(shí)存在）；分子間有空隙。 56、改變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞（等效的）。 57、沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是因?yàn)樗谋葻崛荽螅ㄅ瘹夤┧l(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻系統(tǒng)）。 58、熱機(jī)的做功沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，壓縮沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 59、燃料在燃燒的過(guò)程中是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。 60、熱值、密度、比熱容是物質(zhì)本身的屬性。 61、兩塊相同的煤，甲燃燒的充分，乙燃燒的不充分，甲的熱值大（錯(cuò)）。 62、固體很難被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g有斥力（木棒很難被拉伸，是因?yàn)榉肿娱g有引力）。 63、蒸發(fā)只能發(fā)生在液體的表面，而沸騰在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生。 力學(xué) 64、誤差不是錯(cuò)誤，誤差不可避免，錯(cuò)誤可以避免。 65、利用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)應(yīng)“左物右碼”，杠桿和天平都是“左偏右調(diào)，右偏左調(diào)”。 66、同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)（水和冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同）。 67、參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物。 68、通常情況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體。 69、樂(lè)音三要素：①音調(diào)（聲音的高低）②響度（聲音的大�。垡羯ū鎰e不同的發(fā)聲體）。 70、防治噪聲三個(gè)環(huán)節(jié)：①聲源處②傳輸路徑中③人耳處。 71、力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體。 72、力的作用效果有兩個(gè)：①使物體發(fā)生形變②使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。 73、判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變的兩種方法：①速度的大小和方向其中一個(gè)改變，或都改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變②如果物體不是處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。 74、彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)拉力越大，彈簧的形變量就越大這一原理制成的。 75、彈簧測(cè)力計(jì)不能倒著使用。 76、重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。 77、兩個(gè)力的合力可能大于其中一個(gè)力，可能小于其中一個(gè)力，可能等于其中一個(gè)力。 78、二力平衡的.條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上。 79、相互作用力是；A給B的力、B給A的力。 80、慣性現(xiàn)象：（車突然啟動(dòng)人向后仰、跳遠(yuǎn)時(shí)助跑、拍打衣服上的灰、足球離開腳后向前運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)不能立刻停下來(lái)，甩掉手上的水）。 81、物體不受力或受平衡力作用時(shí)可能靜止也可能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。 82、液體的密度越大，深度越深液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。 83、連通器兩側(cè)液面相平的條件：①同一液體②液體靜止。 84、利用連通器原理：（船閘、茶壺、回水管、水位計(jì)、自動(dòng)飲水器、過(guò)水涵洞等）。 85、大氣壓現(xiàn)象：（用吸管吸汽水、覆杯試驗(yàn)、鋼筆吸水、抽水機(jī)等）。 86、馬德保半球試驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，托里拆利試驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的值。 87、大氣壓隨著高度的增加而減小，氣壓高沸點(diǎn)高；氣壓低沸點(diǎn)低。 88、浮力產(chǎn)生的原因：液體對(duì)物體向上和向下壓力的合力。 89、阿基米德原理F浮=G排也適用于氣體（浮力的計(jì)算公式：F浮=ρ氣gV排也適用于氣體）。 90、潛水艇自身的重力是可以改變的，它就是靠改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)下潛、上浮和懸浮的。 91、密度計(jì)放在任何液體中其浮力都不變，都等于它的重力，示數(shù)上小下大。 92、流體流速大的地方壓強(qiáng)�。w機(jī)起飛就是利用這一原理）。 93、功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量，機(jī)械效率是有用功和總功的比值，他們之間沒有必然的大小關(guān)系、但“功率大的機(jī)械做功一定快”這句話是正確的。 94、使用機(jī)械能省力或省距離（不能同時(shí)�。�，但任何機(jī)械都不能省功（機(jī)械效率小于1）。 95、有用功多，機(jī)械效率高（錯(cuò)），額外功少，機(jī)械效率高（錯(cuò)），有用功在總功中所占的比例大，機(jī)械效率高（對(duì)）。 96、同一滑輪組提升重物越重，機(jī)械效率越高（重物不變，減輕動(dòng)滑輪的重也能提高機(jī)械效率）。 97、測(cè)滑輪組機(jī)械效率時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)要豎直向上勻速拉動(dòng)時(shí)讀數(shù)。 98、降落傘勻速下落時(shí)機(jī)械能不變（錯(cuò)），考察機(jī)械能變化時(shí)，劃出速度、高度的變化。 99、用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谧枇Γㄥe(cuò)，推力等于阻力）。 100、司機(jī)系安全帶，是為了防止慣性（錯(cuò)，防止慣性帶來(lái)的危害）。 如何提高物理成績(jī) 1、專心上課 學(xué)習(xí)物理最重要的是要理解，不能死記一些結(jié)論。學(xué)生要獲得知識(shí)，上課聽講最重要，尤其是學(xué)新課時(shí)，一定要將基本概念、基本原理、基本規(guī)律聽懂，將這些內(nèi)容的來(lái)龍去脈理解，融會(huì)貫通并記住。上課以聽講為主，知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來(lái)。 2、及時(shí)復(fù)習(xí) 工欲善其事，必先利其器。要學(xué)好物理學(xué)生記得要及時(shí)復(fù)習(xí)，要記得牢，就要反復(fù)強(qiáng)化。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要善記憶，會(huì)記憶，提高記憶效益。 3、有效練習(xí) 練習(xí)是掌握知識(shí)，鞏固知識(shí)的重要途徑之一。練習(xí)包括課堂預(yù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)、單元練習(xí)及綜合練習(xí)等。數(shù)理化都是靠練出來(lái)的，一定要多做練習(xí)題，通過(guò)練習(xí)查漏補(bǔ)缺，溝通物理概念、定律之間的內(nèi)在聯(lián)系。 4、解決疑難 疑是學(xué)習(xí)的開端、思維的動(dòng)力，所以初二的學(xué)生在做題時(shí)，遇到有什么疑難，一定要抓住不放，這樣才能提高能力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)某些題目進(jìn)行巧妙的設(shè)疑，多動(dòng)腦積極思維，多質(zhì)疑，多解疑，才能真正弄清物理概念和規(guī)律。 5、系統(tǒng)總結(jié) 培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣，提高自己的總結(jié)能力。通過(guò)大量的題目分類，總結(jié)不同類型的題目的規(guī)律，從而不斷提高解題能力，提高思維的廣度和深度，對(duì)提高能力和增強(qiáng)解題能力非常有益。 學(xué)好初中物理的小技巧有哪些 1、見物思理，多觀察，多思考，做一個(gè)生活的有心人！ 物理講的是“萬(wàn)物之理”，在我們身邊到處都蘊(yùn)含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識(shí)。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。多抬頭看看天空，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理中的“力、熱、電、光、原”知識(shí)在生活當(dāng)中處處都有。一旦養(yǎng)成用物理知識(shí)解決身邊生活中的各種物理現(xiàn)象的習(xí)慣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)物理這么有魅力，這么有趣。！ 2、學(xué)會(huì)從“定義”去尋找錯(cuò)因。打好基礎(chǔ)。 對(duì)于基本公式，規(guī)律，概念要特別重視。“死記知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不好物理！”最聰明的學(xué)生都會(huì)從基本公式和概念上去尋找錯(cuò)誤的根源，并且能夠做到從一個(gè)錯(cuò)題能復(fù)習(xí)一大片知識(shí)——這是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)物理是否開竅的最重要的標(biāo)志！ 3、把“陌生”變成“透徹”！ 遇到陌生的概念，比如“勢(shì)能”“電勢(shì)”“電勢(shì)差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再通過(guò)聽老師講解、對(duì)比、應(yīng)用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問(wèn)到底”的研究精神。這樣時(shí)間長(zhǎng)了，應(yīng)用多了，陌生的就變成了透徹的了。 4、把“錯(cuò)題”變成“熟題”！ 建立錯(cuò)題本，在建立錯(cuò)題本時(shí)，不要兩天打魚三天曬網(wǎng)，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意建立錯(cuò)題本的方法和技巧，要有自己的創(chuàng)新、智慧以及汗水凝結(jié)在里面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會(huì)贊美自己的杰作。并且要常翻�？矗靠匆淮尉涂s小一次錯(cuò)題的范圍，最后錯(cuò)題越來(lái)越少，直至所有的“錯(cuò)題”變成“熟題”！以后再遇到類似問(wèn)題，就會(huì)觸類旁通，永不忘卻。 初中物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn)：磁感線 磁感線 �、俣x：根據(jù)小磁針在磁場(chǎng)中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線畫出來(lái)。磁感線不是客觀存在的。是為了描述磁場(chǎng)人為假想的一種磁場(chǎng)。任何一點(diǎn)的曲線方向都跟放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致。 �、诜较颍捍朋w周圍的磁感線都是從磁體的北極出來(lái)，回到磁體的南極。 �、鄣湫痛鸥芯�： �、苷f(shuō)明： A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場(chǎng)而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場(chǎng)客觀存在。 B、用磁感線描述磁場(chǎng)的方法叫建立理想模型法。 C、磁感線是封閉的曲線。 D、磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平面的`。 E、磁感線不相交。 F、磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。 初中物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn)：磁極受力 磁極受力 在磁場(chǎng)中的某點(diǎn)，北極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一致，南極所受磁力的方向跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相反。 初中物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn)：電磁鐵 電磁鐵 1.電磁鐵主要由通電螺線管和鐵芯構(gòu)成。在有電流通過(guò)時(shí)有磁性，沒有電流通過(guò)時(shí)就失去磁性。 2.影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。 電磁鐵的磁性有無(wú)可以可以通過(guò)電流的有無(wú)來(lái)控制，而電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)。 3.電磁鐵的應(yīng)用 此外還有磁懸浮列車，揚(yáng)聲器（電訊號(hào)轉(zhuǎn)化為聲訊號(hào)），水位自動(dòng)報(bào)警器，溫度自動(dòng)報(bào)警器，電鈴，起重機(jī)。 初中物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn)：磁場(chǎng)性質(zhì)與方向 磁場(chǎng)性質(zhì)與方向 基本性質(zhì)：磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的。 方向規(guī)定：在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。 初中物理電學(xué)知識(shí)點(diǎn)：電流的磁場(chǎng) 電流的磁場(chǎng) 奧斯特實(shí)驗(yàn)：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)，稱為電流的磁效應(yīng)。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說(shuō)明：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)，且磁場(chǎng)與電流的方向有關(guān)。 通電螺線管的磁場(chǎng)：通電螺線管的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)一樣。其兩端的極性跟電流方向有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由安培定則來(lái)判斷。 【初中物理知識(shí)總結(jié)】相關(guān)文章： 初中物理知識(shí)總結(jié)01-05 初中物理知識(shí)總結(jié)11-09 初中物理知識(shí)歸納總結(jié)10-31 初中物理硬核知識(shí)總結(jié)10-06 初中物理知識(shí)總結(jié)大全07-22初中物理知識(shí)總結(jié)12
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