溝獐中學創(chuàng)建優(yōu)質生態(tài)“五糧課堂”考核細則

　　一、指導思想

　　課堂是學生成長的搖籃，是教師生命的舞臺，是學校辦學的主陣地……課堂生態(tài)的優(yōu)劣直接關系到教學質量的高低，為了切實催生大量優(yōu)質、高效的生態(tài)課堂，減少甚至消滅敷衍、乏味的低效課堂。經學校研究決定，在以后的教育教學中將大力開展課堂生態(tài)評級活動，現(xiàn)將有關事項和考核細則通知如下:

　　二、考核對象

　　全體教學人員

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、考核內容及細則

　�。ㄒ唬┙虒W實績（50分）

　　1、年級組和學校組織的抽考和月考（10分）

　�。�1）同層次班級是兩個，差距在3分之內的，第一名每次得2分，第二名不得分；差距在3—5分的，第二名每次扣1分；差距在5—10分的，第二名每次扣2分；差距超過10分的，第二名每次扣5分，扣完為止。

　�。�2）同層次班級超過兩個的，按上述標準依次類推計算得分。

　　2、期中考試（15分）

　　以教務處測算的成績和相關考核條例執(zhí)行。

　　3、期末考試（25分）

　　以教務處測算的成績和相關考核條例執(zhí)行。

　�。ǘ�）課堂生態(tài)（20分）

　　1、以職能處室和學科組領導組織的課堂教學驗收為主，依據(jù)“溝獐中學課堂評價十項指標”和“五糧課”中學、議、講、練、積分等環(huán)節(jié)進行考核打分。

　　2、每學期至少組織兩次驗收，每獲得一節(jié)優(yōu)質生態(tài)課堂加3分，一般生態(tài)課堂加1分，效率低下的生態(tài)課堂不加分，加滿為止。

　　3、特別提醒：在學、議、講、練四個環(huán)節(jié)中，教者要控制講授的時間，最好不超過25分鐘。

　　（三）學生評議（10分）

　　以學生問卷調查和組織學生座談進行考核，學生滿意度達90%以上得滿分；學生滿意度在80%—90%之間的得8分；學生滿意度在70%—80%之間的得6分；學生滿意度在60%—70%之間的得4分；學生滿意度低于50%的得0分。

　�。ㄋ模┙萄薪M長、備課組長評議（10分）

　　以教研組長、備課組長打分計算得分，期中教研組長占60%，備課組長占40%。

　�。ㄎ澹╊I導小組評議（10分）

　　以領導小組成員對學科組成員進行測評打分，取平均值計算該項得分。

　　（六）加分項目（10分）

　　1、課堂生態(tài)被校務委員公開表揚的每節(jié)加1分；

　　2、課堂生態(tài)被縣市教研室領導公開表揚的每節(jié)加2分；

　　3、被選派代表學校參加校際交流的每節(jié)加1分；

　　4、在縣級賽課中獲得一、二、三等獎的，分別加3、2、1分，市級、省級、國家級的在前一項加分基礎上乘以2加分。

　　五、考核辦法

　　1、公平、認真、及時地考核各位教學人員的得分，每半學期公布一次考核成績；

　　2、每學期末，教科室將對各位教學人員的得分情況經行匯總、公布并建立課堂生態(tài)考核檔案；

　　3、每學年結束后，取每人兩學期總分的平均值計算得分，根據(jù)考核條例和名額分配從高分到低分定出等級和人員；

　　4、報校務委員研究，最終確定人員和等級。

　　六、考核結果及獎懲辦法

　　1、參考等級

　�。�1）總得分在85分以上的為A級生態(tài)課堂；

　�。�2）總得分在（75—84）分之間的為B級生態(tài)課堂；

　�。�3）總得分在74分以下的為C級生態(tài)課堂。

　　2、每學年將評出40位“優(yōu)質生態(tài)課堂執(zhí)教者”和20位“五糧課”高手（在40位優(yōu)質生態(tài)課堂執(zhí)教者中產生）。

　　3、對于獲得“優(yōu)質生態(tài)課堂執(zhí)教者”和“五糧課”高手榮譽稱號的老師，學校將在績效工資、評優(yōu)、晉級、旅游等方面提供一定的獎勵。

　　4、對于“五糧課”建設不積極，被評為C級生態(tài)課堂的老師，教科室和教務處將組織培訓。

　　注：

　　（1）本細則暫為討論稿，歡迎各位老師提出寶貴意見；

　　（2）本細則解釋權在教科室。

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