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溝通的作文

時(shí)間:2025-05-17 02:15:51 好文 我要投稿

關(guān)于溝通的作文(匯總9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的關(guān)于溝通的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于溝通的作文(匯總9篇)

  關(guān)于溝通的作文 篇1

  家人因?yàn)闇贤,相親相愛(ài);伙伴因?yàn)闇贤,親如手足;師生因?yàn)闇贤,相互理解;人們因(yàn)闇贤ǎ舜撕湍老嗵帯梢?jiàn),溝通是人與人之間的橋梁,正因?yàn)橛袦贤,世上才?huì)變得如此美麗。溝通是人類(lèi)交往最好的途徑,溝通使彼此之間更和睦。

  上了中學(xué),我的語(yǔ)言不像小時(shí)候那么多了。每次心中有煩惱,我都不想說(shuō),寧愿埋藏在心中。隨著我的.長(zhǎng)大,我和媽媽的溝通少了,好像我和媽媽變得陌生想來(lái),覺(jué)得自己已經(jīng)不再是媽媽以前的乖乖女。我沒(méi)那么聽(tīng)話(huà)了,每次媽媽說(shuō)了令我不開(kāi)心的話(huà),我不由自主地頂撞。當(dāng)時(shí)覺(jué)得不服氣,后來(lái)一想,是我傷了媽媽的心,我一個(gè)人在房間里痛哭,嘴里默念著:“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!”這句話(huà)我獨(dú)自說(shuō)了上百上千遍,我才覺(jué)得心里好受些,但我始終沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)出口。

  起先,我以為媽媽生氣了,從此不再理我了。人們都說(shuō)“子女是父母和希望”,我聽(tīng)到這句話(huà)感到慚愧極了。我覺(jué)得是父母給了我希望,而我有時(shí)去令他們失望。媽媽?zhuān)覐男【秃苈?tīng)您的話(huà),就在那次我頂撞了您,您一定覺(jué)得很難過(guò)、傷心了吧。媽媽?zhuān)判,我從現(xiàn)在一定會(huì)聽(tīng)您的話(huà)!我媽媽晚上下班回到家,媽媽總會(huì)累得腰酸背痛,我的淚水就在眼眶里不由地流出來(lái),我忍住了。我笑著跑過(guò)去,說(shuō):“媽媽?zhuān)規(guī)湍愦反繁,您坐在這里休息一下!眿寢屨f(shuō):“還是女兒最貼心!”我看媽媽頭有一根白頭發(fā),我震驚了,媽媽為了我們?nèi)找共賱,我的淚水只能住肚子里咽,我好難受。

  現(xiàn)在我理解媽媽了,我有了心事就跟媽媽說(shuō),和媽媽一起解決,時(shí)間長(zhǎng)了,反而我覺(jué)得媽媽才是我的依靠。媽媽的愛(ài)是偉大的,她為了子女而奮斗一生。我不由得想起了《世上只有媽媽好》這一首歌,這首歌滿(mǎn)了愛(ài)的滋味。

  溝通,使我和媽媽由不解而變得親切。溝通,永遠(yuǎn)是解決問(wèn)題的最好的方式。

  關(guān)于溝通的作文 篇2

  溝通——打開(kāi)對(duì)方“心門(mén)”的鑰匙。

  溝通是什么?溝通是一把可以打開(kāi)對(duì)方“心門(mén)”的鑰匙;溝通時(shí)一部留聲機(jī),可以讓彼此留下心聲;溝通是一盞明燈,照亮通往彼此心靈橋梁的路;溝通是一滴甘霖,濕潤(rùn)著那干裂的、缺少“理解”的心田……

  要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì),溝通必不可少!人與人要溝通,集體與集體之間需要溝通,國(guó)家與國(guó)家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通,特別是處于青春期的我們與我們的`父親、母親更加的缺少溝通,于是在兩代人之間便會(huì)產(chǎn)生代溝。

  我們由于處于青春期,所以“叛逆”的心理普遍存在,與此同時(shí),由于社會(huì)、工作、家庭的壓力會(huì)使父母變得愛(ài)嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯(cuò)或?qū)W習(xí)名次下滑,帶來(lái)的往往是父母的嘮叨、呵斥,而我們對(duì)付父母的態(tài)度要么是頂撞,要么是沉默。每當(dāng)這時(shí),大家為何不冷靜思考一番呢?為什么不為自己的父母想想呢?養(yǎng)你這么大了,當(dāng)然希望你有一個(gè)好的前途,但父母同時(shí)也應(yīng)該反思一下,這樣過(guò)度的嘮叨,會(huì)不會(huì)給孩子壓力呢?如果想到了,就去做,不管用任何方式,一定要把心中所想的表達(dá)出來(lái),這樣,大家就可能減少一些不必要的爭(zhēng)吵。其實(shí)這一切的一切,都可以用溝通化解,為何非要用不正當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q矛盾呢?父母和孩子只需坐在一起,花半個(gè)小時(shí)去談心、交流,聽(tīng)聽(tīng)彼此的心聲,然后共同解決問(wèn)題,這樣一來(lái),代溝消失了,矛盾減少了,關(guān)系融洽了,家庭更和睦了!

  與人溝通其實(shí)也很容易,不需要復(fù)雜的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。它可以是一個(gè)微笑,一次握手,一個(gè)溫馨的問(wèn)候。不過(guò),你一定要敞開(kāi)心扉,讓別人去擁抱你的熱情,就足矣了!

  同學(xué)們、伙伴們,讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧,那么你們就擁有了打開(kāi)對(duì)方“心門(mén)”的鑰匙!

  關(guān)于溝通的作文 篇3

  也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨,也許是父母忙得不可開(kāi)交,忘記了和我們談心,也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間,對(duì)于“溝通”一詞,我們已經(jīng)陌生了。

  曾幾何時(shí),父母經(jīng)常傾聽(tīng)我的心事;但如今,父母只有在聽(tīng)我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后,不是爸爸的手機(jī)叫喚,就是媽媽的傳呼機(jī)開(kāi)始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣,可是父母只把無(wú)奈的表情留在了我的心里,便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣,聽(tīng)我講那些有趣而又幼稚的事情,也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說(shuō)我天真的感覺(jué)?墒菍(duì)于我來(lái)說(shuō),那只是一種渴望,對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng),但是看著他們疲憊的神情,望著他們憔悴的面容,我又只好把到嘴邊兒的`話(huà)咽了回去。雖然我不能真正地理解他們,但是我知道,他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水。所以,一肚子的話(huà)便慢慢沉人心底,與他們溝通的愿望也便無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。

  在我15歲生日那天,父母說(shuō)了句“生日快樂(lè)”,即使沒(méi)有任何禮物,我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽,除了得到奶奶燉的熱湯和幾句安慰話(huà)便沒(méi)有別的了。我知道父母忙,也就沒(méi)有更多地埋怨,只是默默地接受。而一次午睡醒來(lái),我看見(jiàn)爸爸正用大手撫摸著我的額頭,媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手,我感到既吃驚又興奮,爸爸滿(mǎn)身的泥土和媽媽滿(mǎn)身的油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛(ài)。也就是那時(shí),無(wú)言的溝通訴說(shuō)了我們彼此的渴望。

  無(wú)聲的溝通使我們不再覺(jué)得有隔膜,無(wú)聲的溝通使我們對(duì)彼此都有了了解,F(xiàn)代社會(huì),似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤,而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它,無(wú)論它是無(wú)聲的,還是有聲的,因?yàn)闇贤ㄗ屝撵`好輕松,好快樂(lè)。

  關(guān)于溝通的作文 篇4

  人類(lèi)與其他動(dòng)物不同的一個(gè)地方是,人類(lèi)有自己獨(dú)特的語(yǔ)言。語(yǔ)言為人類(lèi)彼此間的溝通架起了一座橋梁,通過(guò)這座橋梁,我們才能了解彼此的需要,感受彼此的心情,分享彼此的悲喜。

  溝通,有時(shí)是化解誤會(huì)的良藥。趙國(guó)的大將廉頗嫉妒被趙王器重的藺相如,揚(yáng)言要是他難堪,而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。眾人不解,藺相如的一句“先國(guó)家之急而后私仇”道出了他的用意。這句話(huà)使廉頗瞬間消除了對(duì)藺相如的偏見(jiàn),他負(fù)荊請(qǐng)罪,最終于藺相如成為頸之交。藺相如的那句擲地有聲的話(huà)成了一座橋梁,使兩位大臣的心得到溝通,使廉頗了解到藺相如高尚的人格?梢(jiàn),語(yǔ)言是信息的載體,通過(guò)語(yǔ)言,許多誤會(huì)得以消除,不少心靈的隔閥能被沖破。

  溝通,是傳遞關(guān)愛(ài)與理解的信鴿。現(xiàn)代社會(huì)許多家長(zhǎng)抱怨孩子老是以自我為中心,總是不聽(tīng)自己的話(huà),許多孩子也埋怨家長(zhǎng)老是不理解自己,總是束縛著自己。這種狀況發(fā)生的原因很多,但最主要的原因是家長(zhǎng)和孩子之間溝通太少,有的家長(zhǎng)什么事都不要孩子做,只要求孩子好好讀書(shū),不要分心,這不能算是關(guān)愛(ài)。真正的關(guān)愛(ài)應(yīng)該是建立在相互理解的基礎(chǔ)上。有一些家庭會(huì)每天騰出一些時(shí)間來(lái),讓家人能夠說(shuō)出各自?xún)?nèi)心所想要的,所希望的,父母仔細(xì)聆聽(tīng)兒女的'心聲,兒女默默記住父母的教誨和期望,彼此的了解促進(jìn)了彼此的溝通。語(yǔ)言就像信鴿一樣,把一方的心聲傳到另一方,從而得到建立,家長(zhǎng)與孩子的理解,令家長(zhǎng)找到表達(dá)關(guān)愛(ài)的最佳方式,令孩子體恤家長(zhǎng),懂得該如何報(bào)答父母。彼此的語(yǔ)言交流,令溝通與理解的大門(mén)敞開(kāi)。

  語(yǔ)言上的交流如果不得當(dāng),就會(huì)造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言,發(fā)人深省,只有語(yǔ)言這座溝通的橋梁,我們才能更好的彼此理解。

  有了溝通,生活才會(huì)多姿多彩!有了溝通世界才會(huì)更加的和諧美好!

  關(guān)于溝通的作文 篇5

  溝通,是一扇大門(mén),你進(jìn)去了,就會(huì)感到無(wú)比放松和愉快;如果你始終進(jìn)不去,你只能生活在不愉快之中……

  我現(xiàn)在上初二,正處在一個(gè)青春的叛逆期。每次放學(xué)回家,第一件事就是上網(wǎng),不會(huì)幫爸媽做飯、刷碗,也不會(huì)幫他們拖地、疊被子。我也不知道怎么發(fā)生如此大的變化。說(shuō)實(shí)在的,以前和爸媽經(jīng)常聊天,經(jīng)常幫他們做家務(wù)。在家這樣的日子當(dāng)然長(zhǎng)不了,直到有一天——“媽?zhuān)一貋?lái)了!”“你還知道回來(lái)呀,你看都幾點(diǎn)了,說(shuō),又去哪瘋了?”“您什么意思?什么叫‘去哪瘋跑了’?我是去給鄰居家?瞑講數(shù)學(xué)題了。哼,真不知道你們整天腦袋里想些什么東西!”“什么?你還敢頂嘴!我今天非弄清楚不可!你在家等著!”我知道媽媽一定去了?瞑家,我也知道她對(duì)我失去了信心,我更知道我和媽媽一會(huì)兒要大發(fā)雷霆!因?yàn)槲覌尵褪沁@樣,即便是自己誤解了他人,她是一定不會(huì)道歉的.。此時(shí),我的心已涼到了極點(diǎn)……

  自從這件事發(fā)生以后,我和媽媽就開(kāi)始了冷戰(zhàn),誰(shuí)也不理誰(shuí),就算吃飯時(shí)我也是等他們吃完后我再去偷偷的吃。當(dāng)然,這樣的日子也不長(zhǎng),還沒(méi)等幾天,我就堅(jiān)持不下去了,我覺(jué)得媽媽也有點(diǎn)內(nèi)疚,爸爸則經(jīng)常勸媽媽何必跟女兒斗氣,可是當(dāng)然無(wú)用。有這樣過(guò)了一天,我實(shí)在堅(jiān)持不下去了,他們吃飽飯后,我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)院笪覀儾灰诶鋺?zhàn)了,我感覺(jué)這樣好痛苦,況且……”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就開(kāi)始發(fā)話(huà)了“孩子,那天是我不對(duì)我去問(wèn)?瞑了,我冤枉你了,但是”“但是媽媽要面子,對(duì)不對(duì)呀!”“嗯嗯,好孩子,真對(duì)不住你!眿寢尠盐覕埖搅藨牙。我們也都流下了眼淚。自那以后,我們家每天晚上都會(huì)傳來(lái)歡快的笑聲……

  溝通,是理解的源泉,更是人與人之間友好往來(lái)、友好對(duì)待的源泉。我希望我們每個(gè)人都可以走進(jìn)這扇門(mén),學(xué)會(huì)溝通!

  關(guān)于溝通的作文 篇6

  “你啊你!考這個(gè)分?jǐn)?shù)!你要怎么撐起你的責(zé)任?”爸爸憤怒激動(dòng)的說(shuō)。我默默地低著頭,任憑爸爸責(zé)罵。爸爸越罵越激動(dòng),臉色鐵青,眼色很失望。只聽(tīng)到他一聲長(zhǎng)嘆,抬頭見(jiàn)他已走出門(mén)口,留下無(wú)奈失望的背影……

  我一把把房門(mén)鎖死,淚奔……猝不及防……爸爸不理解我,每次談話(huà)只懂要求我拿個(gè)好名次?墒欠彩履挠心敲错樌模恳幌氲桨职值脑(huà),我總是很委屈。但是年輕的心,雨過(guò)天晴,從哪跌倒就從哪里爬起吧,我自我安慰……成績(jī)可以提高,但和爸爸的溝通,仿佛被一道墻隔住了。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我與爸爸談話(huà)越來(lái)越少。爸爸只會(huì)詢(xún)問(wèn)成績(jī)的事,基本沒(méi)什么別的話(huà)題。他關(guān)心:你成績(jī)提高了幾分?作文得了多少?作業(yè)如何?……有一次,我們因成績(jī)的事再起爭(zhēng)吵,爸爸拿著手機(jī),像個(gè)長(zhǎng)官審犯人一樣看著我,氣沖沖的說(shuō):“你上次怎么答應(yīng)我的?不誠(chéng)實(shí)!我真是對(duì)你失望透了……”

  我終于忍不住喊道:“老爸,你根本不知道我我們班競(jìng)爭(zhēng)有多激烈!我真學(xué)了,真努力了!成績(jī)不是一天兩天就能做到的!我請(qǐng)你多了解我,體諒我!安慰我!如果有一天我迷失方向,我希望爸爸你是我的導(dǎo)航,而不是一個(gè)陌生人!”話(huà)一出,爸爸沉默了,然后低著頭走了出去……

  我特別懷念小時(shí)候,爸爸是個(gè)強(qiáng)壯而有承擔(dān)的靠山,爸爸是最安全的港灣!爸爸總是背著我,在草地上轉(zhuǎn)圈,那是我們父女倆最開(kāi)心的事。我會(huì)追著老爸玩耍,爸爸會(huì)做鬼臉逗我笑……

  而現(xiàn)在,溝通,成了我們父女倆過(guò)不去的'坎!我們始終越不過(guò)成績(jī)這個(gè)話(huà)題,什么時(shí)候能和平友好的談心?像友人一樣……這成了奢侈的夢(mèng)想;蛟S,我會(huì)變得沉默寡言,或許老爸很忙吧。溝通的答案還在搜索中……

  關(guān)于溝通的作文 篇7

  哈嘍大家好,由于特殊的緣故,我們至今還在家里辦公、學(xué)習(xí),正是因?yàn)檫@個(gè)原因,我才通過(guò)這個(gè)方式來(lái)完成這次作業(yè),相信大家都知道病毒的嚴(yán)重性,病毒的傳播方式、病毒的各種信息等等,在這個(gè)特殊的時(shí)期里,我們和勇士們一起戰(zhàn)斗病毒!大家思考一下在這次戰(zhàn)斗中,我們最少不了的是什么?是藥物嗎?是勇氣嗎?或者是金錢(qián)嗎?每個(gè)人心中的答案都不一樣,但是我認(rèn)為是溝通,溝通讓我們清楚每步路怎么走、每一件事該怎么做。所以,我們今天來(lái)談?wù)劀贤。談(wù)劇段宜斫獾臏贤ā贰?/p>

  首先,溝通是指溝通是一與多或一與一之間在共同活動(dòng)中彼此交流思想、感情和知識(shí)等信息的過(guò)程。它是溝通的一種主要形式,主要是通過(guò)言語(yǔ)、副言語(yǔ)、表情、手勢(shì)、體態(tài)以及社會(huì)距離等來(lái)實(shí)現(xiàn)的。雙方在溝通歷程中表現(xiàn)的是一種互動(dòng),在溝通的過(guò)程當(dāng)時(shí)以及溝通之後所產(chǎn)生的意義都要負(fù)有責(zé)任存在。

  其次溝通分為語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通。語(yǔ)言溝通是指口頭和書(shū)面。兩種,而非語(yǔ)言溝通指身體語(yǔ)言和副語(yǔ)言。身體語(yǔ)言有姿勢(shì),身體的移動(dòng),手勢(shì)面部表情。目光接觸等等。而副語(yǔ)言是指我們的預(yù)期,語(yǔ)調(diào),輕重音,停頓等等。

  溝通又分好壞,就是說(shuō)溝通好了,會(huì)是這樣的。如,疫情工作中我們達(dá)到事半功倍的效果,生活中又培養(yǎng)了感情,溝通好了大家都覺(jué)得非常的'愉快。

  而溝通不好了的后果是家庭不和睦啊,朋友逐漸減少,工作變得越加困難…。

  所以大家說(shuō)溝通重不重要呀?對(duì)是非常重要的,

  ①溝通有利于消除彼此的誤會(huì),確立互信的人際關(guān)系。

 、谟欣谕轮g營(yíng)造良好的工作氛圍,增強(qiáng)組織的凝聚力。

  ③有利于協(xié)調(diào)組織成員的步伐和行動(dòng),確保組織計(jì)劃和目標(biāo)的順利完成。

 、苡欣诟纳迫穗H關(guān)系社會(huì)是由人們互相溝通所維持的關(guān)系組成的網(wǎng)

  溝通是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑艺J(rèn)為生活中少不了溝通。所以我們遇到什么事情都要好好的溝通。這樣無(wú)論多大多小的事情都能順利的解決。

  關(guān)于溝通的作文 篇8

  從原始社會(huì)開(kāi)始,人類(lèi)在日常生活和勞動(dòng)中就嘗試著溝通,也正是因?yàn)闇贤ù偈谷祟?lèi)在惡劣的環(huán)境中可以生存和不斷發(fā)展的重要原因之一,并且為此還產(chǎn)生了專(zhuān)門(mén)用于溝通的語(yǔ)言。古代尚且如此,更不必說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)日新月異,信息瞬息萬(wàn)變,人與人之間的關(guān)系更加密切,無(wú)疑更需要溝通,人類(lèi)甚至為此創(chuàng)造了許多用于通信的工具。

  這一切都在宣告著溝通時(shí)代的到來(lái)。

  溝通時(shí)代的到來(lái)對(duì)人類(lèi)的作用是巨大的。

  溝通可以讓人際關(guān)系更加和諧。兩個(gè)人在圖書(shū)館里,因是否開(kāi)窗問(wèn)題而爭(zhēng)論,影響他人,也影響自己。一個(gè)人認(rèn)為開(kāi)窗戶(hù),便于流通;另一個(gè)人認(rèn)為天氣冷,不能開(kāi)窗戶(hù)。館長(zhǎng)在與兩人溝通后,了解兩人的'要求,走向遠(yuǎn)處的窗戶(hù)輕輕打開(kāi)它。館長(zhǎng)通過(guò)溝通同時(shí)滿(mǎn)足兩人要求,解決爭(zhēng)端,讓人際關(guān)系更加和諧。

  溝通可以讓企業(yè)絕處逢生。工廠因經(jīng)營(yíng)不善,資金周轉(zhuǎn)不靈,面臨倒閉的危險(xiǎn),幾百工人將在無(wú)遣散費(fèi)且拿不到拖欠的工資的情況下失業(yè)。群情激動(dòng)的工人,打砸工廠設(shè)施。廠方出面,勸解工人,叫工人按工資分工廠股份,再努力干兩個(gè)月。結(jié)果,在廠方和工人溝和解,工廠起死回生。

  溝通可以讓兩國(guó)免于戰(zhàn)火洗禮。埃及和以色列因國(guó)家利益在西奈半島問(wèn)題上針?shù)h相對(duì),戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。埃及必須取回自己的領(lǐng)土——西奈半島。以色列為保障國(guó)家安全又不能讓西奈半島成為軍事基地,不想歸還。最后,兩國(guó)政府經(jīng)過(guò)溝通后,西奈半島成為非軍事區(qū),以色列歸還半島。用溝通方式,和平解決領(lǐng)土爭(zhēng)端,免于戰(zhàn)爭(zhēng)。

  總而言之,溝通時(shí)代,溝通讓一切更美好。

  關(guān)于溝通的作文 篇9

  父母與我們是兩代人。他們生活的年代與我們生活的這個(gè)時(shí)代大不相同,于是兩代人之間就難免會(huì)有隔閡。老一輩常說(shuō),他們小時(shí)候拿10元錢(qián)可以買(mǎi)很多東西,但對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō),10元錢(qián)已經(jīng)很少了,也許只是一個(gè)筆記本,一套尺子的價(jià)錢(qián)。

  我們與父母之間就像隔了一條江河,雖然看起來(lái)很難到達(dá)彼岸,但只要從中架起一座橋梁就可以了。而這架橋就是溝通。我們不能因?yàn)榕c父母很難溝通,就遠(yuǎn)離父母。這樣會(huì)使父母難過(guò),也會(huì)讓親情與我們遠(yuǎn)去。所以我們要走進(jìn)父母,親近父母。當(dāng)然,溝通也是講方法的。

  方法一:贊賞父母,在贊賞中增進(jìn)親情。不只有我們需要表?yè)P(yáng),父母也是需要的。不要認(rèn)為父母做什么都是理所應(yīng)當(dāng)?shù),不需要贊揚(yáng)。贊賞父母其實(shí)是一件非常簡(jiǎn)單的事。吃飯時(shí),說(shuō)一句:“媽媽?zhuān)裉熳龅娘堈婧贸?”一句簡(jiǎn)單的話(huà),就可以讓父母感到溫暖開(kāi)心,就可以增進(jìn)我們的親情。

  方法二:認(rèn)真聆聽(tīng),在聆聽(tīng)中獲得教益。“路上小心點(diǎn)”“多穿點(diǎn)衣服”……這些明明是關(guān)心的話(huà)語(yǔ),但因?yàn)槌B?tīng)到,我們都漸漸忽視,甚至認(rèn)為很煩。其實(shí),認(rèn)真去聆聽(tīng)去品味這一句句關(guān)心的.話(huà)語(yǔ),是如此的溫暖。還有父母提醒我們要把東西收好,我們一般只有在忘帶東西時(shí)才會(huì)想到。其實(shí),好好聆聽(tīng),用心聆聽(tīng),我們會(huì)從父母的話(huà)中學(xué)會(huì)很多道理。

  方法三:幫助父母,用行動(dòng)感動(dòng)親人。父母為我們做了很多,但仔細(xì)想想,我們好似沒(méi)有為父母做過(guò)什么,而且父母讓我們幫助時(shí)也要看心情。我們都知道這是不對(duì)的。想要與父母關(guān)系和諧,其實(shí)很簡(jiǎn)單。平時(shí),我們可以幫父母做一些家務(wù)事,節(jié)日時(shí)送給父母美好的祝!褪沁@些簡(jiǎn)單的行為,總能讓父母感動(dòng),讓我們與父母之間的感情更加親密。

  與父母溝通是一種藝術(shù)。不論是語(yǔ)言,還是行動(dòng),只要我們掌握了這些溝通的方法,我們一定可以和父母友好相處。

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