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溝通的力量作文
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的溝通的力量作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
溝通的力量作文1
溝通,的確可以給人帶來樂趣,也會給你帶來許多美好、歡樂。通過溝通,你可以和許多人成為朋友,當你有了朋友,那些真摯的朋友,那么,你人生的大部分絕對會暢通無阻,通過溝通,你也可以做到“知己知彼”。
通過溝通,跨越與父母之間的“代溝”,你會感覺輕松很多。反之,如果人無法與別人溝通,那會是什么后果呢?一個人,他從出生開始,不知是什么原因,他經(jīng)常生病,因此,好像錯過了什么似的,不愿意和別人說話了,應該說,不會和別人進行交流、溝通了,做什么事都是一個人在做,而且也沒有人愿意和他玩,愿意和他說話,他突然覺得很寂寞,很孤獨,也感到這個世界很冰冷,終于,幸運降臨到了他的頭上,在他快畢業(yè)那年,一位老師發(fā)現(xiàn)了他的事,并幫助了他。
開始,是老師讓每個學生都和他玩,漸漸地,他也學會了與別人溝通了,從那以后,他覺得自己很快樂,他知道了原來溝通是那么的好,漸漸地,他已經(jīng)學會了怎樣與別人溝通了,他自己也感覺他的生活很充實了。所以說,溝通真的可以給人帶來很多樂趣的。所以,你如果想獲得快樂,你就與別人溝通吧,你如果想獲得更多快樂,你就繼續(xù)與別人溝通吧。不僅你的朋友會增多,你的快樂也會增多,你的一切都會增多!溝通,帶給你無盡的財富,也會給你帶來一些“神秘”的東西哦!因為,人如果能與動物溝通的話,那將是多么美好的一件事啊。人與自然彼此相互溝通,相互了解。人獸和平相處,知道動物的`喜怒哀樂,傾聽大自然的苦楚……
那么,世界一定會很美好的。如果人能和任何一樣東西進行溝通的話,相互了解對方,幫助對方,那么,大家一定都會很快樂的。溝通,真的是一種樂趣。
溝通的力量作文2
溝通,讓人快樂,讓人幸福。溝通不僅是人們生活中的橋梁,而且能促進我們的友誼,鍛煉我們的語言能力。
墨子有個得意門生叫耕樁,但耕樁總是被墨子批評,久而久之就對墨子的批評產生了不滿的情緒。他不像我們,受到老師批評就去抵觸學習,跟老師“唱反調”,而是在放學后找到墨子溝通討論。在與墨子溝通時,他發(fā)覺學習不但要學會溝通,還要不恥于問。后來,墨子告訴他,正因為你是一塊可塑之材,所以才會一而再,再而三的教導,匡正他。耕樁聽了后,放下了心中的不滿,認真求學。
項羽之所以落得烏江自的下場,是因為他剛自用,不與手下溝通。熟諳兵法的韓信,有勇的陳平和有謀的`張良,只被他任職普通將領。韓信、陳平、張良覺得自己有才能,就去投靠劉邦,所以他輸了一切!
溝通,不但是人和人之間交流最原始和最簡單的程序,更是化解冷漠和無情的春風。所以我們以后受到批評不要“唱反調”。要學會溝通,到那時你會覺得溝通是最有樂趣的。居格涅夫與托爾斯泰經(jīng)常發(fā)生爭吵,事隔6年了。托爾斯泰多覺得慚愧,希望與居格涅夫消除隔閡。他主動與居格涅夫溝通交流,屠格涅夫寫了一封道歉信。居格涅夫非常感動,兩人冰釋前嫌。又成為好朋友。這是屠格涅夫與托爾斯泰覺得溝通是最有效,也是最有樂趣的法。
溝通,不是詆毀,不是炫耀,不是自憐,不是誘惑;溝通,是包容,是謙遜,是分享。所以溝通如家常便飯一樣隨意和自由,如野草一樣普遍平凡。正因為溝通十分簡單和有趣。所以我們不在低俗和野蠻。
溝通,能讓我們在痛苦和悲傷時,讓更多的人分擔我們的痛苦,減少到微弱和不在難以承受的程度。溝通,其實很簡單,很平凡。只要你心懷誠懇,心懷善良,溫暖和藹,它就能能讓你快樂,讓你幸福。溝通的樂趣真是美不可言!
溝通的力量作文3
人類與其他動物不同的一個地方是,人類有自己獨特的語言。語言為人類彼此間的溝通架起了一座橋梁,通過這座橋梁,我們才能了解彼此的需要,感受彼此的心情,分享彼此的悲喜。
溝通,有時是化解誤會的良藥。趙國的大將廉頗嫉妒被趙王器重的藺相如,揚言要是他難堪,而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。眾人不解,藺相如的一句“先國家之急而后私仇”道出了他的用意。這句話使廉頗瞬間消除了對藺相如的偏見,他負荊請罪,最終于藺相如成為頸之交。藺相如的那句擲地有聲的話成了一座橋梁,使兩位大臣的心得到溝通,使廉頗了解到藺相如高尚的人格?梢,語言是信息的載體,通過語言,許多誤會得以消除,不少心靈的隔閥能被沖破。
溝通,是傳遞關愛與理解的信鴿,F(xiàn)代社會許多家長抱怨孩子老是以自我為中心,總是不聽自己的話,許多孩子也埋怨家長老是不理解自己,總是束縛著自己。這種狀況發(fā)生的原因很多,但最主要的原因是家長和孩子之間溝通太少,有的家長什么事都不要孩子做,只要求孩子好好讀書,不要分心,這不能算是關愛。真正的關愛應該是建立在相互理解的基礎上。有一些家庭會每天騰出一些時間來,讓家人能夠說出各自內心所想要的,所希望的,父母仔細聆聽兒女的心聲,兒女默默記住父母的教誨和期望,彼此的.了解促進了彼此的溝通。語言就像信鴿一樣,把一方的心聲傳到另一方,從而得到建立,家長與孩子的理解,令家長找到表達關愛的最佳方式,令孩子體恤家長,懂得該如何報答父母。彼此的語言交流,令溝通與理解的大門敞開。
語言上的交流如果不得當,就會造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言,發(fā)人深省,只有語言這座溝通的橋梁,我們才能更好的彼此理解。
有了溝通,生活才會多姿多彩!有了溝通世界才會更加的和諧美好!
溝通的力量作文4
小學時候,爸爸對我總愛橫挑鼻子豎挑眼的,無論我做什么事,他似乎都不滿意。即使我考試得了高分,他也是一副居高臨下的架勢,考得差就更別說了。爸爸常!皺M眉立目”、“怒發(fā)沖冠”,而我往往也不甘示弱,和他“針鋒相對”。
這不,我倆又斗開了。這次數(shù)學考試,我只得了93分,而且是老毛病——計算錯誤。
瞧,他瞪了我一眼,又看看試卷,突然“雄獅”猛吼:“你呀你,說你笨,你真笨!連計算都出錯,氣死我了……”我本來心情就不好,又要與他爭辯,可轉念一想:這回倒不如裝聾作啞,來個以靜止動。我漫不經(jīng)心地坐在一邊,看起電視節(jié)目來,一副若無其事的樣子。果然有效!爸爸越說越響,越說越氣。我呢,心里卻高興得不得了:哈哈,沒轍了吧!
“讓你嘗嘗‘大餅’的滋味!”爸爸掄起巴掌要打,此時的'我也意識到自己處境不妙,我急中生智,拿出了自己的殺手锏——哭。哭著哭著,我哭出了個辦法——將計就計。
您說我笨,我就承認,書上不是說,(.)孩子的許多毛病是大人遺傳的嗎?!
于是我按照慣例讓他在試卷上簽家長意見,他正要下筆,我急忙攔。骸袄蠋熡幸(guī)定,要用‘詩’來簽意見。”爸爸這下被難住了,他抓耳撓腮,冥思苦想,等到他的怒氣轉為傻氣,我把我準備的‘詩’說出來了:
“吾兒計算太差勁,
卻與老爸太相近,
都怪父母遺傳病,
害得兒心留烙印!
“怎么樣?”雖然爸爸不想寫自己笨,可看我眼眶中還有淚水,自己一時又做不上來,只得寫下這首詩。真是傻氣十足。
這次‘溝通’太有樂趣了,哈哈,這次‘頂!覄倭。
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