- 我本來(lái)可以放棄作文 推薦度：
- 我也可以作文 推薦度：
- 別擔(dān)心我可以的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我可以的作文10篇
我可以的作文1
因?yàn)槟承┰颍铱梢�，這三個(gè)字的組合突然火了起來(lái)。其實(shí)也好理解，畢竟，我可以是有現(xiàn)實(shí)意義的。代表著很積極的意愿。個(gè)人能力自信的彰顯。極富有正能量。
但是，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中其實(shí)是把這句話當(dāng)做段子，或者是梗來(lái)說(shuō)的。大多數(shù)情況，是在人們休閑的時(shí)候，網(wǎng)上沖浪，看見(jiàn)有喜歡的人或事物，興奮又激動(dòng)的說(shuō)上一句，我可以。當(dāng)真正面臨著需要你可以的時(shí)候，很少人會(huì)想起這句話，然后底氣十足的來(lái)上一句，我可以。
究其原因，還是人們不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一些問(wèn)題。去選擇逃避，讓自己安逸。這是可以理解的，可能這就是人生來(lái)的本意吧，沒(méi)有誰(shuí)愿意痛苦的煎熬的活著。但是總是選擇去逃避，是不可取的。人們肯定是要不斷進(jìn)步的，不去勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)論何時(shí)，都是無(wú)法進(jìn)步的。想要能自信的說(shuō)一句，我可以，真正需要的不是聲帶的`振動(dòng)，而是自身的勇氣和實(shí)力、
人們?cè)谝恍┪粗蛘咛魬?zhàn)的時(shí)候，總是會(huì)下意識(shí)的想，我不能，我不行，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。從而加大失敗的可能性，惡性循環(huán)下來(lái)，不但沒(méi)有進(jìn)步，反而可能會(huì)大幅度的退步。所以，在面對(duì)未知的時(shí)候，自己的信念是非常重要的。堅(jiān)信，我可以，從一開(kāi)始，就會(huì)得到很好的感受，像一個(gè)具有增益效果的buff一樣，對(duì)自己的行為，是真的能做到有效的改變的。
所以，以后無(wú)論在什么情況下，任何時(shí)候，都要堅(jiān)信自己，自信的來(lái)一句，我可以。這樣你就可能是真的可以。
我可以的作文2
假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良。我要讓禿嶺變成青山，讓沙漠變成綠洲。我還要變出許許多多的植樹(shù)大軍，他們鏟土刨坑，提桶澆水。在這些小樹(shù)的背影后，藏有許多的奧秘：點(diǎn)點(diǎn)的綠，連成線；淺淺的'綠，連成片；片片的綠，綠兩岸、綠滿山……我還要變出一只愿望鳥(niǎo)，它的脖子上有一個(gè)袋子，袋子里裝滿了種子。它每天會(huì)準(zhǔn)時(shí)在天空上巡視，只要它看見(jiàn)哪里的空氣很臟，就會(huì)灑下種子，很快就能長(zhǎng)成大樹(shù)，幫助人們吸收二氧化碳，這樣，空氣就不會(huì)再被污染了。
假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良，我要畫(huà)出大筆大筆的錢(qián)，讓那些家里十分窮困的家庭變得好起來(lái)。我要讓一些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子上學(xué)讀書(shū)，讓他們多學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)獻(xiàn)上一份力量。假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良，我要畫(huà)出許許多多堅(jiān)固的學(xué)校、房子，讓那些在四川大地震中失去家園的人們?cè)僖膊粫?huì)害怕了。假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良，我要畫(huà)出一條飛船，讓愛(ài)探索科學(xué)奧秘的小朋友坐上我的飛船，到古代、到未來(lái)去尋找秘密。
假如我會(huì)變，我要變成神筆馬良……假如我是神筆馬良，我要讓世界變得更美好。
我可以的作文3
辯論話題：我可以選擇新嗎？
正方觀點(diǎn)：可以。反方觀點(diǎn)：不可以。
正反一辯：我們要選擇新。創(chuàng)新，奮斗是我們社會(huì)發(fā)展的前提。人類從茹毛飲血的原始生活奔向小康，從飛鴿傳書(shū)到電話網(wǎng)絡(luò)，無(wú)不體現(xiàn)出“創(chuàng)新”的重要。著名的發(fā)明大王愛(ài)迪生因?yàn)閷?duì)一切的好奇與不斷的創(chuàng)新，一生有20xx多個(gè)發(fā)明。李時(shí)珍懷著對(duì)舊草藥書(shū)的懷疑，遭受著命運(yùn)的考驗(yàn)與身心的創(chuàng)傷，完成了醫(yī)藥學(xué)著作《本草綱目》�？粗铀那辶�，永遠(yuǎn)不會(huì)知道前方有廣闊的大海，看著森林的繁茂，永遠(yuǎn)不會(huì)知道森林中的動(dòng)植物。你還會(huì)選擇墨守陳規(guī)嗎？
反方一辯：我們不可以選擇新。現(xiàn)在，人們可以把一本《烏龍?jiān)骸纷x數(shù)十回，不愿碰名著一下，更加不愿感受《三國(guó)》的謀臣勇將，《水滸》的江湖俠義，《西游記》的正義俠腸，《紅樓夢(mèng)》的兒女情長(zhǎng)�？梢园蚜餍懈枨綕L瓜爛熟，不愿靜下來(lái)欣賞一段戲曲。滿屋子日星、韓星的`海報(bào)，又有幾個(gè)了解秦怡、謝芳、趙麗蓉，小香玉這些為我國(guó)藝術(shù)發(fā)展做出奉獻(xiàn)的老藝術(shù)家。寧愿在電影院待一整天看群星云聚的商業(yè)電影，也不愿重溫黑白的抗日斗爭(zhēng)。這種“新”是多么可悲。這時(shí)，眾多歌星將懷舊引入自己的歌曲。但真正理解，并可以欣賞的人并無(wú)一二。
正反二辯：是�。≌且�?yàn)椤靶隆�，戲曲輝煌后才有流行音樂(lè)，黑白電影不斷發(fā)展成彩色影片，這些是“新”的表現(xiàn)。
反方二辯：新并不僅僅只指創(chuàng)新，如果愛(ài)迪生的電燈泡，李時(shí)珍的《本草綱目》為當(dāng)時(shí)的“新”，現(xiàn)在它們已經(jīng)“舊”了，我們?cè)诓粩喟l(fā)展的過(guò)程，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著那些已故的東西，我們也一直是在追尋上一代的步伐向前進(jìn)，況且，正當(dāng)外國(guó)人不斷學(xué)習(xí)我們先進(jìn)的文化，光輝的文明時(shí)，我們卻漸漸把它們忘記，這該是最大的悲哀了。
總結(jié)：社會(huì)是人類文明的結(jié)晶。我們?cè)诓粩嘧非笾羞M(jìn)步，但我們更需要也必須回顧那些曾經(jīng)的輝煌。選擇“新”，也要看看它曾經(jīng)走過(guò)的路。
我可以的作文4
我可以嗎？我真的能做到嗎？
這是來(lái)自三年前剛剛上五年級(jí)的我心底的呼喊、迷惘與彷徨。
那個(gè)秋日本來(lái)很明媚，燦爛的陽(yáng)光在教室里投下一大塊光斑，晃得人睜不開(kāi)眼睛。
“學(xué)校要舉行詩(shī)朗誦比賽，每個(gè)班要四名同學(xué)，你想不想去？”老師站在我面前看著我，銳利的目光好像一把解剖刀，要把我從里到外看個(gè)透徹。
我不敢和老師對(duì)視，只得低下頭看著自己的腳尖�！拔�，我想再考慮一下……”我囁嚅道。
離開(kāi)老師的辦公室，我再也阻擋不了我的思潮，作業(yè)加多了，課業(yè)加重了，我去參加比賽會(huì)不會(huì)延誤課程，影響成績(jī)？可是我想去參賽為班爭(zhēng)光啊……
我可以嗎？我真的能做到嗎？
大量的思緒涌進(jìn)腦海，使我不堪重負(fù)，恍惚中，兩天過(guò)去了。
第三天，我鼓起勇氣敲響了老師的門(mén)：“老師，我想了想……決定不參加了……”。
窗外，一塊烏云劃過(guò)天際，遮住了正午的太陽(yáng)，辦公室里一片昏暗，我低下頭，禁不住打了個(gè)寒顫。
“既然你決定了，我也不好強(qiáng)迫你……唉，本來(lái)我是希望你參加的……”，老師停下正在批改作業(yè)的筆，嘆了口氣。
我還想說(shuō)點(diǎn)什么，為自己解釋一下。但老師做了個(gè)手勢(shì)讓我離開(kāi)，我只好悻悻地走出了辦公室。
烏云橫亙?cè)谔炜罩醒�，不久下起了淅淅瀝瀝的小雨。我穿上外套，心卻還是冷的`打顫。
過(guò)了幾天，代表我們班參賽的四名同學(xué)捧著獎(jiǎng)狀興高采烈地回來(lái)了。我沒(méi)去多看一眼。
我本來(lái)可以做到，但我猶豫了，放棄了！我恨不得打自己兩個(gè)耳光。因?yàn)楠q豫，我錯(cuò)過(guò)了多少我本來(lái)可以的事？我不要再猶豫了，我要大聲說(shuō)：“我可以，我真的能做到”！
我可以的作文5
手握毛筆，飽蘸濃墨，在潔凈的宣紙上渲染，氤氳出一幅幅黑白交織的畫(huà)卷。像一次情感的宣泄、一次成長(zhǎng)的蛻變、一次生命的狂歡。
六歲那年，我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)那點(diǎn)、橫、撇、捺感到十分好奇，于是我便報(bào)上了書(shū)法班。但令我失望的是，老師每天讓我寫(xiě)的，竟然只是點(diǎn)、橫、豎、折等這樣百般無(wú)聊的基礎(chǔ)筆畫(huà)！我曾多次想過(guò)放棄，但是，我知道不能半途而廢。于是，便每天重復(fù)著點(diǎn)、橫、撇、捺，點(diǎn)、橫、撇、捺，點(diǎn)、橫、撇、捺……
一個(gè)月后，我終于開(kāi)始臨摹了。照著別人的作品，一筆一筆，寫(xiě)出的一幅幅作品卻是那么不盡人意。我心灰意冷，把毛筆折斷，將墨汁扔掉，把宣紙撕得粉碎。回到臥室摔上門(mén)，看著自己被毛筆磨得通紅、起泡的手，我不禁問(wèn)自己，從開(kāi)始到現(xiàn)在，我到底都干了些什么？我的努力有用嗎？努力終究比不上天賦嗎？霎那間，我覺(jué)得自己就好比一個(gè)小丑，可笑，又可悲。
窗外，天空那么晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。突然我聽(tīng)到了洗筆的聲音，是從樓下傳來(lái)的。我趴在窗戶上向下看去，只見(jiàn)有人正坐在下水道旁練字，旁邊擺著一個(gè)洗筆用的破塑料盆，里面的水已經(jīng)黑了。他起身倒掉黑水，又接了一盆干凈的水繼續(xù)寫(xiě)。我怔住了！往事浮上心頭。我是為了什么學(xué)習(xí)書(shū)法呢？不知從何時(shí)開(kāi)始，對(duì)書(shū)法的單純喜愛(ài)變成了學(xué)好以后炫耀的虛榮心！初心變了，心態(tài)也就變了。于是，我又打開(kāi)門(mén)，打開(kāi)心靈之門(mén)，拾起毛筆，拾起初心！
起泡、破裂、成繭，這過(guò)程很痛，但結(jié)果很美。畫(huà)室的墻上終于貼上了我的作品。書(shū)法帶給我的，不僅是歷練，還有欣賞。欣賞篆書(shū)的`古樸厚重；隸書(shū)的端莊典雅；楷書(shū)的字正腔圓；行書(shū)的圓通流動(dòng)；草書(shū)的超脫狂放……看這黑與白、線與點(diǎn)的交織，仿佛讓我處于一個(gè)安逸美好的世界，像一次洗禮，洗去世俗與丑陋。
本來(lái)可以放棄，卻因堅(jiān)持，到達(dá)了春暖花開(kāi)的彼岸。
我可以的作文6
翱翔在湛藍(lán)的天空中，撫摸飄逸凌空的白云，沐浴溫暖的陽(yáng)光，藍(lán)天對(duì)我打招呼，小鳥(niǎo)兒跟我嬉戲玩耍，高大挺拔的大樹(shù)邀請(qǐng)我坐在樹(shù)尖上小憩一會(huì)兒飛向藍(lán)天，是我的愿望！
——題記
假如我可以飛，我想在棉花糖似的白云上打幾個(gè)滾，享受空中之樂(lè)。當(dāng)夜幕降臨，月亮緩緩升起，原本湛藍(lán)的天空被披上了一層細(xì)細(xì)薄薄的黑紗，調(diào)皮的星星耐不住閑，穿過(guò)了黑紗，來(lái)到了瀑布前，吮吸大自然的清香與精華，感受無(wú)限樂(lè)趣。飛累了，也看累了，我便躺在芬芳的花香里，一碧千里的草原上，欣賞這繁星燦爛的蒼穹。
假如我可以飛，我要坐在云朵上，伴著風(fēng)的力量，飛到荒無(wú)人煙的沙漠上空，遮住炎熱的太陽(yáng)，為大地散發(fā)陰涼。我還要把白云化作雨水，為沙漠增添水分，再撒下希望的種子，讓沙漠變成綠洲，也給無(wú)處可歸的小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家。
假如我可以飛，我要幫助留守兒童用白云造一個(gè)個(gè)溫暖的家，讓他們也感受到人世間的快樂(lè)；我還想請(qǐng)白云姐姐，讓她在干旱的'田地上撒下雨水，讓農(nóng)民們感受到豐收在望；我更想飛向月球，宇宙的奧妙我要一個(gè)個(gè)地去摸索了解到，去感受月球上的失重，再把我的發(fā)現(xiàn)告訴科學(xué)家們，讓他們改造更多有意義的東西，為我國(guó)的科研技術(shù)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我想飛，與白云、月亮和星星擁抱，向她們傾訴飛行的快樂(lè)......
我可以的作文7
有時(shí)候，會(huì)一個(gè)人發(fā)呆，假如我可以穿越我會(huì)干什么呢？
假如我會(huì)穿越，穿越到過(guò)去。最遺憾的一件事是什么呢。
我默默的想著，思緒突然回到了那天的深夜，還是2點(diǎn)多鐘的時(shí)候。我起床了，感到一股巨大的恐懼從心中襲來(lái)。我知道，再過(guò)1個(gè)小時(shí)，就是我的最親的人——大伯心腦血管破裂，無(wú)聲死亡的時(shí)候。我將會(huì)叫起我的父親母親，告訴他們不是在開(kāi)玩笑。伯伯將會(huì)在1個(gè)小時(shí)候因心腦血管破裂死去。當(dāng)他們問(wèn)起我是不是夢(mèng)話的時(shí)候。我會(huì)無(wú)聲的.打起120，叫120快來(lái)這兒來(lái)。馬上就會(huì)有人陷入困境。
父親母親肯定認(rèn)為我瘋了，但是我知道。只有自己能知道，能阻止這個(gè)悲劇的發(fā)生。120準(zhǔn)時(shí)到了，我和父親母親連忙趕到了伯伯家，叫起嬤嬤。并且懇請(qǐng)他們聽(tīng)我的。
幾十分鐘后，伯伯果然露出了痛苦的臉色，120急忙給他一邊輸血。一邊送往醫(yī)院。
最后的最后，伯伯沒(méi)死。他出了院，繼續(xù)站在麥田上，露出他那傻乎乎的微笑。
是的，也許那個(gè)微笑是我最后看見(jiàn)伯伯的面容的樣子了。如果我可以穿越的話，也許我最想改變的就是這個(gè)。
于是，在眼前。伯伯的話又響起來(lái)：”堅(jiān)強(qiáng)的活下去，即使有再多的困難也要活下去！”
淚水劃過(guò)臉龐，假如我可以穿越過(guò)去……
我可以的作文8
春天來(lái)了，湖水活了，湖邊的桃樹(shù)迎著春風(fēng)開(kāi)滿了香香的花。
燕子?jì)寢寧е男⊙嘧訌哪戏斤w回來(lái)。小燕子一眼就喜歡上那棵花開(kāi)得最紅的桃樹(shù)，它落在樹(shù)上，把羽毛收了起來(lái)�！拔铱梢宰∵M(jìn)您的房子嗎？”小燕子用嘴巴輕輕地敲著桃樹(shù)上的一個(gè)樹(shù)疙瘩，凹進(jìn)去的小窩正好可以做小燕子的家。
桃樹(shù)很高興，它獨(dú)自站在這里，正需要個(gè)朋友做伴呢。它使勁兒地?fù)u擺樹(shù)枝，讓溫暖的春風(fēng)告訴小燕子：“住下來(lái)吧，住下來(lái)吧。”
小燕子每天都早早出去，很晚才回來(lái)。它用嘴巴銜來(lái)泥巴和青草，仔細(xì)地壘在樹(shù)疙瘩上。很快，小燕子就建好了屬于自己的漂亮的家。小燕子白天去覓食，晚上回到家里就給桃樹(shù)講它白天的經(jīng)歷�！巴戆�，桃樹(shù)�！毙⊙嘧永哿耍芸炀退�，桃樹(shù)往往還要高興好半天。小燕子帶給它很多快樂(lè)，所以夜深的時(shí)候，它總會(huì)落下一片葉子，輕輕地蓋在小燕子的身上。小燕子在暖暖的樹(shù)葉被子下，睡得很香甜。
夏天很快就來(lái)了。桃花謝了，結(jié)出一樹(shù)的小桃子。桃樹(shù)輕輕地?fù)u晃著樹(shù)枝告訴小燕子：把桃子分給那些需要的人吧。
小燕子又開(kāi)始早出晚歸了。它把桃子送給剛生了寶寶沒(méi)辦法覓食的田鼠媽媽，送給正到處尋找和儲(chǔ)藏食物的熊，送給很多很多小動(dòng)物。
有一天傍晚，小燕子飛過(guò)一扇開(kāi)著的窗戶，看見(jiàn)窗戶里有一個(gè)病孩子。她很想吃夏天新鮮的桃子，可是媽媽說(shuō)她們買(mǎi)不起。小燕子聽(tīng)了很難過(guò)，趕緊飛回家把最后一個(gè)桃子送到病孩子的窗前。吃著甜甜的.桃子，病孩子高興地笑了。
晚上，小燕子告訴桃樹(shù)，那是它最開(kāi)心的一天。桃樹(shù)搖擺著樹(shù)枝說(shuō)，那也是它最開(kāi)心的一天。
那一夜，秋風(fēng)起，桃樹(shù)落下很多葉子。第二天，小燕子一大早起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己躺在了樹(shù)葉堆里�！澳趺戳�，我的朋友？”小燕子發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)漸漸變得光禿了，它很擔(dān)心。
桃樹(shù)使勁兒地?fù)u晃著樹(shù)枝告訴小燕子，它沒(méi)事，落光了葉子，它才好過(guò)冬啊�？墒切⊙嘧舆�沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)冬天，它以為桃樹(shù)要死去了。它天天守在桃樹(shù)的身邊，難過(guò)極了。
“快走吧，小燕子，到溫暖的南方去，不然你會(huì)凍死的！”別的小燕子都這么跟它說(shuō)。到了秋天的最后一天，小燕子必須飛到南方去了。它飛到桃樹(shù)最高的樹(shù)枝上，跟桃樹(shù)告別。“我還會(huì)回來(lái)的，希望還能見(jiàn)到您�！毙⊙嘧诱f(shuō)著掉下一滴溫?zé)岬难蹨I。
“從來(lái)沒(méi)有人為我掉過(guò)眼淚�！碧覙�(shù)輕輕地把眼淚放在了樹(shù)心里。
“那真是一棵與眾不同的桃樹(shù)，它的樹(shù)干要比其他的樹(shù)暖和，我猜想它一定會(huì)開(kāi)出最早的花來(lái)！”冬天，桃林的園丁說(shuō)。
又一年的春天來(lái)了，那棵溫暖的桃樹(shù)果然開(kāi)出了最早的花。因?yàn)樗诘却且恢簧屏伎蓯?ài)的小燕子，等著它說(shuō)：“我可以住進(jìn)您的房子嗎？”
我可以的作文9
如果我可以隨心所欲做任何一件事，我會(huì)做什么？
我首先要登上我從沒(méi)在電視上看過(guò)的星球，去探索它們的奧秘。對(duì)了，我還要帶上一系列的探索裝備，回來(lái)的時(shí)候向科學(xué)家報(bào)道。這樣，我們中國(guó)在星球探索的科學(xué)中又邁進(jìn)了一步。
我還要造一艘宇宙飛船，機(jī)器必須是最先進(jìn)甚至是從未見(jiàn)過(guò)的。到時(shí)候，我可以帶上許多人，遨游太空，讓他們也開(kāi)開(kāi)眼界。我還要帶上所有的科學(xué)家，帶著他們?nèi)⒂^許多星球，考察每一個(gè)地方的大氣層、土壤，與生物是否存在。說(shuō)不定，還能發(fā)現(xiàn)外星人呢！
我還要一棟別墅，要一棟帶著花團(tuán)錦簇的花園的`漂亮房子，而且是二層的，每一個(gè)房間都很大。這樣，我可以帶著我的親戚朋友住進(jìn)去，享受著美好的生活。在別墅的旁邊建一個(gè)粉紅色屋頂?shù)男「C，里面鋪上厚厚的青草，還有一個(gè)小小的皮球、一個(gè)深紅色的食盆。這樣，我可以讓我那些動(dòng)物朋友住進(jìn)我這小小的家，每天可以看著他們歡快的做游戲，真是太美好了！
不要忘記了和我一樣是中國(guó)人的人。我要讓所有的房屋都變成樹(shù)屋或別墅，居住在綠茵茵的、一望無(wú)際的綠草地上。每天呼吸著新鮮空氣，快樂(lè)地做游戲，夕陽(yáng)西下的時(shí)候，還可以一點(diǎn)一點(diǎn)地目送火紅的太陽(yáng)落下。還有什么比這個(gè)更好呢？
祖國(guó)的花朵也是需要快樂(lè)的。如果我可以，我會(huì)讓祖國(guó)的花朵那繁重的家庭作業(yè)消失，讓那討厭的考試消失。讓我們盡情沉浸在快樂(lè)、微笑、自由當(dāng)中。
這又是一篇想象作文。雖然只是想象，但是我相信，我一定會(huì)一步一個(gè)腳印，將這些愿望實(shí)現(xiàn)！
我可以的作文10
假如我可以七十二變，我會(huì)變成一只活潑，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，展翅高飛，飛到一個(gè)自己想去的地方，看看綠油油的小草是怎么長(zhǎng)高的`，看看辛勤的蜜蜂是怎么采蜜的，瞧瞧漂亮的蝴蝶是怎么在花叢中自由自在地翩翩起舞，感受大自然的神奇、世界的美妙。我可以飛到學(xué)校，看看同學(xué)們一天在干什么；可以飛到大山里，看看鄉(xiāng)下人家是怎么生活的；我還想飛到別人不可以去的地方。反正想到哪里去就到哪里去，想干什么就干什么，自由自在的，一點(diǎn)兒也不拘束。
假如我可以變成一支神筆，可以自己畫(huà)東西。我會(huì)畫(huà)出一幅眼鏡，盲人只有戴上這個(gè)眼鏡，就可以讓盲人看到美麗的世界，看到祖國(guó)的大好山河。我會(huì)畫(huà)出一座座糧倉(cāng)，讓窮人每天都有飯吃，讓他們的生活變得更好。我會(huì)畫(huà)出許多片森林，讓他們?yōu)槿祟愒旄�，大自然將�?huì)更美好，更漂亮。當(dāng)然，我一定會(huì)畫(huà)許多零食和我所有需要的東西，每天吃喝玩樂(lè)睡。
假如我可以……
假如我想要的都可以得到，那該多好��！真希望這不是幻想、不是想象，能成為真的。
【我可以的作文】相關(guān)文章：
我可以的作文08-20
我可以的作文09-10
謝謝，我可以的作文11-17
我可以作文01-08
(優(yōu))我可以的作文10-14
其實(shí)我可以作文08-16
本來(lái)我可以沉默作文10-13
原來(lái)我可以作文09-12
（經(jīng)典）別擔(dān)心，我可以的作文08-09
我也可以作文07-09