小學(xué)教育精彩故事霜形成
周五做操,孩子們排著隊(duì)一路走向操場(chǎng),操場(chǎng)上白茫茫地一片,潔白的霜覆蓋在枯黃的草上,走在上面有一種濕漉漉的感覺(jué).突然一個(gè)念頭閃過(guò)腦海,何不向孩子們介紹介紹它呢。于是問(wèn)：“看，地上白白的一片，你們知道它是什么嗎？”“小冰塊”“不是，是雪”……呵，孩子們?nèi)恢溃 笆撬�！”我大聲說(shuō)著。“霜啊，怎么會(huì)有的？”“是夜里下得唄，真笨�！薄笆嵌炖锒瑺敔斀o小草蓋的被子�！焙⒆觽冋f(shuō)著，隊(duì)伍全亂了，也很吵，于是趕緊整理隊(duì)伍，準(zhǔn)備上操。“你們很有想象力，倒底是怎么回事呢，我們課后再討論，怎樣？現(xiàn)在大家都要做操了，看我們兩邊的班的同學(xué)都排好隊(duì)了，我們可不能落后了�！�
隊(duì)伍很快排好，不過(guò)小嘴巴還在說(shuō)著那霜呢。本來(lái)想晨會(huì)的時(shí)候再說(shuō)說(shuō)的，有事就擔(dān)擱了。下周再說(shuō)吧。
霜的形成，不僅和上述天氣條件有關(guān)，而且和地面物體的屬性有關(guān)。霜是在輻射冷卻的.物體表面上形成的，所以物體表面越容易輻射散熱并迅速冷卻，在它上面就越容易形成霜。同類物體，在同樣條件下，假如質(zhì)量相同，其內(nèi)部含有的熱量也就相同。如果夜間它們同時(shí)輻射散熱，那末，在同一時(shí)間內(nèi)表面積較大的物體散熱較多，冷卻得較快，在它上面就更容易有霜形成。這就是說(shuō)，一種物體，如果與其質(zhì)量相比，表面積相對(duì)大的，那么在它上面就容易形成霜。草葉很輕，表面積卻較大，所以草葉上就容易形成霜。另外，物體表面粗糙的，要比表面光滑的更有利于輻射散熱，所以在表面粗糙的物體上更容易形成霜，如土塊。
霜的消失有兩種方式：一是升華為水汽，一是融化成水。最常見(jiàn)的是日出以后因溫度升高而融化消失。霜所融化的水，對(duì)農(nóng)作物有一定好處。
【小學(xué)教育精彩故事霜形成】相關(guān)文章：
教育孩子的10個(gè)精彩勵(lì)志故事是哪些02-20
精彩的故事作文04-20
小學(xué)勵(lì)志教育故事05-12
小學(xué)描寫霜的作文45012-18
關(guān)于描寫霜的優(yōu)秀小學(xué)作文12-18
海是怎樣形成的小學(xué)作文08-09
愛(ài)的教育精彩語(yǔ)錄05-15
給點(diǎn)精彩的唄散文故事09-19
我和書的故事精彩作文04-15