教育隨筆-在細(xì)節(jié)中演繹精彩家教
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由。你見過的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的教育隨筆-在細(xì)節(jié)中演繹精彩家教，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蘇霍姆林斯基曾說：“給祖國培養(yǎng)出忠誠兒子的父、母親，是給自己立下了活生生的不朽的豐碑”。是呀!我們總希望自己的孩子將來超過父母，成為對國家有用的人才，沒有哪個父母沒有這樣的愿望，但如何把自己的愿望化為將來的現(xiàn)實(shí)呢?良好的開端是成功的一半，我們的小孩現(xiàn)在在小學(xué)階段,是一顆小的樹苗，只要我們?nèi)ズ亲o(hù)去關(guān)心，從許多的細(xì)節(jié)做起，盡到家長的責(zé)任，加上老師的悉心教育，我們的小樹一定能健康地成長。
有的家長認(rèn)為把小孩送到了學(xué)校，那么教育就是老師的事情。蘇霍姆林斯基早就不同意這種觀點(diǎn)，他說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程中會像紙鑄的房子一樣倒塌下來�！惫湃嗽疲骸白硬唤�，父之過�！奔彝ナ侨松牡谝粚W(xué)校，父母是孩子最早和不可替代的教師，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和重要補(bǔ)充。學(xué)校和家庭相互支持和配合，才能促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。我們做家長的不管工作多忙，都別忘了家里還有更重要、更復(fù)雜、更細(xì)致的工作—教育人的工作。
我們家汪奕彤和許多的獨(dú)身子女一樣是家里的掌上明珠，我們家長除了對她有良好的愿望以外，更從品德、學(xué)習(xí)、生活等許多的細(xì)節(jié)去關(guān)心她，教育她。我們家長希望從細(xì)節(jié)入手，量變導(dǎo)致質(zhì)變：有好的品質(zhì)、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、有好的身體、有一定的特長，快樂健康地生活。我們家注重她以下幾個方面的細(xì)節(jié)教育。
一、言教更身教
好的品德和心理健康是應(yīng)該是家庭教育中的第一位，而且榜樣的力量是無窮的'。在家庭中父母的言行對小孩的生活起決定作用。家庭集體成員之間的道德、精神、心理等方面的關(guān)系，無不構(gòu)成孩子最初的社會經(jīng)驗(yàn)，而這對孩子的一生所起的作用是無可估量的。在孩子面前打開的第一扇通向周圍世界的窗戶就是父親、母親的個人榜樣。因此，父母的舉止行動非常重要。首先，父母在人與人之間的美好關(guān)系上做出榜樣。我們家長注意在家庭中創(chuàng)造一種最有利于教育子女的氣氛，那就是父母相互尊重、相親相愛、對老人體貼關(guān)懷、對孩子的情緒和心情細(xì)心關(guān)注、對孩子既要嚴(yán)格要求又要尊重她的人格和自尊心、為人善良樂于助人。我們認(rèn)為這樣的家庭環(huán)境才能使孩子對人類美好的品質(zhì)形成信念，內(nèi)心充滿平靜和安寧。我們還有意識的將更為重要的東西教給孩子，那就是一些精神上的東西，如：勤奮、堅(jiān)韌、豁達(dá)、協(xié)作、責(zé)任心、競爭意識等。
建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”，杜絕麻將等不良娛樂活動，給孩子以示范效應(yīng)。家長是孩子的第一任教師，我們怎樣做，對孩子的成長有重要影響。我們家長自己每天堅(jiān)持看書，不斷的“充電”，經(jīng)常是孩子和我們大人一起學(xué)習(xí)，孩子在做作業(yè)的時候我們大人從不看電視，不大聲喧嘩，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不是家長自顧自地看電視，甚至麻將而嘴里一再要求孩子：“你給我做作業(yè)去！”“你給我看書去！”“你給我……”。
二、信任加配合
古人說，親其師，信其道。我們把孩子交到東降實(shí)驗(yàn)小學(xué)，交到沈建琴老師班上，就相信學(xué)校，相信老師，因?yàn)闁|降實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師是有很高教育水平，有愛心有耐心。我們不僅要讓孩子信任老師，同時也要和老師步調(diào)一致，只要是老師要求的作業(yè)，一定要求孩子保質(zhì)保量完成，要求準(zhǔn)備的學(xué)具、手工材料等，也一定想方設(shè)法準(zhǔn)備好，讓孩子覺得老師的要求是必須完成的。
孩子自己選擇的課外興趣課，譬如古箏、書法，我們也和孩子一起學(xué)習(xí)，一起研究，督促孩子在家里的學(xué)習(xí)鞏固，現(xiàn)在這兩門課外興趣班她很喜歡去上課。
我們還支持她參加學(xué)校組織的課本劇、舞蹈、圍棋等課外活動，鼓勵她做好班長的工作，做好老師的小助手。
三、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)。我們家長感覺好的習(xí)慣對孩子的未來幫助很大，譬如學(xué)習(xí)上好的習(xí)慣比單純的分?jǐn)?shù)有用，那如何培養(yǎng)好的習(xí)慣呢?我們家長嘗試了小紅旗，現(xiàn)在用的是家長和孩子自己對生活、學(xué)習(xí)分別打分，細(xì)分為吃飯、睡覺、看電視、做作業(yè)、檢查及預(yù)習(xí)等方面，然后取平均分,一段時間達(dá)到多少分，獎勵出去旅游或者買書，現(xiàn)在已經(jīng)去過了常州恐龍圓、上海水族館、華西村、蘇州樂園等許多地方。當(dāng)然去這些地方是開啟孩子視野和思維的世界，所謂行萬里路，讀萬卷書。
譬如我們和孩子約定放學(xué)到家先完成作業(yè)并且自己檢查，等待媽媽或者爸爸檢查沒有大的問題后允許當(dāng)天看半小時兒童節(jié)目的電視，家長發(fā)現(xiàn)的作業(yè)中的錯誤不是直接和孩子說答案錯了，應(yīng)該是多少，不是簡單的、直接的告訴她，而是告訴她自己再檢查一下第幾大題，讓她自己去發(fā)現(xiàn)錯誤改正錯誤；控制小孩的零食和飲料，基本不吃油炸類的垃圾食品，吃飯時候我們家從不開電視，吃飯就是吃飯，大人首先自己不挑食揀食，吃完飯我們最后要看誰的碗里沒有吃干凈。我們就是從孩子定時睡覺、起床，做作業(yè)要認(rèn)真快速，做完作業(yè)學(xué)會檢查，自己整理書包等細(xì)節(jié)入手督促孩子做好這些一件件說起來很瑣碎的小事情，但孩子正是在這些不經(jīng)意的小事中養(yǎng)成習(xí)慣的
四、愛看書看好書
為了小孩的學(xué)習(xí)和閱讀，我們專門買了小學(xué)生的桌子和椅子，放在書房里，我們大人也比較喜歡看書，經(jīng)�？磿袝r候陪著女兒看些她喜歡的“格林童話”、“西游記”等書，這樣和她也有更多的語言可以交流�，F(xiàn)在汪奕彤養(yǎng)成喜歡閱讀并能夠有選擇的讀書的習(xí)慣，每次去圖書館練習(xí)古箏，她總要在書店看書，有時候拉也拉不走，許多次我們叫她在買一本書和買一樣好吃東西選擇其一時，她毫不猶豫的選擇了買書。同時，我給她訂了《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》（低段）、《快樂語文》、《我們愛科學(xué)》、《看圖作文》等她自己選擇的一些書刊，這樣在她自己喜歡的基礎(chǔ)上，她的語言能力有了很大提高，說話的時候不經(jīng)意間常冒出成語。
五、挫折和吃苦教育
中國有許多格言：“天降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”；“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”，讓小孩吃點(diǎn)苦或者受點(diǎn)挫折也許對她的成長更有利。
小孩說話最真實(shí)，有時候孩子回家會說媽媽我們換個車子吧,誰家的汽車漂亮，有時候嫌學(xué)校的伙食比不上家里，有時候使小性子要買新的漂亮的衣服，有時候到超市要買這個那個，考試時候成績好沾沾自喜，考試不理想甚至連考卷也不拿出，吃不得批評。
現(xiàn)在我們家長有意識的讓孩子知道工作的艱辛、賺錢的不容易，知道人的生活中有痛苦和悲傷，挫折、失敗、困難總是與人結(jié)伴而行。
孩子的教育需要學(xué)校家長共同努力去完成，家長的教育是無法替代和選擇的重要一環(huán)，千里之行，始于足下，我們做家長的應(yīng)該從現(xiàn)在開始、從今天開始、從細(xì)節(jié)開始，在細(xì)節(jié)中去演繹自己精彩的家教。
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