關(guān)于家教的隨筆

關(guān)于家教的隨筆1

　　在一望無際的非洲大草原，野生動物們最活躍的時候，也是考驗小生命能否生存的特別時期。在這弱肉強(qiáng)食的大草原上，一只小長頸鹿出生了，小長頸鹿剛出生時，要從離地面大約三米高的母親的肚子里掉落到地面上，通常都是后背著地。幾秒鐘之后，它翻過身，把四肢蜷在身體下。然后，它甩掉眼睛和耳朵里最后殘存的一點(diǎn)羊水，第一次睜眼審視這個世界。

　　大約一分鐘以后，長頸鹿媽媽低頭看清小長頸鹿的位置，確定自己在小長頸鹿的正上方。接著，長頸鹿媽媽就會抬起長長的腿，踢向她的孩子，讓它翻了一個跟斗后，四肢攤開。如果小長頸鹿還是不能站起身來，長頸鹿媽媽就會不斷地重復(fù)這個粗暴的動作。

　　小長頸鹿為了能夠站起來，拼命努力，不停嘗試站立。但是因為過于弱小，小長頸鹿有時會中途停下來。長頸鹿母親看到它停下來，就會再次踢向它，迫使它繼續(xù)努力。在媽媽粗暴的干預(yù)下，小長頸鹿終于第一次用它顫抖的雙腿站起身來。

　　小長頸鹿站起來了，媽媽應(yīng)該會好點(diǎn)了吧？不是的。長頸鹿母親并沒有停止她的暴行，她再次把小長頸鹿踢倒。怎么解釋她的這一不合常理的舉動呢？原來，她想讓自己的孩子記住自己是怎么站起來的。要想在荒野中生存下來，小長頸鹿必須能夠以最快的速度站起來，以避免自己與鹿群脫離，因為只有在鹿群里它才是安全的，才能躲過草原上獅子、土狼等食肉動物的侵襲，如果長頸鹿母親不教會她的孩子盡快站起來，與大部隊保持一致，那么它就會成為這些野獸的美餐。

　　看到長頸鹿媽媽的這一殘酷的愛子方式，我不禁想到了我們?nèi)祟悓�孩子的教育，現(xiàn)在的孩子，大都是獨(dú)生子女，是大人眼中的“寶貝”，飯來張口，衣來伸手，含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，唯恐孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，作為家長，可以說說人人望子成龍望女成鳳，正是基于這種心理，我們往往不能正確地對孩子進(jìn)行教育，很多孩子甚至根本沒有經(jīng)歷過爬這一最基本的過程，往往在大人的攙扶下直接站起來走路，省去了人生中的第一次磨練，結(jié)果很多的孩子長大后，由于沒有吃苦的經(jīng)歷，做起事情一遇到困難就想著退縮，受不了人生道路上的挫折，或者把人生看得過于美好，一遇到困難就萎靡不振，消極頹喪，反觀我們的近鄰日本，在對孩子的教育就有自己獨(dú)特的一套，可是說有點(diǎn)類似長頸鹿媽媽的“殘酷”教育方式：剛剛咿呀學(xué)步的嬰兒學(xué)走路跌倒時，媽媽總是站在孩子的前面鼓勵孩子站起來，而不是去把孩子扶起來，進(jìn)入幼兒園后，會讓孩子們赤著腳在沙石小路上行走，從小養(yǎng)成獨(dú)立吃苦的精神，這樣的孩子長大后很快就能適應(yīng)紛繁復(fù)雜社會。

　　溫室培育不出名花，馬廄里訓(xùn)不出駿馬，長頸鹿媽媽對孩子的教育給了我們?nèi)祟惡艽蟮膯⑹尽?/p>

關(guān)于家教的隨筆2

　　“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風(fēng)是什么？家教是什么？”這些問題，同學(xué)們就會傻眼了。

　　我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅定的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！

　　記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認(rèn)真地說：“我們是怎么規(guī)定的時間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來。現(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時回家。

　　好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準(zhǔn)時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯。

　　現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么�！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”，那么就會把后代寵壞，只有讓他（她）知錯就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧！

關(guān)于家教的隨筆3

　　什么是家風(fēng)？我理解家風(fēng)是每個家庭祖祖輩輩總結(jié)積淀的生存、生活經(jīng)驗。在農(nóng)耕社會，勤儉持家、尊老愛幼、以善待人、平安是福、忍讓為安等是大多數(shù)家庭的共識；在文化素養(yǎng)較高的家庭講究耕讀傳家、好學(xué)上進(jìn)；在經(jīng)營商業(yè)流通的家庭把和氣生財、誠信為本作為家訓(xùn)。這些都是積極向上、具有正能量的家風(fēng)。當(dāng)然，還有的家庭橫行霸道、恃強(qiáng)凌弱、坑蒙拐騙等，這是壞家風(fēng)。

　　在一個家族、一條血脈、一個姓氏從古至今的興衰變化中，家風(fēng)和遺傳因子一樣起著主導(dǎo)作用。我們在歷史上看到，有的家庭因為戰(zhàn)爭、災(zāi)害、政治等外部因素家破人亡、流離失所、背井離鄉(xiāng)，但是只要有一個人在，這條血脈還會延續(xù)、崛起，繁衍生息、以至興旺發(fā)達(dá)。而有的家庭富可敵國，富貴一時卻很快轟然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一個家庭的興旺發(fā)達(dá)不在于一時的富有，不在財產(chǎn)的多少，而在于良好的家風(fēng)。我們不可能永久代替子女做事，卻能夠幫助子孫后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代強(qiáng)。

　　家風(fēng)靠家教，每一個人都是一個姓氏、一條血脈環(huán)環(huán)相扣的鏈條中的一環(huán)，繼承先祖遺風(fēng)，把自己這一環(huán)抓好，并且從幼小的孩子抓起，通過自己的言傳身教，把良好的家風(fēng)融化在子女的心靈和血液之中，使其懂得如何做人做事，這是一代代祖宗的希望，也是使血脈永久延續(xù)的根本。

　　家風(fēng)是變化的。俗話說，村看村、戶看戶，外甥看老舅，侄女看親姑�？词裁�？就看他們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆０芽吹降墓适略诩彝コ蓡T中交流、探討，吸取其中的經(jīng)驗教訓(xùn)，這就是學(xué)習(xí)、觀摩的過程，就是充實、調(diào)整自己的過程。在這個過程中，做人做事的體驗變成準(zhǔn)則，變成思想觀念，變成自覺，左右著自己的一言一行、一舉一動。即使外人不讓你那么做都很難。家庭每個成員的共同自覺，就是家風(fēng)。

　　家庭是社會的細(xì)胞。一個社區(qū)、村落中的大部分家庭共同認(rèn)知的家風(fēng)內(nèi)容，就是村風(fēng)；一個社會共同認(rèn)知做人做事的原則就是民風(fēng)。民風(fēng)也是一種文化在其人民中的共同表現(xiàn)。民風(fēng)的水平?jīng)Q定著一個社會的文明水平。

　　博大精深的中華文明中，就包含了無數(shù)家庭優(yōu)秀的家風(fēng)，先哲們經(jīng)過仔細(xì)觀察、深入思考、高度概括優(yōu)秀家風(fēng)形成的《弟子規(guī)》，把優(yōu)秀家風(fēng)具體化、條規(guī)化，稱之為“圣人訓(xùn)”，作為自己家庭和全社會的行為規(guī)范。這些規(guī)范經(jīng)過歷史的橫流不斷沖擊錘煉，至今仍顯示出無窮的魅力。

　　優(yōu)秀的家風(fēng)并不是高深、玄奧，令人感到不著邊際的大道理，嚴(yán)格的說，只是一些做人做事的基本常識。關(guān)鍵是要把這些常識性的東西變成每個家庭成員的自覺。

　　產(chǎn)生于四千多年前到五千五百多年前的世界四大古代文明，如今已經(jīng)發(fā)生了很大變化。古埃及文明、巴比倫文明、古印度文明已經(jīng)衰落，而中華文明其所以能夠綿延至今，就是因為以儒釋道文化為根本，并包容其他文化的精髓融入在每個家庭，世代相傳的結(jié)果。這也是中華民族復(fù)興的最大軟實力。

關(guān)于家教的隨筆4

　　作為低年級學(xué)生的家長，我覺得家庭是孩子的第一所“學(xué)�！保�家長是孩子的第一任“教師”，在孩子這張白紙上畫東西，接受是非�？斓�，所以，我覺得家教意義重大，為人父母者，責(zé)無旁貸。

　　一、家教是與孩子共同學(xué)習(xí)的過程

　　孩子開始學(xué)拼音時，我在輔導(dǎo)的時候，與孩子共同學(xué)習(xí)（我也有很多的讀音不標(biāo)準(zhǔn)），她會用老師的要求糾正我的`讀音，不僅提高了她的成就感，也提高了學(xué)習(xí)的興趣。由于我耐心的與她共同完成作業(yè)，孩子的拼音順利過關(guān)了，我的拼音也得到了提高，計算機(jī)的拼音輸入速度也提快不少。

　　二、教孩子掌握方法

　　加法、減法是最簡單的，但孩子最初接觸時的陌生讓我也想了一些辦法：手?jǐn)?shù)、筆劃等，但效果一般。在借鑒了一些老師的經(jīng)驗以后，我覺得正確方法的學(xué)習(xí)比死記硬背來得更快、更明顯。在相同類型的題做完后，我與孩子共同找一些規(guī)律，再出幾道相同類型的題進(jìn)行鞏固，這樣她就會對這類型的題感興趣，而且完成效果更好。

　　開始學(xué)乘法的時候，以老師和課本中將加法的形式與乘法相對應(yīng)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，背口訣表。但反過來，我要求她將對應(yīng)的得數(shù)除以前面的各位，教他相應(yīng)的簡單除法來提前預(yù)習(xí)。

　　三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣不僅僅是能夠按時上學(xué)，上課不早退、不遲到，還應(yīng)包括遵守課堂紀(jì)律，專心聽講，積極思考和回答問題，按時做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)等。平時，我要求孩子在相應(yīng)的時間段內(nèi)獨(dú)立完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。作為父親我也一直要求孩子：認(rèn)真做好每件事。學(xué)習(xí)時心無雜念，玩時高興、開心。但孩子的自制力不強(qiáng)，還是需要我們不時的督促。在孩子犯錯誤時，就孩子的錯誤進(jìn)行交流，使她逐步的認(rèn)識哪些能做，哪些不能做。

　　有段時間，我與老師交談了解到孩子上課回答問題不很積極�；丶液�，我從側(cè)面了解一些情況，并與孩子交流、溝通，鼓勵孩子的發(fā)言和回答問題，使問題得到了良好的解決。在與孩子共同讀課外書籍時，不認(rèn)識的字要求她自己查字典并記下。

　　四、培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力

　　培養(yǎng)孩子自己的事自己做的能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其他成人的照顧，并適當(dāng)調(diào)整孩子的作息時間，遵守學(xué)校作息制度，按時睡覺，按時起床，控制孩子觀看電視的時間。

　　“可憐天下父母心”，作為父母，還有很多的東西需要引導(dǎo)孩子，使孩子對身邊的事感興趣，這將極大地有助于她的學(xué)習(xí)，也將形成有利于學(xué)習(xí)的家庭氛圍，讓家庭、學(xué)校聯(lián)手培養(yǎng)更多的人才吧！讓孩子們的人生更精彩！

關(guān)于家教的隨筆5

　　孩子上學(xué)了，作父母的都很高興。常言道：“父母是孩子的第一任老師�！蹦敲�，怎么做好孩子的第一任老師呢？在學(xué)生教育上如何發(fā)揮家長的作用呢？在此，我想談?wù)剛�人的點(diǎn)滴體會。

　　首先，要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念。很多父母抱怨孩子沒有時間觀念，做事拖拉，吃頓飯都需要半個小時，玩耍時經(jīng)常不能按時回家。而孩子自己呢，則抱怨時間不夠用，還沒有玩夠怎么就到時間了呢？其實，時間對每一個人都是均等的，怎樣安排時間顯得非常重要。作為家長，我認(rèn)為有責(zé)任幫助孩子從小就認(rèn)識到時間的重要性，有責(zé)任從小培養(yǎng)孩子建立良好的時間觀念。

　　時間觀念的培養(yǎng)同時也包含了對時間的把握和感知，對時間的合理分配等。要培養(yǎng)孩子有計劃地做事情，分配時間，節(jié)省時間。讓孩子從小就對時間有著很強(qiáng)的感覺和概念，做數(shù)學(xué)口算題，有時間要求，上學(xué)和放學(xué)都有時間要求，能夠從小訓(xùn)練他合理地分配時間，既能夠按時完成作業(yè)，又能夠抽出時間玩得盡興，實際上玩樂對于孩子也是必需的。

　　最近兒子給我講，有一個謎語說：“看不見，摸不著，跑得快，又沒腳，已去永遠(yuǎn)不回頭，千金萬金買不到�！敝i底是時間，他也能夠理解。說明時間雖然有些抽象，但是小學(xué)生仍然可以理解，因此可以利用孩子最熟悉的、親身經(jīng)歷過的和感興趣的事開始，認(rèn)識時間的重要性。

　　時間觀念認(rèn)知后，就要養(yǎng)成遵守時間的好習(xí)慣，從早到晚什么時間應(yīng)當(dāng)干什么，不能干什么要對孩子有所規(guī)定，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成遵時守時的好習(xí)慣，在培養(yǎng)孩子守時的好習(xí)慣方面，家長必須以身作則。

　　其次要注意培養(yǎng)孩子的理解能力。通過對孩子做作業(yè)的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子把題做錯的原因主要是理解題義的能力不夠造成的。一年級的數(shù)學(xué)題在計算上，問題不大，如何寫算式是關(guān)鍵，因此，培養(yǎng)孩子在做數(shù)學(xué)題時要多看幾遍，力求理解題義，弄明白題目的意思后，算式能夠?qū)憣�就不容易出錯了。語文作業(yè)中學(xué)生最不易掌握的是寫小短文，寫小短文需要理清思路，應(yīng)當(dāng)包含什么內(nèi)容，孩子要是理解了，就容易進(jìn)行寫作，例如，寫小故事應(yīng)當(dāng)人物、時間、事件、地點(diǎn)、過程等內(nèi)容。

　　按照語文封面寫小短文，不同孩子能夠?qū)懗霾煌�的文章，讓孩子從博客中理解其他學(xué)生寫作的思路，多想一些、理解一些，等于與其他學(xué)生有一定交流，家長講一講其他學(xué)生的寫作思路，也能讓孩子有所提高。

　　再次，重要的是培養(yǎng)孩子的良好心理狀態(tài)。當(dāng)今社會，絕大多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，孩子都成為長輩的掌上明珠，長輩對孩子的寵愛超越了極限等現(xiàn)象普遍存在，長此以往會使孩子養(yǎng)成“惟我獨(dú)尊”的不良傾向。在家庭中孩子說了算的做法是不正常的，對孩子來說，只有百害而無一利，對孩子的不合理要求家長必須學(xué)會拒絕。

　　不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，成功的秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人�！彼�告訴我們，影響我們?nèi)松�的絕不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個人的行動和思想，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)和成就。

　　讓一個孩子無論做什么事情都有自信心，永遠(yuǎn)保持積極向上的心態(tài)是非常必要的，孩子在對社會的認(rèn)知中，能夠培養(yǎng)良好的道德觀念和行為習(xí)慣，這才是父母對孩子最好的愛。天下沒有不愛孩子的父母，“望子成龍、望女成鳳”是每一個作父母的心愿，但每一個孩子不可能都樣樣第一，不能盲目攀比，體育課好的，文化課一般，文化課好的，體育課一般等等，都屬于正常現(xiàn)象，當(dāng)父母的也應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識這一點(diǎn)，只要孩子有力爭上游的心態(tài)，并付諸實際，家庭就要給孩子創(chuàng)作相對寬松的成長環(huán)境。

　　最后，父母要做好孩子的榜樣。身教重于言教，父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子，父母的思想感情、價值去向、處世哲學(xué)、道德境界甚至言談舉止都會對孩子深遠(yuǎn)的影響。因此，做父母應(yīng)該時時處處言傳身教，高喊一千遍口號，不如以身作則的一個具體的行動�？鬃佑醒裕浩渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不行，就是這個道理。

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