孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不及格怎么辦
孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不及格怎么辦?想必，有很多家長(zhǎng)也面臨著同樣的問題。下面就這位家長(zhǎng)的問題，和各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)下，如何幫助孩子度過低谷期吧。
學(xué)習(xí)方法會(huì)因人而異，不同的孩子，適合不一樣的學(xué)習(xí)方法;那此時(shí)，給孩子挑選適合的學(xué)習(xí)方法，就顯得很關(guān)鍵.數(shù)學(xué)這門學(xué)科不是靠死學(xué)的，講究的是邏輯性、技巧性，很想學(xué)數(shù)學(xué)但學(xué)不好京恩青少年腦力開發(fā)中心的老師認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：
1.看見數(shù)學(xué)題目或作業(yè)就頭大，對(duì)數(shù)學(xué)提不起興趣。興趣不是天生的，任何興趣在培養(yǎng)初期都是一個(gè)艱苦的過程�？梢匀チ私庖恍┯腥さ臄�(shù)學(xué)迷題，訂閱一些有關(guān)數(shù)學(xué)的書籍，接觸的多了，自然就喜歡了;
2.上課注意力不集中，集中了也聽不懂。這就要多費(fèi)功夫了，首先是預(yù)課，老師下節(jié)課要講的題你提前先做一遍，最好能做出來，做不出來也能知道問題在哪里，這樣老師講的時(shí)候很容易就能聽懂。其次就是你要強(qiáng)制自己專心聽講，如果你真的想學(xué)好數(shù)學(xué)，做到第一點(diǎn)，第二點(diǎn)應(yīng)該不難;
3.反正我數(shù)學(xué)本來就不好，聽不聽無所謂。關(guān)于這一點(diǎn)我想我就不用再解釋了，提起興趣，解開難題，這一點(diǎn)不是問題。
針對(duì)以上三點(diǎn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生上課注意力不集中，記東西記不住，死記硬沒什么效果，久而久之就會(huì)形成一種循環(huán)，對(duì)孩子的發(fā)展很不好的。還有一些學(xué)生需要用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，比如可以試用一下京恩記憶法，在挖掘記憶的普遍規(guī)律基礎(chǔ)上，利用學(xué)生原有的基本能力，讓記憶大幅度提升，充分運(yùn)用“京恩記憶法”可以起到三個(gè)基本效果：記得快，記得容易，記得有意思。所以，有些學(xué)生可以采用這個(gè)方法來提高自己的成績(jī)。
所以要想把數(shù)學(xué)學(xué)好就要使用正確的學(xué)習(xí)方法：
一、學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)
新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)看書，帶著老師精心設(shè)計(jì)的思考題去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題時(shí)，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動(dòng)腦思考，步步深入，學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去獨(dú)立探究新的知識(shí)。
二、及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律
解答數(shù)學(xué)問題總的講是有規(guī)律可循的。在解題時(shí)，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習(xí)題后，要注意回顧以下問題：
(1)本題最重要的特點(diǎn)是什么?
(2)解本題用了哪些基本知識(shí)與基本圖形?
(3)本題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的.?
(4)解本題用了哪些數(shù)學(xué)思想、方法?
(5)解本題最關(guān)鍵的一步在那里?
(6)你做過與本題類似的題目嗎?在解法、思路上有什么異同?
(7)本題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法?其中哪一種最優(yōu)?那種解法是特殊技巧?你能總結(jié)在什么情況下采用嗎?
把這一連串的問題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中，逐步完善，持之以恒，孩子解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高，思維能力就會(huì)得到鍛煉和發(fā)展
三、充分發(fā)揮錯(cuò)題本的作用
學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)“記錯(cuò)本”，把自己平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試或期中、期末考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤記錄下來，并注明出錯(cuò)原因，做到有錯(cuò)必改，以后不再犯類似的錯(cuò)誤。在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，要經(jīng)常查看這個(gè)本子，做到心中有數(shù)。有很多學(xué)霸都是因?yàn)榉e極使用了錯(cuò)題本，而考取了高分。
四、“1×5”學(xué)習(xí)法做一道題要有做一道題的收獲
反對(duì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。做一道題，引導(dǎo)學(xué)生從五個(gè)方面思考：
�、龠@道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么。
�、跒槭裁匆@樣做。
�、畚沂侨绾蜗氲降摹�
�、苓�可以怎樣做，有其它方法嗎?
�、菀活}多變看看它有幾種變化的形式，把自己當(dāng)作一個(gè)出題者，領(lǐng)會(huì)出題人的意圖，看看能不能有其他的解題思路怎么樣。
今天的內(nèi)容就分享到這里，希望對(duì)大家有所幫助。家長(zhǎng)們要幫助孩子發(fā)現(xiàn)、了解學(xué)習(xí)的樂趣，最大限度的幫孩子提高學(xué)習(xí)效率、增加記憶力，從而提高孩子的成績(jī)!
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