孩子不喜歡數(shù)學(xué)怎么辦
學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個自主探索、互動合作、生動活潑的過 程。在數(shù)學(xué)教學(xué)課中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探索。以下是小編整理的孩子不喜歡數(shù)學(xué)怎么辦，希望對大家有所幫助。
1、樹立自信心
當(dāng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)遇到困難的時候，家長首先不要責(zé)備他，要適當(dāng)?shù)亟o他鼓勵，給他信心。每一個人的學(xué)習(xí)能力都是不一樣的，家長要理解孩子對于某些問題理解的緩慢。要懂得站在孩子的立場想，你當(dāng)初學(xué)習(xí)的時候也有遇到學(xué)不會的時候。就算自己心煩意燥，也不能表現(xiàn)出來。要懂得調(diào)整好自己的情緒，表情要輕松，暗示孩子，自己對他有信心。告訴孩子，每個孩子在剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候都會覺得難，既然別人可以學(xué)好，他也肯定能，樹立孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
2、不要傷害自尊心
大部分的家長都覺得，自己孩子數(shù)學(xué)成績不好，多在親朋好友面前說說他，可能他就會更加努力去學(xué)習(xí)。但事與愿違，這種說法不但不能讓孩子更加努力去學(xué)習(xí)還大大傷害了孩子的自尊和學(xué)習(xí)的信心。不要以為孩子小，對待那些負(fù)面的東西睡過一覺就會忘了，有些事，雖然孩子沒有說出來，但是他一直記在心里的，很多孩子都是這樣子，自暴自棄的！
3、對孩子的進(jìn)步，要及時夸獎
有些嚴(yán)厲的家長對孩子從來都不會表揚(yáng)，無論孩子進(jìn)步大不大都只會批評而不會表揚(yáng)。可能這類家長是放不下面子又或者是怕孩子變得驕傲才會這樣吧！其實這樣子做更加讓孩子心寒。當(dāng)孩子興沖沖拿著自己考滿分的試卷給家長看，一臉期待地望著家長，希望能得到他的'夸獎，但是到最后得到卻是冷冷的一聲“嗯”。他有多傷心，他又會怎么想？當(dāng)自己的努力得不到肯定的時候，就算大部分的成年人都會自暴自棄、心灰意冷的，就連大人都如此了，更別說孩子了！所以在孩子有進(jìn)步的時候，我們這些做家長的一定要懂得及時去表揚(yáng)，要讓孩子做得他的努力我們知道了，這樣不僅可以讓孩子變得更加努力，也可以拉近你們之間的距離！
4、和孩子一起學(xué)習(xí)
家長是孩子的第一老師，讓孩子愛上學(xué)數(shù)學(xué)的最好方法就是和孩子一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。不管你有沒有學(xué)過數(shù)學(xué)，不管你會不會做，陪著孩子，讓他感覺到你對數(shù)學(xué)的喜愛，這樣一來他慢慢的他就愛上了數(shù)學(xué)。
孩子不喜歡數(shù)學(xué)的原因
1、過大的學(xué)習(xí)壓力
在大的應(yīng)試背景下，來自家庭和學(xué)校的壓力，讓孩子始終處于一種高度競爭的緊張狀態(tài)之下。一般的孩子根本沒有那么多時間和精力，更不可能花大量時間去琢磨研究問題，去感悟數(shù)學(xué)對生活意義。只能無奈的被眼前的分?jǐn)?shù)拖著走。
2、學(xué)生自身的懶惰導(dǎo)致的
我們知道文科類的的學(xué)習(xí)相對理科來說要容易的多，即數(shù)學(xué)往往是需要絞盡腦汁的獨(dú)立思考，然后才能完成作業(yè)，而語文往往都是抄寫、背誦、練字等內(nèi)容。
兩個學(xué)科相比，語文作業(yè)要比數(shù)學(xué)作業(yè)更容易完成。這樣就導(dǎo)致孩子可以寫好語文作業(yè)，但是卻不愿意寫數(shù)學(xué)作業(yè)，或者就是懶的動腦筋思考！久而久之，成績就下滑了。
孩子為什么會討厭數(shù)學(xué)
很多家長覺得孩子數(shù)學(xué)學(xué)的不好，是因為計算能力不行。所以他們拼命的教孩子如何計算，也讓孩子多加練習(xí)。可是他們的這種教育方式是錯誤的，學(xué)數(shù)學(xué)的過程是一個循序漸進(jìn)的過程。
并且這個過程中，運(yùn)用到很多東西。比如空間思維、判斷能力，推進(jìn)能力，排列組合能力，分類能力及抽象思維能力等。這個過程不是一蹴而就的，而是一環(huán)套一環(huán)，需要必要的基礎(chǔ)。
學(xué)好數(shù)學(xué)，必須對數(shù)學(xué)感興趣才行。而且要理解數(shù)學(xué)知識，可是讓孩子做到理解也是很難的。至少要讓孩子先明白分類和配對的概念，以及對排序的一種簡單認(rèn)知。孩子懂了這些之后，再讓孩子了解數(shù)字之間的關(guān)系。
孩子排斥數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么辦
當(dāng)孩子已經(jīng)出現(xiàn)了排斥現(xiàn)象，家長不能火上澆油。不然后果會更嚴(yán)重，孩子甚至連學(xué)習(xí)都不愿意了。這時候家長要想辦法提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，這才是重中之重，也是解決問題的關(guān)鍵。
讓孩子多玩一些魔方或者樂高，這樣的玩具，幾乎每個孩子都不會拒絕。在這個過程中，可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維和抽象思維。當(dāng)然，數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)并不是一朝一夕的，家長切不可表現(xiàn)出急躁的情緒。
對于一些實在沒有興趣的孩子，家長也不能逼迫。要適度的夸獎孩子，讓孩子慢慢找回自信。同時也要給孩子講一些關(guān)于數(shù)學(xué)的故事，讓孩子從小就認(rèn)識數(shù)學(xué)。
特別是孩子考試成績不理想時，孩子本身是非常沮喪的。也特別害怕家長批評自己，這時候的自我認(rèn)知非常低。也有很深的挫敗感，家長這時候一定要先理解孩子。只有同理，孩子才能聽進(jìn)家長的意見。
這時候家長先不要急著發(fā)言，也不要發(fā)火。查明孩子成績差的原因是因為不懂，還是因為別的原因。如果因為不懂，家長可以讓孩子多練習(xí)。通過大量的練習(xí)，對知識點(diǎn)就會熟悉。要是因為別的原因，家長也可以了解清楚后，對癥下藥。
探討原因，具體分析
1、上課走神，落下了知識點(diǎn)
有些孩子上課注意力特別差，老師講課的時候，他不知道想到哪里去了。也喜歡交頭接耳，這樣整節(jié)課下來，老師講的什么他都不知道。時間長了，他就會落下很多課程。成績能好才怪。時間長了，孩子也對學(xué)習(xí)沒有了信心，也覺得自己很差勁。
這時候家長一定要及時替孩子補(bǔ)上缺失的課程，必要的時候，可以尋求老師的幫助。讓孩子掌握好每一個知識點(diǎn)，并且做一些相關(guān)的習(xí)題。孩子知識點(diǎn)完全掌握后，也會有一種自豪感。以后會越來越自信。
2、老師的講課方式比較枯燥，孩子不喜歡
有些數(shù)學(xué)老師沒有什么經(jīng)驗，教學(xué)方式也比較枯燥。孩子本身沒有興趣，就容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。這時候要是老師再批評孩子，孩子就更不愿意學(xué)數(shù)學(xué)了。孩子比較小，老師的本意是為了孩子變得更好。在孩子的眼里，這是老師不喜歡自己的表現(xiàn)。
遇到這種情況，家長一定要跟孩子溝通一次。問問孩子到底為什么不喜歡老師，然后做出妥善的處理。要是情況比較嚴(yán)重，可以跟老師也深談一次。當(dāng)然在跟孩子聊天的時候，一定要真誠。只有這樣，孩子才愿意把心里話告訴家長，才更容易解開心結(jié)。
3、家長過度批評，孩子挫敗感嚴(yán)重
很多家長對孩子要求很高，如果數(shù)學(xué)學(xué)不好，也要狠狠的批評一頓。即使孩子很努力了，有時候成績確實差強(qiáng)人意。這時候孩子就會非常挫敗，自我認(rèn)同感很低。
家長一定要多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，而且家長一定要表揚(yáng)孩子努力的過程，不要把結(jié)果看的那么重。當(dāng)孩子看到家長重視自己時，也會更加努力。不希望讓家長失望，努力的結(jié)果往往都不差。
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