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孩子不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦
數(shù)學(xué)是一門很重要的學(xué)科，想要學(xué)好數(shù)學(xué)不能像學(xué)語文英語那樣靠死記硬背就可以。想學(xué)好數(shù)學(xué)需要掌握正確的方法，那么做數(shù)學(xué)題的時候就能夠舉一反三了。而掌握正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法需要學(xué)生具備較強的數(shù)學(xué)思維能力。那么如何提高孩子的數(shù)學(xué)思維能力的呢?下面是我整理的一些自認(rèn)為比較有用的方法，希望能幫到大家！
孩子不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦
1、如果孩子不喜歡數(shù)學(xué)，該如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣呢?
培養(yǎng)興趣的方法多種多樣，因人而異，比如，有的孩子可以通過讀一些數(shù)學(xué)故事，數(shù)學(xué)童話來激發(fā)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;也可以寓教育于游戲，提一些富有魅力的問題向孩子發(fā)難，使孩子在頭腦中形成懸念，朝思暮想，直至入迷。還可以讓孩子感受到數(shù)學(xué)在生活中的魅力與作用，比如商場中的購物，返劵，設(shè)計最優(yōu)購買方案等。
2、有哪些方法可以幫助培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力呢?
除了教孩子數(shù)數(shù)和做加減法外，孩子早期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的培養(yǎng)可以從兩方面做起，一方面是數(shù)的角度，另一方面是從圖形的角度。其實，孩子時期，家長最好從圖形方面切入，比如，讓孩子多玩些拼圖游戲等，培養(yǎng)他們的圖形概念，這些對以后都會大有幫助。
3、家長該如何看待奧數(shù)的學(xué)習(xí)。
對于學(xué)習(xí)奧數(shù)，很多家長都是無可奈何地跟風(fēng)，其實都不希望孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)，但是為了升學(xué)擇校不得不學(xué)。那么學(xué)習(xí)奧數(shù)真的只是對升學(xué)有幫助嗎?對學(xué)有余力的孩子，14歲之前能夠接觸一些更有挑戰(zhàn)性的問題對孩子思維能力的訓(xùn)練會有幫助，對以后的學(xué)習(xí)和提升其競爭都有幫助。報奧數(shù)班，也不必太早，三年級開始比較合適，當(dāng)然，對此有興趣的孩子也可以早一點參加。另外，起點不宜過高，主要是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
4、如果孩子數(shù)學(xué)成績差，以有點畏懼學(xué)數(shù)學(xué)。這種情況怎么辦?
對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏懼心理應(yīng)該是數(shù)學(xué)對孩子的一個長期刺激過程導(dǎo)致的。說明孩子學(xué)數(shù)學(xué)遇到了困難，自信心受到打擊。那么應(yīng)幫助孩子尋找原因，為什么沒學(xué)好?是學(xué)習(xí)態(tài)度問題還是學(xué)習(xí)方法的問題。然后幫孩子找培優(yōu)請家教，從基礎(chǔ)知識入手，查漏補缺，會慢慢進步。同時要多鼓勵孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，這對于培養(yǎng)孩子的自信心是非常重要的。
5、數(shù)學(xué)思維有些落后，怎么辦?
在數(shù)學(xué)上的思維好像明顯落后，老師也說他的思維比別人慢一拍，一些題目只要條件一個轉(zhuǎn)彎，他就束手無策，請問我該怎么去引導(dǎo)呢?
像這種情況往往就是對于基本的數(shù)學(xué)概念沒有搞清楚，或者說掌握的還不夠好。雖然說學(xué)數(shù)學(xué)不像語文英語那樣需要背誦記憶的很多，但是基本的數(shù)學(xué)概念定義定理也是需要記憶并且理解的。建議從基礎(chǔ)題入手，多做練習(xí)。
6、超前學(xué)習(xí)會有幫助嗎?
數(shù)學(xué)知識前后關(guān)聯(lián)很強，能不能通過超前學(xué)習(xí)來促進當(dāng)下知識的理解?及時將所學(xué)知識與前后建立關(guān)聯(lián)是很好的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)生學(xué)有余力的情況下，建議超前學(xué)習(xí)，否則還是打下堅實的基礎(chǔ)更為重要。
孩子不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦
當(dāng)孩子對數(shù)學(xué)感到不喜歡時，可以通過以下幾個步驟來幫助他們重新建立對數(shù)學(xué)的興趣：
鼓勵和支持：給予孩子積極的反饋和鼓勵，讓他們感受到自己在數(shù)學(xué)方面的成功和喜悅。嘗試使用正面的語言來描述他們在數(shù)學(xué)上的努力和進步。
提升認(rèn)知能力：幫助孩子提升視知覺功能和數(shù)學(xué)語言的理解能力。通過游戲和活動來鍛煉他們的感知能力和對數(shù)學(xué)語言的認(rèn)識。
提供數(shù)學(xué)材料：為孩子提供適合其水平的數(shù)學(xué)材料，讓他們有機會探索數(shù)學(xué)的美妙之處。同時，家長也可以通過介紹數(shù)學(xué)歷史和著名數(shù)學(xué)家的故事來激發(fā)孩子的好奇心。
創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境：在家中營造一個支持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)和討論的環(huán)境，比如定期進行數(shù)學(xué)知識的復(fù)習(xí)和討論，甚至邀請老師參與以增加互動性。
教授學(xué)習(xí)方法：教導(dǎo)孩子不同的學(xué)習(xí)方法和技巧，如先易后難的學(xué)習(xí)順序，以及多種解答同一問題的不同方法。
聯(lián)系實際生活：鼓勵孩子將數(shù)學(xué)知識和日常生活結(jié)合起來，通過實際生活中的例子來理解和運用數(shù)學(xué)。
獎勵和激勵：設(shè)置適當(dāng)?shù)莫剟顧C制來激勵孩子，比如通過老師的表揚或頒發(fā)獎品來肯定他們的努力和學(xué)習(xí)。
調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度：如果孩子對數(shù)學(xué)老師有不滿，家長需要及時介入并與老師溝通，確保孩子在學(xué)校中有良好的學(xué)習(xí)體驗。
總之，通過上述措施，可以幫助孩子克服對數(shù)學(xué)的不滿，建立起對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。
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