三年級(jí)填運(yùn)算符號(hào)問(wèn)題奧數(shù)題及參考答案
編者小語(yǔ)：奧數(shù)特點(diǎn)是以開發(fā)智力為根本目的、以解決問(wèn)題為基本形式、以競(jìng)賽數(shù)學(xué)為主要內(nèi)容。最本質(zhì)的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“競(jìng)賽數(shù)學(xué)”的教育。這種教育的性質(zhì)是：較高層次的基礎(chǔ)教育、開發(fā)智力的素質(zhì)教育、生動(dòng)活潑的業(yè)余教育、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的普及教育。小編為大家準(zhǔn)備了小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)題，希望小編整理的三年級(jí)奧數(shù)題及參考答案：填運(yùn)算符號(hào)問(wèn)題，可以幫助到你們，助您快速通往高分之路!
填算符號(hào)
在下面算式合適的.地方添上+、-、×號(hào)，使等式成立。
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3=1992
分析：本題等號(hào)左邊數(shù)字比較多，右邊得數(shù)比較大，仍考慮湊數(shù)法，由于數(shù)字比較多，在湊數(shù)時(shí)，應(yīng)多用去一些數(shù)，注意 到333×3=999，所以333×3+333×3=1998，它比1992大6，所以只要用剩下的八個(gè)3湊出6就可以了，事實(shí) 了，3+3+3-3+3-3+3-3=6，由于要減去6，則可以這樣添：333×3+333×3-3-3+3-3+3-3+3-3=1992。
解：本題的一個(gè)答案是：
333×3+333×3-3-3+3-3+3-3+3-3=1992。
學(xué)而思老師提示：它們的特點(diǎn)是等號(hào)左邊的數(shù)比較多，而等號(hào)右邊的數(shù)比較大，這種問(wèn)題一般用湊數(shù)法解決比較容易。
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