小學(xué)奧數(shù)常見的錯(cuò)誤和解決辦法
現(xiàn)在小學(xué)奧數(shù)已經(jīng)成為衡量小學(xué)生數(shù)學(xué)成績好壞的一個(gè)指標(biāo)，一些小學(xué)生在做小學(xué)奧數(shù)題時(shí)，應(yīng)該一時(shí)的疏忽而導(dǎo)致成績不理想。在下面的文章中，我們就為大家講述了在小學(xué)奧數(shù)的.考試中，考生常見的兩點(diǎn)錯(cuò)誤表現(xiàn)。
(一)篡改數(shù)據(jù)
有一種錯(cuò)誤，是眼球篡改了題目，經(jīng)常有人會(huì)犯這種錯(cuò)誤，要不把數(shù)字看錯(cuò)了，要不就把問題的條件看錯(cuò)了，還有有些考題也許會(huì)和曾經(jīng)做的題很象，就是這種思維定勢最可怕，它會(huì)把你引導(dǎo)錯(cuò)誤上去。這個(gè)就會(huì)造成大意，這也是為什么有好多同學(xué)對那種沒見過的難題能做出來，還很準(zhǔn)確，但對于一些常做的題型卻出現(xiàn)錯(cuò)誤。這樣就虧大了。
應(yīng)對策略：
對于這種錯(cuò)誤要從平常，從細(xì)微處注意，平常做題時(shí)就養(yǎng)成好習(xí)慣，相信考試得時(shí)候就應(yīng)該不會(huì)犯了。審題一定認(rèn)真看清楚，數(shù)據(jù)什么，條件是什么，條件和條件之間又是什么關(guān)系，同學(xué)們平時(shí)做題就要養(yǎng)成畫圖，列條件，記數(shù)據(jù)，最好用筆簡練的把題中給出的條件在草紙上體現(xiàn)出來。
平時(shí)多多積累，考試時(shí)就輕松。
(二)答非所問
相信這種錯(cuò)誤很多人犯過，也是犯過很多次數(shù)的。人家問得時(shí)甲比乙少多少，卻答成甲是多少，等。這個(gè)總被稱為馬虎，再老師眼里沒有馬虎，只有對和錯(cuò)，馬虎也是錯(cuò)，馬虎就是不會(huì)。
應(yīng)對策略：
有些題就是故意會(huì)設(shè)計(jì)得讓人容易誤會(huì)，馬虎，所以做題的時(shí)候一定要非常得冷靜分析題目，弄清題意。千萬不要因?yàn)槊菜圃?jīng)做過，就得意忘形，從小到大，大人總是教導(dǎo)說越是壞人越是偽裝成好人。題也是一樣的，很會(huì)偽裝。貌似簡單，一般大有文章，一定要用你的警覺找到文章做在那里。
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