數(shù)學(xué)手抄報模板
隨著社會的進步，社會對數(shù)學(xué)能力不斷有新的理解。在課堂上，老師可以利用制作手抄報，學(xué)生們對數(shù)學(xué)的興趣。下面是百分網(wǎng)小編整理的數(shù)學(xué)手抄報模板，希望大家能喜歡!
數(shù)學(xué)手抄報模板內(nèi)容資料一
數(shù)學(xué)問題
國慶長假期間，我們一家人來到了華聯(lián)商廈。首先，我們先去給爸爸買衣服，爸爸挑了一件他特別喜歡的衣服。正好國慶期間特價打八折。爸爸問我，一件衣服的價錢是150元，打八折相當于衣服的價錢乘以0.8,你知道一件衣服多少錢嗎?我想：150乘0.8,不如將于150除10等于15,0.8乘10等于8,再相乘，15乘8等于120元，結(jié)果得120元，我高興得對爸爸說：“是120元!”爸爸問：“為什么呢?”我便把問題解答的.過程告訴了爸爸，爸爸說：“對，還有一種方法就是將0.8乘10,150乘8等于1200,再點上一位小數(shù)點就成了120.”
買完衣服，我們就來到了地上超市，爸爸對我說：“商店奶制品正在做促銷活動，買二贈一，如果買兩箱，相當于打幾折呢?”我說：“讓我算一算。”我想半天也想不出來，只好問爸爸，爸爸是這樣解答的：“買二贈一就是花兩箱牛奶的錢買三箱的牛奶。一箱50元就相當于花100元的錢買了150元的牛奶，那拿100除以150就相當打的折數(shù)，100除以150等于0.6,結(jié)果在6.5到7折之間，你明白了嗎?”我說：“噢，原來是這樣的，我現(xiàn)在明白了!”
在回家的途中，我也發(fā)出了許多生活中的數(shù)學(xué)，例如：樓層的高度，廓的面積，太陽能的容水量，國旗的精確度等等一些問題和發(fā)現(xiàn)!
這就是我在生活中的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，我相信，還有更多的數(shù)學(xué)問題在前方等待著我們!
數(shù)學(xué)手抄報模板內(nèi)容資料二
我愛數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)是一門有趣的學(xué)科，也是我喜歡的一門課。數(shù)學(xué)是一種思維方式，一類特殊問題，一種邏輯計算。數(shù)學(xué)，在人們的印象中，和題聯(lián)系到一起。應(yīng)用題、操作題、計算題等，每種都有吸引人的特點。總說 應(yīng)用題的范圍極廣，是一種用題目中的已知條件求解的題。應(yīng)用題的迷人之處在于條件和答案之間的過程。加減乘除，認真思考，求出答案時，那茅塞頓開的感覺讓你覺得辛苦的'過程都值得。分說1 操作題，主要是畫圖和連線。這種題鍛煉人的空間想象力�？吹筋}目，腦海要馬上印出相應(yīng)圖案，根據(jù)要求，要想象圖形經(jīng)過怎樣的分割、移動、聚合。
而且還要精細，畫圖時必須精準，一個小偏差，題目就錯誤了。分說2 計算題，經(jīng)常被認為是繁瑣的，其實并非如此。普通方法，細心計算，毫不麻煩，何況還有巧算小竅門。湊整、結(jié)合律、交換律、括號性質(zhì)等，計算不是難事。分說3 幾何題，既可以說難，又可以說簡單。幾個圖形拼拼組組，互相移動就是秘訣。這種題需要換個角度思考，看起來難，解出來簡單。分說4 推理題，必須以清醒、冷靜的頭腦推理。根據(jù)邏輯，弄清題目中條件的關(guān)系，這種題就能迎刃而解。分說5 這些是我喜歡的數(shù)學(xué)題型介紹。應(yīng)用題和推理題鍛煉我的理解能力;操作題訓(xùn)練我的動手能力;計算題考驗我的反應(yīng)能力;幾何題開發(fā)我的思維能力。我愛數(shù)學(xué)!
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