大學英語四六級閱讀的兩種方法

　　一、學好英語四六級基本語言知識

　　扎實的語言知識是各項語言能力的基礎(chǔ)，對提高閱讀能力來說更是如此。首先，學生要熟練掌握大綱要求的詞匯量，大綱對此規(guī)定的基本要求為4500個詞。在大學英語四級考試中，閱讀理解部分生詞量不超過3%是以該標準來衡量的。如果詞匯掌握不好，對考生來說，生詞就會大大增加，就難以順利地進行閱讀了。

　　其次要熟練掌握英語的語法及習慣用法。由于語法基礎(chǔ)不牢，學生在閱讀中遇到結(jié)構(gòu)復雜的句子和難點，往往不知所措。因此在大學英語基礎(chǔ)階段的學習中，要系統(tǒng)地歸納總結(jié)所學的語法知識，并通過練習達到熟練運用。這樣，才能在閱讀中迅速掌握各種語言形式所傳遞的確切信息。在遇到結(jié)構(gòu)復雜的句子時，還可借助語法分析的方法來理解其意義。總之，打好語言知識的基礎(chǔ)是提高閱讀能力的前提。

　　二、進行英語四六級閱讀前必要的閱讀實踐

　　閱讀能力的提高離不開閱讀實踐。在學好語言知識的基礎(chǔ)上，我們還必須有足夠的閱讀實踐。只有在大量的閱讀中，我們才能建立語感，掌握正確的閱讀方法，提高閱讀技能。因此，在大學英語基礎(chǔ)階段一定要按大綱的要求完成必要的閱讀量。在閱讀中，還要有意識地看一些有關(guān)英國、美國社會文化背景的材料和科普讀物，不斷擴大自己的知識面，這對于自己理解能力的提高是大有益處的。

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