考研復(fù)試綜合面試環(huán)節(jié)要如何準(zhǔn)備
考研復(fù)試綜合面試環(huán)節(jié)是特別重要的，一定要提前做好必要的準(zhǔn)備。下面是為大家準(zhǔn)備的考研復(fù)試綜合面試環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研復(fù)試綜合面試環(huán)節(jié)的必要準(zhǔn)備
1、面試前的準(zhǔn)備
(1)選擇合適的服裝
(2)訓(xùn)練良好的禮儀;
(3)鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力;
(4)培養(yǎng)英語(yǔ)聽說(shuō)能力;
(5)了解所學(xué)專業(yè)的前沿知識(shí);
(6)提前準(zhǔn)備一些題目;
(7)老師關(guān)注的焦點(diǎn);
(8)回答問題的策略;
(9)調(diào)整身心狀態(tài)90面試中需要展示給老師的能力
觀察力、創(chuàng)新力、互動(dòng)力、實(shí)踐力、學(xué)術(shù)研究能力(主要通過(guò)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)考察)。
2、面試如何著裝
著裝不必太過(guò)嚴(yán)肅，也不能過(guò)于隨意。建議選擇相對(duì)正式又不失朝氣的著裝，整體搭配應(yīng)得體整潔。女生不要濃妝，不要佩戴過(guò)多首飾。
3、復(fù)試溝通中需要注意什么
談吐從容自信，心態(tài)平和;與老師交流能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，好有創(chuàng)新點(diǎn)和閃光點(diǎn)，充分顯示自己的專業(yè)素養(yǎng)，另外回答問題時(shí)盡量使用專業(yè)詞匯。
4、導(dǎo)師提問過(guò)于抽象怎么辦
有時(shí)因?yàn)榫o張或者導(dǎo)師問題過(guò)于抽象，無(wú)從下手去解決時(shí)，可以根據(jù)問題周邊信息，舉例子，同時(shí)也能夠給自己一定的思考時(shí)間。
5、導(dǎo)師想從自我介紹中得到什么?
首先是考生對(duì)專業(yè)方向的了解程度，是否感興趣，希望能夠通過(guò)研究生學(xué)習(xí)獲得什么。其次是學(xué)生做了什么科研，發(fā)過(guò)什么文章。后，從自我介紹中可以了解考生的性格，品質(zhì)等。
6、對(duì)于綜合面試，應(yīng)該如何準(zhǔn)備?
需要去目標(biāo)院校招生簡(jiǎn)章查看復(fù)試科目和形式，了解報(bào)考院系的面試常見問題;或者咨詢師兄師姐往年導(dǎo)師面試情況，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。
7、跨專業(yè)考生，導(dǎo)師問為什么考這個(gè)專業(yè)時(shí)，該如何回答?
這個(gè)問題的答案不確定，建議從個(gè)人興趣，或者從的原因入手，要證明你即使是跨專業(yè)的考生，也是有能力做好這一專業(yè)課程，在回答的過(guò)程中，凸顯你的優(yōu)勢(shì)。一般導(dǎo)師不會(huì)為難學(xué)生，而是看學(xué)生有沒有規(guī)劃和明確的目標(biāo)等。
8、問到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答?
好是中性回答，不帶個(gè)人偏見，或者就書中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，如果導(dǎo)師剛好問到一個(gè)他不喜歡的'著作或者那位作者，你卻夸獎(jiǎng)一番，估計(jì)就有問題了。這一問題主要是考察專業(yè)了解程度、表達(dá)能力和邏輯思考能力。
9、社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合專業(yè)知識(shí)，這類型問題如何回答?
這就需要提前了解報(bào)考院系導(dǎo)師的研究方向。研究方向反映了這段時(shí)間院系關(guān)注的焦點(diǎn)，面試時(shí)這些熱點(diǎn)知識(shí)可能與導(dǎo)師的研究方向相關(guān)。
10、如果問到剛好是所不知道，或者沒有底的怎么辦?
此時(shí)考生一定要誠(chéng)實(shí)，就說(shuō)不是很了解，不要不懂裝懂。然后利用一定的面試技巧嘗試著對(duì)問題進(jìn)行自己的分析和理解，這樣老師會(huì)感覺，這個(gè)學(xué)生虛心誠(chéng)實(shí)，善于思考，也會(huì)給給老師應(yīng)急應(yīng)變能力比較強(qiáng)的好印象。
11、研究生畢業(yè)后打算如何或者是未來(lái)規(guī)劃?
該類問題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答這些問題時(shí)，提醒大家實(shí)事求是上策，誠(chéng)實(shí)坦蕩是要旨。
12、請(qǐng)你簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你的畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計(jì))
首先，500 字左右的概括內(nèi)容
然后，可以適當(dāng)顯示你的研究能力(可以談?wù)勀阍趯懻撐臅r(shí)的研究方法)。
后，如果你是跨專業(yè)的考生，可以適當(dāng)結(jié)合你本科的學(xué)習(xí)與研究，對(duì)所報(bào)專業(yè)的研究的支持作用。
13、你在本科期間有論文發(fā)表嗎?
尤其對(duì)于同等學(xué)力考生來(lái)說(shuō)，可能是必須的，因此對(duì)于論文和著作這方面，也是有必要準(zhǔn)備的。
如何應(yīng)對(duì)考研復(fù)試面試
復(fù)試分筆試和面試兩個(gè)階段。
禮儀方面，我們?cè)诿嬖嚂r(shí)絕不能掉以輕心。禮儀可以看出學(xué)生專業(yè)以外的東西，比如說(shuō)個(gè)人修養(yǎng)以及對(duì)考研的重視程度等等。
首先是自己的外表和服飾。將自己整理的干練整潔些。穿衣不能太肥大或瘦小，衣服大小合身。男生最好穿稍微正式一點(diǎn)的西服，深色較好，顏色方面必須要搭配合理。臉上表情要自然些，略帶微笑。女生衣裝要樸實(shí)，其實(shí)很多老師更注重學(xué)生內(nèi)心的一面。端莊的女生，總會(huì)給人一種親切的感覺。當(dāng)然適度的淡妝還是能起到讓自己精神加倍的作用。穿皮鞋，一定不要有太高的聲音，避免老師的反感。首先是信心問題，信心決定態(tài)度和表現(xiàn)，充足的信心會(huì)給自己和對(duì)方一種無(wú)言的可信賴的好感，給老師的印象增分不少。從進(jìn)場(chǎng)到出去這段時(shí)間，都必須是真誠(chéng)地對(duì)待老師，要有禮貌，禮多人不怪。但也要適度，不能過(guò)分謙卑。輕輕地推開門，正常速度地走過(guò)來(lái)，跟老師鞠躬打招呼：“各位老師好，我叫…”，老師說(shuō)請(qǐng)坐，這個(gè)時(shí)候你才可以坐下來(lái)。正襟危坐，保持挺拔的身姿，跟老師有眼神交流，顯出自己的真誠(chéng)，以不卑不亢的態(tài)度面對(duì)老師。學(xué)生一定要保持較好的禮儀形象，顯示出一個(gè)良好的心理素質(zhì)，這樣才能有一個(gè)比較好的成功率。
面試階段，一般都會(huì)有英語(yǔ)的聽說(shuō)溝通。所以需要對(duì)英語(yǔ)的聽力會(huì)話做一定程度的加強(qiáng)練習(xí)�？梢詫�(duì)當(dāng)前的新聞熱點(diǎn)做一些英文聽力鍛煉，并進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于自己報(bào)考專業(yè)，也要能有英語(yǔ)方面的沉淀和積累。那么在面試中，大多數(shù)情況，首先是口語(yǔ)自我介紹。大家可以首先介紹一下自己的情況。如自己的籍貫、家庭，所學(xué)專業(yè)，以及將來(lái)在讀研期間的一些計(jì)劃。自我介紹的時(shí)候，除了說(shuō)清楚自己的基本信息之外，最好著重地說(shuō)清楚報(bào)考該專業(yè)的原因和優(yōu)勢(shì)。老師可能會(huì)著重聽一下這些方面的問題。
之后進(jìn)入問答階段，面試?yán)蠋熯M(jìn)行提問，可能涉及生活和專業(yè)。在準(zhǔn)備英語(yǔ)詞匯的時(shí)候，大家一定要準(zhǔn)備一些自己所學(xué)專業(yè)的相關(guān)詞匯。對(duì)于報(bào)考專業(yè)的研究狀況、發(fā)展趨勢(shì)，尤其是對(duì)于老師的研究方向，要有進(jìn)一步的了解。如果能夠在本專業(yè)的專業(yè)詞匯方面和資料方面做認(rèn)真充分的準(zhǔn)備，相信一定會(huì)有很大的作用，能表現(xiàn)出自身的優(yōu)勢(shì)。讓老師眼前一亮。
在回答問題的時(shí)候，雖然說(shuō)有的問題可能是非常簡(jiǎn)單，即使是簡(jiǎn)單的問題，我們也不能忽視，因?yàn)橛锌赡鼙┞赌阋恍⿲W(xué)習(xí)基礎(chǔ)方面的不足。在老師面前適當(dāng)多說(shuō)一些是可以的，但一定要掌握好度，過(guò)猶不及，千萬(wàn)不能夸夸其談，以免言多必失，損壞前面積累的好印象。在面試中，好印象或壞印象就是一剎那的事兒。不能急于表現(xiàn)，同時(shí)也不能過(guò)分謙讓。掌握好分寸。言談舉止要適合自己的身份和所在場(chǎng)合。
對(duì)于老師的提問，首先態(tài)度端正。其次，不懂的問題，就坦率地承認(rèn)不懂，千萬(wàn)不要不懂裝懂。如果胡亂回答，反而會(huì)讓老師覺得不夠誠(chéng)實(shí)，還不如坦誠(chéng)不懂來(lái)的印象好。當(dāng)然如果對(duì)問題僅僅知道部分，那么也要把自己知道的方面表達(dá)清楚，并明白地表示還有其他方面自己確實(shí)沒有涉獵，所學(xué)不全面。這樣表達(dá)，能讓老師覺得學(xué)生是一個(gè)實(shí)在實(shí)在不虛偽的人，可以進(jìn)行學(xué)術(shù)的深造。
有些時(shí)候，老師看著的是一個(gè)人的品行，以及從品行中傳達(dá)出的深層次的東西——個(gè)人的素質(zhì)、潛質(zhì)和修養(yǎng)。要保持一顆平常心，無(wú)論是遇到什么樣的問題，都要以一顆平常心對(duì)待。擺正心態(tài)，才能讓自己發(fā)揮出應(yīng)有的水平，力爭(zhēng)獲得成功。祝大家一切順利。
考研復(fù)試回答流暢需提前做好問題規(guī)劃
1.該如何作自我介紹?
自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備，重點(diǎn)介紹你做過(guò)什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，包括一些其他證明自己能力的事情，自我介紹也是考生綜合能力的體現(xiàn)�？梢詤⒖寄０�，但不要完全照搬，否則千篇一律的，很容易讓導(dǎo)師產(chǎn)生反感。
2.如果問讀了哪些著作，該怎么回答?
這個(gè)題目出現(xiàn)的幾率幾乎是百分之百，不管你回答哪些大師的著作，記得一定要提到報(bào)考院校的參考書目，報(bào)考院校導(dǎo)師的著作等，如果你說(shuō)看了某某大師的著作，就沒有提到他們學(xué)校的，說(shuō)不定導(dǎo)師們會(huì)覺得你與他們“學(xué)術(shù)信仰不合”。
3.如何看待某一本著作或某個(gè)觀點(diǎn)，怎么回答?
這個(gè)和上個(gè)題目差不多，好是中性回答，不帶個(gè)人偏見，或者就書中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，如果導(dǎo)師剛好問到一個(gè)他不喜歡的著作或作者，你卻大加贊揚(yáng)，估計(jì)就有問題了。所以這種問題，其實(shí)更多考查的是表達(dá)的邏輯性和你在相關(guān)領(lǐng)域“博覽群書”的程度。
4.如果剛好問到我不了解的問題，怎么辦?
這是很多考生都會(huì)遇到的問題，很正常。這個(gè)時(shí)候考生一定要誠(chéng)實(shí)，就說(shuō)不是很了解，千萬(wàn)不要不懂裝懂。導(dǎo)師既然問了那個(gè)問題，就表明導(dǎo)師對(duì)問題很了解，胡編亂造是不可能過(guò)關(guān)的。而且，好在告訴導(dǎo)師不懂后，嘗試著用自己的所學(xué)對(duì)問題進(jìn)行分析和理解，這樣也會(huì)給導(dǎo)師留下虛心踏實(shí)、應(yīng)變能力強(qiáng)的好印象。
5.你覺得你今后的研究?jī)?yōu)勢(shì)在哪?
對(duì)于這個(gè)問題，考生應(yīng)該從邏輯方法、思維習(xí)慣等具有共性的東西去回答。因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問題的邏輯方法和需要的個(gè)人修養(yǎng)可能是共通的，比如說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的熱愛等，如果能用實(shí)際的例子來(lái)證明，那就更好了。
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